第12课 宋元时期的都市和文化-【宝典训练】2023-2024学年七年级下册历史课时分层作业

宝典训练|历史·七年级下册 第12课宋元时期的都市和文化 1.北宋中后期，在东京的阳春三月，“举目则秋千巧笑”，荡秋千已十分普及，还出现了“水秋千”，把跳 水和荡秋千结合起来，相当于现在的“花样跳水”。材料从侧面反映了 A.经济重心南移最终完成 B.宋词、元曲广泛流行 C.北宋时期商业贸易繁荣 D.都市生活丰富多彩 2.元朝时期，政府在景德镇设立浮梁瓷局，组织工匠生产，进行徭役劳动。由这则材料可以推断出，浮梁 瓷局 ( A.没有制定工艺制作标准 B.生产具有较强的国家色彩 C.其产品主要服务于市场 D.手工业者的生活较有保障 3.我国有着丰富的节日文化，如春节、中秋节、元宵节等节日在宋朝时期都已存在。国家在一些传统 节日还规定了法定假日天数。我国的节日文化是一份珍贵的民族文化遗产，不仅可以进一步认识 中华民族的文化特色，还突出反映了 () A.中华民族的道德观和价值观 B.人们物质文化生活的大幅提高 C.礼仪性和娱乐性的完美结合 D.发展假日经济的需求空间 4.司马光的多卷本编年体史书与司马迁的《史记》并列为中国史学的不朽巨著，所谓“史学两司马”。 这一编年体史书是 ( A.《论语》 B.《全唐诗》 C.《窦娥冤》 D.《资治通鉴》 5.近代学者梁启超在评价《资治通鉴》时说：“司马温公《通鉴》，亦天地一大文也。其结构之宏伟，其取 材之丰赡，使后世有欲著通史者，势不能不据以为蓝本…”上述内容表明了 A.《资治通鉴》由北宋政治家司马光主持编写B.《资治通鉴》是中国史书中价值最高的一部 C.《资治通鉴》为后世通史写作提供了重要参考D.《资治通鉴》对统治者提供了重要历史借鉴 6.南宋末年吴自牧在《梦粱录》中写道：“瓦舍者，谓其来者瓦合，去时瓦解之义，易聚易散也。”它的出 现反映了 A.汉朝商品经济发展 B.隋朝科举制的创立 C.唐朝民族关系和谐 D.宋代市民文化丰富 7.宋元时期商品经济繁荣，于是逐渐兴起市民阶层，市民文化也随之兴起。而市民文化直接推动了宋 代瓦子，诗、词、风俗画和元曲的繁荣发展。材料主要强调的是 A.市民阶层直接参与对文化的创造 B.宋代瓦子反映了经济发展情况 C.文化发展受经济发展的影响 D.市民文化内涵丰富 36 历史·课时作业 ●…●● 8.《东京梦华录》记载：“瓦中多有货药、卖卦…饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此，不觉抵暮。” 材料中的“瓦”是 A.作坊 B.住宅区 C.专门的娱乐场所 D.边境贸易市场 9.一学者在分析中国商业发展时说：“雄汉盛唐的光景不必去说它了，但即使到了一千多年前文弱的 赵宋王朝，中国的经济特别是城市商业，也还是世界上最繁荣的。”下列选项能够支持这一观点的是 A.《女史箴图》 B.《洛神赋图》 C.宋代蹴鞠钥镜 D.《清明上河图》 10.宋词是在唐诗的基础上，为适应社会生活需求而对诗进行的改良。元曲则是在宋词的基础上，融 人了胡人特色的词，是随着元朝统治者入主中原而强制性推行的表现形式，所以元曲也叫胡曲。 宋词、元曲兴盛的根本原因是 A.统治者的提倡 B.城市繁荣，市民阶层兴起和壮大 C.科举制的推动 D.宋元时期，民族交融进一步加强 11.宋代都市生活丰富多彩，热闹的瓦子更是城市中集娱乐、文化、贸易为一体的综合场所。阅读下列 材料，回答问题。(12分) 材料一 节目内容： 观看辉体： 勾栏是瓦子中固定的演出场所 傀儡戏、歌舞、杂剧等 手工业者、商人等 ·表演时间：全年昼夜演出 ·可用货币：铜钱、纸币 ·勾栏数量较多的大型瓦子： 桑家瓦子（北宋·东京） 勾栏示意图 北瓦（南宋·临安） 材料二北宋时期，瓦市上有来自辽与西夏的牛羊，全国各地的酒、茶，丝绢、纸、书籍，还有日本的 扇子、高丽的墨料、大食的香料与珍珠。南宋时期，临安的瓦市数量、规模都超过了北宋都城。 —一摘编自樊树志《国史概要》 材料三《清明上河图》描绘的北宋东京城内人口稠密，居民超过百万，是当时中国最大的城市。 城里买卖和居住的地方已经分不清，随处可开设商店，小商贩也不限制在特定的市区之内：城乡内 外均可沿门叫卖，商品可以在白天、晚上交易，三鼓以后不禁夜市，通晓不绝：城内还有饮食街、马 行街、衣料铺、药铺等。 37 拿典创练|历史·七年级下册 (1)根据材料一，概括勾栏中节目表演所呈现的特点。(4分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析宋代瓦子兴盛繁荣的原因。(4分) (3)综合三则材料，北宋东京的都市生活向我们传递了哪些商业气息？(4分) 38七年级下册 参考答案 因:“茶马互市”为政府提供巨额的茶利收入;通过 9.D 茶马贸易,维护了宋朝在西南地区的安全,又满足 10.D 【解析】根据“该书主要是针对北方农业生产特 了国家对战马的需要。(4分) 点而作”“对南北农业技术和农具的异同进行了分 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 析比较”可知,农书内容的丰富,总结了南北经验; 得益于国家逐步实现统一,D项正确;材料没有涉 1.A 2.C 3.A 4.C 5.A 及美洲高产农作物的引进方面的信息,排除A项; 6.A:【解析】本题考查各民族不断交流,交往和相互 南宋时期经济重心南移完成,排除B项;政府推行 学习。材料反映出各民族不断交流、交往,促进了民 重农抑商政策是农书内容丰富的原因之一,但不是 族交融。故选A项。 最主要的原因,排除C项。故选D项。 7.B 8.D 9.D 11.(1)A:宣慰使司都元帅府;B:澎湖巡检司。(2分) 10.B 【解析】根据材料信息“元朝统一后,许多南方 特点:管理方式多样化;因地制宜。(2分) 士人前往北方旅行考察,从河川到山岳,从城邑到 (2)【示例】观点:政治制度的革新巩固了元朝的统 宫阙,他们走访孔子故里曲阜,汉唐故都长安、洛 治。(2分) 阳,北宋故都开封等地”,反映了元朝统一后,南方 论述:鉴于疆域的辽阔,元朝统治者建立了行省制 士人前往北方旅行考察,可以更好地了解北方文化 度,由此实现了对地方的控制,加强了中央集权 和建设,更有利于国家的统一发展。故选B项。 11.(1)“汉法”是指中原地区先进的农业文化,即先进的 为了实现对边幅地区的有效治理,元朝设置澎湖遥 封建文化。(2分)“旧俗”主要指蒙古地区的游牧文 检司,管辖澎制和琉球(今台湾),这是历史上中央 化,即落后的奴隶制文化。(2分)主要原因:深受汉 政府首次在台湾地区正式建立的行政机构;元朝设 文化的影响,深感中原政治制度的先进。(2分) 置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务,加强 (2)政治局面:机构雕胁,任人唯亲,财政负担沉重。(2 了对西域的管辖;元朝设立宣慰使司都元帅府,由 分)对策:罢徽政院及元官元职,整顿吏治。(2分) 宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务,还在 (3)政策:重视农业生产,减轻赋役;尊崇汉代先进 当地设置地方机构,从此,中央政府对西藏正式行 生产方式。(2分)积极意义:促进了农业生产的恢 使行政管辖。(6分) 复和发展,有利于国家的统一和发展。(2分) 结论:综上所述,元朝时期一系列行政制度的变革 巩固了元朝的大一统,大大推动了我国统一多民族 第11课 元朝的统治 国家的发展。(2分) 1.B 【解析】结合所学知识可知,“胡人有妇能汉音,汉女 第12课 宋元时期的都市和文化 亦解调胡琴”反映了少数民族文化与汉族文化的交流 1.D 2.B 沟通,体现了民族交往不断发展的特点。故选B项 2.A 【解析】根据材料“所取进士百人中,有蒙古、回 3.A 【解析】根据题干关键信息“珍贵的民族文化遗 回、畏元儿等民族50名,有58%的人的母亲为汉人 产”,并结合所学知识可知,题于材料强调的是节日 已婚者中有近70%的人要汉人为妻”并结合所学知 文化的文化遗产价值,节日文化不仅可以使人们进 识可知,这体现了民族间的相互通婚,说明民族交融 一步认识中华民族的文化特色,还突出反映了中华 趋势加强。故选A项。 民族的道德观和价值观。故选A项。 3.C 4.C 5.B 6.B 7.D 4.D 5.C 6.D 8.A 【解析】元朝采取因地制宜的方式,在东北、西 7.C 【解析】宋代的经济发展催生了市民阶级,推动 北、东南、西南等地区设置相应的管理机构,加强中 了市民对文化的需求。这属于经济基础决定上层建 央对这些地区的统治。故选A项。 筑的历史规律,经济的发展是根本:C项正确;市民 21 《高效课堂宝典训练》·历史(七年级下册)/R 阶层直接推动文化的发展,不是直接参与对文化的 了百余年之和平,这对两国之间的贸易关系、民间 创造,排除A项:宋代瓦子反映了经济发展情况,本 交往和各民族之间的融合是非常有利的。为中原 身说法正确,但与材料无关,材料强调市民文化,扭 与北部边画经济文化的交流创造了条件,南宋时 除B项;材料未涉及市民文化内涵丰富与否,与材料 期,两国基本保持了较长一段时间的和平局面,促 无关,排除D项。故选C项 进了南方社会经济的发展。(6分) 8.C 9.D 10.B 单元强化提升 11.(1)特点;形式多样;内容通俗,贴近市民阶层;演出 1.B 2.B 3.D 4.D 5.D 时间长。(4分,任答两点即可) 6.C 【解析】根据题于信息“元墓出土的杂剧陶俑”可 (2)原因:勾栏全天候演出,商业活动突破时空的限 知,这些陶俑是研究元代杂剧的第一手史料,元朝 制:有辽与西夏的牛羊,民族关系相对融洽,交流叛 戏剧空前发达,出现了元曲。元曲包括散曲、杂剧和 繁;有日本等国外的商品:中外商贸交流频繁:纸币 南戏等。杂剧把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起, 流通,市民普遍参与,市镇经济高度繁荣;局部统 成为一种综合性的艺术,所以C项符合题意:而A、 一,社会安定。(4分,任答两点即可) B、D三项均与题意不符,排除。故选C项。 (3)打破市坊分区,出现了早市和夜市,贸易兴盛 7.D 8. B 9.A 10. B 11.B 12.A 13. D 14.A 商业繁荣,社会生活丰富。(4分) 15.A 第13课 宋元时期的科技与中外交通 16.(1)特点;元代青花瓷风靡亚、非、欧三大洲;主要通 1.D 过海上丝绸之路远销海外。(2分,任答一点即可) (2)原因:元代海路交通畅通;元代青花瓷符合伊斯 2.B 【解析】本题考查中国四大发明对世界历史发展 兰审美,具有广阔的市场需求;北方陶瓷工匠南迁, 进程的作用。其中火药传到欧洲,对欧洲火器制造 促进了景德镇陶瓷技术的发展;元代政府鼓励海外 和作战方式产生巨大影响;而指南针运用到航海上; 贸易;元代造船业发达,指南针广泛用于航海。(4 为新航路的开辟提供了技术保障。故选B项。 分,任答两点即可) 3.D【解析】材料“忽放一霹雳炮”,导致“金军大败”,说 (3)【示例】元代青花瓷,是文化创新与交融的一个缩 明火药已成为影响战争胜败的重要因素。故选D项。 影。它糅合中国传统纹样与西亚的青花染料,饰以 4.D【解析】中国近代落后于西方,是由落后的生产力决 伊斯兰文化和蒙古文化崇尚的蓝白色彩,体现了跨 定的,生产力中重要的因素就是生产工具和生产方式 文化的审美情趣,其烧制技术的创新突破,源于中 而中国古代落后的小农生产方式(小农经济),成为我国 国南北瓷匠的技艺交融、中国陶瓷技艺和西亚艺术 古代走向近代时落后的根本原因,故选D项。 手法的融合发展,元代畅通的海路交通,成熟的册 5.A 6.A 7.B 8.C 9.A 10.B 海条件、海外贸易的鼓励政策,极大推动了青花瓷的 11.(1)说明:交子、瓦子、勾栏、早市和夜市、宋词、指南 输出与扩散。伴随着瓷器外销,中国陶瓷技术传至 针、印刷术的发明和使用等。(2分) 海外,为世界文明的发展带来活力。(6分)由此可 (2)观点:两宋与少数民族政权的和谈有助于社会 见,文化的生命力在于永不停止地创新,文明间的接 经济发展。(2分) 触与交融为文化的创新发展带来活力。(2分) 阐释:北宋前期,长期与辽对峙,边境不宁,北边备 第三单元 明清时期:统一多民族 战耗费国力。1005年,北宋与辽订立和约,辽宋约 国家的巩固与发展 为兄弟之国,宋朝给辽钱物,以白沟河为边界。此 第14课 明朝的统治 后宋辽两国百年间不再有大规模的战事,礼尚往 来,通使殷勤。“渲渊之盟”后,宋辽双方大致保持 1.B 22