第三单元 二战后的世界变化(课件PPT)-【卓文中考·加速度】2024年青海中考历史复习

2024青海中考 历 史 《精讲册》 《精练册》 《关键记背册》 《参考答案》 软件使用 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 考点1 美苏冷战对峙局面的形成 1 2 第三单元 二战后的世界变化 （青海0～5分；西宁0～2分） 考点2 二战后资本主义的新变化 考点3 社会主义的发展与挫折 知识梳理·自主学习 聚焦中考·研析考向 考点4 亚非拉国家的新发展 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第三单元 二战后的世界变化 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 世界：二战后，美苏两国开始冷战对峙；主要资本主义国家调整政策，逐步实现经济复苏和发展；亚非拉地区的民族解放运动空前高涨，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。 中国：中华人民共和国成立，社会主义建设在“一五”计划和三大改造中取得了巨大成就，但也有“大跃进”和人民公社化运动的失误；中共十一届三中全会后，中国进入社会主义现代化建设新时期。 第三单元 二战后的世界变化 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第三单元 二战后的世界变化 1 美苏冷战对峙局面的形成（青海5年1考；西宁4年1考） 1.时间：1947年3月—1991年年底。 2.根本原因：美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。［青海2021.13］ 3.形成过程 （1）杜鲁门主义（开始） ①概况：1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说。他把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。［西宁2021.18］ ②影响：标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。［青海2021.13］ 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第三单元 二战后的世界变化 （2）马歇尔计划（发展） ①概况：1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。 ②影响：是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤，加强了其对西欧的控制。 （3）德国分裂（基本形成） ①概况：1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”；1949年10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。 ②影响：欧洲冷战对峙的局面基本形成。 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第三单元 二战后的世界变化 （4）北约成立（高潮）成立75周年：1949年，美、英、法等12个国家的代表在华盛顿签署《北大西洋公约》。“北大西洋公约组织”成立，简称“北约”。 （5）华约成立（最终形成） ①概况：1955年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》。“华沙条约组织”成立，简称“华约”。 ②影响：美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，两极格局形成。 （6）结束：1991年年底，苏联解体标志着两极格局结束。 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第三单元 二战后的世界变化 4.影响：霸权主义加剧了世界的紧张局势，危及世界的和平与发展（消极）。美苏双方势均力敌，一定程度上避免了新的世界性战争的爆发（积极）。 冷战开始的标志是1947年杜鲁门主义的出台，不是丘吉尔的“铁幕演说”。 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第三单元 二战后的世界变化 1.欧洲的联合 （1）目的：加快经济发展步伐，维护自身安全，提高国际地位。 （2）联合过程 ①欧共体：20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体→1958年，六国建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体→1967年，这三个组织合并为欧洲共同体（欧共体）。 ②欧洲联盟：1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟（简称“欧盟”“EU”）→2002年，欧盟的大多数成员国开始使用统一的货币——欧元→2020年1月31日，英国宣布脱离欧盟。［西宁2021.19、2019.19］ 2 二战后资本主义的新变化（青海5年2考；西宁4年2考） 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第三单元 二战后的世界变化 （3）影响：①欧共体成员国加强经济合作，并努力用一个声音在国际舞台上说话，这促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高。②欧洲联盟的成立，大大加快了欧洲一体化的进程，促进世界政治格局向多极化方向发展。 欧盟旗帜 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第三单元 二战后的世界变化 2.美国的发展与日本的崛起 （1）美国的发展：① 第二次世界大战后，美国积极拓展世界市场，应用最新科技成果，革新生产技术，刺激了经济的繁荣，成为资本主义世界的霸主。② 20世纪七八十年代，美国经济发展速度放缓。③ 20世纪90年代以后，美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”，经济进一步发展。 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第三单元 二战后的世界变化 （2）日本的崛起 ①原因：日本政府利用当时有利的外部环境，制定适当的经济政策，大力引进先进技术（内部）。二战后，美国在日本推行非军事化和民主化改革，推动日本政府颁布了“和平宪法”；冷战开始后，美国出于本国的战略需要，开始积极扶持日本；朝鲜战争爆发后，日本获得了大量军需订单（外部）。［青海2021.13、2021.15（3）］ ②表现：1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。 ③影响：随着经济的发展，日本的国际地位得到提升。20世纪七八十年代以来，日本谋求成为政治大国的欲望日益强烈，军费开支不断增加，引起亚洲邻国的关注和不安。 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第三单元 二战后的世界变化 3.社会保障制度［青海2021.15（3）］ （1）概况：①罗斯福新政期间，美国颁布了《社会保障法》，实行养老金制度、失业保险制度。 ②第二次世界大战后，为了缓和社会矛盾，主要资本主义国家纷纷建立起社会保障制度。 ③20世纪六七十年代，西方主要资本主义国家的社会保障制度进一步发展。 （2）内容：包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等。 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第三单元 二战后的世界变化 （3）影响：社会保障制度是工人阶级斗争的结果，可以缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。但是，社会保障制度不能解决资本主义制度的基本矛盾。 社会保障制度（漫画） 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第三单元 二战后的世界变化 1.社会主义力量的壮大 （1）东欧国家：①1947年，苏联成立了“共产党和工人党情报局”，控制东欧各国（政治）。②1949年，苏联同一些东欧国家建立了经济互助委员会，简称“经互会”。苏联通过经互会帮助东欧国家克服了战后经济困难，同时将各成员国的经济纳入苏联计划经济的轨道（经济）。 （2）中国：1949年，苏联与中国建交；1950年，中苏缔结了《中苏友好同盟互助条约》。 3 社会主义的发展与挫折 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第三单元 二战后的世界变化 2.苏联的发展与改革 （1）赫鲁晓夫改革 ①开始时间：20世纪50年代。 ②重点：经济领域。 ③主要内容：经济上，发动垦荒运动；发展饲料生产，广种玉米；取消农产品的义务交售制，改行收购制；改革工业管理体制；等等。政治上，批判斯大林个人崇拜。 ④影响：没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端，并且存在严重偏差。 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第三单元 二战后的世界变化 （2）勃列日涅夫改革 ①开始时间：1964年。 ②重点：重工业，尤其是军事方面。 ③主要内容：经济上推行“新政策”，要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激；把科技进步的重心放在军事方面。 ④影响：一些重工业产品的产量居世界首位。仍然没有从根本上突破高度集中的计划经济体制；国民经济呈现出畸形发展状态，轻工业产品和新兴产业明显落后；高投入、高消耗、低效率成为苏联经济的痼疾。 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第三单元 二战后的世界变化 （3）戈尔巴乔夫改革 ①开始时间：1985年。 ②重点：前期经济领域，后期转向政治体制改革。 ③内容：经济上，实施加速经济改革的方案。政治上，取消苏共领导地位，实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”。 ④影响：经济改革总体效果不佳；政治体制改革使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，局势迅速失控，各加盟共和国的分离趋势加剧；引发东欧政局剧烈动荡。 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第三单元 二战后的世界变化 3.东欧剧变 （1）时间：20世纪80年代末。 （2）原因：照搬苏联模式越来越不适应经济发展的要求，社会矛盾日趋尖锐；西方国家对苏联和东欧社会主义国家加紧推行“和平演变”战略。 （3）表现：政治上，实行议会民主制和多党制；经济上，实行私有化基础上的市场经济。 4.苏联解体 （1）时间：1991年年底。 （2）原因 ①根本原因：高度集中的政治经济体制（苏联模式）的弊端。 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第三单元 二战后的世界变化 ②直接原因：戈尔巴乔夫改革的失败。 ③外部原因：西方长期推行“和平演变”战略。 （3）影响 ①对社会主义运动：遭受重大挫折，给中国等社会主义国家带来了深刻的教训。 ②对世界格局：苏联解体后，两极格局随之瓦解，冷战结束；世界格局朝着多极化方向发展。 ③对欧洲：加速了欧洲一体化进程，为欧盟的扩大创造了条件；军事威胁的减轻促进了欧洲经济的发展。 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第三单元 二战后的世界变化 1.万隆会议 （1）时间、地点： 1955年4月；印度尼西亚的万隆。 （2）背景：第二次世界大战后，民族解放运动空前高涨，许多亚洲和非洲国家取得独立；新独立的国家都面临巩固政权、发展经济的共同问题，不愿卷入大国之间的军事冲突。 （3）内容：会议通过了和平相处、友好合作的十项原则。 （4）中国贡献：周恩来提出“求同存异”的方针，获得与会代表的一致赞同。 4 亚非拉国家的新发展（西宁4年1考） 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第三单元 二战后的世界变化 （5）性质：第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议。 （6）意义：①提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争；发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。②加强了中国同亚非各国的团结与合作,扩大了中国在国际上的影响力。 （7）万隆精神：团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神。 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第三单元 二战后的世界变化 2.非洲民族独立运动 （1）开始：1951年年底，利比亚宣布独立；1953年，埃及共和国成立；1962年，阿尔及利亚获得独立。 （2）发展：1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年”。 （3）结束：1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。［西宁2022.23（2）］ 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第三单元 二战后的世界变化 3.拉美人民维护国家主权的斗争 （1）古巴独立：1959年古巴人民在卡斯特罗等人的领导下，推翻了美国支持的独裁政权，走上了社会主义发展道路。 （2）巴拿马收回运河区全部主权25周年：1977年，巴拿马与美国签订条约，收回了运河区的部分主权,并参与运河的管理和营运。1999年年底，巴拿马收回了运河区的全部主权。 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第三单元 二战后的世界变化 1.［2021西宁，18］1947年3月，美国总统发表演说，把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。这一演说后来被称为（ ） A.“杜鲁门主义” B.“马歇尔计划” C.“罗斯福新政” D.“新经济政策” A 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第三单元 二战后的世界变化 2.［2020西宁，20］1945年，斯大林在雅尔塔时提到：“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。”以下不能为斯大林后半句话提供注脚的是（ ） A.杜鲁门主义和马歇尔计划 B.战时共产主义政策和罗斯福新政 C.德国的分裂和柏林墙 D.北约—华约对峙和古巴导弹危机 B 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第三单元 二战后的世界变化 3.［2021青海，13］世界上没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永恒的利益，这是大国关系的真实写照。20世纪40年代至20世纪50年代，下列哪些国家之间关系的演变印证了上述言论（ ） ①美国和苏联 ②美国和日本 ③美国和法国 ④美国和英国 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ A 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第三单元 二战后的世界变化 4.［2021青海，15（3）］阅读下列材料，回答问题。 材料 第二次世界大战后，一些资本主义国家相继调整统治政策，逐步实现经济复苏。 ——摘自人教版《世界历史·九年级下册》 依据材料并结合所学知识，分析二战后西欧各国和日本经济复苏共同的外部因素是什么。（2分）二战后主要资本主义国家为了缓和社会矛盾对国内政策进行了怎样的调整？（1分） 外部因素：相对和平的国际环境（1分）和美国的经济援助或扶持。（1分） 调整：建立了社会保障制度（或建成“福利国家”）。（1分） 请完成《精练册》（P46～P47）中的练习题 $$