第1章 第6课时 有理数的大小比较-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册数学高效课堂(人教版)

宝典训练 数学·七年级·上册(R) 第6课时 有理数大小比较 新课学司 。知识点比较大小 1.比较大小： 2.比较大小： (1)3 -2: (1)-2 -3: (2)-5 2: (2)-7 -4: (3)0 -4: (3)-1.5 -2 (4)0 1. (4)-5 -3. 3.比较大小，用“>”或“<”填空： 4.比较大小，用“>”或“<”填空： (1)-0.1 0; (1)19 0: (2)4 -5: (2)-18 -17: (3)-1 -2: 8)-9 (4)-(+2) +1-1.91. 8 (4)-(-2) -1-21. 。知识点2利用数轴比较大小 5.在数轴上表示下列各数，并用“<”把各数连6.画出数轴，在数轴上表示下列各数，并用“>” 起来 号连接各数。 0,一2，-1.4,3· 5 -(-30,-1-211.5.0,-1 7.观察图形，用“>”“=”或“<”填空： 8.如图，4、b、c两个数在数轴上的位置如图所示： (1)试在数轴上表示出一a,一c: (2)请把a、b、一a、一c按从小到大用“<”连 (1)a 0,b 0: 接起来. (2)a 1,b -1: (3)a b,lal 1b: (4)-a -h. 14 第一章有理数 过关测 令基础巩固 9.用“>”或“<”符号填空：一7 -9 10.下列实数中，比3大的数是 A.5 B.1 C.0 D.-2 11.在有理数一1，一2,0,2中，最小的数是( ) 12.下列各数中最大的是 A.-1 B.-2 C.0 D.2 A.-3 B.-2 C.0 D.1 13.比较下列各对数的大小： 14.把下列各数在数轴上表示出来，并按从小到 (1)-1与-0.01： 大的顺序用“<”连接起来。 -322.5-(-10,-1-4 29-0.3与-3 古古寸方之寸0十士方方古之 (3)—(+3)与-2： (4)-2.5与-1-2.251. S能力提升 ③核心素养 15.有理数a,b在数轴上的对应点位置如图16.有理数a、b,c在数轴上的位置如图： 所示， (1)用“>”或“<”填空： (1)在数轴上表示一a,一b: c-b 0,a+b0:c-a0. (2)试把这a,b,0,一a,一b五个数按从小到 (2)化简：c-b+3a+b|-|c-al. 大用“<”连接： (3)用“>”“=”或“<”填空：laa,b b. 15参考答案 6.解;+51+|-4+ +10|+1-81+-51++121+1-10 故答案为:>,<;: -5+4+10+8+5+12+10-54(米). (2)-0a+<0.c-0. .蚂蚁共用了9分钟完成上面的路程 .-bl+3l+b-l-al .蚂蛟每分钟走:54-9-6(米). -c-b+3[-(a十b)]-(c-a)] 答:蚂较每分钟走6米路程. --b-3-3-+a 7.解:1+101+1-51+1-11+181+-31+1-21+1121+14 --2-4h. +[-51+16] 第7课时 有理数相关概念复习课 -10+5+1+8+3+2+12+4+5+6-56(千米). 基础知识 56×0.2-11.2(升). 答:这天小王共耗油11.2升. 1.B 2.B 3.C 4.C 5.2.计27 8.解:12. 9.解:11 -13.5.-2.23,-3,-15%,-1 过关检测 2.0.-3.+27,-1 -13.5.-223.-15% 2.0,27 10.A 11.C 6.B 7.略 12.(1)1.5 (2)5(3)-3(4)2 8.解:(1)-(-15)>-1-221; 13.(1)士12 (2)士5(3)士11(4)1或-5 2)-- 14.A 15.B 16...a+b-0. 9.(1)68 (2)-0.75 (3)-3 (4)6 (5)12 (6)-13 2+2+20231- 2(a+b)+2023|-2×0+2023 10.(1)3(2)2 士3 (3)士5(4士4 -2023]-2023. 11.C 12.D 13. D 14.C 15.A 16.C 17.C 18.D 19.解:(1)由题意得: +201+1-10|+1-151+1+301+1-25|-100 答:该汽车行驶的总路程是100千米; (2)100×0.12-12(升). 答:该车今天共耗油12升. 20.D 第8课时 有理数的加法(1) 第6课时 有理数大小比较 新课学习 新课学习 (1)相同 绝对值 1.(1)(2 (3)>(4)之 (2)较大 较大 较小 2.(1 (2 (③)一 (4)二 (3)0 3.) (② (3)(4< (4)仍得这个数 4.(1(2) (3)(4) 1.(1)3 5 8(2)-3 (-5) -8 (3)3 (-2) 1 5.略 6.略 (4)3(-5)-2 7.(1)<(2)<(3)(4)< 2.(1)-(4+6)-10(2)-(3+9)-12 (3)0 8.略 (40(5)-6(6)-(8-3) -5(7)-(9-1)-8 过关检测 3.(1)-(13+29) -42(2)-(6.7-3.8) -2.9 9. 10.A 11.B 12.D (3)-(22-15)-7(4)-(13+8) -21 13.(1)解:-1<-0.01: (5)1.5-0.9 0.6 (6)-16(7)0 (2)解:-0.3- 4.(1D解:原式--(47-19)--28 (2)#:陈式-- (3)解:-(+3)-2: (3)解:原式--#--1 (4)解:-2.5<-1-2.251. 14.解;在数轴上表示这些数,如图所示 -1-4-31 5.(1)解:原式--(15+34)--49 -- 2.5 (2)解:式-)一+)- 1士6+2 由图可知:-1-41<-31<-(-1)<2.5. (3)解:式一#)- 15.解:(1)在数轴上表示为: 6.305+(-40) 265 7.-18+22 4 -,- 过关检 (2)<-b<0<b-.(3) = 8.A 9.B 10.B 11.C 16.(1)><) 12.解:(1)(-12)+(-23)--35; (2)解:(1)根据题意可得 2)-+--+1--0# c-b0:a+b0:c-a>0;