专题20 基因在染色体上- 2025年高考生物一轮复习考点精讲精练

专题20 基因在染色体上 1.萨顿的假说 2.基因位于染色体上的实验证据的“假说—演绎”分析(实验者:摩尔根) (1)观察现象,提出问题。 提出问题:为什么白眼性状的表现总是与性别相关联? (2)提出假说,解释现象。 ①假说:果蝇红眼基因(用W表示)、白眼基因(用w表示)只位于X染色体上,Y染色体上无相应的等位基因。 ②对杂交实验的解释(如图)。 (3)测交验证:亲本中的白眼雄蝇和F1中的红眼雌蝇交配→子代中红眼雌蝇∶白眼雌蝇∶红眼雄蝇∶白眼雄蝇=1∶1∶1∶1。 (4)结论:控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上→基因位于染色体上。 1．基因和染色体的行为存在着明显的“平行”关系，下列叙述不符合基因和染色体“平行”关系的是（　　） A．基因和染色体在体细胞中都成对存在，在配子中都只有成对中的一个 B．每条染色体上的基因具有一定独立性且在染色体上呈线性排列 C．减数分裂Ⅰ的后期，非等位基因自由组合，非同源染色体也自由组合 D．在减数分裂和受精过程中，基因保持完整性和独立性，染色体也有相对稳定的形态结构 2．摩尔根研究果蝇的眼色遗传实验过程如图所示，W和w表示眼色基因，下列相关叙述中错误的是（    ） A．摩尔根所做的假设是控制白眼的基因只位于X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因 B．中的红眼雌果蝇的基因型有、XWXw C．摩尔根的果蝇杂交实验和孟德尔的豌豆杂交实验都采用了假说-演绎法 D．果蝇的眼色遗传实验和萨顿假说都证明了基因位于染色体上 3．果蝇中，红眼与白眼是由一对等位基因B/b控制的相对性状，白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，F1全为红眼，F1雌、雄果蝇自由交配，F2中白眼：红眼=1：3，且白眼只出现于雄性，下列叙述正确的是（    ） A．实验结果不能用孟德尔分离定律解释 B．从上述结果就可判断该基因仅位于X染色体上，Y染色体上无等位基因 C．将F2中白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，每一组杂交都可获得白眼雌蝇 D．要确定该基因是否仅位于X染色体上，可将纯合白眼雌蝇与纯合红眼雄蝇杂交 4．摩尔根将白眼雄果蝇与红眼雕果蝇杂交，F1全为红眼。再让F2红眼果蝇相互交配，F2红眼雌蝇:红眼雄蝇:白眼雄蝇＝2:1:1。下列说法正确的是（    ） A．实验中F1全为红眼，F2中红眼:白眼＝3:1，可说明红眼为显性性状 B．摩尔根的果蝇杂交实验证明了基因全都位于染色体上 C．上述实验能够说明控制红眼和白眼的基因可能遵循分离定律 D．若控制白眼的基因位于X与Y的同源区，F2也只有雄性有白眼 5．下图为摩尔根进行的果蝇眼色杂交实验示意图，该实验及相关实验最终证实了萨顿的假说。下列关于萨顿和摩尔根探究基因与染色体关系相关假说和实验的叙述，正确的是（    ） A．萨顿发现等位基因的分离与同源染色体的分离非常相似，推论出基因和染色体的行为存在平行关系 B．摩尔根及同事设想，亲代白眼果蝇控制白眼的基因位于X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因 C．根据实验结论，若让红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，则可通过子代的眼色来辨别性别 D．若将该实验F2的果蝇雌雄交配得到F3，则在F3中白眼的果蝇约占3/8 一、单选题 1．科学技术和科学方法推动了生物学的研究与发展。下列有关生物科学史上的经典实验使用的技术或方法的叙述，正确的是（　　） A．通过电镜拍摄的细胞亚显微结构照片属于物理模型 B．DNA半保留复制的实验探究中利用了15N标记的放射性同位素 C．艾弗里实验中向细胞提取物中加入不同的酶利用了“加法原理” D．摩尔根的果蝇杂交实验后运用假说—演绎法证明了基因在染色体上 2．正确的选材、科学的方法和精巧的实验是科学家成功进行科学研究的必要条件。下列有关科学家研究过程的叙述中，正确的是（　　） A．萨顿通过分析蝗虫基因与染色体的平行关系证明了基因位于染色体上 B．赫尔希和蔡斯在明确T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程后，选择其作为证明DNA是遗传物质的实验材料 C．艾弗里提取并纯化S型肺炎链球菌的DNA加入有R型活细菌的培养基中，结果出现了S型活细菌 D．梅塞尔森和斯塔尔用大肠杆菌和15N证明了DNA分子复制方式是半保留复制 3．如图是果蝇的一个初级精母细胞中的两条染色体，黑点表示染色体上的部分基因位点，其中有两对基因用（A/a）、（B/b）表示，这部分基因的位置是通过现代生物学技术标记显示出来的，下列相关说法错误的是（    ） A．图示基因在染色体上呈线性排列 B．图示基因可遵循孟德尔分离定律 C．图示显示该细胞可能发生了交换 D．图示细胞可能产生AB的精细胞 4．摩尔根通过果蝇眼色的杂交实验，证明了基因位于染色体上。如图为摩尔根果蝇眼色杂交图解，下列相关叙述错误的是（    ） A．摩尔根和孟德尔的豌豆杂交实验一样，都采用了“假说—演绎”的研究方法 B．F2的红眼雌性既有杂合子，又有纯合子，且F2的红眼雌果蝇中纯合子占1/2 C．摩尔根的假说是控制白眼的基因位于X染色体上，而Y染色体上不含它的等位基因 D．图中F2红眼果蝇中既有雌性又有雄性，可推断控制果蝇眼色的基因位于X染色体上 5．下列关于遗传的叙述正确的是（    ） A．等位基因A与a所含的遗传信息相同 B．性染色体上的基因在有性生殖过程中遵循孟德尔遗传规律，并表现出伴性遗传的特点 C．通过花药离体培养得到的单倍体植株都是纯合子 D．摩尔根通过假说-演绎法证明基因在染色体上呈线性排列 6．科学的方法和精巧的实验是科学家成功进行科学研究的关键。下列对科学家研究遗传物质过程的叙述，正确的是（    ） A．萨顿通过分析蝗虫基因与染色体的平行关系证明了基因位于染色体上 B．格里菲思的肺炎链球菌转化实验，不能证明DNA与遗传物质有关系 C．艾弗里提取并分离肺炎链球菌的DNA和蛋白质，证明DNA是遗传物质 D．沃森和克里克用大肠杆菌和15N证明了DNA分子复制方式是半保留复制 7．生物学的研究需要借助一些科学方法，例如研究某种生理过程中物质的运行和变化规律可以采用同位素标记法，分离细胞器可以采用差速离心法，人一鼠细胞融合采用了荧光标记法，研究种群数量增长采用建立数学模型法等。下列相关叙述正确的是（    ） A．用3H标记氨基酸羧基中的H可研究分泌蛋白的合成、加工和运输过程 B．孟德尔豌豆杂交实验和摩尔根果蝇眼色杂交实验都运用了假说一演绎法 C．人—鼠细胞融合实验中荧光标记的是相关细胞膜中的磷脂和蛋白质 D．证明DNA进行半保留复制的实验采用的是放射性同位素标记法 8．果蝇（2n=8）是遗传学研究常用的实验材料。在摩尔根潜心研究果蝇的遗传行为时，他偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄蝇。下列有关说法正确的是（    ） A．可以提出“基因突变”“染色体变异”等假说来解释该白眼雄果蝇出现的原因 B．摩尔根果蝇杂交实验证明了基因在染色体上且呈线性排列 C．摩尔根通过F1果蝇的自交实验，证明了白眼基因位于X染色体上，Y染色体上无等位基因 D．显性纯合的长翅果蝇幼虫在31℃条件下培养（正常培养温度25℃），长成的成体却为残翅，这种现象称为“表观遗传” 9．如图为果蝇X染色体上的部分基因分布示意图，下列叙述正确的是（    ）    A．摩尔根运用同位素标记法将白眼基因定位在X染色体上 B．图示中所示的基因控制的性状遗传都和性别相关联 C．雄果蝇的体细胞中分叉毛基因最多有4个 D．白眼和石榴红眼是一对相对性状 10．左图为摩尔根的果蝇杂交实验示意图，右图为果蝇XY性染色体的示意图。据图分析，下列假设中错误的是（    ） A．控制白眼的基因在同源区段I B．控制白眼的基因在非同源区段Ⅱ1 C．控制白眼的基因在非同源区段Ⅱ2 D．红眼与白眼的遗传符合分离定律 11．下列有关科学史中生物实验研究课题和实验方法或技术手段的对应关系，正确的是（    ） A．梅塞尔森和斯塔尔证明DNA半保留复制的实验——放射性同位素标记法 B．萨顿提出基因在染色体上的假说——假说-演绎法 C．沃森和克里克构建DNA结构模型——类比推理法 D．尼伦伯格和马太破译遗传密码——蛋白质的体外合成技术 12．下列研究成果能说明基因在染色体上呈线性排列的是（　　） A．摩尔根发明了测定基因位于染色体上相对位置的方法 B．摩尔根研究发现控制果蝇眼色的基因位于X染色体上 C．萨顿发现基因和染色体的行为存在着明显的平行关系 D．研究发现细胞进行染色体复制时中伴随着基因的复制 13．“假说一演绎法”是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列关于假说一演绎法的相关叙述正确的是（　　） A．孟德尔让F1进行测交实验，结果产生了两种性状的子代，比例接近1：1属于“检验推理” B．摩尔根及其同事依据果蝇杂交实验结果，推测控制白眼的基因位于X染色体上；且Y染色体上不含有它的等位基因属于“演绎”过程 C．由F2中出现的性状分离比推测F1产生四种比例相等的配子属于“演绎”过程 D．测交所得子代中高茎：矮茎=1：1，由数量相等的雌雄配子所决定 14．基因和性状的研究是遗传学研究的基础，下列有关基因和性状说法正确的是（    ） A．同一性状个体自交，若后代出现了新的性状，则新性状为隐性 B．有性生殖的生物，基因都是随染色体遗传给后代的 C．萨顿应用假说—演绎法证明了基因在染色体上 D．减数分裂过程中，等位基因的分离可以发生在减数第二次分裂过程中 15．在探索遗传本质的过程中，离不开科学的方法和严谨的思路。下列有关叙述错误的是（    ） A．萨顿以蝗虫细胞为实验材料，利用类比推理法提出基因在染色体上 B．摩尔根利用假说—演绎法证明了果蝇的白眼基因在X染色体上 C．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构数学模型的方法 D．噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的实验组保温时间过长或过短都会增大误差 二、多选题 16．下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述正确的是 A．朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl为一对等位基因 B．在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝点都排列在赤道板上 C．在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极 D．在减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极 17．图甲为现代科技荧光标记染色体上基因的照片，每个荧光点表示一个被标记的基因，图乙为果蝇X染色体上部分基因的相对位置图，由图分析，正确的是（    ） A．果蝇的基因全部位于X染色体上 B．图乙中白眼基因与朱红眼基因是等位基因 C．图甲中是一对含有染色单体的同源染色体 D．一个体细胞中可能存在4个红宝石眼基因 18．下图为果蝇两条染色体上部分基因分布的示意图，下列叙述正确的是（    ） A．朱红眼基因 cn 与辰砂眼基因 v 在结构上的差别主要是碱基序列不同 B．在有丝分裂中期，X 染色体和常染色体的着丝点都能排列在赤道板上 C．“果蝇的白眼基因位于X 染色体上”是摩尔根通过测交等方法验证的 D．基因 cn、cl、v、w 只有在有丝分裂后期才可能出现在细胞的同一极 19．在遗传学的发展过程中，许多科学家做出了卓越的贡献。下面的说法不正确的是（    ） A．孟德尔用假说—演绎法发现了遗传规律，他能提出假说得益于他有减数分裂的知识 B．萨顿用类比推理的方法证明了基因在染色体上 C．摩尔根研究果蝇眼色的遗传借鉴了孟德尔的研究方法 D．沃森和克里克提出了DNA分子的物理模型，并用15N证明了DNA的半保留复制 20．野生型果蝇存在以下隐性突变的类型，相关基因及位置关系如图。下列相关叙述错误的是（    ） A．摩尔根等人测出了果蝇的上述基因在染色体上的相对位置 B．上图中两条染色体上的所示基因均属于非等位基因 C．在减数分裂Ⅱ后期，上述基因不会位于细胞的同一极 D．白眼雄蝇与野生型杂交，可根据F1表型验证基因位于染色体上的假说 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题20 基因在染色体上 1.萨顿的假说 2.基因位于染色体上的实验证据的“假说—演绎”分析(实验者:摩尔根) (1)观察现象,提出问题。 提出问题:为什么白眼性状的表现总是与性别相关联? (2)提出假说,解释现象。 ①假说:果蝇红眼基因(用W表示)、白眼基因(用w表示)只位于X染色体上,Y染色体上无相应的等位基因。 ②对杂交实验的解释(如图)。 (3)测交验证:亲本中的白眼雄蝇和F1中的红眼雌蝇交配→子代中红眼雌蝇∶白眼雌蝇∶红眼雄蝇∶白眼雄蝇=1∶1∶1∶1。 (4)结论:控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上→基因位于染色体上。 1．基因和染色体的行为存在着明显的“平行”关系，下列叙述不符合基因和染色体“平行”关系的是（　　） A．基因和染色体在体细胞中都成对存在，在配子中都只有成对中的一个 B．每条染色体上的基因具有一定独立性且在染色体上呈线性排列 C．减数分裂Ⅰ的后期，非等位基因自由组合，非同源染色体也自由组合 D．在减数分裂和受精过程中，基因保持完整性和独立性，染色体也有相对稳定的形态结构 【答案】B 【分析】基因和染色体行为存在着明显的平行关系，表现在：①基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。②在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。在配子中成对的基因只有一个，同样，成对的染色体也只有一条。③体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方。同源染色体也是如此。④非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。 【详解】A、基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只有成对中的一个，这说明基因和染色体之间有平行关系，A项不符合题意； B、基因在染色体上呈线性排列，一条染色体上携带着许多个基因，但这不能说明基因和染色体之间有平行关系，B项符合题意； C、非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂中也有自由组合，这也体现了基因与染色体之间的平行关系，C项不符合题意； D、基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构，这体现了基因与染色体之间的平行关系，D项不符合题意。 故选B。 2．摩尔根研究果蝇的眼色遗传实验过程如图所示，W和w表示眼色基因，下列相关叙述中错误的是（    ） A．摩尔根所做的假设是控制白眼的基因只位于X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因 B．中的红眼雌果蝇的基因型有、XWXw C．摩尔根的果蝇杂交实验和孟德尔的豌豆杂交实验都采用了假说-演绎法 D．果蝇的眼色遗传实验和萨顿假说都证明了基因位于染色体上 【答案】D 【分析】根据题意和图示分析可知：图中红眼与白眼杂交，F1均为红眼，说明红眼相对于白眼是显性性状。F2红眼有雌性和雄性，白眼只有雄性，说明与性别相关联，相关基因在性染色体上。 【详解】A、分析题图，F2红眼有雌性和雄性，白眼只有雄性，说明与性别相关联，摩尔根根据白眼表型只出现在雄性个体中的现象，假设控制白眼的基因只位于X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因，A正确； B、F1均为红眼，说明红眼相对于白眼是显性性状，且控制白眼的基因只位于X染色体上，根据F2性状分离比为3：1，可推出F1的基因型为XWXw、XWY，因此F2中的红眼雌果蝇的基因型有XWXW和XWXw两种，B正确； C、假说—演绎法是指在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论，孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均采用了假说—演绎法，C正确； D、萨顿提出基因位于染色体上的假说，但并未通过实验证明，D错误。 故选D。 3．果蝇中，红眼与白眼是由一对等位基因B/b控制的相对性状，白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，F1全为红眼，F1雌、雄果蝇自由交配，F2中白眼：红眼=1：3，且白眼只出现于雄性，下列叙述正确的是（    ） A．实验结果不能用孟德尔分离定律解释 B．从上述结果就可判断该基因仅位于X染色体上，Y染色体上无等位基因 C．将F2中白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，每一组杂交都可获得白眼雌蝇 D．要确定该基因是否仅位于X染色体上，可将纯合白眼雌蝇与纯合红眼雄蝇杂交 【答案】D 【分析】根据题意分析可知：F1全为红眼，F2代白眼：红眼=1：3，说明后代出现性状分离，所以红眼对白眼显性；又F2代中，白眼只出现于雄性，说明雌雄个体性状有差异，所以相关基因位于性染色体上。 【详解】A、由题意可知F1全是红眼，F2出现了白眼：红眼为 1:3，说明遵循孟德尔的基因分离定律，A错误; B、从实验结果可以判断出该性状的遗传和性别有关，但不能判断该基因仅位于X染色体上，Y染色体上没有等位基因，还可能位于XY的同源区段，B错误； C、将F2的白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交，雌蝇红果蝇有一半是杂合子，但有一半是纯合子，若红眼雌蝇为纯合子，杂交不能获得白眼雌蝇，C错误； D、要确定该基因是否只位于X染色体上，应将纯合白眼雌果蝇与纯合红眼雄果蝇杂交，如果子代中白眼都是雄性，红眼都是雌性，说明位于X染色体上，D正确。 故选D。 4．摩尔根将白眼雄果蝇与红眼雕果蝇杂交，F1全为红眼。再让F2红眼果蝇相互交配，F2红眼雌蝇:红眼雄蝇:白眼雄蝇＝2:1:1。下列说法正确的是（    ） A．实验中F1全为红眼，F2中红眼:白眼＝3:1，可说明红眼为显性性状 B．摩尔根的果蝇杂交实验证明了基因全都位于染色体上 C．上述实验能够说明控制红眼和白眼的基因可能遵循分离定律 D．若控制白眼的基因位于X与Y的同源区，F2也只有雄性有白眼 【答案】ACD 【分析】分离定律的实质是杂合体内等位基因在减数分裂生成配子时随同源染色体的分开而分离，进入两个不同的配子，独立的随配子遗传给后代。 【详解】A、白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交，F1全为红眼，说明红眼为显性性状，A正确； B、摩尔根的果蝇杂交实验证明了控制眼色的基因位于X染色体上，没有证明基因均位于染色体上，B错误； C、让F1红眼果蝇相互交配，F2红眼：白眼=3：1，能够说明控制红眼和白眼的基因可能遵循分离定律，C正确； D、若控制白眼的基因位于X与Y的同源区，假设控制白眼的基因为a，则亲本白眼雄果蝇基因型为XaYA，亲本红眼雌果蝇的基因型为XAXA，F1的基因型为XAXa、XAYa，F1红眼果蝇相互交配，F2基因型为XAXA、XAXa、XAYa、XaYa，F2也只有雄性有白眼，D正确。 故选ACD。 5．下图为摩尔根进行的果蝇眼色杂交实验示意图，该实验及相关实验最终证实了萨顿的假说。下列关于萨顿和摩尔根探究基因与染色体关系相关假说和实验的叙述，正确的是（    ） A．萨顿发现等位基因的分离与同源染色体的分离非常相似，推论出基因和染色体的行为存在平行关系 B．摩尔根及同事设想，亲代白眼果蝇控制白眼的基因位于X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因 C．根据实验结论，若让红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，则可通过子代的眼色来辨别性别 D．若将该实验F2的果蝇雌雄交配得到F3，则在F3中白眼的果蝇约占3/8 【答案】ABC 【分析】1、萨顿运用类比推理提出了基因在染色体上的假说。 2、摩尔根运用假说-演绎法通过果蝇杂交实验证明了萨顿假说。假说-演绎法包括“提出问题→作出假设→演绎推理→实验检验→得出结论”五个基本环节。 【详解】A、萨顿发现等位基因的分离与同源染色体的分离非常相似，推论出基因和染色体的行为存在平行关系，A正确； B、由于F2代白眼只出现在雄性个体中，与性别有关，摩尔根及同事设想，亲代白眼果蝇控制白眼的基因位于X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因，B正确； C、若B表示控制红眼的显性基因，b表示控制白眼的隐性基因，让红眼雄果蝇（XBY）与白眼雌果蝇（XbXb）杂交，后代雄果蝇（XbY）全为白眼，雌果蝇（XBXb）全为红眼，故可通过子代的眼色来辨别性别，C正确； D、F2雌果蝇产生配子XB：Xb为3：1，雄果蝇产生的配子XB：Xb：Y为1：1：2，F3白眼果蝇的概率为1/4×3/4=3/16，D错误。 故选ABC。 一、单选题 1．科学技术和科学方法推动了生物学的研究与发展。下列有关生物科学史上的经典实验使用的技术或方法的叙述，正确的是（　　） A．通过电镜拍摄的细胞亚显微结构照片属于物理模型 B．DNA半保留复制的实验探究中利用了15N标记的放射性同位素 C．艾弗里实验中向细胞提取物中加入不同的酶利用了“加法原理” D．摩尔根的果蝇杂交实验后运用假说—演绎法证明了基因在染色体上 【答案】D 【分析】与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”；人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。 【详解】A、电镜下拍摄的细胞亚显微结构照片不属于模型，A错误； B、DNA复制方式的实验中使用的是15N属于稳定性同位素，B错误； C、艾弗里的肺炎链球菌转化实验通过“减法原理”证实了DNA是遗传物质，C错误； D、摩尔根证实基因在染色体上应用了假说—演绎法，D正确。 故选D。 2．正确的选材、科学的方法和精巧的实验是科学家成功进行科学研究的必要条件。下列有关科学家研究过程的叙述中，正确的是（　　） A．萨顿通过分析蝗虫基因与染色体的平行关系证明了基因位于染色体上 B．赫尔希和蔡斯在明确T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程后，选择其作为证明DNA是遗传物质的实验材料 C．艾弗里提取并纯化S型肺炎链球菌的DNA加入有R型活细菌的培养基中，结果出现了S型活细菌 D．梅塞尔森和斯塔尔用大肠杆菌和15N证明了DNA分子复制方式是半保留复制 【答案】D 【分析】赫尔希和蔡斯在做噬菌体侵染细菌的过程中，利用了同位素标记法，用32P和35S分别标记的噬菌体的DNA和蛋白质。噬菌体在细菌内繁殖的过程为：吸附→注入→合成→组装→释放。 【详解】A、萨顿用蝗虫细胞作为材料，研究精子和卵细胞的形成过程，提出基因位于染色体上的假说，但并未通过实验证明，A错误； B、赫尔希和蔡斯选择噬菌体作为实验材料的原因是其只含DNA和蛋白质，且他们在实验之前并没有明确T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程，B错误； C、艾弗里和他的同事将加热致死的S型细菌破碎后，设法去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质，制成细胞提取物，但并未纯化，C错误； D、梅塞尔森和斯塔尔用15N和14N标记大肠杆菌，由于前者比后者分子质量大，导致相应的DNA分子密度大，通过离心可记录DNA在试管中的不同位置，从而证明了DNA的半保留复制方式，D正确。 故选D。 3．如图是果蝇的一个初级精母细胞中的两条染色体，黑点表示染色体上的部分基因位点，其中有两对基因用（A/a）、（B/b）表示，这部分基因的位置是通过现代生物学技术标记显示出来的，下列相关说法错误的是（    ） A．图示基因在染色体上呈线性排列 B．图示基因可遵循孟德尔分离定律 C．图示显示该细胞可能发生了交换 D．图示细胞可能产生AB的精细胞 【答案】C 【分析】甲和乙为同源染色体，同源染色体的分离发生在减数分裂Ⅰ后期，结合图中基因可知，甲和乙均含有两条姐妹染色单体，姐妹染色单体的分离发生在有丝分裂后期或减数分裂Ⅱ后期。 【详解】A、由图可知，每条染色体上含有多个荧光点，说明每条染色体上含有多个基因，故此图说明基因在染色体上呈线性排列，A正确； B、图中的染色体为同源染色体，同源染色体的分离发生在减数分裂Ⅰ后期，图示基因可遵循孟德尔分离定律，B正确； C、图示显示每条染色体上的基因没有出现等位基因，则该细胞没有发生交换，C错误； D、该个体在减数分裂Ⅰ前期若发生互换，可能会产生AB的配子，D正确。 故选C。 4．摩尔根通过果蝇眼色的杂交实验，证明了基因位于染色体上。如图为摩尔根果蝇眼色杂交图解，下列相关叙述错误的是（    ） A．摩尔根和孟德尔的豌豆杂交实验一样，都采用了“假说—演绎”的研究方法 B．F2的红眼雌性既有杂合子，又有纯合子，且F2的红眼雌果蝇中纯合子占1/2 C．摩尔根的假说是控制白眼的基因位于X染色体上，而Y染色体上不含它的等位基因 D．图中F2红眼果蝇中既有雌性又有雄性，可推断控制果蝇眼色的基因位于X染色体上 【答案】D 【分析】根据红眼和白眼的杂交，F1全是红眼可知，红眼是显性性状，又根据F2中红眼：白眼=3:1可知，控制眼色的基因符合基因的分离定律，而F2中白眼全是雄性，故推测控制眼色的基因位于X染色体上。设控制眼色的基因为A/a，则亲本的基因型组合为XAXA、XaY，F1的基因型为XAXa和XAY。 【详解】A、摩尔根和孟德尔的豌豆杂交实验一样，都采用了“假说—演绎”的研究方法，A正确； B、F2中白眼全是雄性，故推测控制眼色的基因位于X染色体上，F1的基因型为XAXa和XAY，F2中的红眼雌果蝇的基因型有XAXA、XAXa，其中纯合子占1/2，B正确； C、根据子二代出现白眼全是雄性的现象，摩尔根提出假说：控制白眼的基因位于X染色体上，而Y染色体上不含它的等位基因，C正确； D、若控制该性状的基因在常染色体上，F2中红眼果蝇中也有雌有雄，根据F2红眼果蝇中既有雌性又有雄性，不可推断控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，D错误。 故选D。 5．下列关于遗传的叙述正确的是（    ） A．等位基因A与a所含的遗传信息相同 B．性染色体上的基因在有性生殖过程中遵循孟德尔遗传规律，并表现出伴性遗传的特点 C．通过花药离体培养得到的单倍体植株都是纯合子 D．摩尔根通过假说-演绎法证明基因在染色体上呈线性排列 【答案】B 【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论； 2、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说-演绎法证明基因在染色体上。 【详解】A、A与a的碱基排列顺序不同，所携带的遗传信息也不同，A错误； B、常染色体与性染色体上的基因都遵循孟德尔遗传规律，且性染色体上基因的遗传都与性别相关联，B正确； C、若用四倍体植株（AAaa）的花粉进行离体培养，可得到基因型为Aa的单倍体植株，C错误； D、摩尔根通过假说-演绎法证明基因在染色体上，D错误。 故选B。 6．科学的方法和精巧的实验是科学家成功进行科学研究的关键。下列对科学家研究遗传物质过程的叙述，正确的是（    ） A．萨顿通过分析蝗虫基因与染色体的平行关系证明了基因位于染色体上 B．格里菲思的肺炎链球菌转化实验，不能证明DNA与遗传物质有关系 C．艾弗里提取并分离肺炎链球菌的DNA和蛋白质，证明DNA是遗传物质 D．沃森和克里克用大肠杆菌和15N证明了DNA分子复制方式是半保留复制 【答案】B 【分析】肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。 萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上。 【详解】A、萨顿通过分析蝗虫基因与染色体的平行关系提出了基因位于染色体上，但是并未证明，证明的是摩尔根，A错误； B、格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌，不能证明DNA与遗传物质有关系，B正确； C、艾弗里并未提取并分离肺炎链球菌的DNA和蛋白质，而是采用“减法原理”证明DNA是遗传物质，C错误； D、梅塞尔森和斯塔尔用大肠杆菌和15N证明了DNA分子复制方式是半保留复制，D错误。 故选B。 7．生物学的研究需要借助一些科学方法，例如研究某种生理过程中物质的运行和变化规律可以采用同位素标记法，分离细胞器可以采用差速离心法，人一鼠细胞融合采用了荧光标记法，研究种群数量增长采用建立数学模型法等。下列相关叙述正确的是（    ） A．用3H标记氨基酸羧基中的H可研究分泌蛋白的合成、加工和运输过程 B．孟德尔豌豆杂交实验和摩尔根果蝇眼色杂交实验都运用了假说一演绎法 C．人—鼠细胞融合实验中荧光标记的是相关细胞膜中的磷脂和蛋白质 D．证明DNA进行半保留复制的实验采用的是放射性同位素标记法 【答案】B 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演经法，其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。摩尔根也采用了假说-演绎法做了果蝇杂交实验，证明了基因位于染色体上。 【详解】A、氨基酸在脱水缩合过程中，绝大多数羧基中的H进入水中，所以用3H标记氨基酸羧基中的H不能追踪氨基酸的去向，A错误； B、孟德尔的豌豆杂交实验和摩尔根的果蝇杂交实验中虽然使用的材料及实验目的都不同，但都运用了假说一演绎法进行研究，B正确； C、人—鼠细胞融合实验中荧光标记的是细胞膜中的蛋白质，C错误； D、证明 DNA 是半保留复制的实验中所用的14N和15N是稳定性同位素，不具有放射性，D错误。 故选B。 8．果蝇（2n=8）是遗传学研究常用的实验材料。在摩尔根潜心研究果蝇的遗传行为时，他偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄蝇。下列有关说法正确的是（    ） A．可以提出“基因突变”“染色体变异”等假说来解释该白眼雄果蝇出现的原因 B．摩尔根果蝇杂交实验证明了基因在染色体上且呈线性排列 C．摩尔根通过F1果蝇的自交实验，证明了白眼基因位于X染色体上，Y染色体上无等位基因 D．显性纯合的长翅果蝇幼虫在31℃条件下培养（正常培养温度25℃），长成的成体却为残翅，这种现象称为“表观遗传” 【答案】A 【分析】生物体基因的碱基序列保持不变 ，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传。 【详解】A、摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现一只白眼雄果蝇，该白眼雄果蝇的出现不可能是基因重组的原因，若为基因重组，白眼果蝇不可能是一只，应为多只，因而推测该白眼果蝇出现的原因是“基因突变或染色体变异”导致的，A正确； B、摩尔根果蝇杂交实验的结论是证明了基因在染色体上，并未据此提出基因在染色体上呈线性排列，B错误； C、摩尔根通过F1果蝇的自交实验，不能验证了白眼基因位于X染色体上，Y染色体上无等位基因，因为当相关基因位于X、Y同源区上时，所得的实验结果与其假说的结果是一致的，C错误； D、表观遗传是生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。表观遗传不是环境条件引起的，纯合的长翅果蝇幼虫在31℃条件下培养（正常培养温度25℃），长成的成体却为残翅，这种现象不是表观遗传，而是环境引起的，D错误。 故选A。 9．如图为果蝇X染色体上的部分基因分布示意图，下列叙述正确的是（    ）    A．摩尔根运用同位素标记法将白眼基因定位在X染色体上 B．图示中所示的基因控制的性状遗传都和性别相关联 C．雄果蝇的体细胞中分叉毛基因最多有4个 D．白眼和石榴红眼是一对相对性状 【答案】B 【分析】由图可知，基因位于染色体上，并且呈线性排列。一条染色体上的非等位基因不能遵循自由组合定律。 【详解】A、摩尔根运用假说-演绎法进行一系列杂交实验，最终证明白眼基因位于X染色体上，A错误； B、图示中所示的基因位于X染色体上，会随着X染色体传递给子代，属于伴性遗传，因此其控制的性状遗传都和性别相关联，B正确； C、雄果蝇的体细胞只有一条X染色体，在细胞分裂过程中经过DNA复制后细胞内分叉毛基因最多有2个，C错误； D、控制白眼和石榴红眼的基因位于同一条染色体的不同位置上，不属于等位基因，因此白眼和石榴红眼不是一对相对性状，D错误。 故选B。 10．左图为摩尔根的果蝇杂交实验示意图，右图为果蝇XY性染色体的示意图。据图分析，下列假设中错误的是（    ） A．控制白眼的基因在同源区段I B．控制白眼的基因在非同源区段Ⅱ1 C．控制白眼的基因在非同源区段Ⅱ2 D．红眼与白眼的遗传符合分离定律 【答案】B 【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 2、分析题图：亲代红眼与白眼杂交，子一代均为红眼，说明红眼为显性性状，子一代雌雄个体间相互交配，子二代中红眼即有雌果蝇也有雄果蝇，而白眼只有雄果蝇，说明这对相对性状的遗传与性别有关，由于子二代中果蝇红眼:白眼=3:1，推测红眼与白眼的遗传符合分离定律。 【详解】A、若控制白眼的基因在同源区段I，白眼基因用b表示，红眼基因用B表示，则亲代红眼雌（XBXB）与白眼雄（XbYb）杂交，子一代均为红眼（雌XBXb，雄XBYb），子一代雌雄个体间相互交配，子二代中红眼即有雌果蝇也有雄果蝇（XBXB、XBXb和XBYb），而白眼只有雄果蝇（XbYb），与题图信息相符合，A正确； B、分析题图知：亲代红眼与白眼杂交，子一代均为红眼，说明红眼为显性性状，子一代雌雄个体间相互交配，子二代中红眼即有雌果蝇也有雄果蝇，而白眼只有雄果蝇，说明这对相对性状的遗传与性别有关，由于子一代雄果蝇为红眼，而亲本雄果蝇为白眼，二者表现型不同，所以控制白眼的基因不可能仅位于Y染色体上，即不可能在XY染色体的非同源区段Ⅱ1，B错误； C、若控制白眼的基因在同源区段Ⅱ2，白眼基因用b表示，红眼基因用B表示，则亲代红眼雌（XBXB）与白眼雄（XbY）杂交，子一代均为红眼（雌XBXb，雄XBY），子一代雌雄个体间相互交配，子二代中红眼即有雌果蝇也有雄果蝇（XBXB、XBXb和XBY），而白眼只有雄果蝇（XbY），与题图信息相符合，C正确； D、分析题图知：亲代红眼与白眼杂交，子一代均为红眼，说明红眼为显性性状，且子一代雌雄个体间相互交配，子二代中红眼:白眼=3:1，所以推测红眼与白眼的遗传符合分离定律，D正确。 故选B 11．下列有关科学史中生物实验研究课题和实验方法或技术手段的对应关系，正确的是（    ） A．梅塞尔森和斯塔尔证明DNA半保留复制的实验——放射性同位素标记法 B．萨顿提出基因在染色体上的假说——假说-演绎法 C．沃森和克里克构建DNA结构模型——类比推理法 D．尼伦伯格和马太破译遗传密码——蛋白质的体外合成技术 【答案】D 【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。2、放射性同位素标记法：放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律，例如噬菌体侵染细菌的实验、验证DNA半保留复制的实验。 【详解】A、梅塞尔森和斯塔尔利用放射性同位素标记法15N、14N两种同位素不具有放射性，A错误； B、萨顿提出基因在染色体上的假说——类比推理法，摩尔根以果蝇为实验材料，用假说—演绎法证明基因在染色体上，通过其他技术证明基因在染色体上呈线性排列，B错误； C、沃森和克里克根据查哥夫提供的关于腺嘌呤的量总是等于胸腺嘧啶的量、鸟嘌呤的量总是等于胞嘧啶的量以及威尔金斯提供的关于DNA的X衍射图谱，最终提出了DNA双螺旋结构模型，采用的是模型构建法，C错误； D、尼伦伯格和马太破译第一个遗传密码时采用了蛋白质的体外合成技术，D正确。 故选D。 12．下列研究成果能说明基因在染色体上呈线性排列的是（　　） A．摩尔根发明了测定基因位于染色体上相对位置的方法 B．摩尔根研究发现控制果蝇眼色的基因位于X染色体上 C．萨顿发现基因和染色体的行为存在着明显的平行关系 D．研究发现细胞进行染色体复制时中伴随着基因的复制 【答案】A 【分析】1、归纳法是指由一定程度的关于个别事物的观点过渡到范围较大的观点，也就是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。分为完全归纳法和不完全归纳法。 2、假说-演绎法：在观察和分析基础.上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等。 【详解】A、摩尔根运用果蝇做实验，并发明了测定基因位于染色体上相对位置的方法，证明基因在染色体上呈线性排列，A正确； B、摩尔根研究发现控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，而Y染色体上没有其等位基因，B错误； C、萨顿通过类比推理法发现基因和染色体的行为存在着明显的平行关系，没有说明基因在染色体上呈线性排列，C错误； D、细胞进行染色体复制时中伴随着基因的复制无法证明基因在染色体上呈线性排列，D错误。 故选A。 13．“假说一演绎法”是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列关于假说一演绎法的相关叙述正确的是（　　） A．孟德尔让F1进行测交实验，结果产生了两种性状的子代，比例接近1：1属于“检验推理” B．摩尔根及其同事依据果蝇杂交实验结果，推测控制白眼的基因位于X染色体上；且Y染色体上不含有它的等位基因属于“演绎”过程 C．由F2中出现的性状分离比推测F1产生四种比例相等的配子属于“演绎”过程 D．测交所得子代中高茎：矮茎=1：1，由数量相等的雌雄配子所决定 【答案】A 【分析】假说—演绎法：是指在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。 【详解】A、演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，所以若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1:1 是“演绎推理”，让F1测交，结果产生了两种性状的子代，比例接近1:1属于“检验推理，A正确； B、摩尔根及其同事依据果蝇杂交实验结果，推测控制白眼的基因位于X染色体上，且Y染色体上不含有它的等位基因属于“作出假说”，B错误； C、由F2中出现的性状分离比推测F1产生四种比例相等的配子属于“作出假说”，C错误； D、雌雄配子数量不等，D错误。 故选A。 14．基因和性状的研究是遗传学研究的基础，下列有关基因和性状说法正确的是（    ） A．同一性状个体自交，若后代出现了新的性状，则新性状为隐性 B．有性生殖的生物，基因都是随染色体遗传给后代的 C．萨顿应用假说—演绎法证明了基因在染色体上 D．减数分裂过程中，等位基因的分离可以发生在减数第二次分裂过程中 【答案】A 【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位。染色体的主要成分是DNA和蛋白质。染色体是DNA的主要载体，每个染色体上有一个或两个DNA分子。每个DNA分子含多个基因。每个基因中含有许多脱氧核苷酸。 【详解】A、同一性状个体自交，若后代出现了新的性状，则新性状为隐性，A正确； B、有性生殖的生物，基因主要是随染色体遗传给后代的，还有细胞质基因，B错误； C、萨顿应用类比推理法证明了基因在染色体上，C错误； D、减数分裂过程中，等位基因的分离发生在减数第一次分裂过程中，D错误。 故选A。 15．在探索遗传本质的过程中，离不开科学的方法和严谨的思路。下列有关叙述错误的是（    ） A．萨顿以蝗虫细胞为实验材料，利用类比推理法提出基因在染色体上 B．摩尔根利用假说—演绎法证明了果蝇的白眼基因在X染色体上 C．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构数学模型的方法 D．噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的实验组保温时间过长或过短都会增大误差 【答案】C 【分析】萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上。 【详解】A、萨顿研究蝗虫的减数分裂过程，以蝗虫细胞为实验材料，利用类比推理法提出基因在染色体上，A正确； B、摩尔根运用假说—演绎法，通过研究果蝇眼色的遗传证明了果蝇的眼色的基因在X染色体上，B正确； C、沃森和克里克研究DNA分子结构时，主要运用了物理模型建构的方法，C错误； D、噬菌体侵染大肠杆菌实验中，用32P标记的实验组保温时间过长，会导致大肠杆菌裂解，子代噬菌体被释放出来，进入上清液，上清液中含有少量放射性。用32P标记的实验组保温时间过短，会导致部分亲代噬菌体未侵染大肠杆菌，而出现上清液中含有少量放射性，D正确。 故选C。 二、多选题 16．下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述正确的是 A．朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl为一对等位基因 B．在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝点都排列在赤道板上 C．在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极 D．在减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极 【答案】BCD 【分析】据图分析，朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl位于同一条常染色体上，辰砂眼基因v和白眼基因w都位于X染色体上。 【详解】A.根据以上分析可知，朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl位于同一条常染色体上，而等位基因应该位于同源染色体上，A错误； B.在有丝分裂中期，所有染色体的着丝点都排列在赤道板上，B正确； C.在有丝分裂后期，着丝点分裂、姐妹染色单体分离，分别移向细胞的两极，两极都含有与亲本相同的遗传物质，因此两极都含有基因cn、cl、v、w，C正确； D.在减数第二次分裂后期， X染色体与常染色体可以同时出现在细胞的同一极，因此基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极，D正确； 因此，本题答案选BCD。 【点睛】解答本题的关键是掌握基因的分离定律和自由组合定律的实质，明确两种定律发生的条件，并结合图示四个基因的物质判断各自遵循的遗传规律。 17．图甲为现代科技荧光标记染色体上基因的照片，每个荧光点表示一个被标记的基因，图乙为果蝇X染色体上部分基因的相对位置图，由图分析，正确的是（    ） A．果蝇的基因全部位于X染色体上 B．图乙中白眼基因与朱红眼基因是等位基因 C．图甲中是一对含有染色单体的同源染色体 D．一个体细胞中可能存在4个红宝石眼基因 【答案】CD 【分析】图甲用荧光标记各个基因，根据其不同荧光点的位置分布可以说明基因在染色体上呈线性分布；图乙为果蝇X染色体上部分基因的相对位置图，从图中可知，一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性分布。 【详解】A、果蝇体内有8条染色体，每条染色体上都有基因分布，A错误； B、等位基因位于同源染色体上，图乙中朱红眼基因和白眼基因位于同一染色体上，属于非等位基因，B错误； C、图甲一个染色体的同一位置处都有2个相同的荧光点，说明其含有染色单体，其次2个染色体相同位置的有4个荧光点，说明这4个基因可能是相同基因，也可能是等位基因，则2个染色体为同源染色体，C正确； D、雌性果蝇体内有2个X染色体，则体细胞中可能有2个红宝石眼基因，当细胞开始分裂，DNA完成复制后，一个X染色体上有两个染色单体，此时存在4个红宝石基因，D正确。 故选CD。 18．下图为果蝇两条染色体上部分基因分布的示意图，下列叙述正确的是（    ） A．朱红眼基因 cn 与辰砂眼基因 v 在结构上的差别主要是碱基序列不同 B．在有丝分裂中期，X 染色体和常染色体的着丝点都能排列在赤道板上 C．“果蝇的白眼基因位于X 染色体上”是摩尔根通过测交等方法验证的 D．基因 cn、cl、v、w 只有在有丝分裂后期才可能出现在细胞的同一极 【答案】ABC 【分析】由图可知，朱红眼基因和暗栗色眼基因位于一条染色体上，辰砂眼基因和白眼基因位于一条X染色体上。 【详解】A、朱红眼基因 cn 与辰砂眼基因 v 是不同的基因，二者在结构上的差别主要是碱基序列不同，A正确； B、在有丝分裂中期，所有染色体的着丝点都排列在赤道板上，故X 染色体和常染色体的着丝点都能排列在赤道板上，B正确； C、“果蝇的白眼基因位于X 染色体上”是摩尔根通过测交等方法验证的，摩尔根运用了假说—演绎法进行探究，C正确； D、基因 cn、cl、v、w 属于非等位基因，在有丝分裂后期或减数分裂的后期都可能出现在细胞的同一极，D错误。 故选ABC。 【点睛】 19．在遗传学的发展过程中，许多科学家做出了卓越的贡献。下面的说法不正确的是（    ） A．孟德尔用假说—演绎法发现了遗传规律，他能提出假说得益于他有减数分裂的知识 B．萨顿用类比推理的方法证明了基因在染色体上 C．摩尔根研究果蝇眼色的遗传借鉴了孟德尔的研究方法 D．沃森和克里克提出了DNA分子的物理模型，并用15N证明了DNA的半保留复制 【答案】ABD 【分析】孟德尔在豌豆杂交实验中，利用假说—演绎法发现了分离定律和自由组合定律。萨顿通过比较基因和染色体的数目和行为变化，推测基因在染色体上。摩尔根利用假说—演绎法在果蝇眼色遗传的研究中证明了基因在染色体上。 【详解】A、孟德尔用假说—演绎法发现了遗传规律，没有涉及减数分裂的知识，A错误； B、萨顿用类比推理的方法只能是推测基因在染色体上，B错误； C、摩尔根研究果蝇眼色的遗传借鉴了孟德尔的假说-演绎法，C正确； D、沃森和克里克提出了DNA分子的物理模型，但没有用15N证明了DNA是半保留复制，D错误。 故选ABD。 20．野生型果蝇存在以下隐性突变的类型，相关基因及位置关系如图。下列相关叙述错误的是（    ） A．摩尔根等人测出了果蝇的上述基因在染色体上的相对位置 B．上图中两条染色体上的所示基因均属于非等位基因 C．在减数分裂Ⅱ后期，上述基因不会位于细胞的同一极 D．白眼雄蝇与野生型杂交，可根据F1表型验证基因位于染色体上的假说 【答案】CD 【分析】减数分裂是有性生殖的生物产生生殖细胞时，从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞的过程。这个过程中DNA复制一次，细胞分裂两次，产生的生殖细胞中染色体数目是本物种体细胞中染色体数目的一半。 【详解】A、摩尔根等人通过果蝇的相关实验，测出了上述基因在染色体上的相对位置，A正确； B、上图中两条染色体上的所示基因为非同源染色体上的基因，均属于非等位基因，B正确； C、减数分裂Ⅱ后期，上述基因可能移向同一极，因为他们互为非同源染色体上的非等位基因，C错误； D、白眼雄蝇与野生型杂交，F1雌雄均为红眼，无法验证基因位于染色体上的假说，D错误。 故选CD。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$