第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”-【宝典训练】2023-2024学年七年级下册历史课时分层作业

。 历史·课时作业 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 1.高士廉等奉命编写《氏族志》时,以山东崔氏为第一等。唐太宗看后极为不满,要求按当朝官爵重新 ( 编定,遂以皇族为第一等,将山东崔氏降为第三等。这反映了唐初 _ A.贵族等第观念犹存 B.君主权威面临挑战 C.区域经济发展不均 D.科举制度初见成效 -1_ 2.下面为秦朝和唐朝的中央机构权力运行图,据此,下列说法正确的是 r_ 皇帝 门下省 尚书省 中书省 郡(守) 县(令或长) 秦朝的政治建制示意图 唐朝三省六部制 A.秦朝中央机构的决策更科学 B.都通过分权维护了皇帝集权 C.唐朝缺乏监察,更易出现权臣 D.都防止了地方割据势力出现 3.唐初,三省以尚书省为首,尚书令位高权重。唐太宗时,因其曾任尚书令:“其后人臣莫敢当”,尚书 令一职时有空缺,并逐渐演变成荣誉职衔。后来,唐高宗下令废除尚书令。唐前期尚书令地位的变 化反映了 ( ) A.君主专制得到了加强 B.宰相制度被彻底废除 C.决策权与执行权分离 D.中央集权不断地强化 4.《剑桥中国隋唐史》中讲:“太宗的施政作风之所以被人推崇,不仅由于它的成就,而且由于它接近儒 ( 家的纳谏爱民为治国之本这一理想。”与这一理想最契合的太宗言论应是 ) A.食为人天,农为政本 B.选贤之义,无私为本 C.开直言之路,广不违之门 D. 自古皆贵中华,贱夷秋,朕独爱之如一 5.据记载,唐高祖武德年间,唐朝全国人口有200余万户。到唐高宗永徽三年(652年),人口已经增长 至380万户。这一时期人口迅速增长的背景是 ) A.“文景之治” B.“光武中兴” C.“贞观之治” D.“开元盛世” 6.《旧唐书》记载:“则天以女主临朝,大臣未附;委政狱吏,剪除宗枝.....制公卿之死命,擅王者之威 力。”司马光《资治通鉴》记载:“太后(武则天)虽滥以禄位收天下人心,然不称职者,寻亦黜之,或加 刑诛。挟刑赏之柄以驾御天下,政由已出,明察善断,故当时英贤亦竞为之用。”不同时期的史书对 ( 武则天的记述与评价不同,这表明 ) A.研究者的立场会影响其对历史的解释 B.武则天篡唐改制有悖宗法观念 C.《资治通鉴》仅仅是一家之言 D.《旧唐书的记述更接近历史真相 1 富典创炼|历史·七年级下册 7.唐朝宰相薛元超当初凭借祖辈的功劳入仕为官,曾经感叹:“吾不才,富贵过人,平生有三恨,始不以 进士摧第”;章孝标得中进士后咏诗述怀道:“及第全胜十政官,金鞍了出长安。马头渐入扬州郭, 为报时人洗眼看。”由此可知,唐朝科举 _ A.成为官员选拔的主要途径 B.注重诗赋等个人文学才能 C.进士出身的官员声望较高 D.通过进士科考试即可任官 8.下图所示的中国古代选官制度 _0 县府院 试试试 试 A.打破贵族对教育的垄断 B.以门第作为主要参考标准 C.有利于社会阶层的流动 D.延续了宋代重文轻武政策 9.下面材料共同说明了唐朝 唐太宗吸取前朝灭亡教训,虚心纳谏,从善如流 武则天指出,建国之本,必在务农 唐玄宗前期,整顿吏治,精选地方官员 A.兴盛的原因 B.农业的发展 C.衰落的过程 D.割据的结果 10.据史料记载,唐太宗晚年拒绝纳谏,武则天耗费巨大财力建造佛教器物,唐玄宗在位后期怠慢朝 政、宠信奸臣。我们从中获得的历史认识,正确的是 ) A.三位帝王成就了“贞观之治” B.他们“政启开元,治宏贞观” C.封建帝王有明显的历史局限 D.武则天时朝政迅速走向腐败 11.隋唐时期是古代中国的又一鼎盛时期,在中国历史上留下了浓墨重彩的一笔,并且在当时的世界 上占有非常重要的地位。阅读下列材料,回答问题。(14分) 材料一 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓愿俱丰实。 材料二 唐朝户数增长示意图(单位:万户) 841 615 300 贞观末年 武周末年 开元末年 6 历史·课时作业 m (1)材料一反映了哪个时期的什么景象?为什么会出现这种景象?(6分) (2)材料二中三个时期,唐朝人口呈什么趋势?原因是什么?从图中人口数量变化中,你得到了什 么启示?(8分) _七年级下册 参考答案 2.D 【解析】根据题干“辽代”“体现出唐宋茶法在辽 第第第。 &作业本答案 地的影响”并结合所学知识可知,辽与北宋之间和战 交错,“渲渊之盟”后很长时间,辽宋之间保持和平局 第一单元 隋唐时期:繁荣与 面,并在边境设立场,促进了双方之间的贸易往 开放的时代 来,加强了民族交融,故选D项 3.C 第1课 隋朝的统一与灭亡 4.D 【解析】根据题干“稽列圣之洪规,讲前代之定 1.B 【解析】据“巨龙盘踞在中华大地”“承担着沟通 制.....法《春秋》之正始,体大《易》之乾元。”可知,忽 南北的重担”可知,其指的是隋朝大运河。隋朝大运 必列是以继祖宗的制度为前提,附会汉法,建立专制 河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流。 主义中央集权制的封建国家:体现了忽必列参照中 故选B项。 原文化创立元初体制,故选D项 2.C 3.D 4.D 5.D 6.B 5.C 6.C 7.C 8. B 9.B 10.C 7.C 【解析】科举制是通过考试选拔人才的选官制 11.【示例一】观点:台湾自古以来就是中国的领土。 (2分) 度,更注重才能而非门第,它使有才能的人能够由此 参政当官,促进了阶级流动,因此出现了“取士不问 论述:台湾早在三国时期就开始了与祖国内地的联 家世,婚姻不问阙阅”的局面。故选C项 系;元朝时,中央政府首次在台湾设置行政机构,此 8.A 9.D 10.A 后,历代政府继续对台湾行使管辖权,1885年台湾 11.(1)结论;人口数量激增;田面积增长;粮仓丰实。 正式建省,成为中国的一个行省,历史上,台湾曾 (3分)原因:隋朝统一后,发展经济,编订户籍,统 两度被殖民者占据,明朝末年台湾沦为荷兰殖民 一南北币制和度量衡制度:加强中央集权:提高行 地,民族英雄郑成功赶走荷兰,收复台湾;清朝末年 政效率等。(4分) 台湾被日本占据,中国人民团结一致取得抗战胜 (2)原因:隋初社会经济恢复和发展:经济实力雄 利,使台湾重回祖国怀抱。(4分 厚;在利用已有的天然河道和古运河的基础上有计 结论:历史证明,台湾自古就是中国领土神圣不可 划地加以疏浚、改建和扩展等。(4分) 分割的一部分,任何企图把台湾从中国割裂出去的 (3)特点:隋炀帝好大喜功,不他民力;多次巡游远 行为都是痴心妄想。(2分 河和各地,纵情享乐,奢侈无度;屡次发动战争,民 【示例二】观点:清朝时期,我国统一多民族国家得 不聊生等。(2分)启示:勤政爱民、以民为本,国家 到了巩固和发展。(2分) 才能长治久安;奢侈淫乐,穷兵默武,民心殆尽而杀 论述:清政府设置台湾府,隶属福建省。台湾府的 身亡国等。(2分) 设置,加强了中央政府对台湾的管辖,巩固了祖国 第2课 的东南海防,顺治帝接见西藏宗教首领五世达赖 从“贞观之治”到“开元盛世” 喝予金册,金印和“达赖喇嘛”的封号;康熙帝册封 1.A 2.B 另一位西藏宗教首领“班禅额尔德尼”封号;雍正帝 3.A 【解析】根据所学知识解读题干材料可知,唐朝 时,设置驻藏大臣,代表朝廷与达赖、班禅共同管理 前期的尚书令从原本的实权职务变成了荣誉职衔, 西藏事务。乾隆时期,平定大、小和卓叛乱;设置伊 后面更是直接被废除,这说明君主专制得到了加强, 犁将军,管辖整个新猾地区,有力地维护了国家的 君权更强而相权遭到了削弱。故选A项 统一。(4分) 4.C 【解析】据“太宗的施政作风......接近儒家的纳 结论;由此可见,清朝加强了中央对边骗的有效管 谏爱民为治国之本”可知,太宗主张开直言之路,广 辖,统一多民族国家得到了巩固和发展。(2分) 不讳之门,积极听取建议。故选C项。 17 《高效课堂宝典训练》·历史(七年级下册)/R 5.C 或定居;②中西文化交流融合;③战争和武备的需 6.A 【解析】旧唐书》对武则天诛杀公卿、独断专行 要;④皇亲国戚竞相模仿。(6分,任答三点即可) 持否定态度;司马光虽然对武则天以高官厚禄收买 (3)原因:在隋朝的基础上继承创新;文化上兼收并 人心进行抨击,但对武则天的用人和主政决策持肯 蓄。(2分) 定态度。这两种不同的史学观反映了对武则天评价 (4)启示:要善于进行制度,文化上的传承与创新; 的对立。解题关键就是要认识到:研究者的立场会 要妥善处理民族关系,增进民族交融;要保持开放 影响其对历史的解释。故选A项。 的心态,积极对外交往。(2分,任答两点即可) 7.C 8.C 9.A 10.C 第4课 唐朝的中外文化交流 11.(1)唐朝开元年间,经济繁荣、天下太平的景象(“开 1.A 2.B 3.B 元盛世”的景象)。(2分)原因;唐玄宗稳定政局,励 4.D 【解析】唐朝实行开明的对外政策,这一政策是 精图治,重用贤能,实行改革,整顿吏治,裁减兀员; 发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍。(4分) 坚持开放与吸收并举的政策,题中“上联”事件是唐 (2)趋势:直线上升。(2分)原因:“贞观之治”奠定 朝吸收外来文化的体现,“下联”事件是传播唐朝文 了唐朝进一步发展的基础,武则天统治时期社会经 化的体现,二者共同反映出唐朝文化“文明互鉴”的 特征。故选D项。 济持续发展,到唐玄宗时,经济繁荣,开元年间进人 5.C 【解析】张骞为丝绸之路的开通作出了贡献,鉴真 盛时期。(4分)启示:在古代,社会安定有利于 生产的发展,人口增长就快。反之,就会出现人口 东渡日本传播了中国文化,郑和下西洋加强了中外交 流,他们都是具有突出贡献的交流使者。故选C项。 增长缓慢或减少的趋势。(2分) 6.D 7.B 8.B 第3课 盛唐气象 9.D 【解析】根据“汉代时人们将输入中原的物种冠 1.C 2.B 3.D 4.D 5.C 以“胡'字”“到了唐代,则通常冠以’海'字”,结合汉 6.D 【解析】题干诗句反映了唐朝时期,少数民族的 代交往以陆路为主,唐代交往范围广泛,海上丝绸之 音乐、饮食、骑马术等在唐代广为流传:各民族相互 路发达,唐王朝与三百多个国家和地区都有来往可 融合、相互学习、共同发展。故选D项。 知,唐朝较汉代的对外交往扩大。故选D项。 7.D 10.D 【解析】本题考查学生主题综合分析能力,根 8.B 【解析】根据所学可知,阁立本的《步攀图》是唐 据主题的关键词分析可知,“贞观之治”“并元盛世’ 朝人物画的代表作,具有艺术审美价值,根据材料 体现了唐朝的繁荣盛世;“玄奘西游”“鉴真东渡”体 “描绘了唐大完李世民接见吐毒使臣的情景”可知 现了唐朝的对外开放政策。故选D项。 它也是研究唐朝民族关系的重要史料,具有史料价 11.(1)实行开明的民族政策(或者民族平等政策)。(2分) 值。故选B项。 (2)“道艺”指佛教和唐朝的建筑、技术、医药知识及绘 9.D 【解析】根据题干中杜甫的诗与《通典·食货志》相 画技艺等。(2分)“唐风”指唐朝的文化风俗。(2分) 互印证,得出唐朝这一时期处于繁盛时期,可以得知,历 (3)主要形式:人员友好往来:派遗唐使来华;学习 史研究需要重视史料的相互印证。故选D项 先进生产技术:商业贸易等。(4分)关系:唐朝的对 10.D 外开放政策为唐朝的繁荣创造了外部条件:开明的 11.(1)特点:民族友好往来;民族关系和睦;民族交概 民族政策,促进了国内民族之间的经济文化交流, 等(双向交流、双向学习、兼容并包,平等团结、和平 促进了民族交融等。(2分) 交往等)。(2分,任答两点即可) (4)启示:对外开放是强国之路;闭关锁国会落后于 (2)因素:①初唐和盛唐时期少数民族的大量涌入 世界等。(2分) 18