第2课时 解决问题（1）（课件）-2023-2024学年三年级上册数学人教版

第2课时 解决问题（1） 倍的认识 义务教育人教版三年级上册 5 ÷ 教学目标 1.经历将“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题转化为“求一个数里含有几个另一个数”的过程，初步学会用转化方法解决简单的实际问题。 2.会用自己的语言表达问题的大致过程和结果，培养学生独立思考和合作交流相结合的良好学习习惯。 3.通过学习体会身边的许多事物之间的数量关系，感受数学的应用价值。 ▶教学重点 学会用转化的方法解决求一个数是另一个数的几倍的实际问题。 ▶教学难点 用画图的方法来表示数量关系，理解用除法计算的方法。 复习导入 圈一圈，填一填。 的朵数是 的（ ）倍。 5 知道了擦桌椅和扫地的学生各有多少人。 问题是擦桌椅的人数是扫地的几倍。 阅读与理解 教室里扫地的有4人，擦桌椅的有12人。 擦桌椅的人数是扫地的几倍？ [教材P51 例2] 擦桌椅的： 扫地的： 方法一：画示意图 我画了一张示意图，能清楚地看出擦桌椅的人数是扫地的3倍。 分析与解答 方法二：计算 求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是求12里面有几个4，用除法计算。 12÷4＝3 分析与解答 易错点：“倍”表示两个数量之间的关系，它不是计量单位，不能作为单位名称。 回顾与反思 擦桌椅的： 擦桌椅的是扫地的3倍 扫地的： 4×3＝12（人） 4人 温馨提示 求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；得数后面不加单位名称。 探究新知 (教材P51) 刘奶奶家养了5只黑山羊，25只白山羊。白山羊的只数是黑山羊的几倍？ 25÷5＝5 答：白山羊的只数是黑山羊的5倍。 填一填。 （1）48是6的（ ）倍，列式：（ ）。 （2）72是9的（ ）倍，列式：（ ）。 小山羊的体重是36千克，小狗的体重是4千克，小山羊的体重是小狗的几倍？ 36÷4=9 答：小山羊的体重是小狗的9倍。 拓展运用 (选自《学练优》) 我今年3岁。 豆豆 姐姐 我今年15岁。 去年姐姐的年龄是豆豆的几倍？明年姐姐的年龄是豆豆的几倍？ 去年： 15－1＝14（岁） 3－1＝2（岁） 14÷2＝7 明年： 15＋1＝16（岁） 3＋1＝4（岁） 16÷4＝4 答：去年姐姐的年龄是豆豆的7倍，明年姐姐的年龄是豆豆的4倍。 课堂小结 这节课你学会了哪些知识? 求一个数是另一个数的几倍： 就是求一个数里面含有几个另一个数。 用除法计算 完成本课时的习题。 课后作业 $$