1.第七章 质量与密度(课件PPT)-【卓文中考·加速度】2024年青海中考物理复习

2024青海中考 物理 《精练册》 《深挖教材》 《答案精析》 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 软件使用 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 课标要求： 1.2.1 通过实验，了解物质的一些物理属性,如弹性、磁性、导电性和导热性等，能用语言、文字或图表描述物质的物理属性。 1.2.2 知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。 1.2.3 通过实验, 理解密度。会测量固体和液体的密度。能解释生活中与密度有关的一些物理现象。 1.2.4 了解关于物质属性的研究对生产生活和科技进步的影响。 样例新增:通过实验，了解金属与木材导热性能的差异。 （青海3.5～10分） 命题点4 天平、量筒的使用及读数 练透青海中考试题 1 2 命题点3　密度的理解及相关计算 命题点2　物质的物理属性 命题点1　质量的估测 命题点5 测量固体物质的密度 3 命题点6 测量液体物质的密度 一题一实验 全国视野分层练 练透青海中考试题 1.[真题组合]判断正误。 （1）[2019青海，3B]一个鸡蛋的质量约为200 g。 （　×　） （2）[2022西宁，2B]中学生的质量约为500 kg。 （　×　） × × 1 质量的估测 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 2.[2021青海，3]随着科学技术的发展，像超导、纳米等新型材料逐渐走进人们的生活，为了更好地服务于我们，有必要了解它们的属性。下列对铜、铁、铝、陶瓷、橡胶、塑料、盐水、玻璃、木棒等材料分类合理的是（　A　） A.属于导体的材料是：铜、铁、铝、盐水 B.导热性较好的材料是：铜、铁、铝、木棒 C.容易被磁化的材料是：铜、铁、铝、橡胶 D.属于晶体的材料是：铜、铁、铝、玻璃 A 3.[2023青海，17]2023年5月，我国科研人员通过嫦娥五号从月球带回了土 壤样品。土壤样品从月球带回地球的过程中，质量⁠ ⁠，比热容⁠ ⁠ ⁠ ⁠。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 不变　 不 变　 2 物质的物理属性 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 4.[2023青海，12]青海湖是我国最大的咸水湖，为了粗测湖水密度，某兴趣小组 取体积为200 cm3的湖水，测得其质量为206 g，下列说法中正确的是（　C　） A.密度与体积有关 B.密度与质量有关 C.湖水密度为1.03×103 kg/m3 D.湖水的密度小于水的密度 C 3 密度的理解及相关计算 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 5.[2022西宁，14]西宁的冬季使用暖气供暖，暖气片中用水而不用煤油，是 因为水的⁠ ⁠较大；如图是水和煤油的m－V图象，则ρ水∶ρ煤油＝ ⁠ ⁠。 第5题图 比热容　 5∶4　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 　 6.[2020青海，17]小丽和小华在练习使用托盘天平的实验中，实验步骤如下： 　 第6题图 （1）将天平放在⁠ ⁠桌面上，游码归零后发现指针的位置如图甲 所示，则需将平衡螺母向⁠ ⁠（选填“左”或“右”）调节，使横 梁平衡。 （2）将被测物块放入天平左盘，向右盘增减砝码并移动游码，使横梁再 次平衡时，游码的位置和所加砝码如图乙所示，则该物块的质量 是⁠ ⁠g。 水平　 右　 75.6　 4 天平、量筒的使用及读数 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 7.[2021青海，30]下列是“用托盘天平和量筒探究小石块密度”的实验，请 完成以下实验步骤： 第7题图 （1）把天平放在⁠ ⁠桌面上，将游码移至标尺⁠ ⁠零刻度线 处，调节平衡螺母使天平横梁平衡。 （2）把待测小石块放在天平的⁠ ⁠盘中，往⁠ ⁠盘中加减⁠ ⁠ 并移动游码，直至天平横梁平衡，所加砝码和游码的位置如图甲所示，则 该小石块的质量是⁠ ⁠g。 水平　 左端　 左　 右　 砝码　 27.4　 5 测量固体物质的密度 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 （3）用细铜丝代替细线系好小石块，将其浸没在量筒的水中，如图乙所 示。小石块的体积为⁠ ⁠mL，由公式⁠ ⁠可求出该小石块的密度 为⁠ ⁠kg/m3，这样测出小石块的密度值与真实值相比⁠ ⁠ （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 10　 ρ＝　 2.74×103　 偏小　 第7题图 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 8.[2019青海，27]小林同学利用天平和量筒测量自己配制的盐水的密度。 第8题图 （1）实验步骤如下： ①把天平放在水平台上，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母 向⁠ ⁠移动，使天平平衡； ②在玻璃杯中盛入盐水，放在调节好的天平左盘称量，当天平重新平衡 时，记下砝码和游码的读数为126.2 g； 右　 6 测量液体物质的密度 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 ③把玻璃杯中的部分盐水倒入量筒中，如图乙所示，记下量筒中盐水的体 积为⁠ ⁠cm3； ④把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘中称量，当天平重新平衡时，所用砝 码、游码的位置如图丙所示为⁠ ⁠g； ⑤计算出盐水的质量是⁠ ⁠g，密度是⁠ ⁠kg/m3。 60　 54.2　 72　 1.2×103　 第8题图 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 （2）如果小林在实验过程中先测量盐水的体积，再测量盐水的质量，则 测得的密度值会偏⁠ ⁠。 小　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 一题一实验 　　1.设计实验 实验名称 测量小石块的密度 测量盐水的密度 实验原理 ① 　ρ＝　⁠ 操作 步骤 ⁠ ⁠ （1）用天平测量出小石块的质量m； ⁠ ⁠ （1）用天平测出烧杯和盐水的总 质量m1； ρ＝　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 实验 名称 测量小石块的密度 测量盐水的密度 操作 步骤 （2）在量筒中倒入适量 的水，测出水的体积V1； （3）用细线系着小石块，将其 浸没在量筒中的水里，测出水 和小石块的总体积V2，则小石 块的体积为② 　V2－V1　⁠； （4）根据公式计算出小石块的 密度 （2）将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，测出剩余盐水与烧杯的总质量m2，则量筒中盐水的质量为③ 　m1－m2　⁠； （3）读出量筒中盐水的体积V； （4）根据公式计算出盐水的密度 表达式 ④ 　ρ＝_x001A_𝒎x001 ⑤ 　ρ＝_x001A__x001A_𝒎_ m1－m2　 V2－V1　 ρ＝　 ρ＝　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 　　2.实验误差分析 实验 名称 测量小石块的密度 测量盐水的密度 实验操 作顺序 引起的 误差 ⁠ ⁠ 误差分析：小石块取出后沾有 少量水，导致测量的质量 ⑥ 　偏大　⁠，体积测量值准 确，密度测量值⑦ 　偏大　⁠ ⁠ ⁠ 误差分析：量筒里的盐水倒入烧 杯时有部分沾在量筒内壁，导致 测量的质量⑧ 　偏小　⁠，体积测 量值准确，密度测量值⑨ 　 偏 偏大　 偏大　 偏小　 偏小 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 实验 名称 测量小石块的密度 测量盐水的密度 实验操 作顺序 引起的 误差 ⁠ 误差分析：小石块取出后沾 水，导致测量的体积⑩ 　 偏 ⁠，质量测量值准确，密度测量值⑪ 　偏小　⁠ ⁠ ⁠ 误差分析：烧杯里的盐水倒入量 筒时有部分沾在烧杯内壁，导致 测量的体积⑫ 　偏小　⁠，质量测 量值准确，密度测量值⑬ 　 偏 偏大 偏小　 偏小　 偏大 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 实验名称 测量小石块的密度 测量盐水的密度 天平使用 引起的误 差 物体、砝码放置颠倒（使用了游码）：m测＞m实，所测密度 ⑭ 　偏大　⁠ 砝码磨损或缺角：m测＞m实，所测密度⑮ 　偏大　⁠ 砝码生锈或沾东西：m测＜m实，所测密度⑯ 　偏小　⁠ 游码未归零：m测＞m实，所测密度⑰ 　偏大　⁠ 量筒使用 引起的误 差 俯视量筒读数：V测＞V实，所测密度⑱ 　偏小　⁠ 仰视量筒读数：V测＜V实，所测密度⑲ 　偏大　⁠ 其他误差 物体吸水：V测＜V实，所测密度⑳ 　偏大　⁠ 偏大　 偏大　 偏小　 偏大　 偏小　 偏大　 偏大　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 　　3.特殊物体密度的测量 （1）密度小于水的物体：可用“针压法”使其浸没在水中，再测量 其体积； （2）粉末状、颗粒状物体：粉末状物体可用量筒直接测其体积；颗 粒状物体可用排水法测量其体积； （3）易溶于水的物体：可用细沙代替水，然后用“排沙法”测量其 体积； （4）吸水性物体：a.让物体先吸足水再测量其体积；b.用一层塑料薄 膜将物体密封后测量其体积；c.利用“排沙法”测量其体积。 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 实验1　测量小石块的密度（2022年版课标要求）（青海2022.25、2021.30） ⁠ ⁠　物理实验小组为了测量小石块的密度，进行了以下操作： 例1题图 【设计与进行实验】 （1）把托盘天平放在水平台上，将游码移至标尺⁠ ⁠（选填“左”或 “右”）端的零刻度线处，发现指针静止在分度盘中线右侧（如图甲所示）， 此时应将平衡螺母向⁠ ⁠（选填“左”或“右”）调节，使托盘天平平衡。 左　 左　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 （2）小红同学将小石块放在左盘，往右盘加减砝码，当最后放入最小的5 g 砝码时，发现指针指在分度盘中线的右侧，则她下一步的操作是⁠ ⁠ ⁠ ⁠，直到天平平衡。此时所用砝码和游码情况如图 乙所示，则小石块的质量为⁠ ⁠g。 取下5 g 的砝码，并移动游码　 32　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 （3）如图丙所示量筒的分度值为⁠ ⁠mL；量筒中水的体积 是⁠ ⁠mL，用细绳系住小石块沉入水中，待浸没后量筒中液面上升至 80 mL处，则小石块的体积为⁠ ⁠cm3。 （4）通过上述数据可求得小石块的密度为⁠ ⁠g/cm3。 2　 60　 20　 1.6　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 【交流与反思】 （5）小红同学在整理器材时发现右盘中砝码有一个缺了一角，该情况会 对测量结果造成一定误差，导致所测密度值⁠ ⁠（选填“偏大”或 “偏小”）。 （6）若小红同学先测出小石块的体积，再测质量，这样测出的密度比上 述结果⁠ ⁠（选填“不变”“偏大”或“偏小”），原因是⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 （7）小红同学在往量筒中放小石块时不小心有水溅出，则小石块密度测 量值比真实值⁠ ⁠（选填“不变”“偏大”或“偏小”）。 偏大　 偏大　 小石块 上会沾有水，使质量测量值偏大　 偏大　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 【拓展延伸】 （8）特殊方法测密度同学们讨论交流后，认为不用量筒也可以间接测出 小石块的密度，请把下列步骤补充完整。 a.把小石块放入烧杯中，加水浸没，在烧杯壁水面处做记号，测出烧杯、 水和小石块的总质量m1； b.取出小石块，测出烧杯和水的质量m2； c.⁠ ⁠，测出烧杯和水的总质量m3； d.计算出小石块的密度表达式为⁠ ⁠（用测量量和ρ水表示）。 向烧杯中加水至标记处　 ρ＝ρ水　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 实验2　测量盐水的密度（2022年版课标要求）（青海2019.27；西宁2020.20） ⁠ ⁠　小宇在测浓盐水的密度时进行如下操作： 　 【设计与进行实验】 （1）把天平放在水平桌面上，应先将⁠ ⁠，再调节平衡螺母使 天平横梁平衡。 游码归零　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 例2题图 （2）在天平调平后，小宇进行了三步操作： ①测空烧杯的质量为32 g； ②用天平测烧杯和浓盐水的总质量，右盘中砝码及游码的位置如图甲所 示，烧杯和浓盐水的总质量为⁠ ⁠g； ③将浓盐水倒入量筒中，液面的位置如图乙所示，为⁠ ⁠mL。为减小误 差，以上操作合理的顺序是⁠ ⁠（填序号）。 92　 50　 ②③①　 （3）浓盐水的密度为⁠ ⁠g/cm3。 1.2　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 【交流与反思】 （4）若小宇调节天平时，忘记将游码归零，则测出烧杯和盐水的总质量 将⁠ ⁠（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 （5）将烧杯中的浓盐水倒入量筒中时，若不小心将部分浓盐水洒出，则 测出浓盐水的密度将⁠ ⁠（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 偏大　 偏大　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 【拓展延伸】 （6）特殊方法测密度同组的小玉使用密度已知的铁块（ρ铁）进行如下操 作测量盐水的密度： ①用天平测量铁块的质量m1； ②把铁块放在杯中，向杯中加满盐水，将铁块取出（忽略铁块带出的盐 水），测量烧杯和盐水的质量m2； ③⁠ ⁠，测量其总质量m3； ④盐水密度的表达式ρ盐水＝⁠ ⁠（用字母m1、m2、m3、ρ铁表示）。 继续向杯中加满盐水　 ρ铁　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 全国视野分层练 一、单项选择题 1.[2023广州]“掬手为升”是我国古代的计量方法之一，掬即为双手捧。如 图，人双手捧起的米质量约为（　B　） A.3 g B.300 g C.30 kg D.300 kg 第1题图 B 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 2.[2023苏州]2023年5月28日，国产大飞机C919圆满完成首个商业航班飞 行，正式进入民航市场。该机机身大规模使用完全国产化的第三代铝锂合 金，使飞机构件重量显著减轻，主要利用了第三代铝锂合金的（　C　） A.导热性好 B.导电性好 C.密度小 D.熔点高 C 3.[2023常德]节日放飞的氢气球在上升的过程中（气球不漏气且在爆炸 前），关于球内气体质量和密度的变化情况，下列说法中正确的是（　B　） A.质量变大，密度变大 B.质量不变，密度变小 C.质量变小，密度不变 D.质量不变，密度变大 B 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 4.[2023牡丹江]下列关于托盘天平的使用，正确的是（　A　） A.称量前，游码放到标尺左端的零刻度线处 B.称量时，物体放在右盘，砝码放在左盘 C.称量时，若横梁不平衡，应调节平衡螺母 D.读数时，被测物体的质量与砝码的质量一定相等 A 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 5.[2023自贡]甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系如图所示，ρ甲、ρ乙、 ρ丙、ρ水分别代表甲、乙、丙和水的密度，下列说法正确的是 （ρ水＝1×103 kg/m3）（　C　） A.ρ丙＞ρ乙＞ρ甲且ρ甲＞ρ水 B.ρ甲＞ρ乙＞ρ丙且ρ丙＞ρ水 C.ρ甲＞ρ乙＞ρ丙且ρ乙＝ρ水 D.ρ乙＞ρ丙＞ρ甲且ρ甲＜ρ水 第5题图 C 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 二、填空题 6.[2023内江]2008年，中国成功举办夏季奥运会，有一枚北京奥运会纪念 币，它的质量是 16.1 g，体积为1.8 cm3，这枚纪念币的密度是⁠ ⁠g/cm3 （保留到小数点后一位）。将它从地球带到月球上，其质量⁠ ⁠ （选填“变化”或“不变化”）。 8.9　 不变化　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 第7题图 7.[2023广元]气凝胶是一种在航天领域广泛使用的新材料，如图所示是某种 气凝胶质量与体积的关系图象，则其密度为⁠ ⁠kg/m3；假设建造一座宇 宙空间站需使用气凝胶400 m3，则这些气凝胶的质量是⁠ ⁠kg。 4　 1 600　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 8.[2023济宁]在测定某液体密度时，小明做了两次实验并做了如下记录，则 液体的密度ρ＝⁠ ⁠g/cm3，容器的质量m＝⁠ ⁠g。 次数 液体的体积V/cm3 容器和液体的总质量m/g 1 58 79 2 107 128 1　 21　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 三、实验探究题 9.[2023泰州]小明使用天平和量筒测量石块的密度。 第9题图 （1）将天平放在水平台面上，如图甲所示，是小明刚调节完天平平衡 的情形。请你指出他调节过程中遗漏的操作步骤：⁠ ⁠ ⁠ ⁠。补上遗漏步骤后，为使天平重新平衡，应将平衡螺母 向⁠ ⁠调节。 将游码移至零刻 度线处　 右　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 （2）用调好的天平称石块的质量，测量结果如图乙所示，则石块的质量 为⁠ ⁠g。接着他在量筒中倒入30 mL的水，再将石块浸没在水中，水 面位置如图丙所示，则石块的密度为⁠ ⁠g/cm3。　 28.4　 2.84　 （3）以下操作会导致石块密度的测量值偏大的有：⁠ ⁠（多选，填字母）。 A.读取量筒示数时视线俯视液面 B.先测石块的体积后测石块的质量 C.石块放入量筒时有部分水溅起附在筒壁上 BC　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 10.[2023武威]小王买了一种果汁，他想在实验室中测量出这种果汁的密 度，主要实验步骤如下： 第10题图 （1）把天平放在水平台上，将游码移到零刻度线处，指针位置如图甲 所示，此时应向⁠ ⁠（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，直至 横梁平衡。 （2）用调节好的天平测量烧杯和果汁的总质量为106 g。 左　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 （3）将烧杯中的部分果汁倒入量筒中，如图乙所示，量筒中果汁的体积 为⁠ ⁠cm3。 （4）用天平测烧杯和杯内剩余果汁的总质量，如图丙所示，测得烧杯和 剩余果汁的总质量为⁠ ⁠g。 （5）计算出果汁的密度为⁠ ⁠g/cm3。 40　 62　 1.1　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 （6）小王发现上述第（3）步操作时，有少量果汁附着在量筒内壁上，你 觉得测得的果汁密度将会⁠ ⁠（选填“偏小”“不变”或“偏大”）。 偏大　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 1.[2022绥化]在测量液体密度的实验中，测得液体和烧杯的总质量m与液体 体积V的关系如图所示，则空烧杯的质量和液体的密度分别为（　C　） A.158 g，0.75 g/cm3 B.90 g，0.9 g/cm3 C.140 g，0.9 g/cm3 D.248 g，1.4 g/cm3 第1题图 C 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 2.[2023岳阳]如图为岳阳县的行政区划图，小明想知道该地图上岳阳县的面 积，聪明的他先测出整张地图的面积为S，然后将地图折起来放在天平 上，测出整张地图的质量为m；展开地图，其质量⁠ ⁠（选填“变 小”“不变”或“变大”），再沿边界将地图中岳阳县剪下并测出它的质 量为m1。可求得地图上岳阳县的面积为⁠ ⁠（用m、m1、S表示）。 第2题图 不变　 S　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第七章　质量与密度 $$