第1单元 生物和生物圈-【中考宝典】2024年中考生物背默手册(人教版 广东专用版)

2024-06-29
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案
知识点 生物和生物圈
使用场景 中考复习
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1022 KB
发布时间 2024-06-29
更新时间 2024-10-30
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 中考宝典·中考系列
审核时间 2024-06-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46016823.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

生物·背默于册 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 知识导图 生物的生活需要营养 生物能进行呼吸(不一定需要氧气) 生物能排出身体内产生的废物 生物的特征 生物能对外界刺激作出反应 生物能生长和繁殖 生物都有遗传和变异的特性 认识生物 除病毒外,生物都由细胞构成 调查法 常用的科学探究方法 观察法 夯实基础 一、生物的共同特征 ①生物的生活需要营养。②生物能进行呼吸(但不一定需要氧气)。③生物能排 出身体内产生的废物(即排泄)。④生物能对外界刺激作出反应。生物能生长 和繁殖。生物都有遗传和变异的特性。除病毒外,生物都是由细胞构成的。 二、常用的科学探究方法 1.观察法;科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器 或利用照相机、摄像机、录音机等工具,有时还需要测量。科学观察要有明确的 目的,要全面、细致和实事求是,并及时记录下来。 2.调查法:调查时首先要明确调查目的和调查对象,并制订合理的调查方案。有 时因为调查范围很大,需要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实 记录,对调查结果要进行整理和分析,有时还要用数学方法进行统计 3.生物学部分发展历程:拉马克首次提出“生物学”这个科学名词;林奈统一生物 命名法一-双名法:达尔文创立生物进化论一一自然选择学说;哈维发现了血 液循环;沃森和克里克发现DNA分子的双蝶旋结构;2001年初,美、德、法、英。 日、中等国科学工作者共同宣布,已经初步弄清了人类基因组图谱 _ 新课标中考宝典·生物 第二章 了解生物圈 知识导图 概念 非生物因素 生态系统 生态因素 组成 生物因素 了解生物圈 食物链和食物网 环境能够影响生物 生物圈的范围 生物既能适应环境 生物与环 生物圈是最大 境的关系 也能影响环境 多样的生态系统 的生态系统 生物圈是一个统一 实验:非生物因素 的整体 对某种动物的影响 夯实基础 一、生物与环境的关系 1.环境对生物的影响; (1)生态因素是指环境中影响生物的生活和分布的因素。包括非生物因素(光、温 度、水、空气、生存空间等)和生物因素(指影响某种生物生存的其他生物)。 (2)生物与生物之间,最常见的有捕食、竞争、合作(如蚂蚁、蜜蜂)、共生(如珊瑚 虫和藻类植物)、寄生等关系。 2.探究实验过程:发现问题、提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论, 表达和交流等。 3.探究光对鼠妇生活的影响实验。鼠妇适于生活在阴暗的环境中 (1)设计对照实验的原则:控制单一变量。(实验过程中唯一不同的条件称为变量 (2)减少偶然因素的影响的方法:设计重复实验。 4.生物对环境的适应性普遍存在;荒漠中生活的骆驼(适应干旱)、荒漠中的植物 骆驼刺(适应干旱)、旗形树(适应风)、海豹的皮下脂舫很厚(适应寒冷)。 5.生物对环境的影响;植物的蒸腾作用可以增加大气的湿度;斩蚓使土壤疏松,还可 以增加土壤的肥力;植物可以防风固沙、保持水土;千里之堤,溃于蚁穴等。 二、生物与环境组成生态系统 1.生态系统是指在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体。 2.生态系统的组成: 生物部分:生产者--主要指植物(数量最多); 消费者--主要指动物; 分解者--主要指腐生细菌、真菌。 生物·背默手册 非生物部分:阳光、空气、水、温度和土壤等。 ★维持物质循环,生态系统中必不可少的成分是生产者和分解者。 ★生产者、消费者和分解者之间的关系是:相互依存、相互制约。 二化族 故 批食 _氧气 物质循环: 演费者 生产者 有机物无机物 益分解 此; 分解者 细菌,真荫 3.食物链和食物网; (1)食物链:起点是生产者;箭头方向代表物质和能量的流动方向;终点是最高 级消费者。(例:草→虫→青蚌→蛇→鹰) (2)在食物链中,数量最多的是生产者,最少的是最高级消费者,有毒物质积累 最多的是最高级消费者 (3)太阳能(光能)是所有生物能量的最终来源 (4)生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的 4.一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,说明生 态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的 三、生物圈是最大的生态系统 1.生物圈的范围包括:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 岩石圈是一切陆生生物的“立足点”。 2.生态系统的类型 森林生态系统:有“绿色水库”“地球之肺”之称,能涵养水源、保持水土等 草原生态系统:在水土保持、防风固沙等方面起重要作用。 湿地生态系统;有“地球之贤”之称,能净化水质、蓄洪抗旱等。 海洋生态系统:供氧最多,每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%。 淡水生态系统:提供饮用、灌既及工业用水水源,调节气候等 农田生态系统:人工控制为主。 城市生态系统:人类起重要的支配作用,消费者主要是人类 3.生物圈是一个统一的整体,是最大的生态系统 2

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