河南省开封市东苑中学2023-2024学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

2024年河南开封市东苑中学七年级下道德与法治期末考试 一、单选题(共17分) 1．(本题1分)“青春的探索需要自信。”对这句话认识正确的是（ ） ①自信让我们充满激情 ②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业 ③有了自信就有了一切 ④自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能 A．①②④ B．①③④ C．①②③④ D．①②③ 2．(本题1分)着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据。但是，在生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗犷豪放 针对以上现象，下 列说法正确的是（ ） ①这是私人的事，我们应该尊重 ②这有违道德和公序良俗，对此必须改变 ③在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ④男生和女生无论在心理性别特征还是在生理性别特征上都没啥区别 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3．(本题1分)异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分。正确认识异性交往，是帮助学生建立正常异性关系的前提。关于异性交往，下列说法正确的是（ ） A．与异性交往尽量隐蔽，避免被他人发现 B．异性交往会影响学习，不要与异性交往 C．被异性吸引是正常现象，可以任其发展 D．与异性交往要保持内心坦荡，举止得体 4．(本题1分)某校七年级（1）班开展了以“青春·成长”为主题的班会活动（过程如下）。这一活动的开展有利于学生（ ） ①杜绝不良诱惑，提高学习成绩②体验负面感受，丰富人生阅历 ③丰富美好情感，促进精神发展④体味、传递成长中的美好情感 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5．(本题1分)有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这说明（ ） A．青春期的情绪都是正面情绪 B．青春期情绪反应强烈，波动较大 C．青春期的情绪具有闭锁性 D．青春期的情绪是短暂的、相对稳定的 6．(本题1分)情感是比较稳定、深刻的内心体验。以下描述，不属于高级情感体验的是（ ） A．参加每周一的升国旗仪式，激发了爱国情感 B．召开了中国共产党第二十次全国代表大会，增强了全体党员的责任感 C．看到“神舟”十七号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接，我们产生自豪感 D．甘肃临夏州积石山县发生地震，消防、医疗、公安、武警等多种救援力量快速全面抵达灾区，我产生了强烈的安全感 7．(本题1分)第十九届杭州亚运会赛场上激荡着一股澎湃的青春力量。18岁的余依婷拿下三块游泳金牌；17岁的刘清漪女子霹雳舞夺冠；15岁的陈烨获得滑板男子碗池冠军；13岁的崔宸曦滑板女子街式摘金。赛场上他们自信、拼搏，向世界绽放最美的中国笑颜和青春力量。下列说法正确的是（ ） ①青年们创造着美好的情感体验，也在传递青春的美好，使生命更有力量 ②青年们勇立潮头，担当拼搏，践行着“请党放心，强国有我”的铮铮誓言 ③青年人热情激昂，中国梦的实现只能靠青年人 ④青年们的这些积极情感为我们的世界增添了一份美好 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．(本题1分)下列群体中，属于真正意义上的集体的是（ ） A．地铁上的乘客 B．传销组织 C．公园里的游人 D．某中学班主任徐老师带领的七年级（4）班 9．(本题1分)“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”下列谚语表达的意思与这句话蕴含的道理最接近的是（ ） ①独木不成林，单丝不成线②世上无难事，只怕有心人 ③人多力量大，柴多火焰高④只要功夫深，铁杵磨成针 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．(本题1分)下列漫画中能反映出共建美好集体的有（ ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．(本题1分)第19届杭州亚运会，中国代表团的奖牌数锁定在201金111银71铜，创1951年亚运会成立之后， 72年来单届亚运会金牌之最。这些成果的取得说明（ ） ①集体的力量来源于成员共同的目标和团队协作 ②个人的力量是有限的，但是集体力量是强大的 ③集体的力量能深刻影响甚至决定一个人的命运 ④集体的力量使我们完成许多个人无法完成的事 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．(本题1分)古语说“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话表明，集体的力量取决于（ ） ①集体成员的共同目标②集体成员的数量 ③集体成员的团结协作④个人力量的强弱 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．(本题1分)良好的班集体 ( ☆小明在借用小丽文具时说 “ 请借用一下 , 好吗 ”, 用后说 “ 谢谢 ” ☆小楠因为生病在家 , 大家放学后轮流去给她辅导功课 ☆在跑操中 , 小金不小心绊倒了小强 , 小强说 “ 没事 ” )下列是学生小青所在班集体的片段： 小青所在班集体的特点是（ ） A. 民主公正 B．关怀友爱 C．善于合作 D．竞争激烈 14．(本题1分)2023年5月28日，中国东方航空C919大型客机圆满完成首次商业飞行，正式进入民航市场。研制过程中，C919团队成员开展集智攻关，他们总是把自己的困难埋在心里，无条件服从团队安排，大家坚定信念，协同作战，凝聚起拼搏向上的力量。这表明（ ） ①要坚持集体主义，把集体利益放在个人利益之上 ②集体的力量来源于成员数量的多少 ③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 ④个人力量在集体中汇聚就会变得强大 A．②④ B．①③ C．③④ D．①④ 15．(本题1分)勤俭节约是中华民族的传统美德。《中华人民共和国反食品浪费法》把这一传统美德转化为法律规范。关于法律和道德的表述，下列说法正确的是（ ） A．法律和道德都是生活中的行为规范 B. 法律主要依靠社会舆论、信念等力量保证实施 C．法律和道德都是由国家制定或认可的 D．我国法律调整的范围比道德要广泛 16．(本题1分)小文说:遵守法律法规，通过法治方式解决问题小宇说:实现自身利益的过程中也要维护他人利益 小熊说:我们还小，不用遵守法律小杨说:法律是由人民制定的 其中正确的有（ ） A．小宇，小熊 B．小杨，小文 C．小宇，小文 D．小文，小宇，小熊，小杨 17．(本题1分)我刚出生，父母就依据户口登记条例、居民身份证法帮我申报户口，申办身份证；年满十八周岁，依据宪法、选举法，我享有选举权和被选举权；工作后直至退休，依据劳动法，我享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。由此可见( ) A．我是国家法律制定的直接参与者 B．法律与守法者关系密切，与违法者无关 C．道德规定我的义务，法律规定我的权利 D．法律与我的生活息息相关，相伴一生 二、辨析题(共8分) 18．(本题8分)假期里，小明和家人一起乘坐高铁外出旅行。小明看到了祖国日新月异的变化、看到科技感十足的列车，自豪感也油然而生。小明认为：“只有美好情感才能让人身心愉悦，因此我们要远离负面情感。” 请你运用所学知识对小明的观点进行辨析。 三、分析说明题(共45分) 19．(本题13分)【感悟集体力量，共奏和谐乐章；勇于承担责任，传递美好情感】 学习了道德与法治课“在集体中成长”内容后，七年级（3）班的同学开展了《我和我的班》主题班会活动，老师将全班同学分成4组，每组围绕一个主题进行讨论。下面是同学们讨论的内容，请你参与其中，并回答下列问题。 第一组【集体生活成就我】 小珊“我刚从外地学校转来不久，老师和同学们尽力帮我解决学习生活的困难，让我融入到新的班集体生活中。” 小卉“我以前胆小、内向，总是不敢回答问题。我的同桌小浩经常鼓励我回答，在他的鼓励下，我逐渐变得开朗自信，学习成绩也有了提升。” 小珍“同学们推荐我当黑板报主编，我认真准备，主动和同学交流合作，最终给大家呈现了一期丰富多彩的黑板报，我觉得很有成就感。” (1) 请你根据材料，运用所学知识，谈谈新班级对“我”成长的力量。 第二组【共奏和谐乐章】 小雨“美好集体需要我们共同奏响和谐乐章，可班级中还是会出现一些不和谐的单音。如：卫生大扫除时，有的同学没完成任务，就趁老师和同学不注意，偷偷跑到操场上打篮球；上自习课时，有几个同学总是说笑，使同学们无法安心学习。” (2) 请你结合材料，运用所学知识，为共同奏响集体和谐乐章出谋划策。 第三组【在担当中成长】 小强“班级擅长短跑的同学很少，为了集体荣誉，我加入了接力比赛的队伍，可是比赛中我出现了失误。有些同学埋怨我，说我害得班级丢了名次。我很困惑，在集体中，要不要勇于担责呢?” (3) 结合所学知识，你可以如何劝导小强? 20．(本题16分)【共爽和谐乐章】 在集体中生活，“我”和“你”有时会有不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生矛盾和冲突。这是我们共同生活中的小插曲。阅读片段材料，回答下列问题。 片段一 新学期开学，学校政教处对学生仪容仪表进行检查，要求学生不染发、烫发、男生不留长发和其他怪异发型，入校必须统一穿校服……对于学校的规定，学生们议论纷纷。 (1) 假如你是该校的学生.你会怎么做? 片段二 学校举行春季运动会，老师鼓励大家织极参与，为班级争光。同学们推荐擅长跑步的小刚参加 400米接力比赛，而小刚担心训练和参赛会影响自己的考试成绩，犹豫不决.这让大家对他有些失望。 (2) 请你从“个人利益与集体利益关系”的角度，对小刚进行劝说。 片段三 某校七(2)班中几个男生因为喜欢篮球，参加了校篮球社团，他们经常以参加篮球训练为由。很少参加班级活动，还联合起余欺负弱小同学、欺骗老师…… (3) 面对这样的小群体，我们应持怎样的态度?请结合所学知识，简要说明理由。 片段四 梁启超说：“人者困非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”我们正在共同度过一段英好的人生时光，心中充满对美好集体的向往，学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。 (4) 请你结合以上材料，为共奏集体和谐乐章提出合理化建议。 21．(本题16分)为增强学生的法治观念，某班级开展“有法相伴”项目学习，请你参与并回答问题。 第一小组同学围绕“敲响法律的警钟”开展学习活动，以下是小组成员分享的相关案例。 某省办公室原副主任王某，常常抱怨得不到组织的重用，因此一心想着找机会捞好处。她利用职权为他人谋取利益，非法收受他人财物，后因犯受贿罪，王某被法院判处有期徒刑3年6个月，并处罚金人民币25万元。 (1) 请你运用法律的特征相关知识，对上述材料进行解读。 (2) 请你谈谈王某的案例给我们敲响了怎样的警钟。 第二小组同学围绕“我眼中的法律”开展以下学习活动。活动一 小秦和同学们制作了如下的时间轴。 (3) 请你将A、B填写到法治展板①②的空白处。(填写字母即可)并为这期展板拟定一个恰当的标题。 A未成年人保护法、义务教育法 B劳动法 (4) 上述时间轴传递了哪些信息? 学科网（北京）股份有限公司 $$