专题三 植物的细胞 （课件）-《植物生产与环境》（第四版高教版）高考备考讲练测

专题三 植物的细胞 植物生产与环境 专题复习讲练测 高等教育出版社第四版 掌握国家标准《机械制图》中有关图幅、比例、字体图线等基本规定。 考纲要求 一 1.了解细胞的形状、大小及细胞生命活动的物质。 2. 熟悉细胞的基本结构、常见细胞器的结构与功能。 3. 理解细胞的无丝分裂、有丝分裂和减数分裂等繁殖方式。 知识点梳理 二 专题三 植物的细胞 一、植物细胞概述 二、植物细胞的基本结构 三、植物细胞的繁殖 知识点梳理 二 1. 什么是细胞 细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。 植物的生长、发育和繁殖都是植物细胞不断地进行生命活动的结果。 一、植物细胞概述 知识点梳理 二 2. 植物细胞的形状 形状----多种多样 有球形或近球形的，如单细胞的衣藻；有多面体 形的，如根尖和茎尖的生长锥细胞；有长筒形的，如输导水分、无机盐和同化产物的导管和筛 管；有长纺锤形的，如起支持作用的纤维细胞；此外还有长柱形的、星形的等不规则形状。 规律---细胞形态与其功能相适应。 图2- 1 植物细胞的形状 知识点梳理 二 3. 植物细胞的大小 植物细胞的大小差异悬殊。 最小的支原体细胞直径为0.1μm,用电子显微镜才能看到； 绝大多数的细胞直径在0.01~0.2mm之间。 细胞体积小、表面积大，有利于和外界进行物质、能量、信息的迅速交换，对植物生活具有特殊意义。 知识点梳理 二 植物细胞有着相同的基本结构，即细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核(图2-2)。 其中细胞膜、细胞质和细胞核总称为原生质体。 二、植物细胞的基本结构 图2- 2 植物细胞结构 知识点梳理 二 二、植物细胞的基本结构 知识点梳理 二 1. 细胞壁 1）位置：位于植物细胞最外层，是植物细胞所特有的结构，也是区别动物细胞的显著特征。 2）作用：是支持和保护原生质体，并使细胞保持一定形状；参与植物组织的吸收、运输和分泌等生理活动；在细胞生长调控、细胞识别等重要生理活动中也有一定作用。 知识点梳理 二 1. 细胞壁 3）构造： 细胞壁分为胞间层、初生壁、次生壁3层。 ①胞间层--是细胞壁最外的一层； ②初生壁--有弹性，可随细胞的生长而增大； ③次生壁--主要成分为纤维素，较厚，为5~10μm, 包括S₃、S₂、S,三层，即外层、中层、内层，可以增加细胞机械强度和抗张能力。 图2-3 细胞壁分层 知识点梳理 二 4）次生壁的特化 次生壁的特化 发生角质化、木栓化、木质化、矿质化和黏液化等，以适应一定的生理机能。 5）纹孔和胞间连丝 纹孔：细胞在形成次生壁时，并不是均匀地增厚，在不增厚的部位只有胞间层和初生壁，形成许 多较薄的区域，这种区域称为纹孔。 胞间连丝：相邻细胞壁的纹孔往往相对而生，两个细胞的细胞质呈细 丝状并通过纹孔相连，这种丝状物质称为胞间连丝。 图2 - 4 柿胚乳细胞(示胞间连丝) 知识点梳理 二 2. 细胞膜 ①概念：细胞质外侧都有一层与细胞壁紧密相连的透明薄膜，称为细胞膜，又称质膜、原生质膜。 ②组成：细胞膜主要由脂类物质和蛋白质组成。 ③作用 ：屏障作用--细胞膜起着屏障作用维持稳定的胞内环境；半渗透性--具有选择透过性；信息传递--能接受外界信息调节细胞的生命活动；胞饮、吞噬和胞吐作用 图2-5 胞饮作用 图2-6 吞噬作用 知识点梳理 二 3. 细胞核---细胞的控制中心 ①构成：由核膜、核质和核仁三部分组成。 ②核质：核内的重要组成部分是遗传物质脱氧核糖核酸(DNA)。它控制着蛋白质的合成， 控制着细胞的生长发育。 ③作用：是储存和复制遗传物质DNA, 合成和向细胞转运 RNA;形成细胞质的核糖体亚单位；控制植物体的遗传性状，通过指导和控制蛋白质的合成而控制细胞的发育。 图2 - 8 细胞核 知识点梳理 二 4.细胞质 1）概念：细胞膜以内、细胞核以外的部分统称为细胞质。 2）组成：细胞质可分为胞基质和细胞器。 3）细胞器 细胞质内具有一定形态、结构和功能的小单位，称为细胞器。 ①在光学显微镜下 ： 看到液泡、质体和线粒体等细胞器， ②在电子显微镜： 看到内质网、核糖体、高尔基体、溶酶体、圆球体、微粒体和微管等细胞器结构与功能 ③细胞器的结构与功能 知识点梳理 二 ③细胞器的结构与功能 知识点梳理 二 5.后含物 概念：是原生质体新陈代谢的产物，是细胞中无生命的物质。 组成：后含物一部分是贮藏的营养物质， 一部分是不能利用的废物。 种类：细胞中的后含物种类很多，有糖类、蛋白质、脂类、无机盐结晶及其他有机物，如丹宁、树脂、生物碱。 知识点梳理 二 三、植物细胞的繁殖 细胞繁殖的主要方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂三种。 1.无丝分裂--也称直接分裂 过程：分裂时，核仁首先一分为二，接着细胞核拉长，中间凹陷，最后缢 断为两个新核，同时细胞质也分裂为两部分，并在中间产生新的细胞壁，形成两个新细胞。 实例：植物不定根、不定芽的产生，竹笋、小麦节间的伸长，胚乳的发育和愈伤组织的形成等 知识点梳理 二 三、植物细胞的繁殖 2. 有丝分裂--也称间接分裂 1）时期：是植物营养细胞最普遍的一种分裂方式。分裂过程中有纺锤丝出现，故称有丝分裂。 2）过程： 是一个连续的过程，为叙述方便，人为地将它划分为间期、前期、中期、后期和末期。 3）周期性 有周期性 一个细胞周期=分裂间期+分裂期 4）结果 一个细胞分成两个，染色体数目相同 知识点梳理 二 间期 前期 中期 后期 末期 赤道面 纺锤体 着丝点 染色体 有丝分裂过程 知识点梳理 二 三、植物细胞的繁殖 3.减数分裂--又称成熟分裂 1）时期： 是植物在有性生殖过程中形成新细胞时进行的细胞分裂。 2）过程： 与有丝分裂基本相似，所不同的是，减数分裂包括了连续 两次的分裂，但染色体只复制一次，这样， 一个母细胞经过减数分裂可以形成四个子细胞，每个子细胞染色体数目只有母细胞的一半，因此称为减数分裂。 3）周期性 无周期性 4）结果 一个细胞分成4个，染色体数目减半 知识点梳理 二 减数分裂过程 知识点梳理 二 4.减数分裂与有丝分裂的比较 真题练讲 三 【例题1.选择题】一般植物的细胞是由（　）和原生质体两部分组成。（2013河北） A.细胞核 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞壁 【答案】D 【解析】略 真题练讲 三 【例题2.选择题】有丝分裂中（ ）是观察染色体形态和数目的最佳时期。（2017河北） A.间期 B.后期 C.末期 D.中期 【答案】D 【解析】有丝分裂中期时染色体、纺缍体清晰可见，染色体的着丝点排列在赤道板上，此期是观察染色体形态和数目的最佳时期。 真题练讲 三 【例题3.选择题】染色体数目的加倍是在有丝分裂的( )进行。（2020） A．间期 B．前期 C．中期 D．后期 【答案】D 【解析】有丝分裂的后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开为染色体，因此染色体数目的加倍 真题练讲 三 【例题4·判断题】细胞的有丝分裂没有细胞周期，减数分裂有细胞周期。（ ）（2020） 【答案】× 【解析】略 真题练讲 三 【例题5.选择题】进行光合作用的场所是 ( )（2021） A．线粒体 B．叶绿体 C．质体 D．核糖体 【答案】B 【解析】叶绿体是绿色植物进行光合作用、制造有机物的场所 真题练讲 三 【例题6.选择题】被称为“生命活动的基本粒子”的是( )。（2020） A．微管 B．核糖体 C．叶绿体 D．内质网 【答案】B 【解析】核糖体是合成蛋白质的主要场所，称为“生命活动的基本粒子” 限时练习 四 【例题1·选择题】决定生命的遗传特性，指挥细胞进行DNA 复制的“司令部”是指细胞中的 ( ) A. 细胞质 B. 细胞核 C. 核糖核蛋白体 D. 高尔基体 【答案】B 【解析】细胞核储存和复制遗传物质DNA, 决定生命的遗传特性，指挥细胞进行DNA 复制的“司令部” 限时练习 四 【例题2·判断题】在有丝分裂中，染色体数目加倍的时期是末期。（ ） 【答案】× 【解析】有丝分裂后期时，每对染色单体分离成两个独立的染色体，所以后期是染色体数目加倍的时期。 限时练习 四 【例题3·选择题】（ ）是植物在有性生殖过程中产生性细胞所进行的特殊的分裂方式。 A.减数分裂 B.有丝分裂 C.直接分裂 D.间接分裂 【答案】A 【解析】减数分裂是植物在有性生殖过程中产生性细胞所进行的特殊的分裂方式。 限时练习 四 【例题4. 选择题】减数分裂过程中，姊妹染色单体的分离发生在（ ）。A.后期Ⅰ B.末期Ⅰ C.后期Ⅱ D.末期Ⅱ 【答案】C 【解析】减数第二次分裂后期着丝点分离，两条姊妹染色单体分开。 限时练习 四 【例题5 . 选择题】植物不定根、不定芽的产生是细胞的（ ）繁殖方式。 A.无丝分裂 B.有丝分裂 C.减数分裂 D.间接分裂 【答案】A 【解析】略 限时练习 四 【例题6·选择题】细胞的“控制中心”是（ ）。 A.细胞核 B.细胞壁 C.细胞膜 D.细胞质 【答案】A 【解析】细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞的“控制中心”。 限时练习 四 【例题7·选择题】参与细胞壁形成的细胞器是（ ）。 A.线粒体 B.液泡 C.高尔基体 D.核糖体 【答案】C 【解析】高尔基体能合成纤维素、半纤维素等物质，纤维素是构成细胞壁的成分，因此高尔基体参与细胞壁的形成。 限时练习 四 【例题8. 选择题】植物的细胞壁最外面的一层是（　）。 A.胞间层 B.初生壁 C.次生壁 D.表皮层 【答案】A 【解析】胞间层是相邻两个细胞共有的一层，也是细胞壁最外的一层。 内容小结 五 植物生长与植物生产 1.了解细胞的形状、大小及细胞生命活动的物质。 2. 熟悉细胞的基本结构、常见细胞器的结构与功能。 3. 理解细胞的无丝分裂、有丝分裂和减数分裂等繁殖方式。 名人名言 $$