内容正文:
历史·课时作业
第16课
明朝的科技、建筑与文学
1.唐朝政府编写颁布的《唐本草》,是世界上第一部由国家制定的药典:宋朝颁行了多部官修本草:明
朝李时珍撰成药物学集大成之作《本草纲目》,由朝廷颁行。这些史实主要表明,我国古代中医药学
的发展,得益于
()
A.印刷技术的进步
B.国家力量的支持
C.商品经济的繁荣
D.科举制度的完善
2.徐光启积极主张学习西方的自然科学,1606年,他与利玛窦开始合作翻译《几何原本》前6卷,并建议开展
分科研究。但徐光启开创的“格物穷理之学”并没有推动中国产生近现代科学,其主要原因在于()
A.封建专制制度的阻碍
B.西方列强的入侵
C.“闭关锁国”政策的影响
D.科举考试的束缚
3.李时珍自1565年起,先后到多地收集药物标本和处方,并拜渔人、樵夫、农民、车夫、药工,捕蛇者为
师,参考历代医药等方面书籍925种,考古证今,记录上千万字札记,弄清许多疑难问题,历经27个
寒暑,三易其稿,完成了192万字的巨著《本草纲目》。这反映出
A.李时珍医术高超,医德高尚
B.《本草纲目》结合实践,内容全面
C.明朝时传统医学发展至顶峰
D.中医药理论博大精深,重药食同源
4.探寻历史事件的逻辑关系,是我们学习历史的重要方法。下面是小武同学围绕中国古代的建筑工
程整理的笔记,其中逻辑关系正确的是
选项
史实
结论
A
战国时期秦国修建都江堰
秦国成为战国后期最强盛的国家
B
秦朝修筑万里长城
秦朝提城不断扩展,空前辽阔
C
明朝修建长城
抵御了北方蒙古贵族南下最扰
D
明朝营建故宫
反映了专制主义中央集权制度空前强化
5.北京城(见右图)左右对称,封建统治者行使权力或举行盛典时
端
用的故宫三大殿以及后宫、御花园都位于南北向中轴线上,并
向两旁展开。这一建筑特点体现了
A.皇权至高无上
B.国家大一统
C.民族凝聚力
D.天人合一
(大
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宝典训练|历史·七年级下册
4444444444444444444444
6.中国古代各领域的科技著作以其独特的记载方式传承了中华优秀传统文化。下列科技著作的共同
特点是
(
《伤寒杂病论》
《本草纲耳》
《天工开物》
《农政全书》
A.传统医学不断发展
B.手工技艺推陈出新
C.农业技术推广普及
D.古代科技经验总结
7.徐光启主张虚心接受西方科学,并在此基础上会通中西文化,最终成就斐然并惠及当世及后人。说
明徐光启
(
)
A,反对“以夷制夷”策略
B.全盘接受西方文化
C.在洞察反省中追求超越
D.固守中国传统文化
8.17世纪的观察者南怀仁记录道:“把世界七大奇观合在一起,也无法与之相比,在欧洲出版的关于它
的所有传闻都与我所目睹的相距甚远。”“20世纪的中国人把它作为中华民族不屈不挠意志的象
征。”以上评论的最有可能是
A.都江堰
B.明长城
C.故宫
D.大运河
9.北京历来被风水学家称为“山环水抱必有气”的理想都城。如图呈现了明朝北京城的设计布局,这
体现出明朝的政治特征是
)
A,行政效率的提高
B.君主专制的加强
C.大臣权力的增大
D.科举制度的完善
10.《农政全书》中对历代备荒的议论、政策作了综述,水旱虫灾作了统计,救灾措施及其利弊作了分
析,最后附草木野菜可资充饥的植物414种。据此可知此书
A.侧重记载手工业生产技术
B.加强了君主专制统治
C.关注民生,重视救灾防灾
D.吸纳了西方科技成果
11.中国古代科技的发展是中华文明的缩影。阅读下列材料,回答问题。(14分)
材料一中国传到西方的部分机械和技术
名称
西方落后于中国的大致时间
水排、独轮车、弓弩、造纸、制瓷
1000多年
铸铁、胸带式马具
800一900年
火药、印刷术
500一600年
提花机、磁罗盘
约400年
整理自[英]李约瑟《中国科学技术史》
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历史·课时作业
材料二中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表
时期
东周至西汉
东汉至魏普
南北朝至隋唐
宋至明中叶
所占比例
50%
62%
71%
58%
根据上海人民出版社《自然科学大事年表》编制
材料三从世界范围看,明清科技从总体上逐渐从先进转为落后,而且与西方的差距不断拉
大…八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵,读书是为了做官,很少有人去攀登科学的殿堂,
没能产生如同时期西欧的天文、数学等近代科技。同时,因受封建制度束缚,人才培养不能和社会
生产相结合,推动社会发展。
据牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》
(1)根据材料一,从表格中任选一项写出相关史实及其影响。(4分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析中国古代文明高度繁荣的主要原因。(6分)
(3)根据材料三并结合所学知识,指出明清科技的发展趋势,并概括制约明清科技发展的原因。(4分)
53七年级下册参考答案
2.B【解析】A项,“完全被宰相掌控”的说法过于绝
应,宣扬国威,“示中国富强”。故选A项。
对:C项错误,丞相负责轴佐皇帝而非实行皇帝与宰
10.C
相分权制度:D项,丞相制度可追湖到秦始皇时期,
11.【示例】观点:对外交往有利于文化的交流发展。
到明朝时已经历了一千多年。故选B项。
(2分)
3.D4.A5.B6.C7.A8.D9.B
论述:在中国古代有许多对外友好交流的事件,在
10.A【解析】根据材料可知,朱元璋把行中书省的权
唐朝时期著名的就有玄类西行。玄奘西行不远万
力一分为三,废除中书省和丞相制度,提升六部职
里到达天竺,把天竺的佛教经典带回到中国,促进
权,而六部的职能部门相对比较分散,原来的大都
了唐朝佛数事业的发展,也使当时国人眼界大开,
督府分为五军都督府体现了军事分权的特点,因此
其次就是鉴真东渡,把中国的佛教、医学、文化等传
以上官制改动体现了权力的分散与制衡。故选
插到日本,促进了日本社会经济的发展,成为中日
A项。
文化友好交往的典范。在明朝时期,郑和先后七下
11.(1)原因:门阀世族的衰落,庶族地方的势力增强:
西洋,促进了中国与东南亚国家之间的友好往来。
打破门阀世族政治上的垄断,扩大统治基础。
(4分)
(2分)
结论:对外交往有利于文化的交流发展。(2分)
(2)①考试内容不同:隋唐科举重考经书背诵理解
第16课明朝的科技、建筑与文学
和诗赋,时务策的写作,对文学水平和治国治民的
1.B【解析】根据题干信息可知,唐朝、宋朝、明朝政
见解要求较高:明清科举考试范围是四书五经,文
体是死板的“八股文”,所述观点必须遵循朱熹《四
府组织编写和颁行医学著作,推动了中国古代医学
书章句集注》的观点,不能有自己的见解。②影响
的发展,这些都体现了政府和国家力量的推动和引
不同:隋唐科举能选出真才实学的人才,有利于社
领作用。故选B项。
会发展,使人才不断更新:明清科举“八股取士”使
2.A3.B.4.C
读书人脱离现实,缺乏实际能力。③作用不同:隋
5.A【解析】由材料“封建统治者行使权力或举行盛
唐科举当时使社会文化繁荣,人才辈出:明清科举
典时用的故宫三大殿以及后宫、御花园都位于南北
“八股取士”虽然加强了君权,但禁锢了人们的思
向中轴线上,并两旁展开”可知,这一建筑特点体现
想,阻碍了社会文化的发展。(6分)因此,唐宋时
了皇权至高无上,A项符合题意。B、C、D三项与材
料中的建筑特点无关,排除。故选A项
期科举制促进了社会进步,而明朝科举制阻碍了社
会进步。(2分)
6.D7.C8.B9.B
10.C
【解析】根据题干中“对历代备荒的议论,政策
第15课明朝的对外关系
作了综述,水早虫灾作了统计,救灾措施及其利弊
1.B【解析】历史观点即是历史评价,是指对历史现
作了分析,最后附草木野菜可资充饥的植物414
象或历史事件进行态度与价值的评判表达。选项
种”可知,《农政全书》关注民生,重视救灾防灾。故
A、C、D属于历史事实,选项B属于对郑和下西洋的
选C项
评价。故选B项。
11.(1)史实:东汉蔡伦改进造纸术。影响:有利于文化
2.A3.D4.A5.C6.D7.A8.B
的传播,促进文化的发展
9.A【解析】根据题干和所学知识可知,经济基础决
史实:北宋毕异发明活字印刷术。影响:加快了图
定上层建筑,由于明朝时期中国自给自足的自然经
书的普及和文化的传播,对人类文明的发展产生重
济占据主导地位,对外来商品的需求不大,因此郑和
大影响。
下西洋的目的并非追求政治利益,而是追求政治效
史实:唐朝时发明火药,唐末开始运用于军事领域,
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《高效课堂宝典训练》·历史(七年级下册)/R
宋元广泛运用于战争。影响:对欧洲的火器制造和
封西藏的宗教领袖,同时有外迁的少数民族回迁中
作战方式产生巨大影响,推动欧洲社会的变革
国,这充分体现了统一多民族国家的巩固及发展,故
(史实2分,影响2分,任选一项即可)
D项正确。故选D项
(2)①政治上,统一的多民族国家的巩固和发展,给文
4.D
明的发展提供了重要的保障:②经济上,农耕经济的
5.B【解析】仔细观察图片,图中①处在东北地区,措
高度繁荣提供了坚实的物质基础:③对外关系上,唐
施是雅克萨之战:设置伊犁将军、平定噶尔丹叛乱在
朝实行开放的对外政策,中外文化交流频繁,有利于
西北地区:实行金瓶掣签制度在西南方向的西藏地
中华文明汲取异国文化的优秀成分。(6分)
区。故选B项。
(3)发展趋势:逐渐从先进转为落后,与西方的差距不
6.C7.B8.C9.D10.B
断拉大。(2分)原因:①八股取士制度严重束缚了人
11.(1)“成熟办法”是指实行开明的民族政策(或民族
的思想和心灵,没能产生近代科技:②因封建制度的
平等)。(2分)典型事例:唐太宗时期答应松赞干
束缚,人才培养不能与社会生产相结合。(2分)
布的求婚,将文成公主嫁给他。(2分)影响:唐蕃
第17课明朝的灭亡
和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。(2分)
(2)特点:民族政权并立:政权之间有战有和:和是
1.B2.A3.B4.B5.D6.C
相互关系发展的主流。(2分,任答两点即可)
7.B【解析】当时受灾的农民处在连年大旱、颗粒无
收、饥民遍野:农民只得吃蓬草、树皮、石块充饥,甚
(3)关联:乾隆皇帝时期,平定了回部大、小和卓分
至人吃人:官府不顾百姓死活,催征如故的情况下
裂祖国的叛乱,清朝设置伊犁将军,管辖包括巴勒
故“民争采山间蓬草而食…至十月以后而蓬尽矣,
喀什池在内的整个新疆地区。(2分)方式:平定叛
则剥树皮而食…殆年终而树皮又尽矣,则又掘山
乱(战争):设立管辖机构:实行册封制度。(2分,
中石块而食”是明末农民起义的原因。故选B项,
任答两点即可)作用:巩固了西北、西南边蟹(或巩
8.B.9.A
固了统一多民族国家)。(2分)
10.B【解析】据题干信息可知,“当时陕北大饥,自成
第19课清朝前期社会经济的发展
乘机而起,…后被三桂引清兵入关,迫至无路可
1.C【解析】本题考点为人口增长与人均占有耕地不
走。这可见李自成是代表农民利益的。不过他们
断下降的趋势,考查学生对人口增长与耕地占有之
的举动,多为暴动,是其失败之主要原因也。”毛泽
间关系的认识。简表反映了随着人口增长,人均占
东认为李自成代表的是农民的利益。李自成多发
有耕地下降的趋势。故选C项。
暴动,流动作战。没有建立革命基地,没有解决军
2.B3.D4.B5.C6.C7.B8.A9.A
队的补给问题:吴三桂引清兵入关,在山海关夹击
10,B【解析】根据材料“这一时期为传统中国迈人近
李自成,导致其失败,故选B项。
代社会培植了活性因子”及所学知识可知,明清时
11.(1)历史信息:袁崇焕考中万历乙未科进士
期是中国传统封建社会向资本主义社会转型的阶
(2分)
段,其主要表现是经济上,商品经济的繁荣、资本主
(2)因索:历史人物所处时代背景的变化:统治者的
义萌芽的产生和发展,这是代表历史发展趋势的新
政治立场:对历史研究的不断深入等。(4分,任答
因素。故选B项。
两点即可)
11.(1)变化态势:南方人口逐渐增长,北方人口逐渐减
第18课统一多民族国家的巩固和发展
少。(2分)经济现象:经济重心南移。(2分)》
1.C2.B
(2)原因:政府进行税制变革,取消人头税:农业技
3.D【解析】材料中指出,在清朝时期,收复台湾,册
术的进步:高产作物的不断推广:垦田数量不断增
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