朱德《回忆我的母亲》：概括人物形象、理解句子含义-【跟着课文学阅读】2024-2025学年七年级语文上册同步阅读教与学（统编版2024）

【跟着课文学阅读】同步阅读教与学（统编版2024） 第四单元 第14课《回忆我的母亲》 【考点1：人物形象概括】 【考点2 句子含义（理解）】 ✱【考点1：人物形象概括】 概括人物形象是现代文阅读常考题型，那么怎样才能更好地概括人物形象呢？ 答题思路 1.审题明确要求。需要看题干是要求对人物形象直接进行概括，写出品质特征，还是需要具体的依据。 2.梳理与人物相关的情节、描写、评价等。①看描写：找出文中描写人物的句子，对描述人物言谈举止、外貌神态、语言动作、内心波动的信息进行整合；②理情节：在情节发展、矛盾冲突中，看人物的所作所为、性格特点、内心状态。一般一篇文章围绕核心人物讲述了几件事，那么从这几件事都可以归纳出人物形象；③找评价：找出作者或他人对该人物的介绍或评价，进而辨析“真伪”，合理利用反语、他人衬托的语句或情节。若文中有定性类的词语，如“方正、质朴、博学”“和蔼”“刚正不阿”“乐观坚强”等表示人物性格的词语，可直接作为答案。 3.结合文章中的社会背景进行分析。（若文章社会背景因素不强，则可省略此步骤）把人物形象放置到特定的历史时代、社会环境中去，分析人物命运和性格形成的根源，从而做出合理的分析。见下表： 人物形象概括 常用等级 看人物的正面描写的内容 把人物的状态直接具体地描绘出来，包括对人物的外貌、动作、语言、神态、心理等描写 ★★★（最常用） 看与人物有关的侧面描写内容 对周围人物的描写或环境的描绘来表现所要描写的对象 ★★（常用） 看人物相关的事例或情节 ★★ 看他人对比或衬托的内容，看对人物的介绍评价 ★★ 看社会背景 ★ 常见考查形式 ①结合具体内容，说说×××是个什么样的人？ ②结合文章内容，谈谈×××在你心目中的形象。 ③选文中，×××有哪些优秀品质，请结合内容简要分析。 答题模式 ×××是······的人。×××······（描写语句、相关情节等结合文本内容分析）。（按照“性格特征+内容分析”这种格式回答。） 教材习题 【思考·探究·积累】 一 文章开头即说：“我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”阅读课文，想一想：母亲的“勤劳”是通过哪些事例体现出来的？从文中还可以看出母亲具有怎样的品格？ 设计意图：引导学生整体把握课文主要内容，感受母亲平凡而伟大的形象。 ✱【考点2：句子含义（理解）】 答题思路 首先解释这个句子这样说的原因；然后，将句子所表达的意思和具体的语境或文章的主旨联系起来，然后用简洁的语言表达出来，常包括句子的内容和情感两个方面，具体注意以下几点： （1）抓关键词： 理解关键词语境义、比喻义、反义(语)、言外之意。 （2）借助修辞、表现手法： 运用比喻、拟人等修辞的句子，寻找本体，还原平易朴实的说法。 （3）返本法： 开头、结尾有哲理的句子，分析出本义。 （4）看句子位置：如果是总领句，从下文搜索；如果是总结句，从上文寻找；如果是过渡句，关注上下文段的内容，理解其内涵。 教材习题 【思考·探究·积累】 三 作者在记叙事情的同时，穿插了精当的议论。找出文中议论性的语句，联系上下文，理解它们的含义并体会其作用。 设计意图：引导学生把握文章叙议结合的特点，抓住议论性语句，深入理解课文内容及关键句的含义作用。 ✱考点针对练 提示：带着问题快速阅读短文，把握文本大意，了解文章的主旨，完成下列问题。 （2024· 海南海口第十四中学三模） 杨柳春风过晓园 徐刚 ①我认识袁晓园先生，是在1982年秋。她从北京饭店打来电话，邀我小坐。师父袁鹰告诉我，她的四妹是《新儿女英雄传》的作者之一袁静，等等。这一切均不重要，袁先生本身就是一个传奇：她是现代中国第一位女税务官、第一位女外交官，且精通国学，诗词均有佳作。袁鹰嘱我：“多听、多征求她对国学的意见，请她为《大地》赐稿。” ②我怀着有点儿胆怯和好奇的心情走进袁先生的客厅时，看到的是一位白发苍苍、着红色绸缎上装、满面笑容的老人。她一边为我泡茶，一边说：“我们是邻居。”这一句话让我顿时轻松了很多。当时人民日报社在王府井，离北京饭店只有一箭之遥。“还是近邻。”袁先生又说，“远亲不如近邻哪！” ③和袁先生相对而饮时，我先转达了袁鹰的问候。她说：“我是袁鹰的老读者。我也常读《大地》副刊，能感到一种新的时代气息，以及国学意蕴，我希望能读到更多美文。” ④茶过三巡，我们喝起了咖啡。她说：“对流落海外的中国人来说，咖啡是由芳香包装的苦涩，是背井离乡者的心语。我是喝‘中国树叶’（外国人对中国茶的统称）长大的。从小就见父亲陪客人喝茶，我总会凑热闹喝一杯。久而久之，茶就成为记忆的味道，心香一缕。咖啡，尤其是意大利咖啡芳香浓郁，入口却不能入心。现在茶叶、咖啡并举，也算是中西文化结合吧？”说完，先生笑着，笑得天真而优雅。 ⑤袁先生是家中长女，从小叛逆。18岁时恰逢五四运动爆发，便对父母说：“你们‘关’了我18年，现在可以让我出门了吗？”她父母知道“关”不住这个执拗的女儿，便放她孤身一人独闯上海滩去了。这一走：她就开始了独特而绚丽、艰辛而漂泊的人生。 ⑥3天后，袁鹰请袁晓园吃饭，在淮扬菜馆。狮子头上桌，袁先生一尝，眉开眼笑：“乖乖隆地咚，地道家乡味！”这一声“乖乖隆地咚”，引来邻桌客人的注目。望着这位服饰鲜丽、略施淡妆的白发老太太，有评论轻声传出：“大家闺秀。”“格格出身。”“江北人。”袁先生笑她着轻声说：“只有江北人是对的。”袁鹰是淮安人，与袁先生攀起了老乡。饭后又要了龙井茶饮，尽兴而归。我送袁先生到北京饭店，袁先生告诉我不久后她要南下，如出行前有空小聚，她想请我们吃四川馆子。回到报社，袁鹰要我记得预订四川饭店，并知会袁先生。 ⑦后来，我们在四川饭店落座，袁先生对四川饭店的来历一一道来，俨然一个从胡同里出来的“老北京”，我却是茫然不知。袁鹰也感到惊讶：“您几十年身在国外，我几十年住在北京，真是自愧不如了。”袁晓园先生说：“我每天读大量的中文报刊，除对汉字情有独钟外，也喜爱中国美食。在美国听朋友说四川饭店有一道菜‘汤汁浇锅巴’，锅巴脆而鲜，很好吃，我就尝试着煮米饭做锅巴。家里有各种不锈钢饭锅，可以把米饭烧糊却做不出锅巴来。我们都笑了。吃到酸甜酥脆的锅巴，袁先生叫好，把厨师也引来了。厨师告诉她：“袁先生，只有铁锅才能烧出锅巴。”袁先生说：“我要背口铁锅回美国。”两次吃饭，都是袁鹰请客，他不让袁先生付账，开玩笑说：“这家店不收美元。” ⑧自此一别，便到了1982年年底。我收到了袁先生寄来的第一张贺卡，落款为“袁晓园作于京邸一九八二年岁暮”。我猜想，先生当时已在北京购置宅邸，否则何来“京邸”？ ⑨袁先生似乎特别喜欢北京的春天。1984年4月，我陪袁先生在中山公园看花展后，在来今雨轩小坐。她说：“只要不是风沙天，你在北京走走，大街小巷都有迎春。有的是大片，有的是三两枝，在灰色四合院院墙的一处墙角吐蕊……”她问我：“你熟悉来今雨轩吗？”我说：“艾青先生及夫人访美回国，我曾邀与艾青交好的几位文友，在来今雨轩设宴欢迎。另外，读《饮冰室合集》，知道……”袁先生稍作沉思，说：“梁任公和艾青，都是我一生崇敬的名人。年轻时就崇敬戊戌六君子和康梁，《少年中国说》是我心中的号角。”她又说，艾青的《我爱这土地》，是她在海外漫长的岁月里常常朗诵的诗。于是，我们相约两天后去拜访艾青。 ⑩1984年，我收到了袁先生的第二张贺卡，贺卡上写有她的4首诗词。袁先生的诗词有古典韵味而不泥古，朴素清雅、易读易懂，其中不乏佳句。如“万木轻披绿叶”一句中，一个“轻”字，写尽了春天到来时的润物无声——植物轻轻地长出新叶，轻轻地披上绿色。因为“轻”而有美，有爱，有动感，有文采。 ⑪1985年袁先生回国定居，其间有个小插曲。她前往美国驻华大使馆，用标准的英语询问该如何办理放弃美国国籍的手续。接待她的文化参赞一脸惊讶地说：“袁女士，我没有听错吧？”“没有！我要放弃美国国籍加入中国国籍，做一个真正的中国人，余生为中国服务。”“你可以再想想。”“我想了几十年了。” ⑫袁先生回国定居后，开心地说：“我不仅有中国心，还是有中国国籍的中国人，人生至此圆满!” ⑬袁先生曾在联合国任职，为中华传统文化的博大精深而自豪。她告诉我：“只有对汉字心怀敬畏，对中国古文化心怀感激地去学习、钻研，由字而词、而句、而文，才能做好诗人，写好文章。” ⑭后来，我因工作调动，与袁先生失去了联系。常常回想袁先生的风采及贺卡上的细节。小聚时，袁先生还一时兴起和我对过对联。她出上联“雨雪浪迹归人”，我对以“杨柳春风晓园”。还有一次，她甩出一词“不周山”，我情急之下无奈以“袁晓园”对之。袁先生拊掌笑曰：“意相近也。” ⑮2003年11月17日，袁先生安详辞世。 ⑯大雪时节，我翻检旧物时，袁先生的几张贺卡赫然出现于眼前，温情涌动。前一天夜里风声呼啸，吹落了大树小树上所剩无多的叶子——冬之讯息也，而春的气息也愈来愈近了。前行，不远处便将是杨柳依依、迎春撒金、玉兰开放的早春。是夜，仰望夜空，我问星河：“我有贺卡，投向何方？” （选自《光明日报》2024年1月5日，有删节） 1．请任选角度赏析文章第⑨段中的画线句子。（2分） 梁任公和艾青，都是我一生崇敬的名人。年轻时就崇敬戊戌六君子和康梁，《少年中国说》是我心中的号角。 2．文中的袁先生是一个怎样的人？请分条概括。（2分） （2024 · 河南焦作二模） 我的母亲 ①母亲的娘家是北平德胜门外,土城儿外边, 通大钟寺的大路上的一个小村里。村里一共有四五家人家，大家都种点不十分肥美的地。他们虽然是农家, 却养不起牛马,人手不够的时候, 妇女便也须下地作活。 ②母亲生在农家, 所以勤俭诚实, 身体也好。这一点事实却极重要, 因为假若我没有这样的一位母亲，我以为我恐怕也就要大大的打个折扣了。 ③母亲出嫁大概是很早, 因为我的大姐现在已是六十多岁的老太婆， 而我的大外甥女还长我一岁啊。我有三个哥哥， 四个姐姐, 但能长大成人的, 只有大姐,二姐; 三姐, 三哥与我。我是“老”儿子。 ④生我的时候, 母亲已有四十一岁；大姐二姐已都出了阁。可是，我，我给家庭带来了不幸，我生下来，母亲晕过去半夜，才睁眼看见她的老儿子——感谢大姐，把我揣在怀中，未致冻死。 ⑤兄不到十岁, 三姐十二三岁, 我才一岁半, 全仗母亲独力抚养了。父亲的寡姐跟我们一块儿住，她喜摸纸牌，她的脾气极坏。为我们的衣食，母来要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天,她洗衣服, 洗一两大绿瓦盆。她作事永远丝毫也不敷衍,就是屠户们送来的黑如铁的布袜, 她也给洗得雪白。晚间, 她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服,一直到半夜。她终年没有休息。可是在忙碌中地还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全, 可是她的手老使破桌面上没有尘土, 残破的铜活发着光。院中, 父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃, 永远会得到应有的浇灌与爱护, 年年夏天开许多花。 ⑥哥哥似乎没有同我玩耍过。有时候, 他去读书;有时候, 他去学徒;有时候, 他也去卖花生或樱桃之类的小东西。母亲含着泪把他送走,不到两天, 又含着泪接他回来。我不明白这都是什么事，而只觉得与他很生疏。 ⑦与母亲相依为命的是我与三姐。因此, 她们作事, 我老在后面跟着。她们浇花, 我也张罗着取水;她们扫地, 我就撮土……从这里, 我学得了爱花,爱清洁,守秩序。这些习惯至今还被我保存着。 ⑧有客人来, 无论手中怎么窘, 母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食, 这使她脸上羞得飞红, 可是殷勤的给他们温酒作面, 又给她一些喜悦。遇上亲友家中有喜丧事, 母亲必把大褂洗得干干净净, 亲自去贺吊——份礼也许只是两吊小钱。到如今我的好客的习性,还未全改，尽管生活是这么清苦。因为自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。 ⑨姑母常闹脾气。她单在鸡蛋里找骨头。她是我家中的阎王。直到我入了中学，她才死去，我可是没有看见母亲反抗过。 ⑩“没受过婆婆的气, 还不受大姑子的吗?命当如此!"母亲在非解释一下不足以平服别人的时候，才这样说。是的，命当如此。母亲活到老，穷到老，辛苦到老，全是命当如此。她最会吃亏。 ⑪给亲友邻居帮忙, 她总跑在前面:地会给婴儿洗三——穷朋友们可以因此少花一笔“请姥姥”钱——她会刮痧，她会给孩子们剃头，她会给少妇们绞脸……凡是她能作的，都有求必应。但是吵嘴打架, 永远没有她。她宁吃亏, 不逗气。当姑母死去的时候, 母亲似乎把一世的委屈都哭了出来, 一直哭到坟地。不知道哪里来的一位侄子, 声称有承继权, 母亲便一声不响, 教他搬走那些破桌子烂板凳， 而且把姑母养的一只肥母鸡也送给他。 ⑫可是,母亲并不软弱。父亲死在庚子闹“拳"的那一年。联军入城, 满城是血光火焰，可是母亲不怕, 她要在刺刀下, 饥荒中, 保护着儿女。城门紧闭, 铺店关门, 昼夜响着枪炮。街市整条的烧起，火团落在我们院中。这惊恐，这紧张,再加上一家饮食的筹划, 儿女安全的顾虑, 岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是, 在这种时候, 母亲的心横起来, 她不慌不哭, 要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落! ⑬这点软而硬的个性， 也传给了我。我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看作当然的。但是,在作人上，我有一定的宗旨与基本的法则, 什么事都可将就, 而不能超过自己划好的界限。我怕见生人, 怕办杂事, 怕出头露面;但是到了非我去不可的时候, 我便不敢不去, 正象我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有廿位教师吧, 其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 (节选自老舍《我的母亲》，有删改) 【注释】廿：数词；二十。 3.内容真实、事件典型、注重细节描写等是回忆性散文的特点。结合具体内容，简析老舍笔下的母亲形象。(4分) （2023 秋· 福建厦门期中） 高贵的清贫 徐贵祥 ①油菜花开时节，我们来到方志敏的故乡——湖塘村。此处是个宜居的山坳，四面环山，一幢阔大而又古色古香的木楼坐落在山根处，旁边是两汪平静的水塘。这就是方志敏故居。 ②一路上，不时听到当地朋友介绍方志敏家族的历史，有几个年轻女子，还眉飞色舞地说方志敏是她们心目中的白马王子——据说，方志敏身高1米82，高大俊朗，才华横溢自不必说，在担任闽浙皖赣苏维埃主席的时候，身穿白色西装，骑一匹白色骏马，当真是白马王子的标志性装束。 ③是的，方志敏有阔绰的童年和少年时代。事实上，回顾上个世纪二三十年代那些投身革命的知识分子，大都有殷实的家境，他们不缺吃穿，不乏体面的生活，可是他们放弃了，因为信仰，因为要革命，因为要建设可爱的中国。从他们的手里经过的财富成千上万，可是他们自己，却往往连一个铜板也没有。 ④并不是每个人都配得上“清贫”这个字眼的，仅仅身无分文，还不是清贫。清贫是一种境界，只有精神高贵的清贫才是真正的清贫。 ⑤方志敏的故事很多，散珠碎玉一般在闽浙皖赣的山水草木之间。给我印象最深刻的，还是在他被俘之后，国民党屡次派出高官劝降，甚至蒋介石亲自出面许以高官厚禄，均被方志敏在谈笑中拒绝。 ⑥我们后来从各种渠道看到的方志敏，戴着镣铐，神色泰然自若。在方志敏创立的闽浙皖赣苏维埃根据地首府葛源，我看到一张方志敏身穿军装挥手告别的照片，那是在他率部北上抗日的前夕，在葛源的枫林村，那个高高举过头顶、直直指向天空的手势，让我好像明白了，为什么那么多女孩子说方志敏是她们的梦中情人。那个手势沉稳、自信、决绝，释放出一个男人、一个具有骑士精神的革命者勇敢无畏的力量。那一瞬间，我对身边的朋友说，方志敏不仅是一位革命英雄，也是一个贵族。 ⑦贵族是什么？不是世代因袭的爵位，也不是显赫的权势，真正的贵族，有一颗悲天悯人的心，有一腔实现理想信仰的热血，有一副宁为玉碎不为瓦全的铮铮铁骨。这个当年才30多岁的年轻人，在闽浙皖赣四省交界的地方创建了革命根据地，发行货币，兴办学校，开设医院，还构建了股市，这一切都是超前的。他是按照苏联社会主义的模式经营着他的根据地，让那里的老百姓都过上好日子。那时候的方志敏，掌管着闽浙皖赣苏区的政治、经济、军事大权，可谓一言九鼎，从他手里经过的真金白银不在少数，可是，在“方志敏式”的苏维埃政府内，节俭却蔚然成风，连铅山县委买了12元黄烟，都受到严厉的批评，被挖苦为“好阔气的铅山县委”。 ⑧回想小学时代读过的《清贫》，我突然发现那个时候我并没有真正读懂，不，几十年后仍然没有读懂。放眼望去，如今在心里再默默地诵读那些文字，似乎从字里行间领略到另一种风景。北上部队受到国民党军队的围追堵截，在生死考验的关头，方志敏拒绝脱离部队，拒绝逃生，坚持和同志们战斗在一起，后因叛徒出卖，在藏身的柴堆里被俘。在敌人的刺刀下面，这个命系一线的囚徒，就像个调皮的孩子，居高临下地打量着因为搜不到铜板而失望的士兵，冷静地看着他们的眼神和表情，甚至还有几分幸灾乐祸：“是不是还要问问我家里有没有一些财产，请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜……但我说出那几件‘传世宝’来，岂不要叫那些富翁齿冷三天？清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！” ⑨尽管多少年过去了，我至今仍然记得英国作家伏尼契的小说《牛虻》中的那个情节，作为革命者的牛虻——亚瑟被执行枪决的前后。亚瑟从一开始就对即将到来的死亡谈笑风生并且评头论足，唇枪舌剑拒绝忏悔。在士兵向他射击时，他一次次地嘲笑和校正士兵的枪法，“来吧，孩子们，不要害怕，朝这儿打！” ⑩而在今天，行走在蒙蒙细雨的湖塘村，我清晰地看到了另一个更加伟大的亚瑟。他领导了更多的亚瑟，而他的清贫是为了更多的人不再清贫，今天的清贫是为了明天不再清贫，这样的清贫才是高贵的清贫。 4.结合文章内容，谈谈你对“高贵的清贫”的理解？（4分） （2023 秋· 辽宁营口期中） 外公，您看那梨花似雪 潘玉毅 ①“梨花风起正清明”，又是一年清明到，风一起，梨花便纷纷从枝头落下，簌簌有声。顷刻间就白了地面，白了人间。 ②外公过世已经十余年了，至今我仍会经常想起他。 ③小时候，我是一个十足的“跟屁虫”，成天不是粘着外婆，就是跟着外公。偶尔我也会随着他们一起插秧，但总是插得横七竖八，能不能成活都充满了悬念。但外公从来不说什么，任由我随意发挥。即使有路过的乡亲提醒说：“这样插秧怎么可以，影响收成啊！”外公也权当没听见。 ④外公是个退伍军人，平日里话很少，有时他一天下来所说的话，扳扳手指都能数得过来。他就像一头老黄牛，吃得了苦，受得了累，整天在地里忙活。那时我们吃的花生，毛豆、蚕豆、苋菜但凡餐桌上能见到的蔬菜，基本都是外公自家种的。小时候，我最爱跟着外公去田间地头。在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，听到了夏天的第一声蛙鸣，捡起了收获时节的第一颗花生……在那片天然的乐园里，连泥土的气息都是那么清新芬芳。 ⑤除了种地，外公还特别喜欢看戏。只要不是农忙时节，但凡本村或邻村来了戏班子唱戏，他都会欣然前去，一次不落。外公看戏，有时也会带上我。那时候我并不明白戏台上“咿咿呀呀”唱的都是些什么，并不了解其中的趣味所在。而外公每次都津津有味地看到散场才离开，当我问他戏曲的内容时，他才会简单地解释两句。那时一台戏结束时，很多观众都会往台边预置的篮子里投钱。我问外公，为什么散戏时，大家要往台上撒钱呢？外公说，那些演员出来讨生活不容易，挣些钱全凭乡亲们捧场。与很多观众不同，外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子，从来不胡乱抛掷。 ⑥后来，彩色电视在乡村普及起来，戏班进村的次数就少了。外公感慨地说：“电视的画面精致是精致，可是没有现场看戏的气氛和感觉。”每当这时，他便会讲传统戏文给我听，像锡剧《珍珠塔》“方卿见姑娘”选段便是我从外公那里听来的。很多年以后，当我跟外婆说起这些往事时，她都不相信这是真的。因为外公从不曾同她分享过，她自然也想象不到一个不苟言笑、沉默寡语的老头子是如何酣畅快意地对孙辈讲戏。其实，我们生活中并不乏这样的人，看似少言寡语，不喜言谈，但爱和喜好在他们的心中滋养了一大片美丽的花园，如果时机得当，多姿的花朵还会出人意料地开出园外。 ⑦在漫长的一生里，我们每个人都会走过无数条路，但总有一条路是我们记忆和情感的归宿。从外婆家去公交车站的那条路，我已记不清走过多少次了。每次我离开外婆家时，外公都坚持要送我。短短的一段路，外公静静地推着自行车，与我同行。一路无言，但我的心里却是温暖且湿润的。后来，外公的身体越来越差、但他仍执意送我。明明推车的动作越来越迟钝，他却还是慢慢地随我走完去往车站的那条路。 ⑧外公过世时，我尚在外地读大学。外婆怕影响我学习，便叮嘱家里人说：“阿毅离得那么远，就不要告诉他了。”所以我连外公的最后一面都没有见上，当我放假回家得知这个消息后，眼前位20年积攒的梨花同时飘落般，一片雪白。那一刻，我多么希望时光可以倒流，让我再看外公最后一眼。可是人生的路，并没有返程票。 ⑨窗外，繁茂雪白的梨花不断地撕扯着我的记忆。我发现自己还有好多话想要说，却不知该如何继续。这一刻，我已被回忆吞没。 ⑩外公，您看那人间四月正梨花似雪…… 5.分析选文第⑥段画线句子的含义。（2分） 其实，我们生活中并不乏这样的人，看似少言寡语，不喜言谈，但爱和喜好在他们的心中滋养了一大片美丽的花园，如果时机得当，多姿的花朵还会出人意料地开出园外。 （2023 秋· 福建南平期末） 欠条 ①眼看禾仓就要见底。这意味着粮食快要吃完，撑不了几天了。常洪光队长眉头打结：这如何是好？ ②自日军展开春季扫荡后，县城被敌军占领，常洪光队长带领边区游击队，转移到深山密林的笔架山，坚持敌后斗争。进山后，游击队十五个人吃住在堡垒户罗志成家。罗志成夫妻俩将游击队的食宿安排得妥妥帖帖。游击队入住后，罗志成夫妻俩和儿子挤在一间，腾出三间房子和两个厅子，全部给游击队做住房；家中禾仓敞开——粮食全部拿出来了；没有肉食，他们把家里的鸡和鸭宰了，连同猪圈里的那头肉猪也杀了。队长常洪光很是过意不去。 ③山区条件艰苦。刚上山那阵子，常洪光和战友们还能吃上白米饭。后来因为粮食紧缺，只能煲粥，先是稠的，之后越来越稀。十五名游击队队员，加上罗志成一家三口，一日三餐就是十八张嘴要吃饭。为解决粮食不足的问题，罗志成夫妻俩天天钻山挖竹笋、番薯，寻硬饭头(土茯苓)、野菜；没菜吃，就摘苦斋、狗贴耳、野石蒜。 ④当务之急，就是要想方设法弄到粮食。可山上无法弄到粮食。偌大的山，只有罗志成一家在这山沟沟里居住，再无别的人家。 ⑤常洪光派了两个队员下山找粮食。这两个队员灰头土脸空手回来了。他们向常洪光队长报告：山下的村庄被敌军包围，镇里的米行虽能买到粮食，可要送上山比登天还难。因为沿途所有路口，都设了卡，日夜都有日军把守。如果挑着粮食过卡，这无疑是鸡蛋碰石头，更准确地说是飞蛾扑火。 ⑥有人提出，用竹筒藏大米，乔装打扮成割松脂的模样，或许能蒙混过关。马上有人反对，万一被敌人识破，那就麻烦了，轻则被当场没收，重则会掉脑袋。 ⑦说话的时候，罗志成夫妻挖竹笋、野菜回来了。因为进深山野林，钻筋头蓬，罗志成的裤子被树枝划破，他的妻子手脚多处被划破。 ⑧常洪光对罗志成夫妻说：“太辛苦你们了！” ⑨“没事！”罗志成乐呵呵地说，指着草篮，“又可以将就两餐了。”常洪光把大伙召集在屋门口的禾坪里。他说：“摘野菜，挖竹笋、硬饭头，也不是办法，野菜、竹笋、硬饭头，也会摘光、挖净。” ⑩罗志成抽着旱烟，他眯着眼睛，看着不远处的梯田，梯田里的稻谷正开始由绿转黄。他一拍大腿：“有了，有办法了！”常洪光说：“啥办法？” ⑪罗志成说：“割青禾。”常洪光摇着头：“这可是你一家人的口粮，割了青禾，你们吃啥，喝西北风去？使不得，使不得！再说现在稻谷也还不怎么成熟，太可惜了！” ⑫“那总不能让大家饿着肚子啊！先挺过这段日子，听我的，割青禾吧！”罗志成说得很坚定。常洪光很感动：“太感谢老哥了！” ⑬当天下午，常洪光带着游击队队员，跟着罗志成夫妻俩下田割青禾，到第二天上午将四亩多青禾全部收割完毕。靠着收割的青禾，边区游击队熬过了那段岁月。 ⑭离开笔架山时，因手头上没活动经费，常洪光给罗志成打了一张欠条：“边区游击队向罗志成借大米三十二石，肉猪一头一百三十六斤，活鸡十只，活鸭七只，竹笋、番薯、硬饭头等折合一百二十斤。” ⑮罗志成夫妻说什么也不愿意收这张欠条。常洪光说：“游击队不能白吃白喝群众的东西，日后我们一定如数奉还。”…… ⑯中华人民共和国成立后，常洪光当上县政府的县长。他一直忘不了当年堡垒户罗志成夫妻的无私奉献和帮助。他回到笔架山登门拜访罗志成夫妻俩。 ⑰一见面，他就握着罗志成的手说：“老伙计，当年要不是你们夫妻俩的支持，游击队就会饿死，你们是有功之臣呀！”随后又将手伸到罗志成面前，“那张欠条呢？现在革命成功了，要如数归还。”罗志成说：“欠条？不知放哪里了，应该是丢了！” ⑱常洪光说：“找一找吧！”罗志成佯装在屋里翻找了半天，也没找到那张欠条。临走时，常洪光再三叮嘱：“再仔细找，找到后，得连本带息还给你们，人民政府得说话算话，一定要兑现。” ⑲常洪光走后，妻子问罗志成：“真的丢了？”罗志成从墙上相框里取出那张欠条，然后拿出火柴盒，将纸条用火点燃后说：“这是真的丢了。” 6.结合小说内容,分析罗志成的人物形象。（4分) （2023秋·安徽安庆期末） 骑自行车的父亲 宋扬 ①父亲一共有三辆自行车，他骑过的只有两辆。 ②父亲没骑过的那辆，完全是被父亲推着从区镇邮电所领回家的。三十年前，父亲在邮电所做临时邮递员，车，三年一更新。父亲珍惜他的旧车，三年后又坚持了三年，六年节省出一辆新车。父亲用水小心洗干净那辆新车轮胎上的泥土，用布擦干了，又在车的螺丝、链条上抹上黄油。父亲用绳子把新车吊起来，挂在堂屋的墙壁上，“束之高阁”。有好几次，有邻居想借父亲的自行车去县城，一看自行车被父亲当“神”一样“供奉”，借车的话也就没好意思说出口。 ③邻村有个走街串巷的兽医，听说父亲有一辆“邮电专用”自行车，想买，价钱最后加到400元，父亲也不为之心动。要知道，父亲的工资每月才120元，以今天的物价与工资收入比折算，宁舍三个多月工资，不卖一辆自行车的父亲定被人说是“傻瓜”！ ④父亲傻吗？他可精着哩！那时，一辆普通的自行车值两百多块钱，照他每天六七十公里的骑行里程，两年内，普通的车除了铃铛不响周身都必响，但“邮电专用”是自行车行业的金字招牌与实力担当——比如父亲的那辆旧车，钢架扎实，三年跑了好几万公里，除了换过几副链条，补过几次内胎，其他啥毛病没有。父亲算得明这个账。 ⑤多年后，读到余秋雨的《信客》，在电视上看到云南邮递员溜索过澜沧江的凶险，我才真正明白做邮递员的父亲的辛苦。那时，家乡的乡镇公路还不是水泥路、柏油路，父亲每天要把报纸、书信从区镇邮电所送到区镇下辖的六个乡政府，土路并不短。 ⑥父亲的那辆旧车和父亲一样吃了无尽土灰。农民不怕一身灰，最要命是雨天。泥巴塞住了链条，卡住了挡泥板，跑几十米就得停下来刮泥巴。有时实在骑不动了，父亲就只能把自行车扛着走。有一次，因为雨大阻挡了视线，父亲的车被一块横亘在路上的石头绊倒了，摔得浑身是泥。父亲的艰辛，又哪是一个贪玩好耍不懂事的孩子能体会的呢有一天，我在学校惹了祸，班主任通知我请家长，我硬着头皮告诉了父亲。父亲骑着那辆他自己觉得无比威风却让我觉得颜面尽失的自行车到了学校。我心想：你还不如走着来的好。因为我的那些家住区镇街上的同学家里，已有了屁股冒烟的摩托车。现在想来，真为我的虚荣汗颜啊！ ⑦二十年前，我参加了工作，在城里安了家。十年前，我开车接父亲离开老家来城里定居时，父亲想把那辆他精心呵护过的新车带进城，可它那么大，又如何放得进小汽车的后备厢呢？父亲试图把车贱价卖给那位兽医，但人家早换成了小汽车。父亲只得咬咬牙，把它送给了老家的亲戚——车放在家里，只能锈烂。父亲于心不忍，就像自己养不活的孩子，也只得找人抱养，有个归宿。 ⑧我前天回家，透过汽车的前挡风玻璃，远远地望见父亲正骑着他从旧货市场淘来的二手自行车进小区大门。那是一辆精致的赛车，却小得可怜，再不复当年的邮电专用自行车那般高大威猛。父亲佝偻着背，也不再是那个脊背挺直、能撑起整个家的壮年男人。 7.文中的父亲是一个怎样的人？请简要分析。  （4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【跟着课文学阅读】同步阅读教与学（统编版2024） 第四单元 第14课《回忆我的母亲》 【考点1：人物形象概括】 【考点2： 句子含义（理解）】 ✱【考点1：人物形象概括】 概括人物形象是现代文阅读常考题型，那么怎样才能更好地概括人物形象呢？ 答题思路 1.审题明确要求。需要看题干是要求对人物形象直接进行概括，写出品质特征，还是需要具体的依据。 2.梳理与人物相关的情节、描写、评价等。①看描写：找出文中描写人物的句子，对描述人物言谈举止、外貌神态、语言动作、内心波动的信息进行整合；②理情节：在情节发展、矛盾冲突中，看人物的所作所为、性格特点、内心状态。一般一篇文章围绕核心人物讲述了几件事，那么从这几件事都可以归纳出人物形象；③找评价：找出作者或他人对该人物的介绍或评价，进而辨析“真伪”，合理利用反语、他人衬托的语句或情节。若文中有定性类的词语，如“方正、质朴、博学”“和蔼”“刚正不阿”“乐观坚强”等表示人物性格的词语，可直接作为答案。 3.结合文章中的社会背景进行分析。（若文章社会背景因素不强，则可省略此步骤）把人物形象放置到特定的历史时代、社会环境中去，分析人物命运和性格形成的根源，从而做出合理的分析。见下表： 人物形象概括 常用等级 看人物的正面描写的内容 把人物的状态直接具体地描绘出来，包括对人物的外貌、动作、语言、神态、心理等描写 ★★★（最常用） 看与人物有关的侧面描写内容 对周围人物的描写或环境的描绘来表现所要描写的对象 ★★（常用） 看人物相关的事例或情节 ★★ 看他人对比或衬托的内容，看对人物的介绍评价 ★★ 看社会背景 ★ 常见考查形式 ①结合具体内容，说说×××是个什么样的人？ ②结合文章内容，谈谈×××在你心目中的形象。 ③选文中，×××有哪些优秀品质，请结合内容简要分析。 答题模式 ×××是······的人。×××······（描写语句、相关情节等结合文本内容分析）。（按照“性格特征+内容分析”这种格式回答。） 教材习题 【思考·探究·积累】 一 文章开头即说：“我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”阅读课文，想一想：母亲的“勤劳”是通过哪些事例体现出来的？从文中还可以看出母亲具有怎样的品格？ 设计意图：引导学生整体把握课文主要内容，感受母亲平凡而伟大的形象。 答案示例：母亲的“勤劳”主要通过两个层面的事例体现出来。①第一个层面，是在贫苦的家境中表现母亲的品质，主要写了以下的事情：母亲含辛茹苦地养育子女、支撑家庭；母亲每日辛勤地劳动；“我”帮助母亲劳作，母亲教“我”生产知识；母亲用自己的聪明勤劳，维持着一家人的吃穿用度；母亲在家庭中任劳任怨，待人和蔼，宽厚仁慈。②第二个层面，是在更广阔的社会背景下叙述具体事例，凸显母亲形象，事例有：母亲对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感；父亲母亲节衣缩食培养“我”读书；母亲支持“我”参加新军和同盟会；母亲离不开土地，习惯劳作；母亲支持“我”的事业，一直过着勤苦的农妇生活。母亲直到老年，仍热爱劳动。这些事例，表现出母亲勤劳俭朴、吃苦能干，任劳任怨、宽厚仁慈，爱憎分明，有远见、识大体，同情革命、支持革命等优秀品质。母亲既是一位普通的农妇，又是伟大人民中的一员。 解析：作者没有用完整的情节、细致的描写来表现人物，而是通过母亲的具体典型的事例，来展示母亲形象，即看人物相关的事例或情节。母亲一生值得回忆的事很多，母亲的品质主要通过两个方面的事例体现出来。第一个层面是在贫苦的家境中表现母亲的品质的，第二个层面是在更广阔的社会背景下叙述具体事例，凸显母亲形象的。具体事例及人物品格的分析详见下表： 具体事例 人物品格 贫苦的家境中的母亲 ①母亲含辛茹苦地养育子女、支撑家庭； 勤劳吃苦 ②母亲每日辛勤地劳动； ③“我”帮助母亲劳作，母亲教“我”生产知识； ④母亲用自己的聪明勤劳，维系着一家人的吃穿用度； 简朴能干 ⑤母亲在家庭中任劳任怨，待人和蔼，宽厚仁慈。 任劳任怨、宽厚仁慈 广阔的社会背景下的母亲 ①母亲对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感； 爱憎分明 ②父亲和母亲节衣缩食培养“我”读书； 有远见 ③母亲支持“我”参加新军和同盟会； 识大体、同情革命、支持革命 ④母亲离不开土地，习惯劳作。 热爱劳动、勤劳 ⑤母亲支持“我”的革命事业，一直过着勤苦的农妇生活。 ⑥母亲直到老年，仍热爱劳动。 ✱【考点2：句子含义（理解）】 答题思路 首先解释这个句子这样说的原因；然后，将句子所表达的意思和具体的语境或文章的主旨联系起来，然后用简洁的语言表达出来，常包括句子的内容和情感两个方面，具体注意以下几点： （1）抓关键词： 理解关键词语境义、比喻义、反义(语)、言外之意。 （2）借助修辞、表现手法： 运用比喻、拟人等修辞的句子，寻找本体，还原平易朴实的说法。 （3）返本法： 开头、结尾有哲理的句子，分析出本义。 （4）看句子位置：如果是总领句，从下文搜索；如果是总结句，从上文寻找；如果是过渡句，关注上下文段的内容，理解其内涵。 教材习题 【思考·探究·积累】 三 作者在记叙事情的同时，穿插了精当的议论。找出文中议论性的语句，联系上下文，理解它们的含义并体会其作用。 设计意图：引导学生把握文章叙议结合的特点，抓住议论性语句，深入理解课文内容及关键句的含义作用。 答案示例1：“这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！”这句中饱含母亲的无限辛酸，更有作者对母亲的理解和体谅。 答案示例2：“母亲是个好劳动。”总领第4段，强调母亲的勤劳能干，随后叙述了母亲日常要做的许多事情。 答案示例3：“母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。”一句总括性的评价，呼应开头，也表明至此段结束了对往事的回忆。 答案示例4：“在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。”这一句议论，呼应前文的记叙——母亲教“我”生产的知识，同情革命、支持革命，让“我”养成革命的意志，是“我”为什么感谢母亲的重要原因。 答案示例5：“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”母亲勤苦一生，任劳任怨，反抗地主豪绅的欺压，坚强不屈，母亲就是一位普普通通的农妇，她是“平凡的”，但正是像母亲这样的千百万劳动人民，融汇成革命的洪流，推动着历史的发展，为我们的民族做出了不可磨灭的贡献，中国的现在、未来都将是劳动人民的。这句议论，将对母亲的深情与对民族、对广大劳动人民的深情融会在一起。 解析：记叙中夹杂议论，往往直接表明了作者对人或事件的态度，也常有点明中心的作用。 可以结合句子的表达方式，如果已给出表达方式，结合文章内容分析；如果未给出表达方式，那么提取相关内容，判断表达方式，再结合文章内容分析。可以用这样的句式作答：运用……的表达方式，表现了（突出了/强调了）……，表达了……（情感）。 ✱考点针对练 提示：带着问题快速阅读短文，把握文本大意，了解文章的主旨，完成下列问题。 （2024· 海南海口第十四中学三模） 杨柳春风过晓园 徐刚 ①我认识袁晓园先生，是在1982年秋。她从北京饭店打来电话，邀我小坐。师父袁鹰告诉我，她的四妹是《新儿女英雄传》的作者之一袁静，等等。这一切均不重要，袁先生本身就是一个传奇：她是现代中国第一位女税务官、第一位女外交官，且精通国学，诗词均有佳作。袁鹰嘱我：“多听、多征求她对国学的意见，请她为《大地》赐稿。” ②我怀着有点儿胆怯和好奇的心情走进袁先生的客厅时，看到的是一位白发苍苍、着红色绸缎上装、满面笑容的老人。她一边为我泡茶，一边说：“我们是邻居。”这一句话让我顿时轻松了很多。当时人民日报社在王府井，离北京饭店只有一箭之遥。“还是近邻。”袁先生又说，“远亲不如近邻哪！” ③和袁先生相对而饮时，我先转达了袁鹰的问候。她说：“我是袁鹰的老读者。我也常读《大地》副刊，能感到一种新的时代气息，以及国学意蕴，我希望能读到更多美文。” ④茶过三巡，我们喝起了咖啡。她说：“对流落海外的中国人来说，咖啡是由芳香包装的苦涩，是背井离乡者的心语。我是喝‘中国树叶’（外国人对中国茶的统称）长大的。从小就见父亲陪客人喝茶，我总会凑热闹喝一杯。久而久之，茶就成为记忆的味道，心香一缕。咖啡，尤其是意大利咖啡芳香浓郁，入口却不能入心。现在茶叶、咖啡并举，也算是中西文化结合吧？”说完，先生笑着，笑得天真而优雅。 ⑤袁先生是家中长女，从小叛逆。18岁时恰逢五四运动爆发，便对父母说：“你们‘关’了我18年，现在可以让我出门了吗？”她父母知道“关”不住这个执拗的女儿，便放她孤身一人独闯上海滩去了。这一走：她就开始了独特而绚丽、艰辛而漂泊的人生。 ⑥3天后，袁鹰请袁晓园吃饭，在淮扬菜馆。狮子头上桌，袁先生一尝，眉开眼笑：“乖乖隆地咚，地道家乡味！”这一声“乖乖隆地咚”，引来邻桌客人的注目。望着这位服饰鲜丽、略施淡妆的白发老太太，有评论轻声传出：“大家闺秀。”“格格出身。”“江北人。”袁先生笑她着轻声说：“只有江北人是对的。”袁鹰是淮安人，与袁先生攀起了老乡。饭后又要了龙井茶饮，尽兴而归。我送袁先生到北京饭店，袁先生告诉我不久后她要南下，如出行前有空小聚，她想请我们吃四川馆子。回到报社，袁鹰要我记得预订四川饭店，并知会袁先生。 ⑦后来，我们在四川饭店落座，袁先生对四川饭店的来历一一道来，俨然一个从胡同里出来的“老北京”，我却是茫然不知。袁鹰也感到惊讶：“您几十年身在国外，我几十年住在北京，真是自愧不如了。”袁晓园先生说：“我每天读大量的中文报刊，除对汉字情有独钟外，也喜爱中国美食。在美国听朋友说四川饭店有一道菜‘汤汁浇锅巴’，锅巴脆而鲜，很好吃，我就尝试着煮米饭做锅巴。家里有各种不锈钢饭锅，可以把米饭烧糊却做不出锅巴来。我们都笑了。吃到酸甜酥脆的锅巴，袁先生叫好，把厨师也引来了。厨师告诉她：“袁先生，只有铁锅才能烧出锅巴。”袁先生说：“我要背口铁锅回美国。”两次吃饭，都是袁鹰请客，他不让袁先生付账，开玩笑说：“这家店不收美元。” ⑧自此一别，便到了1982年年底。我收到了袁先生寄来的第一张贺卡，落款为“袁晓园作于京邸一九八二年岁暮”。我猜想，先生当时已在北京购置宅邸，否则何来“京邸”？ ⑨袁先生似乎特别喜欢北京的春天。1984年4月，我陪袁先生在中山公园看花展后，在来今雨轩小坐。她说：“只要不是风沙天，你在北京走走，大街小巷都有迎春。有的是大片，有的是三两枝，在灰色四合院院墙的一处墙角吐蕊……”她问我：“你熟悉来今雨轩吗？”我说：“艾青先生及夫人访美回国，我曾邀与艾青交好的几位文友，在来今雨轩设宴欢迎。另外，读《饮冰室合集》，知道……”袁先生稍作沉思，说：“梁任公和艾青，都是我一生崇敬的名人。年轻时就崇敬戊戌六君子和康梁，《少年中国说》是我心中的号角。”她又说，艾青的《我爱这土地》，是她在海外漫长的岁月里常常朗诵的诗。于是，我们相约两天后去拜访艾青。 ⑩1984年，我收到了袁先生的第二张贺卡，贺卡上写有她的4首诗词。袁先生的诗词有古典韵味而不泥古，朴素清雅、易读易懂，其中不乏佳句。如“万木轻披绿叶”一句中，一个“轻”字，写尽了春天到来时的润物无声——植物轻轻地长出新叶，轻轻地披上绿色。因为“轻”而有美，有爱，有动感，有文采。 ⑪1985年袁先生回国定居，其间有个小插曲。她前往美国驻华大使馆，用标准的英语询问该如何办理放弃美国国籍的手续。接待她的文化参赞一脸惊讶地说：“袁女士，我没有听错吧？”“没有！我要放弃美国国籍加入中国国籍，做一个真正的中国人，余生为中国服务。”“你可以再想想。”“我想了几十年了。” ⑫袁先生回国定居后，开心地说：“我不仅有中国心，还是有中国国籍的中国人，人生至此圆满!” ⑬袁先生曾在联合国任职，为中华传统文化的博大精深而自豪。她告诉我：“只有对汉字心怀敬畏，对中国古文化心怀感激地去学习、钻研，由字而词、而句、而文，才能做好诗人，写好文章。” ⑭后来，我因工作调动，与袁先生失去了联系。常常回想袁先生的风采及贺卡上的细节。小聚时，袁先生还一时兴起和我对过对联。她出上联“雨雪浪迹归人”，我对以“杨柳春风晓园”。还有一次，她甩出一词“不周山”，我情急之下无奈以“袁晓园”对之。袁先生拊掌笑曰：“意相近也。” ⑮2003年11月17日，袁先生安详辞世。 ⑯大雪时节，我翻检旧物时，袁先生的几张贺卡赫然出现于眼前，温情涌动。前一天夜里风声呼啸，吹落了大树小树上所剩无多的叶子——冬之讯息也，而春的气息也愈来愈近了。前行，不远处便将是杨柳依依、迎春撒金、玉兰开放的早春。是夜，仰望夜空，我问星河：“我有贺卡，投向何方？” （选自《光明日报》2024年1月5日，有删节） 感知文意：本文主要写“我”和袁先生交往的事，表现了袁先生有一颗中国心，对中国、对中国文化怀有深厚的感情。 1．请任选角度赏析文章第⑨段中的画线句子。（2分） 梁任公和艾青，都是我一生崇敬的名人。年轻时就崇敬戊戌六君子和康梁，《少年中国说》是我心中的号角。 答案示例：示例一：运用语言描写，从正面表现袁先生对爱国志士的崇敬，表现了她在爱国志士的激励下敢闯敢拼的性格，突出了人物形象。 示例二：运用比喻的修辞手法，把《少年中国说》比作号角，表现出袁先生对爱国志士梁任公的敬仰，突出了他给袁先生带来的激励，表现出她敢闯敢拼、热爱祖国的特点。（角度正确1分，表达效果1分） 2．文中的袁先生是一个怎样的人？请分条概括。（2分） 答案示例：①热爱中国传统文化，热爱祖国，有赤子之心。②开朗优雅，说话幽默；③信念坚定，敢闯敢拼，勇于追求梦想；④学养深厚，有文采；⑤平易近人。待人亲切。（答出两点即可，其中第①点必答，每点1分） （2024 ·河南焦作二模） 我的母亲 ①母亲的娘家是北平德胜门外,土城儿外边, 通大钟寺的大路上的一个小村里。村里一共有四五家人家，大家都种点不十分肥美的地。他们虽然是农家, 却养不起牛马,人手不够的时候, 妇女便也须下地作活。 ②母亲生在农家, 所以勤俭诚实, 身体也好。这一点事实却极重要, 因为假若我没有这样的一位母亲，我以为我恐怕也就要大大的打个折扣了。 ③母亲出嫁大概是很早, 因为我的大姐现在已是六十多岁的老太婆， 而我的大外甥女还长我一岁啊。我有三个哥哥， 四个姐姐, 但能长大成人的, 只有大姐,二姐; 三姐, 三哥与我。我是“老”儿子。 ④生我的时候, 母亲已有四十一岁；大姐二姐已都出了阁。可是，我，我给家庭带来了不幸，我生下来，母亲晕过去半夜，才睁眼看见她的老儿子——感谢大姐，把我揣在怀中，未致冻死。 ⑤兄不到十岁, 三姐十二三岁, 我才一岁半, 全仗母亲独力抚养了。父亲的寡姐跟我们一块儿住，她喜摸纸牌，她的脾气极坏。为我们的衣食，母来要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天,她洗衣服, 洗一两大绿瓦盆。她作事永远丝毫也不敷衍,就是屠户们送来的黑如铁的布袜, 她也给洗得雪白。晚间, 她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服,一直到半夜。她终年没有休息。可是在忙碌中地还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全, 可是她的手老使破桌面上没有尘土, 残破的铜活发着光。院中, 父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃, 永远会得到应有的浇灌与爱护, 年年夏天开许多花。 ⑥哥哥似乎没有同我玩耍过。有时候, 他去读书;有时候, 他去学徒;有时候, 他也去卖花生或樱桃之类的小东西。母亲含着泪把他送走,不到两天, 又含着泪接他回来。我不明白这都是什么事，而只觉得与他很生疏。 ⑦与母亲相依为命的是我与三姐。因此, 她们作事, 我老在后面跟着。她们浇花, 我也张罗着取水;她们扫地, 我就撮土……从这里, 我学得了爱花,爱清洁,守秩序。这些习惯至今还被我保存着。 ⑧有客人来, 无论手中怎么窘, 母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食, 这使她脸上羞得飞红, 可是殷勤的给他们温酒作面, 又给她一些喜悦。遇上亲友家中有喜丧事, 母亲必把大褂洗得干干净净, 亲自去贺吊——份礼也许只是两吊小钱。到如今我的好客的习性,还未全改，尽管生活是这么清苦。因为自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。 ⑨姑母常闹脾气。她单在鸡蛋里找骨头。她是我家中的阎王。直到我入了中学，她才死去，我可是没有看见母亲反抗过。 ⑩“没受过婆婆的气, 还不受大姑子的吗?命当如此!"母亲在非解释一下不足以平服别人的时候，才这样说。是的，命当如此。母亲活到老，穷到老，辛苦到老，全是命当如此。她最会吃亏。 ⑪给亲友邻居帮忙, 她总跑在前面:地会给婴儿洗三——穷朋友们可以因此少花一笔“请姥姥”钱——她会刮痧，她会给孩子们剃头，她会给少妇们绞脸……凡是她能作的，都有求必应。但是吵嘴打架, 永远没有她。她宁吃亏, 不逗气。当姑母死去的时候, 母亲似乎把一世的委屈都哭了出来, 一直哭到坟地。不知道哪里来的一位侄子, 声称有承继权, 母亲便一声不响, 教他搬走那些破桌子烂板凳， 而且把姑母养的一只肥母鸡也送给他。 ⑫可是,母亲并不软弱。父亲死在庚子闹“拳"的那一年。联军入城, 满城是血光火焰，可是母亲不怕, 她要在刺刀下, 饥荒中, 保护着儿女。城门紧闭, 铺店关门, 昼夜响着枪炮。街市整条的烧起，火团落在我们院中。这惊恐，这紧张,再加上一家饮食的筹划, 儿女安全的顾虑, 岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是, 在这种时候, 母亲的心横起来, 她不慌不哭, 要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落! ⑬这点软而硬的个性， 也传给了我。我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看作当然的。但是,在作人上，我有一定的宗旨与基本的法则, 什么事都可将就, 而不能超过自己划好的界限。我怕见生人, 怕办杂事, 怕出头露面;但是到了非我去不可的时候, 我便不敢不去, 正象我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有廿位教师吧, 其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 (节选自老舍《我的母亲》，有删改) 【注释】廿：数词；二十。 感知文意：文章从母亲的经历、性格，和与不同人接触的不同表现等，体现了母亲爱花，爱清洁、守秩序的好习惯，突出了母亲面对困难局面和民族大义时坚强冷静的性格，以及对一切人与事平和的态度，塑造了一个勤俭、隐忍、坚强的女性形象。 3.内容真实、事件典型、注重细节描写等是回忆性散文的特点。结合具体内容，简析老舍笔下的母亲形象。(4分) 答案示例：①勤俭诚实：给人家洗衣服，手终年鲜红微肿，常缝补或裁缝衣裳到半夜；黑如铁的布袜也洗得雪白。②好客：无论手中怎么窘，也要设法弄一点东西去款待客人。别人掏钱买酒肉食，使她脸上差得飞红。③爱清洁，有秩序：终年没有休息，在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。②忍耐，宁吃亏，不道气，没有反抗过姑母。让声称有姑母承继权的侄子搬走破桌子烂板凳，送他姑母养的肥母鸡。⑤热心助人：给亲友邻居帮忙，对邻里有求必应。⑥不软弱，坚强独立：独力抚养三个姐姐、哥哥和我。在刺刀下，饥荒中，保护着儿女，从无办法中想出办法来。(一点2分，答出任两点意即可，共4分) （2023 秋· 福建厦门期中） 高贵的清贫 徐贵祥 ①油菜花开时节，我们来到方志敏的故乡——湖塘村。此处是个宜居的山坳，四面环山，一幢阔大而又古色古香的木楼坐落在山根处，旁边是两汪平静的水塘。这就是方志敏故居。 ②一路上，不时听到当地朋友介绍方志敏家族的历史，有几个年轻女子，还眉飞色舞地说方志敏是她们心目中的白马王子——据说，方志敏身高1米82，高大俊朗，才华横溢自不必说，在担任闽浙皖赣苏维埃主席的时候，身穿白色西装，骑一匹白色骏马，当真是白马王子的标志性装束。 ③是的，方志敏有阔绰的童年和少年时代。事实上，回顾上个世纪二三十年代那些投身革命的知识分子，大都有殷实的家境，他们不缺吃穿，不乏体面的生活，可是他们放弃了，因为信仰，因为要革命，因为要建设可爱的中国。从他们的手里经过的财富成千上万，可是他们自己，却往往连一个铜板也没有。 ④并不是每个人都配得上“清贫”这个字眼的，仅仅身无分文，还不是清贫。清贫是一种境界，只有精神高贵的清贫才是真正的清贫。 ⑤方志敏的故事很多，散珠碎玉一般在闽浙皖赣的山水草木之间。给我印象最深刻的，还是在他被俘之后，国民党屡次派出高官劝降，甚至蒋介石亲自出面许以高官厚禄，均被方志敏在谈笑中拒绝。 ⑥我们后来从各种渠道看到的方志敏，戴着镣铐，神色泰然自若。在方志敏创立的闽浙皖赣苏维埃根据地首府葛源，我看到一张方志敏身穿军装挥手告别的照片，那是在他率部北上抗日的前夕，在葛源的枫林村，那个高高举过头顶、直直指向天空的手势，让我好像明白了，为什么那么多女孩子说方志敏是她们的梦中情人。那个手势沉稳、自信、决绝，释放出一个男人、一个具有骑士精神的革命者勇敢无畏的力量。那一瞬间，我对身边的朋友说，方志敏不仅是一位革命英雄，也是一个贵族。 ⑦贵族是什么？不是世代因袭的爵位，也不是显赫的权势，真正的贵族，有一颗悲天悯人的心，有一腔实现理想信仰的热血，有一副宁为玉碎不为瓦全的铮铮铁骨。这个当年才30多岁的年轻人，在闽浙皖赣四省交界的地方创建了革命根据地，发行货币，兴办学校，开设医院，还构建了股市，这一切都是超前的。他是按照苏联社会主义的模式经营着他的根据地，让那里的老百姓都过上好日子。那时候的方志敏，掌管着闽浙皖赣苏区的政治、经济、军事大权，可谓一言九鼎，从他手里经过的真金白银不在少数，可是，在“方志敏式”的苏维埃政府内，节俭却蔚然成风，连铅山县委买了12元黄烟，都受到严厉的批评，被挖苦为“好阔气的铅山县委”。 ⑧回想小学时代读过的《清贫》，我突然发现那个时候我并没有真正读懂，不，几十年后仍然没有读懂。放眼望去，如今在心里再默默地诵读那些文字，似乎从字里行间领略到另一种风景。北上部队受到国民党军队的围追堵截，在生死考验的关头，方志敏拒绝脱离部队，拒绝逃生，坚持和同志们战斗在一起，后因叛徒出卖，在藏身的柴堆里被俘。在敌人的刺刀下面，这个命系一线的囚徒，就像个调皮的孩子，居高临下地打量着因为搜不到铜板而失望的士兵，冷静地看着他们的眼神和表情，甚至还有几分幸灾乐祸：“是不是还要问问我家里有没有一些财产，请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜……但我说出那几件‘传世宝’来，岂不要叫那些富翁齿冷三天？清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！” ⑨尽管多少年过去了，我至今仍然记得英国作家伏尼契的小说《牛虻》中的那个情节，作为革命者的牛虻——亚瑟被执行枪决的前后。亚瑟从一开始就对即将到来的死亡谈笑风生并且评头论足，唇枪舌剑拒绝忏悔。在士兵向他射击时，他一次次地嘲笑和校正士兵的枪法，“来吧，孩子们，不要害怕，朝这儿打！” ⑩而在今天，行走在蒙蒙细雨的湖塘村，我清晰地看到了另一个更加伟大的亚瑟。他领导了更多的亚瑟，而他的清贫是为了更多的人不再清贫，今天的清贫是为了明天不再清贫，这样的清贫才是高贵的清贫。 感知文意：文章围绕“清贫”讲述了方志敏的故事，赞扬了革命者不为名利所动，为天下苍生谋幸福的伟大精神。 4.结合文章内容，谈谈你对“高贵的清贫”的理解？（4分） 答案示例：①高贵的清贫，是指放弃了富裕的物质生活，追求精神上高贵的清贫。（1分）方志敏有阔绰的童年和少年时代，可是放弃了，方志敏等革命者为了建设可爱的中国，为天下苍生带来美好的生活而放弃了自己的享受。（1分）②高贵的清贫，是指为了更多的人不再清贫，为了明天不再清贫的清贫。（1分）这是不为名利所动，为天下苍生谋幸福的伟大精神。（1分） 解析：本题考查对文章的重点词句含义的分析理解。首先理解“清贫”。结合第③段句子“方志敏有阔绰的童年和少年时代……可是他们放弃了，因为信仰，因为要革命，因为要建设可爱的中国”“从他们的手里经过的财富成千上万，可是他们自己，却往往连一个铜板也没有”，第④段句子“清贫是一种境界，只有精神高贵的清贫才是真正的清贫”分析，可见“清贫”是指方志敏等革命者为了建设可爱的中国，为天下苍生带来美好的生活而放弃了自己的享受的一种高贵的革命精神。然后理解“高贵”。根据第⑩段句子“他的清贫是为了更多的人不再清贫，今天的清贫是为了明天不再清贫，这样的清贫才是高贵的清贫”分析，作者所说的“高贵”是指不为名利所动，指为天下苍生谋幸福的伟大精神。结合起来分析，可知方志敏的“高贵的清贫”就是为了劳苦大众不再受穷困之苦，为让他们过上幸福生活，而坚守贫苦，清正廉洁地为革命奉献自己。这是令人敬佩的高贵的品德。 （2023 秋· 辽宁营口期中） 外公，您看那梨花似雪 潘玉毅 ①“梨花风起正清明”，又是一年清明到，风一起，梨花便纷纷从枝头落下，簌簌有声。顷刻间就白了地面，白了人间。 ②外公过世已经十余年了，至今我仍会经常想起他。 ③小时候，我是一个十足的“跟屁虫”，成天不是粘着外婆，就是跟着外公。偶尔我也会随着他们一起插秧，但总是插得横七竖八，能不能成活都充满了悬念。但外公从来不说什么，任由我随意发挥。即使有路过的乡亲提醒说：“这样插秧怎么可以，影响收成啊！”外公也权当没听见。 ④外公是个退伍军人，平日里话很少，有时他一天下来所说的话，扳扳手指都能数得过来。他就像一头老黄牛，吃得了苦，受得了累，整天在地里忙活。那时我们吃的花生，毛豆、蚕豆、苋菜但凡餐桌上能见到的蔬菜，基本都是外公自家种的。小时候，我最爱跟着外公去田间地头。在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，听到了夏天的第一声蛙鸣，捡起了收获时节的第一颗花生……在那片天然的乐园里，连泥土的气息都是那么清新芬芳。 ⑤除了种地，外公还特别喜欢看戏。只要不是农忙时节，但凡本村或邻村来了戏班子唱戏，他都会欣然前去，一次不落。外公看戏，有时也会带上我。那时候我并不明白戏台上“咿咿呀呀”唱的都是些什么，并不了解其中的趣味所在。而外公每次都津津有味地看到散场才离开，当我问他戏曲的内容时，他才会简单地解释两句。那时一台戏结束时，很多观众都会往台边预置的篮子里投钱。我问外公，为什么散戏时，大家要往台上撒钱呢？外公说，那些演员出来讨生活不容易，挣些钱全凭乡亲们捧场。与很多观众不同，外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子，从来不胡乱抛掷。 ⑥后来，彩色电视在乡村普及起来，戏班进村的次数就少了。外公感慨地说：“电视的画面精致是精致，可是没有现场看戏的气氛和感觉。”每当这时，他便会讲传统戏文给我听，像锡剧《珍珠塔》“方卿见姑娘”选段便是我从外公那里听来的。很多年以后，当我跟外婆说起这些往事时，她都不相信这是真的。因为外公从不曾同她分享过，她自然也想象不到一个不苟言笑、沉默寡语的老头子是如何酣畅快意地对孙辈讲戏。其实，我们生活中并不乏这样的人，看似少言寡语，不喜言谈，但爱和喜好在他们的心中滋养了一大片美丽的花园，如果时机得当，多姿的花朵还会出人意料地开出园外。 ⑦在漫长的一生里，我们每个人都会走过无数条路，但总有一条路是我们记忆和情感的归宿。从外婆家去公交车站的那条路，我已记不清走过多少次了。每次我离开外婆家时，外公都坚持要送我。短短的一段路，外公静静地推着自行车，与我同行。一路无言，但我的心里却是温暖且湿润的。后来，外公的身体越来越差、但他仍执意送我。明明推车的动作越来越迟钝，他却还是慢慢地随我走完去往车站的那条路。 ⑧外公过世时，我尚在外地读大学。外婆怕影响我学习，便叮嘱家里人说：“阿毅离得那么远，就不要告诉他了。”所以我连外公的最后一面都没有见上，当我放假回家得知这个消息后，眼前位20年积攒的梨花同时飘落般，一片雪白。那一刻，我多么希望时光可以倒流，让我再看外公最后一眼。可是人生的路，并没有返程票。 ⑨窗外，繁茂雪白的梨花不断地撕扯着我的记忆。我发现自己还有好多话想要说，却不知该如何继续。这一刻，我已被回忆吞没。 ⑩外公，您看那人间四月正梨花似雪…… 感知文意：文章写了外公 任由“我”将秧苗插乱，从不说“我”；带“我”看戏，给“我”讲戏；每次离开他家，都坚持送“我”到车站等几件事，体现了外公对“我”的爱，表达了对外公的深切思念，突出了文章的中心。 5.分析选文第⑥段画线句子的含义。（2分） 其实，我们生活中并不乏这样的人，看似少言寡语，不喜言谈，但爱和喜好在他们的心中滋养了一大片美丽的花园，如果时机得当，多姿的花朵还会出人意料地开出园外。 答案示例：生活中，一类人不善言辞，却不乏对亲人的爱，也有自己的爱好专长，（1分）这使得他们的内心丰盈美好，而且在恰当的时机，这种丰盈美好也会显现出来。（1分） 解析：本题考查理解句子含义。作答此题，要理解关键词语的深刻含义。“爱和喜好在他们的心中滋养了一大片美丽的花园”，“美丽的花园”指内心的丰盈美好；“多姿的花朵还会出人意料地开出园外”意思是这种内心的丰盈美好会出人意料地显现出来。整个句子的含义是：生活中，像外公一样不善言辞的人，他们却不乏对亲人的爱，也有自己的爱好专长，这使得他们的内心丰盈美好，而且在恰当的时机，这种丰盈美好就会显现出来。 （2023 秋· 福建南平期末） 欠条 ①眼看禾仓就要见底。这意味着粮食快要吃完，撑不了几天了。常洪光队长眉头打结：这如何是好？ ②自日军展开春季扫荡后，县城被敌军占领，常洪光队长带领边区游击队，转移到深山密林的笔架山，坚持敌后斗争。进山后，游击队十五个人吃住在堡垒户罗志成家。罗志成夫妻俩将游击队的食宿安排得妥妥帖帖。游击队入住后，罗志成夫妻俩和儿子挤在一间，腾出三间房子和两个厅子，全部给游击队做住房；家中禾仓敞开——粮食全部拿出来了；没有肉食，他们把家里的鸡和鸭宰了，连同猪圈里的那头肉猪也杀了。队长常洪光很是过意不去。 ③山区条件艰苦。刚上山那阵子，常洪光和战友们还能吃上白米饭。后来因为粮食紧缺，只能煲粥，先是稠的，之后越来越稀。十五名游击队队员，加上罗志成一家三口，一日三餐就是十八张嘴要吃饭。为解决粮食不足的问题，罗志成夫妻俩天天钻山挖竹笋、番薯，寻硬饭头(土茯苓)、野菜；没菜吃，就摘苦斋、狗贴耳、野石蒜。 ④当务之急，就是要想方设法弄到粮食。可山上无法弄到粮食。偌大的山，只有罗志成一家在这山沟沟里居住，再无别的人家。 ⑤常洪光派了两个队员下山找粮食。这两个队员灰头土脸空手回来了。他们向常洪光队长报告：山下的村庄被敌军包围，镇里的米行虽能买到粮食，可要送上山比登天还难。因为沿途所有路口，都设了卡，日夜都有日军把守。如果挑着粮食过卡，这无疑是鸡蛋碰石头，更准确地说是飞蛾扑火。 ⑥有人提出，用竹筒藏大米，乔装打扮成割松脂的模样，或许能蒙混过关。马上有人反对，万一被敌人识破，那就麻烦了，轻则被当场没收，重则会掉脑袋。 ⑦说话的时候，罗志成夫妻挖竹笋、野菜回来了。因为进深山野林，钻筋头蓬，罗志成的裤子被树枝划破，他的妻子手脚多处被划破。 ⑧常洪光对罗志成夫妻说：“太辛苦你们了！” ⑨“没事！”罗志成乐呵呵地说，指着草篮，“又可以将就两餐了。”常洪光把大伙召集在屋门口的禾坪里。他说：“摘野菜，挖竹笋、硬饭头，也不是办法，野菜、竹笋、硬饭头，也会摘光、挖净。” ⑩罗志成抽着旱烟，他眯着眼睛，看着不远处的梯田，梯田里的稻谷正开始由绿转黄。他一拍大腿：“有了，有办法了！”常洪光说：“啥办法？” ⑪罗志成说：“割青禾。”常洪光摇着头：“这可是你一家人的口粮，割了青禾，你们吃啥，喝西北风去？使不得，使不得！再说现在稻谷也还不怎么成熟，太可惜了！” ⑫“那总不能让大家饿着肚子啊！先挺过这段日子，听我的，割青禾吧！”罗志成说得很坚定。常洪光很感动：“太感谢老哥了！” ⑬当天下午，常洪光带着游击队队员，跟着罗志成夫妻俩下田割青禾，到第二天上午将四亩多青禾全部收割完毕。靠着收割的青禾，边区游击队熬过了那段岁月。 ⑭离开笔架山时，因手头上没活动经费，常洪光给罗志成打了一张欠条：“边区游击队向罗志成借大米三十二石，肉猪一头一百三十六斤，活鸡十只，活鸭七只，竹笋、番薯、硬饭头等折合一百二十斤。” ⑮罗志成夫妻说什么也不愿意收这张欠条。常洪光说：“游击队不能白吃白喝群众的东西，日后我们一定如数奉还。”…… ⑯中华人民共和国成立后，常洪光当上县政府的县长。他一直忘不了当年堡垒户罗志成夫妻的无私奉献和帮助。他回到笔架山登门拜访罗志成夫妻俩。 ⑰一见面，他就握着罗志成的手说：“老伙计，当年要不是你们夫妻俩的支持，游击队就会饿死，你们是有功之臣呀！”随后又将手伸到罗志成面前，“那张欠条呢？现在革命成功了，要如数归还。”罗志成说：“欠条？不知放哪里了，应该是丢了！” ⑱常洪光说：“找一找吧！”罗志成佯装在屋里翻找了半天，也没找到那张欠条。临走时，常洪光再三叮嘱：“再仔细找，找到后，得连本带息还给你们，人民政府得说话算话，一定要兑现。” ⑲常洪光走后，妻子问罗志成：“真的丢了？”罗志成从墙上相框里取出那张欠条，然后拿出火柴盒，将纸条用火点燃后说：“这是真的丢了。” 感知文意：文章写了罗志成夫妻给游击队提供食物，带头割自家青禾解决粮食问题等情节，突出了军民一家亲，团结一心抗战的精神（或突出了罗志成拥护军队、无私奉献、深明大义，或突出了常洪光遵守部队纪律、信守承诺）。 6.结合小说内容,分析罗志成的人物形象。（4分) 答案示例：①朴实善良（拥护部队）：冒着危险收留游击队队员。②真诚乐观：挖竹笋、野菜后，虽然手脚被树枝划破，却乐呵呵。③慷慨大方：禾仓敞开，拿出全部粮食，把家里的鸡和鸭宰了，连同猪圈里的那头肉猪也杀了，并带头收割自家青禾。（写出其中一件即可）④吃苦耐劳：每天上山挖竹笋、野菜，衣物、手脚被树枝划破却依然乐此不疲。⑤无私奉献、不求回报：烧掉欠条，拒绝接受政府还款。（每点2分，答出其中的两点，意对即可） （2023 秋· 安徽安庆期末） 骑自行车的父亲 宋扬 ①父亲一共有三辆自行车，他骑过的只有两辆。 ②父亲没骑过的那辆，完全是被父亲推着从区镇邮电所领回家的。三十年前，父亲在邮电所做临时邮递员，车，三年一更新。父亲珍惜他的旧车，三年后又坚持了三年，六年节省出一辆新车。父亲用水小心洗干净那辆新车轮胎上的泥土，用布擦干了，又在车的螺丝、链条上抹上黄油。父亲用绳子把新车吊起来，挂在堂屋的墙壁上，“束之高阁”。有好几次，有邻居想借父亲的自行车去县城，一看自行车被父亲当“神”一样“供奉”，借车的话也就没好意思说出口。 ③邻村有个走街串巷的兽医，听说父亲有一辆“邮电专用”自行车，想买，价钱最后加到400元，父亲也不为之心动。要知道，父亲的工资每月才120元，以今天的物价与工资收入比折算，宁舍三个多月工资，不卖一辆自行车的父亲定被人说是“傻瓜”！ ④父亲傻吗？他可精着哩！那时，一辆普通的自行车值两百多块钱，照他每天六七十公里的骑行里程，两年内，普通的车除了铃铛不响周身都必响，但“邮电专用”是自行车行业的金字招牌与实力担当——比如父亲的那辆旧车，钢架扎实，三年跑了好几万公里，除了换过几副链条，补过几次内胎，其他啥毛病没有。父亲算得明这个账。 ⑤多年后，读到余秋雨的《信客》，在电视上看到云南邮递员溜索过澜沧江的凶险，我才真正明白做邮递员的父亲的辛苦。那时，家乡的乡镇公路还不是水泥路、柏油路，父亲每天要把报纸、书信从区镇邮电所送到区镇下辖的六个乡政府，土路并不短。 ⑥父亲的那辆旧车和父亲一样吃了无尽土灰。农民不怕一身灰，最要命是雨天。泥巴塞住了链条，卡住了挡泥板，跑几十米就得停下来刮泥巴。有时实在骑不动了，父亲就只能把自行车扛着走。有一次，因为雨大阻挡了视线，父亲的车被一块横亘在路上的石头绊倒了，摔得浑身是泥。父亲的艰辛，又哪是一个贪玩好耍不懂事的孩子能体会的呢有一天，我在学校惹了祸，班主任通知我请家长，我硬着头皮告诉了父亲。父亲骑着那辆他自己觉得无比威风却让我觉得颜面尽失的自行车到了学校。我心想：你还不如走着来的好。因为我的那些家住区镇街上的同学家里，已有了屁股冒烟的摩托车。现在想来，真为我的虚荣汗颜啊！ ⑦二十年前，我参加了工作，在城里安了家。十年前，我开车接父亲离开老家来城里定居时，父亲想把那辆他精心呵护过的新车带进城，可它那么大，又如何放得进小汽车的后备厢呢？父亲试图把车贱价卖给那位兽医，但人家早换成了小汽车。父亲只得咬咬牙，把它送给了老家的亲戚——车放在家里，只能锈烂。父亲于心不忍，就像自己养不活的孩子，也只得找人抱养，有个归宿。 ⑧我前天回家，透过汽车的前挡风玻璃，远远地望见父亲正骑着他从旧货市场淘来的二手自行车进小区大门。那是一辆精致的赛车，却小得可怜，再不复当年的邮电专用自行车那般高大威猛。父亲佝偻着背，也不再是那个脊背挺直、能撑起整个家的壮年男人。 感知文意：文章叙写了父亲自行车的经历，塑造了父亲生活节俭、尽忠职守、坚忍朴素的人物形象，表达了对父亲的敬佩之情。 7.文中的父亲是一个怎样的人？请简要分析。  （4分） 答案示例：①生活节俭：父亲珍惜旧车，六年时间节省出一辆新车；②工作负责：父亲每天把报纸、书信从区镇邮电所送到区镇下辖的六个乡政府；③坚忍朴素：父亲进城之后，从旧货市场又买来一辆旧自行车作为交通工具。（答出任意两条即可，每条2分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$