浙江省杭州市钱塘区2021-2022学年一年级下学期期末数学试卷

2021-2022学年浙江省杭州市钱塘区一年级（下）期末数学试卷 一、认真填空。（每空1分，共20分） 1．（2分）看图写数。 2．（3分）86读作 　 　，它里面有 　 　个十和 　 　个一。 3．（2分）比78多5的数是 　 　，28比 　 　多4。 4．（2分）10个10是 　 　，它前面的一个数是 　 　。 5．（2分）一个两位数，个位上是8，十位上的数字比个位上的数字小2、这个数是 　 　，与它最接近的整十数是 　 　。 6．（1分）一盒糖果吃了一半后，还剩15颗，这盒糖果原来有 　 　颗。 7．（2分）用一张100元可以换 　 　张50元，也可以换 　 　张20元． 8．（2分）按规律接着往下填：65，60，55，　 　，　 　。 9．（2分）用做成一个，数字“4”的对面是 　 　，数字“1”的对面是 　 　。 10．（2分）33﹣＝2□，最小是 　 　。57+＝6□，最小是 　 　。 二、慎重选择。（每小题2分，共20分） 11．（2分）最小的两位数是（　　） A．10 B．11 C．99 12．（2分）下列计算中，计算结果最接近50的是（　　） A．6+50 B．29+20 C．99﹣40 13．（2分）计算13﹣5，下面思考方法错误的是（　　） A．13﹣3﹣2 B．10﹣3+5 C．10﹣5+3 14．（2分）小明用一张买水喝，找回3个1元，这瓶水（　　） A．4元 B．3元 C．2元 15．（2分）电线杆上原来有15只小鸟，第一次飞走了4只，第二次飞走了5只（　　） A．4+5 B．15﹣（4+5） C．15﹣4+5 16．（2分）小明今天读了36页书，东东读的比他多得多，东东可能读了（　　） A．35 B．46 C．80 17．（2分）被遮住的图形是（　　） A． B． C． 18．（2分）至少用（　　）个相同的正方形可以拼成一个大正方形。 A．2 B．4 C．8 19．（2分）不能用8个●在数位表上摆出来的是（　　） 十位 个位 A．35 B．72 C．8 20．（2分）如图是百数表的一部分，根据百数表的规律，“☆”表示的数是（　　） A．63 B．64 C．65 三、仔细计算。（共24分） 21．（15分）口算。 14﹣7＝ 5+30＝ 33﹣8＝ 42﹣9＝ 78﹣9+20＝ 17+8＝ 65+30＝ 25﹣4＝ 72﹣40＝ 55﹣5﹣7＝ 80﹣20＝ 47﹣9＝ 73﹣5＝ 18+50＝ 86﹣（15﹣6）＝ 22．（6分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。 64+0 　 　64﹣0 84 　 　48 1元 　 　100分 87﹣25 　 　87﹣20 68﹣8 　 　50+9 7元+6角 　 　13元 23．（3分）算一算，填一填。 1元4角+5角＝　 　元 　 　角 65角＝　 　元 　 　角 2元﹣9角＝　 　元 　 　角 四、规范操作。（每空1分，共6分） 24．（1分）图中缺了 　 　块砖。 25．（5分）看图，数一数，填统计表。 五、解决问题。（共30分） 26．（6分）看图列式。 27．（4分）101班男生折了30只纸飞机，女生折了45只纸飞机，101班同学一共折了多少只纸飞机？ 28．（4分）云帆合唱队原来有25人，中途有3名同学退出了，后来又加入了5人 29．（4分）排队时，小明的前面有10人，后面有34人 30．（6分）有23个桃子，每6个装一袋，可以装满多少袋 方法一：请你在图上圈一圈。 方法二：算一算。 31．（6分）（1）天天买一条和一条要多少元？ （2）天天付给老板100元，应找回多少元？ 2021-2022学年浙江省杭州市钱塘区一年级（下）期末数学试卷 参考答案与试题解析 一、认真填空。（每空1分，共20分） 1．（2分）看图写数。 【分析】100以内数的组成： 1、几十就是几个十。 2、几十几里面有几个十和几个一。 【解答】解： 【点评】本题考查了100以内数的组成。 2．（3分）86读作 　八十六　，它里面有 　8　个十和 　6　个一。 【分析】一个两位数是由几个十和几个一组成的，右起第一位是个位，表示几个一，第二位是十位，表示几个十。 读数时从高位到低位读，先读数字再读计数单位。 【解答】解：86读作：八十六，它里面有8个十和6个一。 故答案为：八十六，4，6。 【点评】本题考查了整数的读法及组成意义。 3．（2分）比78多5的数是 　83　，28比 　24　多4。 【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算；已知一个数比另一个数多几，求另一个数，用减法计算。 【解答】解：78+5＝83 28﹣4＝24 答：比78多4的数是83，28比24多4。 故答案为：83；24。 【点评】本题考查100以内加、减法的计算。注意计算的准确性。 4．（2分）10个10是 　100　，它前面的一个数是 　99　。 【分析】100里面有10个十，它前面的一个数利用减1的方法解答。 【解答】解：10个10是100，它前面的一个数是99。 故答案为：100，99。 【点评】本题考查了100的组成意义。 5．（2分）一个两位数，个位上是8，十位上的数字比个位上的数字小2、这个数是 　68　，与它最接近的整十数是 　70　。 【分析】根据题意，用个位的数字减去2，就是十位上的数字，求与它最接近的整十数，可用四舍五入的方法解答。 【解答】解：8﹣2＝4 68≈70 答：这个数是68，与它最接近的整十数是70。 故答案为：68，70。 【点评】本题主要是考查整数的认识和求近似数，借助数位顺序表可加深对数位的认识及各数位上数字意义的掌握。 6．（1分）一盒糖果吃了一半后，还剩15颗，这盒糖果原来有 　30　颗。 【分析】根据题意可知，剩下的15颗就是糖果的一半。将两个15相加，即可求出这盒糖果原来有多少颗。 【解答】解：15+15＝30（颗） 答：这盒糖果原来有30颗。 故答案为：30。 【点评】本题考查100以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 7．（2分）用一张100元可以换 　2　张50元，也可以换 　5　张20元． 【分析】50元+50元＝100元；20元+20元+20元+20元+20元＝100元。 【解答】解：用一张100元可以换2张50元，也可以换5张20元。 故答案为：2，5. 【点评】这道题目考查的是人民币的换算。 8．（2分）按规律接着往下填：65，60，55，　50　，　45　。 【分析】依次减5。 【解答】解：65，60，50。 故答案为：50，45。 【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。 9．（2分）用做成一个，数字“4”的对面是 　3　，数字“1”的对面是 　5　。 【分析】根据正方体展开图知识，属于正方体展开图的“1﹣4﹣1”型，用做成一个，数字“4”的对面是“3”，数字“1”的对面是“5”。据此解答即可。 【解答】解：用做成一个，数字“4”的对面是“3”，数字“6”的对面是“5”。 故答案为：3；7。 【点评】本题考查了正方体展开图知识，结合题意分析解答即可。 10．（2分）33﹣＝2□，最小是 　4　。57+＝6□，最小是 　3　。 【分析】33﹣＝2□，根据差十位上的数字2可以推断这是一道退位减法，比3大，因此（最小是4。57+＝6□，根据和的十位上的数字6可以推断这是一道进位加法，+7必须满十，故最小是3。 【解答】解：33﹣＝2□，最小是4。57+＝3□，最小是3。 故答案为：4，8。 【点评】本题主要考查了100以内退位减法的计算。 二、慎重选择。（每小题2分，共20分） 11．（2分）最小的两位数是（　　） A．10 B．11 C．99 【分析】9是最大的一位数，再加1就是10，10就是最小的两位数。 【解答】解：最小的两位是10。 故选：A。 【点评】本题考查数位的认识。 12．（2分）下列计算中，计算结果最接近50的是（　　） A．6+50 B．29+20 C．99﹣40 【分析】先计算出每个选项的结果，再与50作差，差越小越接近50，据此解答。 【解答】解：6+50＝56，56﹣50＝6 29+20＝49，50﹣49＝6 99﹣40＝59，59﹣50＝9 因为9＞5＞1， 所以计算结果最接近50的是29+20。 故选：B。 【点评】掌握百以内的加减法计算是解答本题的关键。 13．（2分）计算13﹣5，下面思考方法错误的是（　　） A．13﹣3﹣2 B．10﹣3+5 C．10﹣5+3 【分析】计算13﹣5，可以把13分成10和3，先算10﹣5＝5，再算5+3＝8；也可以把5分成3和2，先算13﹣3＝10，再算10﹣2＝8。据此选择即可。 【解答】解：计算13﹣5，思考方法错误的是10﹣3+5。 故选：B。 【点评】考查了整数减法，熟练地掌握整数减法的运算法则是解决本题的关键。 14．（2分）小明用一张买水喝，找回3个1元，这瓶水（　　） A．4元 B．3元 C．2元 【分析】3个1元是3元，用5元﹣3元＝2元。 【解答】解：5元﹣3元＝5元 答：这瓶水2元。 故选：C。 【点评】本题考查了人民币的认识及简单的计算。 15．（2分）电线杆上原来有15只小鸟，第一次飞走了4只，第二次飞走了5只（　　） A．4+5 B．15﹣（4+5） C．15﹣4+5 【分析】用第一次飞走的数量加上第二次飞走的数量，求出一共飞走多少只，再用原来有小鸟的数量减去飞走的数量即可解答。 【解答】解：15﹣（4+5）＝8（只） 答：还剩下6只。 故选：B。 【点评】本题主要考查了20以内加减混合运算，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。 16．（2分）小明今天读了36页书，东东读的比他多得多，东东可能读了（　　） A．35 B．46 C．80 【分析】35比36少一些，46比36多一些，80比36多得多，据此解答。 【解答】解：80比36多得多，所以东东可能读了80页。 故选：C。 【点评】掌握数的相对大小比较是解答本题的关键。 17．（2分）被遮住的图形是（　　） A． B． C． 【分析】根据图示，是按照“”为一个循环进行排列的，据此可知被遮住的图形是，据此解答即可。 【解答】解：分析可知，被遮住的图形是。 故选：B。 【点评】本题考查了简单的周期排列规律，结合题意分析解答即可。 18．（2分）至少用（　　）个相同的正方形可以拼成一个大正方形。 A．2 B．4 C．8 【分析】要用小正方形拼成一个大正方形，则每个边长上至少需要2个小正方形，据此需要2×2＝4（个）小正方形。 【解答】解：至少需要4个同样大的小正方形可以拼成一个大正方形。 故选：B。 【点评】本题主要考查图形的拼组，关键培养学生的操作能力和想象能力。 19．（2分）不能用8个●在数位表上摆出来的是（　　） 十位 个位 A．35 B．72 C．8 【分析】100以内数的组成： 1、几十就是几个十。 2、几十几里面有几个十和几个一。 【解答】解：A.35，3+5＝5。 B.72，7+2＝4。 C.8，能用8个●在数位表上摆出来。 不能用2个●在数位表上摆出来的是B。 故选：B。 【点评】本题考查了100以内数的组成。 20．（2分）如图是百数表的一部分，根据百数表的规律，“☆”表示的数是（　　） A．63 B．64 C．65 【分析】根据百数表中数的排列规律：同一行相邻数差1，同一列相邻数差10。据此填空。本题主要考查整数的认识，关键知道百数表中数的排列规律。 【解答】解：如图： “☆”表示的数是65。 故选：C。 【点评】根据自然数的排列规律：相邻的自然数相差1，据此解答。 三、仔细计算。（共24分） 21．（15分）口算。 14﹣7＝ 5+30＝ 33﹣8＝ 42﹣9＝ 78﹣9+20＝ 17+8＝ 65+30＝ 25﹣4＝ 72﹣40＝ 55﹣5﹣7＝ 80﹣20＝ 47﹣9＝ 73﹣5＝ 18+50＝ 86﹣（15﹣6）＝ 【分析】根据100以内加法、减法的运算法则直接写出得数即可。 【解答】解： 14﹣7＝7 4+30＝35 33﹣8＝25 42﹣9＝33 78﹣4+20＝89 17+8＝25 65+30＝95 25﹣4＝21 72﹣40＝32 55﹣4﹣7＝43 80﹣20＝60 47﹣9＝38 73﹣7＝68 18+50＝68 86﹣（15﹣6）＝77 【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。 22．（6分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。 64+0 　＝　64﹣0 84 　＞　48 1元 　＝　100分 87﹣25 　＜　87﹣20 68﹣8 　＞　50+9 7元+6角 　＜　13元 【分析】算式大小的比较要先计算出得数，再比较得数的大小。 比较大小时，先比较十位，十位上数大的那个数就大。如果十位上的数相同，就比较个位，个位上的数大的那个数就大。 【解答】解： 64+0＝64﹣0 84＞48 2元＝100分 87﹣25＜87﹣20 68﹣8＞50+9 5元+6角＜13元 故答案为：＝；＞；＝；＜；＞；＜。 【点评】本题考查了100以内数的加减法计算及大小比较。 23．（3分）算一算，填一填。 1元4角+5角＝　1　元 　9　角 65角＝　6　元 　5　角 2元﹣9角＝　1　元 　1　角 【分析】根据1元＝10角进行单位换算。人民币计算，单位不同可以先进行单位转换，2元＝20角，20角﹣9角＝11角＝1元1角；也可以将2元中的1元转化成10角，10角﹣9角＝1角，1角和1元合起来就是1元1角。 【解答】解：1元4角+3角＝1元9角 65角＝2元5角 2元﹣4角＝1元1角 故答案为：8，9；6，6；1，1。 【点评】本题考查了人民币的单位换算及人民币的计算。 四、规范操作。（每空1分，共6分） 24．（1分）图中缺了 　9　块砖。 【分析】根据图示，每行5块，数出每行所缺块数，求和即可。 【解答】解：3+3+7+1＝9（块） 答：图中缺了8块砖。 故答案为：9。 【点评】本题主要考查了图形的拼组，关键利用图形的排列规律做题。 25．（5分）看图，数一数，填统计表。 【分析】根据平面图形的分类及特征解答即可。 【解答】解： 【点评】本题主要考查平面图形的分类及特征。 五、解决问题。（共30分） 26．（6分）看图列式。 【分析】如图，一共有42个苹果，减去右边的7个，即可计算出左边有多少个。 如图，左边有5个圆圈，右边有32个，求一共有多少个，用加法计算。 【解答】解：42﹣7＝35（个） 5+32＝37（个） 【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。 27．（4分）101班男生折了30只纸飞机，女生折了45只纸飞机，101班同学一共折了多少只纸飞机？ 【分析】用男生折的只数加上女生折的只数，即可计算出101班同学一共折了多少只纸飞机。 【解答】解：30+45＝75（只） 答：101班同学一共折了75只纸飞机。 【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加法的计算方法。 28．（4分）云帆合唱队原来有25人，中途有3名同学退出了，后来又加入了5人 【分析】用合唱队原有的人数减去中途退出的人数，再加上又加入的人数，即可求出现有人数，据此解答。 【解答】解：25﹣3+5 ＝22+7 ＝27（人） 答：现在合唱队有27人。 【点评】本题考查了利用100以内数的加减混合运算解决问题，需准确理解题意。 29．（4分）排队时，小明的前面有10人，后面有34人 【分析】小明的前面有10人，后面有34人，前面和后面中都没有包括小明自己，因此队伍一共有几人要加上1人，也就是小明。 【解答】解：10+34+1＝45（人） 答：这排队伍一共有45人。 【点评】本题主要考查排队论问题，关键不要忘小明1人。 30．（6分）有23个桃子，每6个装一袋，可以装满多少袋 方法一：请你在图上圈一圈。 方法二：算一算。 【分析】方法一：求可以装满多少袋，就是求32里面有几个6，据此圈一圈，圈剩的个数就是还剩的个数。 方法二：求可以装满多少袋，就是求32里面有几个6，用连减法计算。 【解答】解：方法一： 方法二： 答：可以装满3袋，还剩5个。 【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握100以内减法的计算方法。 31．（6分）（1）天天买一条和一条要多少元？ （2）天天付给老板100元，应找回多少元？ 【分析】（1）用一条裤子的价钱加上一条裙子的价钱即可解答； （2）用付的钱数减去一条裤子和一条裙子的价钱，即可求出应找回多少元钱。 【解答】解：（1）48+50＝98（元） 答：买一条裤子和一条裙子要98元。 （2）100﹣98＝2（元） 答：应找回2元。 【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/6/28 11:32:01；用户：英语；邮箱：15225608576；学号：51022007 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$