模块二WPS文字 项目4 制作一份学生个人简历表 课件 中职 《WPS Office办公应用》

项目4 制作一份学生个人简历表 模块二 WPS文字 一 任务一：利用WPS文字创建和调整表格 二 一 任务二：表格的高级编辑 目录 Contents 教学目标 【知识目标】 1. 掌握利用WPS文字创建和调整表格的方法； 2.掌握表格的高级编辑的方法。 【技能目标】 1．能够使用WPS Office制作学生个人简历； 2．通过小组探究培养自学能力。 【情感目标】 1.培养学生独立思考、举一反三、团结协作的学习习惯; 2.增强学生的学习成就感。 教学重、难点 教学重点： 利用WPS文字创建和调整表格； 教学难点： 表格的高级编辑 教学时间：4课时 教学方法 遵循“教为主导、学为主体、练为主线”的教育思想，结合本节课教学内容的特点，采用任务驱动法、讲授法和演示法等教学方法，充分利用多媒体电子教室控制系统屏幕广播功能实时演示、讲述。在教学过程中以建构主义学习理论为指导，创设自主学习的情景、任务，引导学生自主探索和开展协作学习，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，提高学生的动手能力和信息素养。 教学环境及设备、资源准备 教学环境：多媒体电子教室 学生准备：课本 教师准备：自制课件 教学资源：多媒体电子教室控制系统 情境导入 暑假刚开始，小王就去一家公司应聘实习生，岗位是办公室文员，要求会使用办公软件，小王想为自己设计一份个人简历表以帮助自己应聘成功。 引入新知：表格在WPS文字中十分常用，它不仅可以简化文字表述，还能使排版更美观，所以掌握表格的创建和编辑是相当重要的。今天我们就来学习如何创建表格，根据内容需要调整表格以及对表格的美化等操作。 一 利用WPS文字创建和调整表格 1、快速插入表格：单击“插入”选项卡下的“表格”下拉按钮，在弹出的虚拟表格中拖动鼠标及可快速插入表格。 一、在WPS文字中创建表格 讲授新课 一 利用WPS文字创建和调整表格 2、通过对话框插入表格：单击“插入”选项卡下的“表格”下拉按钮，在弹出下拉列表中选择“插入表格”命令，弹出“插入表格”对话框，在对话框中输入行数的列数，单击“确定”按钮即可插入表格 一、在WPS文字中创建表格 一 利用WPS文字创建和调整表格 3、绘制表格：单击“插入”选项卡下的“表格”下拉按钮，在弹出下拉列表中选择“绘制表格”命令，此时光标变为一支笔的状态， 一、在WPS文字中创建表格 一 利用WPS文字创建和调整表格 按住鼠标左键拖动即可绘制表格，在表格的右下角显示当前表格的行数和列数 一、在WPS文字中创建表格 一 利用WPS文字创建和调整表格 1、选中表格区域 二、调整和编辑表格 （2）选中连续单元 格：将鼠标定位到需要选中单元格的起始位置，按住鼠标左键拖动，经过的单元格即被选中 （1）选中单个单元 格：将鼠标指针指向单元格的左侧，待光标变为黑色的箭头样式时单击鼠标左键，即可选中放该单元格。 一 利用WPS文字创建和调整表格 1、选中表格区域 二、调整和编辑表格 （4）选择行：将鼠标指针指向某一行的左侧，当指针样式变为白色箭头时，单击鼠标左键即可选中一行： （3）选中分散单元格：选中第一个要选择的单元格后，按住Ctrl键不放松，然后依次鼠标单击其他分散的单元格即可选中多个分散的单元格。 一 利用WPS文字创建和调整表格 1、选中表格区域 二、调整和编辑表格 （6）选择整个表格：将鼠标指针指向表格时，表格左上角会出一个 标志，单击该标志可以选中整个表格。 （5）选择一列：将鼠标指针指向某一列的上边，待指针呈黑色向下箭头时，单击鼠标左键即可选中一列： 一 利用WPS文字创建和调整表格 2、调整行高和列宽 二、调整和编辑表格 （2）调整列宽：将鼠标指针指向列与列之间，待鼠标呈上下双向箭头时，按住鼠标左键拖动即可调整列宽。 （1）调整行高：将鼠标指针指向行与行之间，待鼠标呈上下双向箭头时，按住鼠标左键拖动即可调整行高。 一 利用WPS文字创建和调整表格 3、插入与删除行或列 二、调整和编辑表格 （1） 插入行或列： ①通过功能区： 将光标定位到需要插入行或列的相邻单元格中，切换到“表格工具”选项卡，单击“在上方插入行”、“在下方插入行”、“在左侧插入列”、“在右侧插入列”按钮，即可插入行或列。 一 利用WPS文字创建和调整表格 3、插入与删除行或列 二、调整和编辑表格 （2）删除行或列： ①通过功能区：将光标定位到需要删除的行或列中，切换到“表格工具”选项卡，单击“删除下拉按钮”，在弹出的下拉列表中选择相应的命令即可删除行或列。 一 利用WPS文字创建和调整表格 3、插入与删除行或列 二、调整和编辑表格 （2）删除行或列： ②通过快捷菜单：在要删除的行或列中单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“删除单元格”命令，然后在弹出的“删除单元格”对话框中选择相应的选项即可 一 利用WPS文字创建和调整表格 1、套用表格样式 三、美化表格 首先将光标定位到表格中，切换到“表格样式”选项卡，在左侧的选项组中勾选需要的表样式特征：如“首行填充”、“隔行填充”等，设置完成后展开表格样式列表，在其中选择需要的样式即可。 一 利用WPS文字创建和调整表格 1、套用表格样式 三、美化表格 首先将光标定位到表格中，切换到“表格样式”选项卡，在左侧的选项组中勾选需要的表样式特征：如“首行填充”、“隔行填充”等，设置完成后展开表格样式列表，在其中选择需要的样式即可。 一 利用WPS文字创建和调整表格 2、设置表格底纹 三、美化表格 首先选中要设置底纹的单元格，切换到“表格样式”选项卡，单击“底纹”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择需要的填充颜色即可。 一 利用WPS文字创建和调整表格 3. 设置表格边框 三、美化表格 选中要设置的单元格,切换至”表格样式”选项卡,单击“边框”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框，在“边框”选项中即可对单元格边框进行设置。 二 表格的高级编辑 1. 合并单元格：选中需要合并的多个单元格，然后单击“合并单元格”按钮即可将多个单元格合并为一个单元格 一、单元格的合并与拆分 二 表格的高级编辑 2. 拆分单元格：选中要拆分的某个单元格，单击“拆分单元格”按钮，在弹出的“拆分单元格”对话框中设置拆分行数与列数，然后单击“确定”按钮即可。 一、单元格的合并与拆分 二 表格的高级编辑 将光标定位到表格中，切换至“表格工具”选项卡，单击“自动调整表格”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择相应命令执行即可。 二、自动调整表格 二 表格的高级编辑 WPS文字中的表格工具提供了9种单元格对齐方式，“水平居中”是常用的单元格对齐方式。 三 、设置单元格对齐方式 二 表格的高级编辑 首先选中表格，切换至“表格工具”选项卡，单击“转换成文本”按钮，在弹出的“表格转换成文本”对话框中有4种转换方式，根据需要进行转换。 四 、表格转换文本 二 表格的高级编辑 首先选中表格，切换至“表格工具”选项卡，单击“转换成文本”按钮，在弹出的“表格转换成文本”对话框中有4种转换方式，根据需要进行转换。 四 、表格转换文本 二 表格的高级编辑 单击需要绘制斜线表头的单元格，切换至“表格样式”选项卡，单击“绘制斜线表头”选项，打开对话框，选择你需要的斜线表头样式后单击“确定”按钮，然后在各区域输入相应的表头内容即可. 五 、绘制斜线表头 二 表格的高级编辑 WPS文字中针对表格添加了计算域，实现在表格中快速批量添加计算公式，对所选的行或列的数据执行求和、平均值、最大值或最小值计算。结果在所选行或列的最后一个单元格显示。 六 、表格快速计算 二 表格的高级编辑 1、选中标题行： 2.切换至“表格工具”，单击“标题行重复”选项即可为文档的其他页面也添加上标题行。 七 、标题行重复 问题反馈总结评价 1.进行学习内容的大致总结，分析学生操作优缺点，鼓励学生精益求精，主动去发现问题并解决问题。 2. 发评价表，让学生自评、互评。 课后作业 完成P53、59 拓展训练 课后反思 这节课设计的主要目的是让学生从实际生活中的事例出发，激发了学生的学习兴趣，开阔了学生的思维空间，较好地调动了学生的学习积极性，完成了教学目标并锻炼了学生解决实际问题的能力。本节设计了二个课堂实践，让学生通过操作掌握操作技巧，通过同学之间相互协作学习，以弥补学生之间水平的差距。大部分学生完成情况良好，也有一些基础差的同学接受慢一些。本节课的不足之处是讲授一部分知识后，只找了代表性的学生来操作，应该让大家都操作，学生掌握好再继续讲授下面的知识，这样可能更有利于学生掌握。 演示完毕谢谢大家 $$