第一、二单元 古代亚非文明、欧洲文明(课件PPT)-【卓文中考·加速度】2024年青海中考历史复习

2024青海中考 历 史 《精讲册》 《精练册》 《关键记背册》 《参考答案》 软件使用 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 世界古代史 考点1 古埃及文明 金字塔 1 第一、二单元 古代亚非文明、欧洲文明 （青海0～2分；西宁1～4分） 考点2 古代两河流域文明 古巴比伦王国 《汉谟拉比 法典》 知识梳理·自主学习 考点3 古代印度河流域文明 种姓制度 佛教 2 3 合纵连横·能力提升 聚焦中考·研析考向 考点4 希腊城邦 雅典的民主政治 亚历山大东征 考点5 罗马城邦 罗马共和国 罗马帝国 考点6 希腊罗马古典文化 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第一、二单元 古代亚非文明、欧洲文明 模块综述 世界古代史从早期人类的出现到15世纪，展现古代文明的产生、发展与多元面貌。其间大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会，但有一些民族、国家未经过奴隶社会、封建社会的连续发展过程。本模块可以梳理为以下线索： 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第一、二单元 古代亚非文明、欧洲文明 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第一、二单元 古代亚非文明、欧洲文明 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 世界：古埃及、古巴比伦、古代印度先后进入奴隶社会；古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果；古希腊雅典城邦开创了民主政治的先河，古罗马建立了完整的法学系统；古希腊和古罗马在文化上取得了辉煌成就。 中国：从奴隶社会发展到封建社会；产生了青铜器和甲骨文等文明成果；丝绸之路开通并成为古代东西方往来的大动脉。 第一、二单元 古代亚非文明、欧洲文明 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第一、二单元 古代亚非文明、欧洲文明 1 古埃及文明（西宁4年1考） 金字塔 1.古埃及文明 （1）发源地：非洲东北角的尼罗河流域（古埃及被认为是“尼罗河的 赠礼”）。 （2）概况：约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一。在法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国。公元前525年，波斯帝国吞并古埃及。 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第一、二单元 古代亚非文明、欧洲文明 （3）文明成就：象形文字、金字塔、狮身人面像、太阳历。 2.金字塔：古埃及法老的陵墓。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。它的修建，反映了古埃及国王的无限权力。胡夫金字塔是古埃及最大的金字塔。 ［西宁2020.22（1）］ 金字塔 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第一、二单元 古代亚非文明、欧洲文明 1.古代两河流域文明 （1）发源地：两河流域，即西亚的幼发拉底河与底格里斯河之间，又称“美索不达米亚”。 （2）概况：约从公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。大约在公元前24世纪，两河流域实现了初步统一。 （3）文明成就：楔形文字、阴历、60进制计数法、《汉谟拉比法典》、空中花园。［青海2022.9］ 2 古代两河流域文明（青海5年1考） 古巴比伦王国（青海5年1考） 《汉谟拉比法典》 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第一、二单元 古代亚非文明、欧洲文明 2.古巴比伦王国：公元前18世纪，古巴比伦王国第六代国王汉谟拉比完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。 3.《汉谟拉比法典》［青海2019.9］ （1）概况：由古巴比伦国王汉谟拉比制定。法典内 容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。 法典严格保护奴隶主的利益。 （2）地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 （3）意义：是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 《汉谟拉比法典》石柱局部图 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第一、二单元 古代亚非文明、欧洲文明 1.古代印度河流域文明 （1）概况：古代印度文明最高出现于印度河流域。约公元前23世纪—前18世纪，在印度河流域出现哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明。公元前1500年左右，雅利安人侵入印度，并逐渐在印度河流域和恒河流域定居下来。孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。 （2）文明成就：创造“阿拉伯数字”、佛教、梵文史诗（最著名的有《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》）。 3 古代印度河流域文明 种姓制度 佛教 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第一、二单元 古代亚非文明、欧洲文明 2.种姓制度 （1）概况：雅利安人为了维护自身利益，逐渐建立了严格的社会等级制度。 （2）等级划分及其概况 ①婆罗门：掌管祭祀。 ②刹帝利：掌管军事和行政权力。 ③吠舍：从事农业、畜牧业和商业。 ④首陀罗：从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。 ⑤“不可接触者”——贱民：在社会上遭到歧视和凌辱。 （3）特点：种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第一、二单元 古代亚非文明、欧洲文明 3.佛教 （1）时间、创始人：公元前6世纪创立；乔达摩·悉达多（释迦牟尼）。 （2）思想主张：提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。 （3）传播 ①向北、向东：经中亚→中国新疆→中国内地→朝鲜、日本和越南等国。 ②向南：经锡兰（今斯里兰卡）→缅甸、泰国、柬埔寨等国。 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第一、二单元 古代亚非文明、欧洲文明 1.希腊城邦 （1）地理环境特点：环海、多山、多岛屿。 （2）概况：公元前8世纪，希腊岀现了城邦，其中最具代表性的是雅典和斯巴达。 （3）突出特点：“小国寡民”。 2.雅典的民主政治［西宁2020.14］ （1）概况：公元前5世纪中后期伯里克利主政时期， 雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。 4 希腊城邦 雅典的民主政治（西宁4年2考）亚历山大东征 伯里克利 （约公元前495—前429） 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第一、二单元 古代亚非文明、欧洲文明 （2）主要表现：伯里克利扩大了公民的权利；公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能；为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利建立了津贴制度。 （3）局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利；民主成为个人争权夺利工具，甚至沦为一种暴民政治。［西宁2019.22（2）］ 3.亚历山大东征 （1）概况：公元前334年，亚历山大率军东征。历经10年征战，他建立了地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第一、二单元 古代亚非文明、欧洲文明 （2）评价：①亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难（消极）。②促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来（积极）。 亚历山大东征示意图 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第一、二单元 古代亚非文明、欧洲文明 1.罗马城邦：自公元前1000年左右，罗马城邦逐渐从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。 2.罗马共和国 （1）建立：公元前509年，罗马共和国建立。 （2）统治 ①政治建设：国家统治的决策权掌握在元老院手里，公民大会是形式上的最高权力机关。 ②颁布法律：公元前450年左右，罗马颁布了成文法，即《十二铜表法》（使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用）。［西宁2020.13］ 5 罗马城邦 罗马共和国（西宁4年1考）罗马帝国 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第一、二单元 古代亚非文明、欧洲文明 （3）发展与衰落：公元前2世纪，罗马成为整个地中海地区的霸主。公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，沉重打击了罗马共和国的统治。 3.罗马帝国 （1）建立：公元前27年，屋大维首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国。 （2）扩张：2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。 （3）衰亡：4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国灭亡。1453年，拜占庭帝国（东罗马帝国）灭亡。 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第一、二单元 古代亚非文明、欧洲文明 1.文学：希腊神话影响广泛，特点是“神人同形同性”。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 2.雕塑 （1）奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。 （2）《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。 3.建筑艺术 （1）希腊：雅典帕特农神庙是典型代表。 （2）罗马：大竞技场、引水道工程、凯 旋门和万神庙等。 6 希腊罗马古典文化（西宁4年2考） 帕特农神庙遗址 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第一、二单元 古代亚非文明、欧洲文明 4.古希腊哲学［西宁2021.11］ （1）德谟克利特：提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。 （2）苏格拉底：指出求得知识的最好办法是有系统的问和答；主张人应该“认识你自己”；要求发出不同的声音，对雅典简单多数的民主制提出异议。［西宁2022.21（1）］ （3）亚里士多德：百科全书式的学者；创立了逻辑学等新的学科；“吾爱吾师，吾更爱真理”是他的名言。 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第一、二单元 古代亚非文明、欧洲文明 5.罗马法学：《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；罗马帝国时期，万民法、经济法，以及众多的法律概念，共同构成了完整的罗马法学系统。 6.公历：罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制的儒略历，成为今天人们使用的公历的基础。 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第一、二单元 古代亚非文明、欧洲文明 【知识串联】世界古代文明成就 项目 发源地 重要文明成就 古代埃及 尼罗河流域 金字塔、象形文字、狮身人面像、太阳历 古巴比伦 两河流域 《汉谟拉比法典》、楔形文字 古代印度 印度河流域 佛教、“阿拉伯数字”、梵文史诗 古希腊 爱琴海沿岸 《荷马史诗》、帕特农神庙 罗马 意大利半岛中部的台伯河畔 大竞技场、凯旋门、万神庙 认识：世界古代文明创造出了众多辉煌灿烂的文明成就，为人类文明的发展作出了杰出的贡献 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第一、二单元 古代亚非文明、欧洲文明 1.［2019青海，9］大河流域孕育了灿烂的古代人类文明，下列与古巴比伦文明有关的是（ ） A.《汉谟拉比法典》 B.狮身人面像 C.种姓制度 D.司母戊鼎 A 2.［2022青海，9］大河流域成为人类文明的发祥地之一,孕育了古代亚非文明。以下属于两河流域文明成就的是（ ） A.象形文字 B.甲骨文 C.楔形文字 D.阿拉伯数字 C 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第一、二单元 古代亚非文明、欧洲文明 3.［2020西宁，22（1）］阅读材料，结合所学回答问题。 材料 1972年，联合国教科文组织通过了《保护世界文化和自然遗产公约》。我国自1985年加入《公约》至2018年7月，已有53项文化和自然遗产列入《世界遗产名录》，在意大利（54项）之后排在世界第二位。《公约》规定，缔约国的文化遗产（文物、艺术品、民居、建筑物、遗址遗迹、工程遗产等）符合历史的、艺术的、美学的、人种学的或人类学的审视标准，通过申报推荐、专家评估、现场调查、审议投票等程序，可列入世界遗产名录。 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第一、二单元 古代亚非文明、欧洲文明 阅读材料，古埃及金字塔于1979年入选世界遗产名录，简述其入选理由。（2分） 理由：金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及王权的象征；金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平；金字塔是古埃及人智慧的结晶。（2分，答出一条即可） 请完成《精练册》（P32）中的练习题 $$