第15课 文化遗产 全人类共同的财富 导学案--2023-2024学年高中历史统编版(2019)选择性必修3

2024-06-28
| 25页
| 70人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

第15课 文化遗产:全人类共同的财富 课程标准 学习重点   通过万里长城、故宫、京剧等,认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义。 1.核心概念:文化遗产、《国际古迹保护与修复宪章》、《古物保存法》、《中华人民共和国文物保护法》、《世界遗产公约》、《保护非物质文化遗产公约》、《世界遗产名录》 2.关键问题:各国在文化遗产保护上有哪些措施?《世界遗产公约》有何重要意义?文化遗产保护对于民族文化传承和维护世界文化多样性有什么意义? [重要概念] 1.金石学:以古代青铜器和石刻碑碣为主要研究对象的一门学问,偏重著录和考证文字资料,以达到证经补史的目的。形成于北宋时期。近代以来,简牍、甲骨、印章、瓦当、封泥等大量出土,丰富了金石学的内容。 2.文化遗产:先民留给后人的宝贵财富,是具有历史、艺术和科学价值的文物。从存在形态上分为物质文化遗产(有形文化遗产)和非物质文化遗产(无形文化遗产)。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的、与群众生活密切相关且世代相承的传统文化。它强调的是以人为核心的技艺、经验、精神,其特点是活态流变。 3.自然遗产:从审美或科学的角度看具有突出的普遍价值的自然名胜、动植物景观或自然景观。 4.文化与自然双重遗产:融合文化与自然因素,并完美体现人与自然和谐的综合性物质遗存。 5.《国际古迹保护与修复宪章》:又称《威尼斯宪章》,分定义、宗旨、保护、修复、发掘和出版六部分,共16条。明确了历史文物建筑的概念,同时要求必须利用一切科学技术保护与修复文物建筑,强调修复是一种高度专门化的技术,必须尊重原始资料和确凿的文献,绝不能有丝毫臆测。其目的是完全保护和再现历史文物建筑的审美和价值,强调对历史文物建筑的一切保护、修复和发掘工作都要有准确的记录、插图和照片。 6.《保护非物质文化遗产公约》:2003年在联合国教科文组织第32届大会上通过,旨在保护以口头表述、节庆礼仪、手工技能、音乐、舞蹈等为代表的非物质文化遗产。 一、文化遗产的保护与利用 1.古代(重收藏) (1)欧洲各国皇室等盛行收藏艺术珍品和宗教遗物。 (2)中国历代帝王等重视收藏各种器物、字画、书籍等;发展出专门的金石学,对古代器物进行分类与著录。 2.近现代(重立法) 西 方 1834年,希腊制定了保护古迹的法律 20世纪六七十年代,世界范围内出现了保护文物古迹的高潮 1964年的《国际古迹保护与修复宪章》,强调对文物古迹的保护以历史的真实性为第一要义 中 国 1906年,清政府颁布《保存古物推广办法》 1930年,南京国民政府设立的中央古物保管委员会,公布了中国历史上第一部文物保护法律《古物保存法》 中华人民共和国建立起专业化的文物保护体系,并完成中国历史上第一次全国性文物普查 1982年,通过并实施《中华人民共和国文物保护法》,建立起历史文化名城保护制度 二、《世界遗产公约》 1.《世界遗产公约》 (1)通过:1972年,联合国教科文组织第17届会议。 (2)内容:肯定文化遗产具有“突出的普遍价值”,整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护。将部分全人类共同遗产列入名录,加以重点保护。确定了文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产三种类型。 2.非物质文化遗产 (1)历程:1998年,联合国教科文组织正式提出“人类口头和非物质文化遗产”的概念。2003年10月,联合国教科文组织第32届大会通过《保护非物质文化遗产公约》。 (2)作用:完善了对文化遗产的认识,表明文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性有着重要意义。 3.中国对文化遗产的保护 (1)表现: ①1985年,中国正式加入《世界遗产公约》。 ②2004年,中国加入《保护非物质文化遗产公约》。 ③2006年,审议通过《世界文化遗产保护管理办法》。 ④2011年,通过《中华人民共和国非物质文化遗产法》。 (2)结果:保护遗产、传承文化的理念日益深入人心,推动了中国文化遗产保护事业的发展。中国成为推动世界遗产保护的重要力量,体现出一个文明大国守护人类共同财富的担当。 [知识点拨] 世界文化遗产的保护原则 (1)真实性:主要指遗产产生时以及后来形成的各种特征的真实性,包括形式与设计、材料与实施、利用与影响、传统与技术、位置与环境、精神与感受等。 (2)完整性: ①指范围上的完整性,要尽可能地保持遗产组织与结构及其周围环境的完整。 ②指文化概念上的完整性,要尽可能地保持遗产地理位置上互相连接的相关部分,完整地体现其文化价值。 三、各国的历史遗迹与文化遗产 1.世界 (1)古代文明的遗迹:具有代表性的有雅典卫城、古罗马城、阿布辛拜勒神庙、孟菲斯及其墓地金字塔等。 (2)近代的文化遗产:佛罗伦萨成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产。 2.中国 (1)世界文化遗产:包括长城、莫高窟、明清皇宫、秦始皇陵及兵马俑坑、周口店北京人遗址等。 (2)非物质文化遗产:中国是目前世界上拥有非物质文化遗产数量最多的国家。这表明中国悠久的历史和灿烂的文明留下了极其丰富的文化遗产,又意味着传承与保护文化遗产的工作任重道远。 [教材史料导读] 1.阅读教材第二子目第二则“历史纵横”,并观察教材第三子目图片《昆曲剧照》及图下的文字说明,思考为什么要保护非物质文化遗产。 [提示] 非物质文化与培育它的民族的历史和文化血脉相连。保护它有助于加强对该民族的历史和文化的认识;保护它对人类文化多样性和创造性有着重要意义。 2.阅读教材第二子目“学思之窗”,并观察图片《北京明清故宫内的养心殿》,思考故宫博物院为什么把养心殿的修复定位为“研究性保护项目”。 [提示] 以保护为目的,最大限度保留古建筑的历史信息。在修复过程中,不改变古建筑的文物原状。通过对故宫养心殿的科学保护,还要将古建筑传统修缮技艺传承下去,为中国古建筑的保护与研究提供范例。 3.观察教材中本课的图片《良渚古城遗址》《列入第一批全国重点文物保护单位的莫高窟》《布达拉宫》《1979年列入<世界遗产名录>的孟菲斯及其墓地金字塔》和《1982年列入<世界遗产名录>的佛罗伦萨历史中心》,思考:入选《世界遗产名录》必须具备一项或多项登录标准,上述古迹得以登录的条件有哪几项是共同的? [提示] 都是真实和完整的历史遗存;都为各自代表的传统文明提供了独特见证;都代表一种独特的建筑艺术。 一 文化遗产的保护 材料一 教材第一子目图片《庞贝古城遗址》及其文字说明。 材料二 教材第二子目图片《2001年毁于战火的阿富汗巴米扬山谷的文化景观和考古遗址》及其文字说明。 材料三 教材第一子目“史料阅读”。 [问题] (1)阅读材料一、材料二,哪些因素使文化遗产不断遭到破坏?仔细阅读教材,归纳自古至今人类保护文化遗产的方式与特点。 (2)阅读材料三,如何规范古迹保护?为什么要对材料三所列的文物古迹进行保护? (3)面对文化遗产不断遭到破坏的状况,请你提出加强保护的合理建议。 [结论] (1)因素:自然灾害、战争、人为破坏、缺乏有效保护。 方式:收藏、国际合作、立约、立法、文物普查等。 特点:以历史的真实性为第一要义;保护主体从个人到国家再到国际;逐渐法律化、制度化;保护对象种类逐渐增加。 (2)规范:以自上而下的方式,从调查与保存两个方面进行规范。 原因:材料中所列古迹、文物既是历史的见证者,又是历史知识的可靠来源,能够弥补文献记载的空白。 (3)建立文化遗产保护体系;积极申报并参与《世界遗产公约》,并参与相关规则制定;专门立法,运用法律手段保护本国文化遗产;运用数字化技术展示文化遗产,推动旅游业和文化产业发展。 二 历史遗迹与文化遗产的价值 材料一 约公元前220年,一统天下的秦始皇,将修建于早些时候的一些断续的防御工事连接成一个完整的防御系统,用以抵抗来自北方的袭扰。明代又继续加以修筑,使长城成为世界上最长的军事设施。它在文化艺术上的价值,足以与其在历史和战略上的重要性相媲美。 ——世界遗产委员会在1987年遴选《世界 遗产名录》时对长城的评价词 材料二 我看见一段段长城得以修复。可是简单的、粗暴的修复,唯一的作用就是让长城失却了历史,同时失却了灵魂!我就只喜欢拍那些真实的、残缺的、与自然环境融为一体的长城。因为,那是历史,那是美的语言,那是先辈们留给我们的财富。 ——摘编自陈长芬《仰望长城》 [问题] (1)材料一中世界遗产委员会高度评价长城在文化艺术上的价值。结合所学知识,指出这样评价的依据。 (2)材料二认为保护长城应该遵循什么原则?从传承民族文化的角度,说明保护、开发此类古建筑的基本要求。 [结论] (1)长城是建筑艺术的典范;长城诞生了众多传说故事;长城留下了大量诗词歌赋。 (2)原则:真实性。 保护要求:保持整体原貌,体现历史感。 开发要求:禁止简单、粗暴的开发或者在体现保护性、协调性基础上适度开发。 [深化拓展] 一、威胁文化遗产的因素 人为 因素 1.大规模公共或私人工程的威胁 2.城市或旅游业迅速发展造成的消失危险 3.土地的使用变动或易主造成的破坏 4.随意摒弃 5.武装冲突的爆发或威胁 不可抗 因素 1.年久腐变,蜕变加剧。这是自然与人为因素共同影响的结果 2.灾害和灾变,如火灾、地震、山崩、火山爆发、水位变动、洪水、海啸等 3.未知原因造成的重大破坏 二、保护世界文化遗产的意义 1.从文化层面看,有助于增进文化认同、增强文化自信。 2.从历史层面看,有利于记录和传承文明发展史,以史鉴今。 3.从社会发展层面看,为爱国主义和革命传统教育提供基本素材。 4.从政治经济层面看,在扩大对外交流、促进民族交融、发展文化旅游等方面发挥着重要作用。 [思维导图] [逻辑表达] 请就“思维导图”的整体或部分作出合理阐释。 [提示] 文化遗产是全人类的共同财富,各国都采取了不少措施保护文化遗产,留下了宝贵的经验。《世界遗产公约》充分肯定了文化遗产具有“突出的普遍价值”,整个国际社会都有责任进行保护。各国的历史遗迹都是世界遗产的重要组成部分。中国有极其丰富的文化遗产,传承与保护工作任重道远。 1.1984年6月17日午夜时分,布达拉宫的强巴佛殿因电线短路起火,殿内文物和佛经付之一炬,殿堂烧毁了一半。由于大量使用本地出产的极易遭蛀蚀的藏青杨作为木料,一些主要殿堂内甚至有超过10%的柱子处于重度腐蚀状态……在地震活动频繁的青藏高原,地震波反复的扰动已经在宫殿的石墙上到处留下了痕迹。这反映了布达拉宫(  ) A.主要威胁是自然因素 B.文化遗产保护的紧迫性 C.保护应遵循修旧如旧原则 D.现代设施不利于文物保护 解析:B 据材料“布达拉宫的强巴佛殿因电线短路起火,殿内文物和佛经付之一炬,殿堂烧毁了一半。由于大量使用本地出产的极易遭蛀蚀的藏青杨作为木料,一些主要殿堂内甚至有超过10%的柱子处于重度腐蚀状态”“地震波反复的扰动已经在宫殿的石墙上到处留下了痕迹”可知,人为和自然因素对布达拉宫造成了破坏,反映了保护布达拉宫的紧迫性,故选B项;自然因素是原因之一,排除A项;材料说的是文化遗产面临的困境,并不是保护原则,排除C项;现代设施可以在一定程度上保护文物,排除D项。 2.世界文化遗产受到的威胁是多种多样的。希腊的某古迹在20世纪70年代曾经有过一次失败的修复,由于使用黏合剂等材料不恰当,反而对古迹造成了破坏。这提示我们保护世界文化遗产要(  ) A.避免自然灾害侵蚀 B.加强科学研究 C.减少人为开发因素 D.强化保护意识 解析:B 根据材料“由于使用黏合剂等材料不恰当,反而对古迹造成了破坏”可知,文化遗产修复要注意黏合剂的使用,需要加强对黏合剂等工具的科学研究,故B项正确;材料没有涉及自然灾害和人为开发因素,故A、C两项错误;材料强调的是加强科学研究,故D项错误。 3.下表为联合国教科文组织世界遗产委员会对某一世界文化遗产的评价。据此可知,该世界文化遗产是(  ) 不仅是东西方贸易的中转站,同时也是宗教、文化和知识的交汇处……以彩塑和壁画闻名于世,展示了延续千年的佛教艺术。 A.巴比伦城 B.敦煌莫高窟 C.庞贝古城 D.伊斯坦布尔古城 解析:B 根据材料中的“以彩塑和壁画闻名于世,展示了延续千年的佛教艺术”可知是敦煌莫高窟,它是古代丝绸之路上曾经发生过的不同文明之间对话和交流的重要见证,故选B项;巴比伦城、庞贝古城、伊斯坦布尔古城都和佛教无关,排除A、C、D三项。 4.依据下表可以说明,在文物的保护、研究和利用方面,我国致力于(  ) 通过年份 文件名称 1982年 《中华人民共和国文物保护法》 2003年 《中华人民共和国文物保护法实施条例》 2006年 《长城保护条例》 2011年 《中华人民共和国非物质文化遗产法》 2022年 《北京中轴线文化遗产保护条例》 A.探索民主管理机制 B.完善相关法治建设 C.发挥舆论监督作用 D.加强与各国的合作 解析:B 材料涉及我国出台的一系列法律,用于保护、研究和利用文物,这体现了我国法治建设的完善和发展,故选B项;材料未涉及民主管理、舆论监督及国际合作,排除A、C、D三项。 [基础巩固练] 1.1874年,在普法战争结束后,俄罗斯的亚历山大二世在布鲁塞尔召开了一次国际会议,批准了《关于战争法规和惯例的国际宣言》,宣称:“文化属于人类的共同遗产,艺术财富一旦被毁就无法弥补,他们的文化价值对所有人都是有价值的,并不只属于他们所属的国家。” 这一宣言(  ) A.符合文化遗产保护国际化的要求 B.提高了民众对文物保护的自觉性 C.避免了文化遗产遭受战争的破坏 D.确立了世界文物保护的基本规则 解析:A 据材料并结合所学可知,该宣言指出文化价值的普世性,宣称文化保护不应仅限于所属国家,该宣言符合文化遗产保护国际化的要求,故A项正确;材料作为宣言,并没有反映其在民众中所起到的效果,无法体现是否提高了民众对文物保护的自觉性,B项错误;使文物自此避免遭受战争破坏的说法过于绝对,C项错误;材料与世界文物保护的基本规则没有关系,排除D项。 2.1905年,考古专家兰德尔·麦克维尔评论大津巴布韦遗址时指出:“许多人都会哀叹一段罗曼史的破碎,但可以肯定,一个冷静清醒的头脑看到的并不是什么罗曼史,而是一个失落已久的历史文化遗产。”麦克维尔的观点(  ) A.肯定了大津巴布韦遗址属于非洲古文化 B.指出了大津巴布韦遗址具有“罗曼史”的特征 C.评价了大津巴布韦遗址重要的历史价值 D.鼓励人类探索历史文化遗产的重要性 解析:A 根据材料“一个冷静清醒的头脑看到的并不是什么罗曼史,而是一个失落已久的历史文化遗产”可知,麦克维尔肯定了大津巴布韦遗址属于非洲古文化,并非具有“罗曼史”的特征,A项正确,B项错误;材料强调的是大津巴布韦遗址重要的历史价值,而不是评价,C项错误;D项与材料内容无关,排除。 3.1909年,清政府拟定的《保存古迹推广办法章程》重点说明:“周秦以来碑碣、石幢、石磬、造像及石刻、古画、摩崖字迹之类,现存何县、何地,及某县某种物共有若干,某物字迹现存若干,有无断折残缺情形,拟令督抚饬属详查咨部存案备核。”这说明清政府(  ) A.重视修复保护历史文化名城 B.建立了古物保护专门机构 C.重视古物的调查与保护 D.重视保护各地自然遗产 解析:C 据材料“拟令督抚饬属详查咨部存案备核”可知,政府重视古物的调查与保护,故选C项;1982年通过并实施的《中华人民共和国文物保护法》,建立起历史文化名城保护制度,排除A项;据材料 “拟令督抚饬属详查咨部存案备核”可知,清政府并未建立专门机构,排除B项;据“周秦以来碑碣、石幢、石磬、造像及石刻、古画、 摩崖字迹之类”可知是文化遗产,并非自然遗产,排除D项。 4.文化遗产是全人类的共同财富。以下关于世界文化遗产的表述不正确的是(  ) A.《世界遗产公约》是目前拥有缔约国最多的公约之一 B.意大利佛罗伦萨是展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产 C.18世纪开始一些国家通过立法进行现代意义的文物保护 D.中国是目前世界上拥有非物质文化遗产数量最多的国家 解析:C 结合所学知识可知,大约从19世纪开始,一些国家通过立法进行现代意义上的文物保护,故C项错误,符合题意;根据所学可知,《世界遗产公约》是目前拥有缔约国最多的公约之一,故A项正确,不符合题意;意大利佛罗伦萨是展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产,有众多的历史建筑和藏品极为丰富的博物馆,故B项正确,不符合题意;截至2022年底,中国入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录的项目已达43个,是目前世界上拥有非物质文化遗产数量最多的国家,故D项正确,不符合题意。 5.联合国教科文组织先后增加了线性文化遗产、非物质文化遗产、记忆遗产三种遗产项目作为世界文化遗产的延伸。我国有多项遗产列入下表,这一做法(  ) 遗产种类 中国入选的典型代表 线性文化遗产 丝绸之路、大运河…… 非物质文化遗产 昆曲、龙泉青瓷传统烧制技艺…… 记忆遗产 清代科举大金榜、《本草纲目》、《南京大屠杀档案》、甲骨文…… A.体现了中国文化领先世界 B.维护了文化遗产的民族性与多样性 C.提升了文化遗产的真实性 D.展现了中国保护文化遗产的坚定性 解析:B 根据材料及所学可知,线性文化遗产、非物质文化遗产和记忆遗产都是一些具有民族性的特有的文化成果,所以这些文化遗产列入世界文化遗产有利于维护我国文化遗产的民族性和多样性,故选B项;文化成果不存在领先与落后问题,不同的文化都是世界文明成果的体现,排除A项;文化遗产的存在本身具有客观性,不需要提升真实性,排除C项;仅从表格内容无法体现中国保护文化遗产的坚定性, 排除D项。 6.莫高窟被誉为“东方艺术明珠”,是我国现存规模最大、内容最丰富的石窟艺术宝库。1989年被联合国列为重点文物保护单位,1991年被联合国教科文组织授予“世界文化遗产”证书。它属于《世界遗产公约》所定义的“文化遗产”中的(  ) A.建筑群 B.古迹 C.遗址 D.文物 解析:D 根据《世界遗产公约》所定义的“文化遗产”的含义,具有考古性质成分或结构、铭文、窟洞以及联合体都属于文物,故选D项; A、B、C三项都不符合题意。 7.1991年10月,衢州市被公布为“浙江省首批省级历史文化名城”。1994年1月,衢州市被公布为“第三批国家级历史文化名城”。确立我国历史文化名城保护制度的是(  ) A.《古物保存法》 B.《中华人民共和国文物保护法》 C.《保存古物推广办法》 D.《关于加强文物保护利用改革的若干意见》 解析:B 1982年通过并实施的《中华人民共和国文物保护法》指出,由国务院将“保存文物特别丰富并且具有重大历史价值或者革命纪念意义的城市”核定公布为历史文化名城,从而建立起历史文化名城 保护制度,故选B项;A、C、D三项与材料无关,均排除。 8.2012年,民政部印发《全国地名文化遗产保护工作实施方案》, 重点保护对象如表所示。由此可知,该方案的实施(  ) 序号 保护对象 (一) 千年古城(都)地名文化遗产 (二) 千年古县地名文化遗产 (三) 千年古镇地名文化遗产 (四) 千年古村落地名文化遗产 (五) 甲骨文、金文地名文化遗产 (六) 少数民族语地名文化遗产 (七) 著名山川地名文化遗产 (八) 近现代重要地名文化遗产 A.有利于弘扬中华民族传统文化 B.旨在彰显我国文化遗产资源的丰富 C.增强了社会主义文化的统一性 D.体现了我国文化遗产保护的紧迫性 解析:A 根据民政部印发《全国地名文化遗产保护工作实施方案》可得出,通过发布方案,加强对中国传统文化的保护,有利于弘扬中华民族传统文化,A项正确;B项不是材料主旨,排除;从表格来看,文化遗产的种类很多,不是统一的,排除C项;“民政部印发《全国地名文化遗产保护工作实施方案》”体现出政府的重视,不能说明紧迫性,排除D项。 9.“历史是最好的教科书”,历史文化遗产是注释历史最好的“活字典”。下列遗产与其特点或价值描述正确的是(  ) ①长城——有助于中华民族多元一体格局的形成和发展 ②昆曲——又名昆剧,现存中国最古老的戏曲声腔、剧种 ③阿布辛拜勒神庙——埃及法老为自己修建的巨型陵墓 ④佛罗伦萨——成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产 A.①③ B.②③ C.①②④ D.①③④ 解析:C 据所学可知,长城对中华民族多元一体格局的形成和发展起到重要作用,故①正确;据所学可知,昆曲,原名“昆山腔”“昆腔”,现又被称为“昆剧”,是现存中国最古老的戏曲声腔、剧种,故②正确;埃及法老为自己修建的巨型陵墓为金字塔,而阿布辛拜勒神庙是用来祭祀太阳神的,故③错误;据所学可知,众多卓越的艺术家在佛罗伦萨留下了大量闪耀着文艺复兴时代光芒的建筑、雕塑和绘画作品,佛罗伦萨成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产,故④正确;故选C项。 10.下面是四幅世界文化遗产的图片。它们反映的共同主题是(  ) A.地域文化的继承性 B.世界文化的多样性 C.古代文化的宗教性 D.中外文化的互补性 解析:B 据材料及所学知识可知,埃及孟菲斯及其墓地金字塔、希腊巴赛阿波罗·伊壁鸠鲁神庙、中国平遥古城及墨西哥玛雅古城奇琴· 伊察羽蛇神金字塔分别代表了古非洲、古希腊、古中国、古美洲文化,反映了世界文化的多样性,故选B项;材料无法体现继承性、宗教性和互补性,排除A、C、D三项。 11.1987年,敦煌莫高窟被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。阅读下列材料,回答问题。 材料一 世界文化遗产遴选的六条标准: 标准1:代表一种独特的艺术成就,一种创造性的天才杰作。 标准2:在一定时期内或世界某一文化区域内,对建筑艺术、纪念物艺术、城镇规划或景观设计方面的发展产生过重大影响。 标准3:能为一种已消逝的文明或文化传统提供一种独特的至少是特殊的见证。 标准4:可作为一种建筑物或建筑群或景观的杰出范例,展示出人类历史上一个(或几个)重要阶段。 标准5:可作为传统的人类居住地或使用地的杰出范例,代表一种(或几种)文化,尤其在不可逆转之变化的影响下变得易于损坏。 标准6:与具特殊普遍意义的事件或现行传统或思想或信仰或文学艺术作品有直接或实质的联系。 材料二 敦煌莫高窟是由数百个不同功能的石窟组成的庞大的石窟群,是中国石窟建筑的杰出范例。莫高窟代表了中国十六国时期至 元朝佛教艺术的辉煌成就。其显示出的独特艺术成就,既包括492个洞窟在天然崖体上的5层分布建筑,也包括2 000多身彩塑和约 45 000平方米壁画。其壁画和藏经洞文献记载了许多古老民族在敦煌留下的历史文化足迹,其中一些为消逝的沙州回鹘和西夏王国文明提供了实物见证。莫高窟及其石窟艺术,表现了丝绸之路沿线中原汉地与印度、波斯、西域等地各民族文化的交流和相互作用。它的千年发展过程与宗教、历史、地理、语言文学、古代科技、文化艺术、经济、民俗、民族有着直接的联系,其存在强有力地连接起横贯欧亚大陆的交流史、佛教遍及亚洲的传播史。 ——据范鹏等《陇上学人文存· 樊锦诗卷》等整理 敦煌莫高窟为何被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》?结合上述材料及所学知识,对此作出历史解释。(要求:从材料一世界文化遗产遴选的六条标准中任选其三进行论述,观点正确,史论结合,逻辑清晰) 答案:示例: 莫高窟符合标准1:代表一种独特的艺术成就,一种创造性的天才杰作。莫高窟显示出一种独特的艺术成就,既包括492个洞窟在天然崖体上的5层分布建筑,也包括2 000多身彩塑和约45 000平方米壁画, 其中许多是中国艺术的杰作。 莫高窟符合标准2:在一定时期内或世界某一文化区域内,对建筑艺术、纪念物艺术、城镇规划或景观设计方面的发展产生过重大影响。从十六国时期至元朝的约一千年间,莫高窟在中国、中亚与印度之间的艺术交流中发挥了重要作用。 莫高窟符合标准3:能为一种已消逝的文明或文化传统提供一种独特的至少是特殊的见证。莫高窟壁画和藏经洞文献记载了许多古老民族在敦煌留下的历史文化足迹,其中一些为消逝的沙州回鹘和西夏王国文明提供了实物见证。 莫高窟符合标准4:可作为一种建筑物或建筑群或景观的杰出范例,展示出人类历史上一个(或几个)重要阶段。莫高窟由数百个不同功能的石窟组成庞大的石窟群,及其戈壁沙漠中的绿洲环境是中国石窟建筑的杰出范例。莫高窟代表了中国十六国时期至元朝佛教艺术的辉煌 成就。 莫高窟符合标准5:可作为传统的人类居住地或使用地的杰出范例,代表一种(或几种)文化,尤其在不可逆转之变化的影响下变得易于损坏。莫高窟由数百个不同功能的石窟组成庞大的石窟群,及其戈壁沙漠中的绿洲环境是中国石窟建筑的杰出范例。莫高窟及其石窟艺术,表现了丝绸之路沿线中原汉地与印度、波斯、西域等地各民族文化交流和相互作用。 莫高窟符合标准6:与具特殊普遍意义的事件或现行传统或思想或信仰或文学艺术作品有直接或实质的联系。莫高窟的千年发展过程与宗教、历史、地理、语言文学、古代科技、文化艺术、经济、民俗等有着直接的联系,其存在强有力地连接起横贯欧亚大陆的交流史、佛教遍及亚洲的传播史。 [素养提升练] 1.(2021·浙江6月选考,2)秦兵马俑造型精美,比例匀称,神态逼真,威武雄壮的军阵生动再现了秦统一中国的磅礴气势。秦兵马俑大型艺术群塑体现了(  ) A.和当地的自然环境和谐地融为一体 B.实用性与装饰性精确巧妙地结合 C.鲜明的民本意识和高超的表现技巧 D.高度概括和细腻写实的艺术手法 解析:D 秦兵马俑是秦朝军事的象征。“造型精美,比例匀称”,体现出秦兵马俑的艺术性,而“神态逼真,威武雄壮的军阵生动再现了秦统一中国的磅礴气势”,展现出高度概括和细腻写实的特点,故D项正确;秦兵马俑并没有与当地自然环境和谐地融为一体,排除A项;秦兵马俑的实用性和装饰性不强,排除B项;秦兵马俑雕塑体现的是秦对民众的徭役繁重,并不是民本意识,排除C项。 2.(2020·浙江7月选考,4)中国境内各民族既是中华文明的创造者,又是文明成果的传播者。以气贯苍穹之势矗立在世界屋脊上的布达拉宫,以其藏汉合璧的风格有力地佐证了民族团结协作的精神。下列项中能够反映这一精神的是(  ) A.因地制宜,与自然环境融为一体 B.鲜明的红白色彩与高低错落的布局和谐组合 C.木雕伏兽与人面狮身巧妙融合 D.木石结构的碉楼建筑与藻井、斗拱形式的有机结合 解析:D A、B两项不能体现汉藏风格,排除;C项体现的是印度和尼泊尔风格,排除;D项的木石结构的碉楼建筑是藏式风格,藻井、斗拱形式是汉式建筑风格,故选D项。 3.下表所示内容为我国入选联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》的部分项目。它反映出我国古代科技的重要特点是(  ) 遗产项目名称 列入时间 中国传统蚕桑丝织技艺 2009年 宣纸传统制作技艺 2009年 中国雕版印刷技艺 2009年 中医针灸 2010年 中国珠算 2013年 二十四节气 2016年 A.技艺先进 B.体系完整 C.实用性强 D.注重实验 解析:C 从题表科技项目的名称可知,大多数是为农业和手工业服务,都与现实生活实践密切相关,说明古代科技服务于现实需要,故选 C项。 4.2003年,联合国教科文组织通过《保护非物质文化遗产公约》, 承认全球化和社会变革进程除了为各群体之间开展新的对话创造 条件,也使非物质文化遗产面临损坏、消失和破坏的严重威胁。据此可知(  ) A.文化保护已成为全球共识 B.民族文化保护必须适应新形势 C.非物质文化遗产亟待传承 D.全球化需要统一文化价值标准 解析:B 根据材料“全球化和社会变革进程除了为各群体之间开展新的对话创造条件,也使非物质文化遗产面临损坏、消失和破坏的严重威胁”并结合所学知识可知,全球化带来了新的发展,但也使得一些非物质文化遗产受到威胁,因此民族文化保护必须适应新形势,B项正确;全球共识无从体现,排除A项;材料没有强调非物质文化遗产亟待 传承,排除C项;全球文化是多元发展的,不存在统一文化价值标准,排除D项。 5.(2020·江苏卷,24D)1989年希腊的奥林匹亚遗址群入选《世界 遗产名录》,在古代奥林匹亚曾召开奥林匹克竞技会。阅读材料,回答问题。 材料 宙斯神崇拜是希腊地区的重要信仰。古希腊人为纪念宙斯在奥林匹亚建造了规模巨大的神庙。该神庙很早就被列入“古代世界七大奇迹”。神庙内原有宙斯神像,是希腊古典时期著名雕刻家菲迪亚斯的作品,骨架为木质,外覆黄金和象牙。该雕像于公元475年毁于大火。在现存宙斯神庙遗址的东、西山墙有精美的浮雕。在东山墙所有浮雕都是静止的,力量呈现平衡;在西山墙冲突的力量已经爆发,好似正经历一场肉搏战。古希腊人在这里举行祭祀宙斯的庆典,同时举行盛大的体育竞技会(古奥运会)。这一竞技活动是古希腊各城邦之间广泛交流的盛会,虽未能将各邦国统一成一个大希腊,但具有凝聚全体希腊人的作用。目前在奥林匹亚我们可以看到古代留下的一些运动设施,有运动场、训练场和摔跤学校等。 ——摘编自傅朝卿《西洋建筑发展史话》 (1)据材料并结合所学知识,概括奥林匹亚遗址群入选《世界遗产名录》的理由。 (2)据材料并结合所学知识,说明古奥运会对现代奥林匹克运动的 影响。 答案:(1)理由:奥林匹亚是古希腊宗教崇拜的中心;在古代世界有重要地位;留有丰富的历史文化遗存;艺术水平高;古今奥运会有传承 关系。 (2)影响:现代奥运会是在恢复古奥运会的基础上兴起;现代奥运会在奥林匹亚遗址采集火种;展示综合性运动会的竞技样式;体现各国 参与的合作精神;倡导奥林匹克运动的和平理念。 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第15课 文化遗产 全人类共同的财富 导学案--2023-2024学年高中历史统编版(2019)选择性必修3
1
第15课 文化遗产 全人类共同的财富 导学案--2023-2024学年高中历史统编版(2019)选择性必修3
2
第15课 文化遗产 全人类共同的财富 导学案--2023-2024学年高中历史统编版(2019)选择性必修3
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。