内容正文:
第一单元 我们共同的世界
夯基础·教材改编
1.[教材P19,探究与分享]在哈尔滨街头,有一座雕塑,它由炮身与人物两部分组成,表现了战争与和平、历史与今天、伤痛与希望。这一雕塑给我们的启示是( )
A.关注发展 B.倡导公平 C.迎接挑战 D.珍惜和平
2.[教材P7,正文]文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。下列语句中,属于对待文化多样性正确态度的是( )
①物之不齐,物之情也
②和而不同,兼收并蓄
③交流互鉴,消除差别
④各美其美,美人之美
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.[教材P20,探究与分享]联合国《变革我们的世界:2030年可持续发展议程》确立的可持续发展目标(2015—2030年)提出“在全世界消除一切形式的贫困”。实现这一目标,各国应建设( )
①一个文化融合的世界
②一个共同繁荣的世界
③一个共建共享的世界
④一个没有差异的世界
A.①④ B.③④ C.②③ D.①②
提能力·全国视野
一、单项选择
1.[2023山西]道德与法治学科李老师坚持多年组织学生进行课前“时政新闻播报”,为学生打开了一扇了解时政、纵览天下的窗口。下面是一位同学播报的内容:
上述新闻反映的主题是( )
A.经济全球化 B.世界多极化
C.文化多样性 D.信息社会化
2.[2023宜昌]2022年,我国货物贸易首次突破40万亿元人民币关口,连续6年保持世界第一货物贸易国地位。根据下列图表信息,可以推断出这一外贸成就主要得益于
( )
A.国际贸易环境持续优化
B.我国奉行多边贸易体制
C.我国居民收入不断增长
D.我国参与全球规则制定
3.[2023安徽]2023年是“一带一路”倡议提出10周年。除夕之夜,中国、印尼、希腊等十个国家的十首与花有关、具有民族特色的歌曲在春晚舞台上汇聚,唱响《一带繁花一路歌》,受到观众热烈欢迎。对此,正确的认识是( )
①世界文化具有多样性
②每个民族的文化都是独特的
③应全盘吸收外来文化
④不同民族文化可以相互交流
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.[2023成都]2023年是中国向国际社会提出构建人类命运共同体理念10周年。十年来,上海合作组织、中非、中阿等地区共同体和网络空间、核安全、人类卫生健康等全球共同体逐步构建,和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值日益深入人心。人类命运共同体理念( )
①是中国主宰世界秩序的重要体现
②着眼全人类共同利益和共同福祉
③推动国家间关系从合作变为竞争
④为创造美好世界贡献了中国智慧
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二、学以致用
5.[2023威海]“行走的道德与法治课”中,九年级(1)班学生走进博物馆,聆听“中国故事”“世界之音”,涵养家国天下的大情怀、大格局。
围绕“寰宇视野”,本班以“构建人类命运共同体有何价值”为议题,展开了探究。如果你是其中一员,请分享你的认识。(8分)
6.[2023贵阳]材料:2023年5月19日,国家主席习近平在中国—中亚峰会上发表了主题为“携手建设守望相助、共同发展、普遍安全、世代友好的中国—中亚命运共同体”的主旨讲话。习近平表示,建设中国—中亚命运共同体,是在新的时代背景下,着眼各国人民根本利益和光明未来,作出的历史性选择。各国应携手并肩,积极推进共同发展、共同富裕、共同繁荣。
阅读上述材料,结合所学知识,思考回答:
(1)“中国—中亚命运共同体”的建设是基于当今世界怎样的时代背景?(4分,两点即可)
(2)建设“中国—中亚命运共同体”,各国应如何携手并肩,积极推进共同发展?(4分,两点即可)
参考答案
第一单元 我们共同的世界
夯基础·教材改编
1.D 2.C 3.C
提能力·全国视野
1.A 2.B 3.B 4.D
5.①符合当今时代主题,顺应世界多极化和经济全球化的深入发展,有利于推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系,促进世界和平与发展。②有利于建设和平、公正、包容的社会,推动可持续发展。③有利于采取共同行动,承担共同责任,应对全球性问题,谋求互利共赢,建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。(8分)
6.(1)①当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。②和平与发展成为时代的主题。③当今世界正经历百年未有之大变局。④人类面临许多全球性问题等。(4分,答出任意两点即可给满分)
(2)①各国应在各领域加强沟通,努力扩大利益的交汇点。②各国应坚持对话协商、共建共享,促进中国—中亚命运共同体的和平与稳定。③各国应秉持合作共赢的理念,在发展中集思广益、各施所长、各尽所能。④各国之间应共享市场、资本、产品、合作契机,分享发展机遇,共享发展成果等。(4分,答出任意两点即可给满分)
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