1.第1课时 压力 压强(课件PPT)-【卓文中考·加速度】2024年青海中考物理复习

2024青海中考 物理 《精练册》 《深挖教材》 《答案精析》 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 软件使用 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 课标要求： 2.2.7 通过实验,理解压强。知道增大和减小压强的方法,并了解其在生产生活中的应用。 2.2.8 探究并了解液体压强与哪些因素有关。知道大气压强及其与人类生活的关系。了解流体压强与流速的关系及其在生产生活中的应用。 样例新增:了解铁路站台上设置安全线的必要性。 活动建议新增:1.查阅资料，了解我国“奋斗者”号载人潜水器的深潜信息，讨论影响其所受液体压强大小的因素; 2.查阅资料,了解我国长江三峡水利枢纽工程中船闸是怎样利用连通器特点让轮船通行的。 情境素材新增:1.利用砖块的不同侧面演示压力的作用效果; 2.利用液体压强计测量不同密度的液体内部不同深度处的压强。 第1课时　压力　压强 （青海2～6.5分） 第1课时　压力　压强 一题一实验 练透青海中考试题 1 2 命题点2　固体压强的相关计算 命题点1　增大、减小压强的方法 全国视野分层练 3 练透青海中考试题 1.[2023青海，6]如图所示的生活用品中，为了减小压强的是（　B　） A.钉子很尖 B.书包带很宽 　 B C.菜刀磨得锋利 D.木头橛子很尖 1 增大、减小压强的方法 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第九章　压　强 2.[2022青海，20]某届“环青海湖国际公路自行车赛”中，一运动员从西宁市到 平安区骑行了 27 km，用时0.5 h，该运动员骑行的平均速度是⁠ ⁠km/h。 该运动员与自行车的总质量为80 kg，在水平路面骑行时，轮胎与地面总接 触面积为0.01 m2，此时自行车对地面的压强是⁠ ⁠Pa。（g取10 N/kg） 54　 8×104　 2 固体压强的相关计算 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第九章　压　强 3.[2021西宁，16]如图所示，一个图钉帽的面积是0.8 cm2，图钉尖的面积 是5×10－4 cm2，手指对钉帽的压力是20 N，图钉尖对墙的压强 为⁠ ⁠Pa。 图钉尖做得很尖，是为了在压力一定时，通过减小受力 面积达到⁠ ⁠（选填“增大” 或“减小”）压强的目的。 第3题图 4×108　 增大　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第九章　压　强 4.[2020西宁，15]工程载重汽车装有许多车轮，是通过⁠ ⁠（选填“增 大”或“减小”）受力面积来减小汽车对地面的压强，若水平地面能承受 的最大压强为8×106 Pa，轮胎与地面的总接触面积为0.4 m2，则该汽车载 物后的总重不能超过⁠ ⁠N。 增大　 3.2×106　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第九章　压　强 一题一实验 实验　探究影响压力作用效果的因素 ⁠ ⁠　实验小组在“探究影响压力作用效果因素”的实验中， 例题图1 利用所选的器材在水平桌面上进行实验，实验过程如图所示。 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第九章　压　强 【设计与进行实验】 （1）在三次实验中，小桌对海绵的压力改变了海绵的⁠ ⁠（选填 “形状”或“运动状态”）。实验中，是通过观察海绵的⁠ ⁠来 比较压力的作用效果。 （2）通过比较甲、乙两图得到的结论是：在受力面积一定时，⁠ ⁠ 越大，压力的作用效果越明显。 形状　 凹陷程度　 压力　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第九章　压　强 （3）通过比较乙、丙两图得到的结论是：在压力一定时，⁠ ⁠ 越小，压力的作用效果越明显。下列事例中，直接应用该结论的是⁠ ⁠ （填字母）。 A.拦河坝设计成下宽上窄 B.有些课桌的边缘设计成圆弧形状 C.水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度 （4）若想通过比较甲、丙两图也得出与（3）相同的实验结论，可以采取 的措施是⁠ ⁠。 受力面积　 B　 取下丙图中的砝码　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第九章　压　强 【交流与反思】 例题图2 （5）若将图1丙中的小桌和砝码放在如图2所示的木板上，则图1丙中海绵 受到的压强p和图2中木板受到的压强p'的大小关系为p⁠ ⁠（选填 “＞”“＜”或“＝”）p'。 ＝　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第九章　压　强 （6）某同学将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，如 图3A所示，将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有 变化，如图3B所示，由此得出压力的作用效果与受力面积无关，你认为他 的探究过程是⁠ ⁠（选填“正确”或“错误”）的，理由：⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 例题图3 错误　 没有控 制压力相同　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第九章　压　强 【拓展延伸】 （7）小昆同学在家用矿泉水瓶做实验，如图4所示。他是在探究⁠ ⁠ ⁠ ⁠对压力作用效果的影响，接下来小昆要探究压力作用效果与压力大小的关系，他的操作步骤是：⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 受力面积 倒出一部分水后再将矿泉水瓶正立放在海绵上， 与图4A比较海绵的凹陷程度　 例题图4 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第九章　压　强 （8）图5是小南同学设计的实验装置图，用来探究影响压力作用效果的因 素。橡皮泥做成长方体放于木板上方，把包扎带分别绕在橡皮泥上，且在 包扎带下方挂上钩码，小南是通过观察⁠ ⁠来比较压力 作用效果的；若小南想探究压力作用效果与受力面积的关系，他接下来的 操作是：⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 例题图5 橡皮泥的凹陷程度　 将橡皮泥恢复原状，把包扎带撕成不同宽度的两段，挂上相同 数量的钩码进行实验　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第九章　压　强 全国视野分层练 一、单项选择题 1.[2023泰州]下列事例中，能增大压强的是（　B　） A.载重汽车装有许多车轮 B.压路机的碾子质量很大 C.滑雪板与雪地接触面积较大 D.背包用较宽的背带 B 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第九章　压　强 2.[2022大庆]如图，将一瓶500 mL的纯净水倒置在水平桌面上，它对桌面 的压强最接近下面哪个数据（　B　） A.1×102 Pa B.1×104 Pa C.1×106 Pa D.1×108 Pa 第2题图 B 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第九章　压　强 3.传统文化[2023乐山]太极拳是国家级非物质文化遗产。一位太极拳爱好者 在打拳过程中出现甲、乙所示的两种站姿，在保持这两种姿态静止时，他 对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙，则下列关系正确的是（　C　） A.F甲＞F乙，p甲＞p乙 B.F甲＞F乙，p甲＜p乙 C.F甲＝F乙，p甲＞p乙 D.F甲＝F乙，p甲＜p乙 第3题图 C 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第九章　压　强 4.[2022郴州]一个质量分布均匀的立方体，静止在水平地面上。沿图中虚线 将其分割成体积相等的a、b两部分，并取走a部分。剩下的b部分（未倾倒）对水平地面产生的压强最大的是（　D　） A B C D D 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第九章　压　强 5.[2022台州]为了说明骑电动车要戴安全头盔的道理，某同学做了一个模拟 实验：将两个相似的鸡蛋甲、乙分别放在纸筒上，鸡蛋甲上方放一个轻质 瓶盖，拿一根筷子用大小相同的力分别敲击，如图所示。结果鸡蛋甲完好 无损，鸡蛋乙立即破碎。下列有关叙述错．误．的是（　B　） A.放上瓶盖后可以增大受力面积 B.敲击时鸡蛋上部受到的压强甲比乙大 C.鸡蛋乙被敲碎说明力能改变物体的形状 D.要提高实验的可靠性还需多次实验 第5题图 B 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第九章　压　强 二、填空题 6.[2023威海]如图是中医的制药工具药碾子，其由底部的碾槽和边缘较薄的 圆形碾盘组成，若想提高每一次的碾压效果，可以怎样改进工具，请写出 两种方法：⁠ ⁠；⁠ ⁠。 第6题图 增大碾盘的质量　 减小碾盘的受力面积　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第九章　压　强 7.[2023广州]如图所示，用力把重力G＝3 N的测力计压在水平桌面上，测 力计对桌面的压力F＝50 N，与桌面的接触面积S1＝1×10－4 m2，桌面的面 积S2＝0.5 m2，用题中物理量符号写出测力计对桌面的压强表达式为 ⁠ ⁠，该压强是⁠ ⁠Pa。 第7题图 　 5×105　 p＝ 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第九章　压　强 8.[2023绍兴]在探究压力作用效果与受力面积的关系时，小敏用拇指和食指 分别以如图两种方式压在铅笔两端。 第8题图 （1）小金提出质疑，认为图⁠ ⁠的方式不合理，因为该方式没有控 制⁠ ⁠。　 乙　 压力相同　 （2）若笔尾横截面积约为0.5 cm2，整个截面都和食指充分接触，当食指 用0.5 N的力压铅笔时，食指受到的压强约为⁠ ⁠Pa。 1×104　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第九章　压　强 三、实验探究题 9.[2023宁夏]某同学利用小桌、海绵、砝码等实验器材，探究“影响压力作 用效果的因素”的实验，探究过程如图所示： 第9题图 （1）实验中通过观察海绵的⁠ ⁠来比较压力作用效果。 （2）对比⁠ ⁠两图，可以探究压力作用效果与受力面积的关系。 凹陷程度　 乙、丙　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第九章　压　强 （3）对比甲、乙两图可以得出结论：当受力面积一定时，⁠ ⁠， 压力作用效果越明显。请列举一个生产生活中应用该结论的事 例：⁠ ⁠。 压力越大 压路机的碾子很重　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第九章　压　强 四、计算题 10.[2023济南]一箱某品牌酱油放在水平地面上，如图所示。其包装箱上标 识的相关名词含义如下：“规格”是每瓶内酱油的体积×包装箱内酱油的 瓶数；“净重”是包装箱内所装酱油的总质量；“毛重”是包装箱及其内 部所有物品的总质量；“体积”是包装箱的长度×宽度×高度。请根据包 装箱上标识的内容，g取10 N/kg，通过计算回答： （1）该箱内所装酱油的密度是多少？ 第10题图 解：（1）由包装箱上标识的相关名词可知， 箱内共装12瓶酱油，酱油的总体积 V＝800 mL×12＝9 600 mL＝9 600 cm3＝9.6×10－3 m3 该箱内所装酱油的密度 ρ＝＝≈1.15×103 kg/m3 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第九章　压　强 （2）这箱酱油对地面的压强是多少？ （2）这箱酱油总重力 G＝m毛g＝12 kg×10 N/kg＝120 N 因为放在水平地面上，所以对地面的压力F＝G＝120 N， 受力面积S＝60 cm×20 cm＝1 200 cm2＝0.12 m2 这箱酱油对地面的压强p＝＝＝1 000 Pa 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第九章　压　强 1.[2023达州]如图所示，甲、乙两质地均匀的正方体放在水平地面上，它们 的边长之比L甲∶L乙＝1∶2，质量之比m甲∶m乙＝2∶3，甲、乙的密度分别 为ρ甲、ρ乙，甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙，下列计算正确的是（　D　） A.ρ甲∶ρ乙＝8∶3 B.ρ甲∶ρ乙＝3∶4 C.p甲∶p乙＝2∶3 D.p甲∶p乙＝8∶3 第1题图 D 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第九章　压　强 $$