2.2声音的特性课件-2024-2025学年物理人教版八年级上册

第2节　声音的特性 1 点击进入 内容概览 点击进入 能力提升 基础过关 点击进入 创新挑战 (冲A+) 1 基础过关 考点一　音调 1. (传统文化)如图为我国晋代顾恺之所绘《斫(zhuó)琴图》的局部,展示了古代乐 师调整琴弦长度的情景。调整琴弦的长度,主要是为了改变乐音的_________(选 填“音调”“响度”或“音色”)。  　音调　 1 2.(2023·北海期中)如图是同一示波器相同参数下的声音波形图,其中一个与其他 图形表示音调不同的是 ( ) C 1 考点二　响度 3.(2023·玉林期末)2023年10月26日,我国神舟十七号载人飞船发射成功时,地面指挥中心顿时掌声雷鸣。“掌声雷鸣”是指声音的( ) A.音调高 B.响度大 C.音色美 D.传播速度快 4.如图所示,小慧同学用小锤轻敲和重敲音叉,并将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球,听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化。她想探究的问题是 ( ) A.声音产生的原因 B.声音传播的条件 C.音调和频率的关系 D.响度与振幅的关系 B D 1 5. (2023·连云港中考)AI智能音箱已广泛应用于新能源汽车,它让用户以语音对话 的交互方式实现多项功能的操作。当对AI智能音箱发出调大声音的指令时,音箱 就自动改变声音的_______,音箱内部扬声器振动的幅度_________。  　响度 　变大　 1 考点三　音色 6.(2023·南宁期末)“吃着中国的饭,还砸着中国的锅,天下哪有这样的美事?”在房内写作业的明明听到电视里传来的声音,立马就判断出说话人是外交部发言人,他作出判断的主要依据是 ( ) A.音色 B.音调 C.响度 D.语气 A 1 考点四　次声波与超声波的区别 7. (2023·同安区模拟)超声驱狗器是一款防止狗伤人的利器。实验结果显示:对着狗一按开关,狗好像听到巨大的噪声而躲开,而旁边的人什么也没听见,是因为驱狗器发声的 ( ) A.响度小 B.音调小 C.频率高 D.振幅小 C 1 8.下列关于超声波和次声波的说法中正确的是 ( ) A.次声波的频率低于20 Hz B.超声波听起来比较高亢 C.超声波总是比次声波传播得快 D.次声波可以传递信息但不能传递能量 9.人耳能听到的声音的频率范围约为______________Hz,人们把频率高于 ___________Hz的声叫作超声波,把频率低于_______Hz 的声叫作次声波。某种 苍蝇在飞行时, 5 s内翅膀振动2 000次,它的翅膀振动的频率是________Hz, 人_______(选填“能”或“不能”)听到这种苍蝇飞行时发出的声音。  A 　20~20 000　 　20 000　 　20　 　400　 　能　 1 易错点　混淆“音调”与“响度” 10.(多选)生活中经常用“高”“低”来描述声音的特性,下列说法正确的是 ( 　 　) A.“引吭高歌”中的“高”指声音的音调 B.男低音中的“低”指声音的音调 C.“低声细语”中的“低”指声音的响度 D.“请不要高声喧哗”中的“高”指声音的响度 B、C、D 1 11.以下关于声现象的说法中正确的是 ( ) A.只要物体在振动,我们就能听到声音 B.根据响度能分辨出不同乐器的声音 C.隔音屏能降低声音的音调 D.调节电视音量是为了改变声音的响度 能力提升 D 1 12.中国古诗词意境优美,许多诗句中涉及了声现象,其中正确的是( ) A.“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音色未变 B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指音调高 C.“闻其声而知其人”是根据声音的音调来判断的 D.“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”,“鱼惊”说明声音能在固体中传播 13.(多选)(2023·南宁期末)《中国梦·家国情》2023国庆特别节目中,某男歌手演唱了歌曲《望》。 下列有关说法正确的是 (　 　) A.歌手声音是由歌手的声带振动产生的 B.“引吭高歌”的“高”指声音的音调高 C.歌手的声音通过地板传到现场观众的耳朵 D.根据声音的音色可判断出演唱的歌手是谁 A A、D 1 14.如图所示,这是一架空灵鼓,是我国民族乐器之一,鼓体上方被切割成大小不等 的舌状叶片叫作音舌。敲击空灵鼓时,音舌振动发声。用大小不同的力敲击同一 个音舌,发出声音的_________不同;用大小相同的力敲击不同音舌,发出声音的 _________不同。(均选填“响度”“音调”或“音色”)  　响度　 　音调　 1 15.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是 ___________;响度相同的是___________。  　甲和乙　 　甲和丙　 1 16.小利在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,制成了一个水瓶琴,如图所示。 对着瓶口吹气,发出的声音是由___________振动产生的;若依次用相同大小的力 向瓶内吹气,从左向右音调越来越_______(选填“高”或“低”);若依次用相同大小的 力敲击瓶子,从左向右音调越来越_______(选填“高”或“低”)。  　空气柱　 　高　 　低　 1 17.小涵在学习吉他的过程中发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响,她决定对此进行研究,经过和同学们讨论提出了以下几种猜想: 猜想1:琴弦发出声音音调的高低可能与琴弦的横截面积有关; 猜想2:琴弦发出声音音调的高低可能与弦线的长度有关; 猜想3:琴弦发出声音音调的高低可能与弦线的材料有关。 为了验证上述猜想是否正确,他们找到了表中所示的4种规格的琴弦,进行实验。 创新挑战(冲A+) 编号 材料 规格 长度(cm) 横截面积(mm2) A 尼龙 55 1 B 尼龙 55 0.5 C 尼龙 80 1 D 镍合金 ① 0.5 1 (1)为了检验猜想1是否正确,应选编号__________两种规格的琴弦进行实验;  (2)在验证猜想3时,小涵发现粗心的同学没有把表中的数据填全,表中①的位置所 缺的数据是_______;为了验证猜想,小涵实验时还需要观察琴弦振动的_____;  (3)在验证猜想2时,选择B和C进行研究,推理得出的琴弦越长,振动越慢,音调就越 低的结论___________(选填“正确”或“不正确”),理由是_____________________。  　A、B　 　55　 快慢 　不正确　 没有控制横截面积相同 1 本课结束 1 $$