1.1第一课时 长度的单位长度的测量 第二课时 时间的测量 误差课件2024-2025学年物理人教版八年级上册

第一章　 第一课时　长度的单位　 长度的测量 1 点击进入 内容概览 点击进入 能力提升 基础过关 点击进入 创新挑战 (冲A+) 1 基础过关 考点一　长度的单位 1.给下列物体的长度填上合适的单位: (1)小手指的宽度最接近1________。  (2)1元硬币的直径约2.5________。  (3)物理课本的宽度约1.8________。  (4)一支新铅笔的长度是17.5________。  (5)一根头发的直径约为70________。  　cm　 　cm　 　dm　 　cm　 　μm　 1 2.(2022·河池统考)请填写适当的长度单位: 小明的身高约1.68_______,合16.8________;八年级物理课本的厚度约1________, 合10________。  　m　 　dm　 　cm　 　mm　 1 考点二　长度的测量 3.下列各图是用刻度尺测量木板长度的示意图,正确的是( ) A 1 4.如图所示,该刻度尺的分度值为__________,所测物体的长度_______________ ______________cm。  　1 mm　 　1.95(1.95~1.99 之间都可以)　 1 5.在学习交流中,有同学提出早晨刚起床时人的身高比在下午时高,其原因是人躺 着时,具有弹性的椎间盘因没有了压力而得到放松,脊椎就会变得稍长一些。为了 检验该观点是否正确,同学们选择测量的刻度尺最合适的是( ) A.量程0~3 m,分度值1 dm B.量程0~3 m,分度值1 mm C.量程0~1 m,分度值1 mm D.量程0~15 m,分度值1 cm B 1 6.图中刻度尺的分度值是__________,所测物体的长度是_________cm。  7.某同学用刻度尺测得一物体的长度为25.27 cm,该同学所用的刻度尺的分度值 是__________,测量结果中,准确值为_________cm,估读值为_________cm。  　1 mm　 　3.00　 　1 mm　 　25.2　 　0.07　 1 考点三　长度的估测 8.以下长度中最接近3 m的是( ) A.教室的高度　　　 B. 课桌的高度 C.新2B铅笔的长度 D. 中学生的身高 A 1 9.(2023·东莞期中)如表是国家标准裤码与腰围对照表,表中“腰围尺度”的单位 是( ) A.m B.cm C.mm D.nm 裤子尺码 33 34 35 36 37 腰围尺度 83.6 86.4 88.9 91.4 94.2 B 1 易错点　刻度尺整刻度位读数漏写零 10.如图所示,物体的长度为_________ cm。  纠错:刻度尺读数的两个注意点 (1)修正:即没有从0刻度线开始的要减去起始的刻度。 (2)估读:一定要估读到分度值的下一位;与刻度线对齐时,则需要估读“0”。 　2.80　 1 11.(教材再开发·P13图1.1-1原创)在生活、生产和科学研究中,经常要比较距离远 近、时间长短、温度高低……如图所示,下列说法错误的是( ) A.图中的小棒AB一定比小棒CD短 B.仅凭感觉去判断,不一定正确,更谈不上准确 C.在测量小棒AB或CD长度时,都必须首先规定它的单位 D.人们发明了许多仪器和工具,帮助我们进行准确的测量 能力提升 A 1 12.下列长度单位换算过程正确的是( ) A.96 cm=96×10 mm=960 mm B.96 nm=96×10-3=0.096 μm C.96 dm=96×10 cm=96 cm D.96 nm=96×10-8 m=9.6×10-7 m A 1 13.(2022·北海统考)小花参观博物馆时看到了祝融号模型,发现祝融号模型和一个 初二的女学生一样高,则这个祝融号模型的高度为( ) A.1.6 mm　　　　 B.1.6 cm C.1.6 m D.1.6 km C 1 14.在跳远比赛中,用皮卷尺测量比赛成绩,若在测量时将皮卷尺拉得太紧,则测量 值会( ) A.比真实值偏大 B.比真实值偏小 C.和真实值一样 D.无法判定 B 1 15.(2023·河池统考改编)测量是科学研究的基础和前提,测量的真实性和精确程度 直接决定了研究的成败。在下列关于测量的几种说法中,选出你认为最优的一项 ( ) A.测量前要观察测量工具的量程,以选择合适的测量工具 B.测量前要观察测量工具的分度值,以满足测量精度的要求 C.测量前要观察零刻度,以确定是否有零刻度线磨损 D.测量前上述三种做法都是必要的 D 1 16.(多选)甲、乙两人用两个刻度尺,分别测同一物体的长度,甲测得的结果是 6.50 dm,乙测得的结果是 0.648 0 m,下列说法正确的是(　 ) A.两人所用刻度尺的量程可能相同 B.甲的读数比乙更精确 C.两人的结果中必定有一个是错误的 D.两人所用的刻度尺的分度值不同 A、D 1 17.(2023·南宁统考)如图所示,进行精确测量时,我们应采用_______(选填“甲” 或“乙”)刻度尺,所测物体长度为_________cm。  　乙　 　2.80　 1 18.(2023·桂林统考)如图,刻度尺的分度值是__________,圆形物体的直径为 _________cm。  　1 mm　 　1.20　 1 19.(思维拓展)在相同条件下,由于钢的热胀冷缩程度比玻璃的大,因此用同一把钢 刻度尺去测量同一块玻璃的长度,夏天和冬天的测量结果相比较( ) A.夏天测得的数据大些 B.一样大 C.冬天测得的数据大些 D.条件不足,无法确定 【点思路】关于热胀冷缩问题,先模拟正常测量,再模拟热胀冷缩后的测量,比较 两种测量因变化引起的影响,从而得出偏大偏小。 创新挑战(冲A+) C 1 第二课时　 时间的测量　误差 1 点击进入 内容概览 点击进入 能力提升 基础过关 点击进入 创新挑战 (冲A+) 1 基础过关 考点一　时间的单位及估测 1.在下列实例中填上合适的时间单位或完成相应的单位换算。 (1)在100 m 赛跑中,小红跑步用的时间是12.1______。  (2)一节课的时间为40 min,合__________ s。  (3)小明从家走到学校用了900 s,合_________h。  2.奥运赛场上流传这样一句话:“每一次比赛,我们的目标都是升国旗,奏国歌!” 那么演奏一遍国歌的时间大约为( ) A.10 s B.50 s C.5 min D.10 min 　s　 　2 400　 　0.25　 B 1 3.(传统文化)中医诊病通常有“望、闻、问、切”四个途径,其中“切”就是用手指把 脉,根据脉象来诊断疾病,这是中国古代传统医学家独创的诊法,如图所示。每次 把脉的时间,古人强调不应少于脉跳五十次,据此可知中医把脉一次约( )   A. 50 min　 B.5 min　 C.1 min　 D.1 s C 1 考点二　时间的测量 4.体育课上,老师用手机秒表记录小明跑400 m的成绩如图所示,为______min _________s。  　1　 　2.15　 1 5.如图所示是用机械秒表测量校运会上某同学1 500 m的比赛成绩,其示数为 ______min_________s,即__________s。  　5　 　37.5　 　337.5　 1 6.火车时刻表上标明某次列车由甲地发车的时刻为13:25,到达乙地的时刻为次日 9:40,则火车运行的时间是( ) A.3时45分　　　　 B.20时45分 C.23时5分 D.20时15分 D 1 考点三　误差 7.(多选)关于错误和误差,下列说法正确的是(　 ) A.认真细致地测量可以避免误差 B.在测量中应避免错误,而误差是不可避免的 C.只要使用精密测量工具,测量方法正确,就不会产生误差 D.对一个物体的长度进行多次测量取平均值,可以减小误差 B、D 1 8.要测量一枚1角硬币的厚度,使测量结果的误差较小,则最佳的方法是( ) A.用刻度尺仔细测量一枚1角硬币的厚度 B.用刻度尺多次测量一枚1角硬币的厚度,求平均值 C.用刻度尺分别测出十枚1角硬币的厚度,求平均值 D.用刻度尺测出十枚1角硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求得一枚硬币的厚度 D 1 易错点　求平均值时,没有剔除错误数据 9.(2023·桂林统考改编)某同学用同一把刻度尺多次测量物体的长度,测量结果分 别记为15.65 cm、15.64 cm 15.85 cm和15.66 cm,刻度尺的分度值为___________,其 中记录明显错误的数据是_____________,其他几次结果的尾数也不相同,这属于测 量中的__________(选填“误差”或“错误”)。剔除错误数据后,该物体的长度记为 __________cm。多次测量求平均值的目的是_____________。  纠错:求平均值时的两个注意点 (1)除错:测量数据间差别明显的是错误数据,应剔除; (2)结果:四舍五入,结果保留与测量值相同的位数。 　0.1 cm　 　15.85 cm　 　误差　 　15.65　 　减小误差　 1 10.如图,地图上P、Q两地的一段公路线是一段曲线,要测出这段曲线的长度,你认 为可取的方法是( ) A.用刻度尺直接量出P和Q两点之间的距离 B.用刻度尺在曲线上从P点慢慢移到Q点,直接读出长度的数值 C.用一条细棉线使之与曲线完全重合,在棉线上标出曲线的起点和终点,拉直棉线 后用刻度尺量出这两点之间的距离,即曲线的长度 D.用橡皮筋代替C选项中的细棉线,操作过程同C选项 能力提升 C 1 11.(2023·钦州统考)测量是物理实验的基本内容,如图所示是测量_________的工具, 其读数是_________。  　时间　 　110 s　 1 12.如图所示是两种常用的测量时间的工具,甲表是机械秒表,它现在的读数是 ________s;乙表是石英钟,它现在的读数是_________________。若体育课上要测量 跑200 m 所用的时间,应用_______表;若要测一集连续剧播放的时间,应用_______表。 (后两空均选填“甲”或“乙”)  　135　 　10时35分15秒　 　甲　 　乙　 1 13.(2022·河池统考)小华将一根较长的头发紧密地绕在铅笔杆上,用毫米刻度尺测 出n=40圈头发的宽度d=3.5 mm,则头发的平均直径用公式表示为D=____(用题目 中的字母表示)。若在数头发缠绕圈数时少数了2圈,则测量值比真实值偏_______ (选填“大”或“小”);若在缠绕头发时缠得不紧密而留有间隙,则测量值比真实值 _______(选填“大”或“小”)。   　 　大　 　大　 1 14.测量细铜丝的直径时常采用如图所示的“测多算少”的方法,那么图中紧密排绕 的铜丝的总长为_________cm,若这些紧密排绕的铜丝一共有20圈,则铜丝的直径为 ________μm;如果在将细铜丝缠绕在粗细均匀的铅笔上的过程中没有紧密排列,则 测出的细铜丝的直径将_________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。在实际测量时,我 们还要进行多次测量,再用几次测量结果求平均值,这是为了_________(选填“避免” 或“减小”)误差。  　1.50　 　750　 　偏大　 　减小　 1 15.小明珍藏了一枚精美的西藏和平解放70周年纪念币,如图,他测量的纪念币直 径是_________cm,所用刻度尺的分度值为__________。请你写出一种可以测量纪 念币周长的方法:____________________________________________________ _______________________。(合理即可)  创新挑战(冲A+) 【点思路】对于特殊物体长度的测量,应抓住其特质,如果是曲线,可以采用化 曲为直的方法进行测量。 　2.00　 　1 mm　 　让纪念币在刻度尺上滚一圈,记下起点和终点,两点之间的 长度就是纪念币的周长　 1 本课结束 1 $$