【闯关过暑假】一升二暑假衔接夏令营第一站《看图写话》（讲义）2023-2024学年统编版语文一年级下册

萌宝一升二暑假衔接夏令营第一站《看图写话》 萌宝闯关过暑假 暑假期间，小萌宝们一个个来到《看图写话》夏令营，化身小斗士，勇闯智慧城—— 一、要求： 1、格式:题目写在正中间，开头空两格。温馨提示: 1、让孩子在宽松的环境下，选择自己喜欢的图片进行编写。 2、中途不要轻易打断孩子，不要以成年人的思维定式影响小朋友的想象力和创造力。 3、平时多多丰富孩子的课余生活，让孩子有一定的生活积累。 2、字:字迹要工整，不会写的字用拼音代替。 3、用准字词、标点符号，写通句子。 二、必会知识点 : 1、四要素:时间、地点、人物、事件 例:周末，小明在公园放风筝。 时间人物地点 事件 2、 四素句:什么时间+谁十什么地方十做什么 (加修饰词，同时写出具体发生了什么?) 三、五步法： 1、看--让观察更有效 (1)有序观察:上→下 左→右 整体→局部， 把握主要内容 (2)有目的观察:四要素(时间、地点、人物、事件) 2、想--插上想象的翅膀 (1)静态图→动态图 (2)图中人物会说什么?做什么?心情如何? 3、说--在心里构思 (1)说连贯:首先→然后→接着→最后 (2)说完整:从头到尾不遗漏 4、写-- 落笔成文 (1)开头:抓住四要素 巧用环境描写 (2)中间:加入对话，将过程描写详细 (3)结尾:心情，发表感悟 5、改--让文章更出色 四、人物描写: 1、动作描写 ①注意积累 ②理清动作发生的顺序 2、外貌描写 ①采用总分格式 ②按照顺序进行描写 ③重点描写有特色的地方 3、神态描写 ①捕捉神态的变化 ②结合内心世界 ③加入语言、动作等的描写 五、7大口诀: 看图写话并不难，仔细观察放眼前。 一看环境和人物，二看动作和表情。 一丝一毫看得准，融入生活来想象。 原因经过加结果，事情过程才完成。 口头说通莫忘记，时间地点要说清。 心理想法和语言，二者一样不能丢。 记住看图写话歌，下笔流畅有神功。 六、十大公式： “...在..” → 同学们在操场上做游戏。 “...听...” → 我听见了一阵敲门声。 “...看.…” → 我看见老师正在批改作。 "...是...” → 我是一名少先队员。 "...把..” → 她把地上的纸捡了起来。 “...被...”→ 小夏没写完作业被老师批评了。 “...感...” → 今天考试我得了满分，我感到很高兴。 “...想...” → 我心想:我们班一定要得第一! “..说...”→ 老师说:“咱们班的同学真棒!” 1.仔细观察上面图画，根据内容完成写话，不会写的字用拼音代替。1. 这是什么时间? 2.在哪里? 3.他们在干什么? 第一关：看一看 4.最后变得怎么样了? 第二关：想一想 词语句子积累：分工合作、热火朝天、满头大汗、干干净净 、 整整齐齐、 有的·…·有的·…·还有的…第三关：写一写 范文： 大扫除 星期五下午，我们班进行了大扫除。同学们分工合作，有的擦黑板，有的擦桌子，还有的扫地和倒垃圾。大家干得热火朝天。虽然累得满头大汗，但是看到教室干干净净的，桌椅整整齐齐的，我们开心极了! 2. 认真观察下图，组织语言写一写。 1.这是什么时间? 2.在哪里? 3.他们在干什么? 第一关：看一看 4.他们的心情怎么样了? 第二关：想一想 词语句子积累：天气晴朗、阳光明媚、兴高采烈、越…越… 第三关：写一写 范文： 放风筝 星期天，天气晴朗，阳光明媚，我和朵朵兴高采烈地来到草地上放风筝。我们一边扯着风筝线，一边慢慢地向前跑。风筝越飞越高，似乎在追赶着天上的白云，要和它说悄悄话呢!我们玩得开心极了! 3. 仔细观察下面图片，图上有谁，他在干什么，心情怎么样，请展开想象，写几句话，没学过的字可以用拼音代替。 1.这是什么时间? 2.在哪里? 3.他们在干什么? 第一关：看一看 第二关：想一想 4.他们的心情怎么样了? 词语句子积累： 圆圆的、可爱的、先……然后•…•最后第三关：写一写 范文： 包饺子 星期天上午，朵朵和妈妈在家里包饺子。妈妈先和好面，开始擀面皮。朵朵学着妈妈的样子，先拿一个圆圆的饺子皮，然后用勺子盛了点馅儿放在饺子皮上，接着把皮对折一下，最后用大拇指和食指将饺子皮捏紧，一个可爱的饺子就做好了!妈妈直夸朵朵好聪明!(妈妈开心地笑了，不住地点头。) 4. 仔细观察图片，图上有谁，他在干什么，心情怎么样，请展开想象，写几句话，没学过的字可以用拼音代替。 1.这是什么时间? 2.在哪里? 3.他们在干什么? 第一关：看一看 第二关：想一想 4.最后怎么样了? 词语句子积累： 分工合作、开心、满头大汗 、连忙、先••…然后•••最后……第三关：写一写 范文： 植树 植树节到了，我和朵朵小明来到郊外种树。我们先用铁铲挖了一个大坑，然后把小树苗放进坑里。小明扶着树苗，我负责填土，一会儿小树就立起来了。朵朵连忙浇水。虽然累得满头大汗，但看到小树，我们开心极了! 5. 仔细观察图片，图上有谁，他们在干什么，心情怎么样，请展开想象，写几句话，没学过的字可以用拼音代替。 1.这是什么时间? 2.在哪里? 3.他们在干什么? 第一关：看一看 第二关：想一想 4.心情怎么样? 词语句子积累： 白茫茫、可爱、漂亮、开心、接着……最后……第三关：写一写 范文：堆雪人 冬天到了，下雪啦!到处一片白茫茫的。小明和朵朵来到户外堆雪人，他们先堆了一个可爱的小雪人，接着又堆了一个超大的雪人，最后把各自的帽子和围巾送给雪人，看着这么漂亮的雪人，小明和朵朵开心地笑了。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$