第1课时 内 能(课件PPT)-【卓文中考·加速度】2024年青海中考物理复习

2024青海中考 物理 《精练册》 《深挖教材》 《答案精析》 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 软件使用 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 课标要求： 3.1.2 通过实验 ，认识能量可以从一个物体转移到其他物体,不同形式的能量可以相互转化。 3.3.1 了解内能和热量。从能量转化的角度认识燃料的热值。 3.3.2 通过实验，了解比热容。能运用比热容说明简单的自然现象。 3.3.3 了解热机的工作原理。知道内能的利用在人类社会发展史中的重要意义。 3.5.1 知道能量守恒定律。列举日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。 3.5.2 从能量转化和转移的角度认识效率。 3.5.3 列举能量转化和转移具有方向性的常见实例。 第五章　内能及其利用（青海3.5~8.5分） 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 课标要求： 3.1.2 通过实验 ，认识能量可以从一个物体转移到其他物体,不同形式的能量可以相互转化。 3.3.1 了解内能和热量。从能量转化的角度认识燃料的热值。 3.3.2 通过实验，了解比热容。能运用比热容说明简单的自然现象。 3.3.3 了解热机的工作原理。知道内能的利用在人类社会发展史中的重要意义。 3.5.1 知道能量守恒定律。列举日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。 3.5.2 从能量转化和转移的角度认识效率。 3.5.3 列举能量转化和转移具有方向性的常见实例。 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 样例新增:1.分析《天工开物》中汲水装置工作时能量的相互转化; 2.列举几种与生活密切相关的能量; 3.列举生活中能量转移和转化的实例; 4.能运用比热容说明为什么沙漠中的昼夜温差比海边的大; 5.定性说明电热水壶、电风扇工作时能量转化的情况; 6.了解一些典型天体、粒子寿命的时间尺度。 活动建议新增:1.讨论人在滑滑梯过程中能量转化的情况; 2.燃料的种类很多,如木柴、煤、汽油、酒精、天然气等,查阅资料并比较相同质量的不同燃料完全燃烧时放出热量的多少。 情境素材新增:1.讨论和分析水轮机带动发电机发电、电风扇通电后扇叶转动、加热试管中的水后橡胶塞从管口弹出、金属丝通电后发热等过程中能量的转化和转移情况; 2.分析为什么通常沿海地区昼夜温差较小，而沙漠地区昼夜温差较大。 第1课时　内　能 命题点4 比热容的理解及相关计算 练透青海中考试题 1 2 命题点3　热学知识综合 命题点2　改变内能的方式 命题点1　分子动理论 一题一实验 全国视野分层练 3 练透青海中考试题 1.[2021青海，24]我们进入校园在使用酒精免洗洗手液进行消毒的过程中： （1）能闻到酒精味；（2）双手涂抹得越均匀干得越快。请用物理知识解 释这两种现象。 答：（1）⁠ ⁠； （2）⁠ ⁠。 酒精分子在做无规则运动　 增大了洗手液的表面积，加快了蒸发　 1 分子动理论 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第五章　内能及其利用 2.[2023青海，3]“起火烧水”是利用热传递的方式改变物体内能的，下列 与之相同的是（　B　） A.擦燃火柴 B.围炉烤火 C.钻木取火 D.搓手取暖 B 3.[2021青海，4]下列实例，通过做功改变物体内能的是（　B　） A.晒太阳 B.搓手取暖 C.用电褥子取暖 D.向双手哈气取暖 B 2 改变内能的方式 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第五章　内能及其利用 4.[2019西宁，15]图甲中一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，看到棉花燃烧起来，这是通过⁠ ⁠的方式使玻璃筒内空气的内能增加，温度升高。图乙是通过⁠ ⁠的方式把试管里的水加热至沸腾。 第4题图 做功　 热传递　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第五章　内能及其利用 5.[2020青海，6]下列说法中正确的是（　D　） A.固体很难被压缩，说明分子间有引力 B.物体吸收热量，温度一定升高 C.0 ℃的冰没有内能 D.闻到花香是因为发生了扩散现象 6.[2018青海，16]圆圆同学放学回家，进门就闻到饭菜的香味，这是因为饭菜分子的⁠ ⁠产生的。妈妈炒菜时通过⁠ ⁠ 改变了菜的内能。米粒粘在锅上不易清洗，是因为分子间有⁠ ⁠的作 用。圆圆吃饭使用的筷子是⁠ ⁠（选填“省力”或“费力”）杠杆。 D 热运动（或扩散现象）　 热传递　 引力　 费力　 3 热学知识综合 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第五章　内能及其利用 7.[2019青海，17]北方楼房中的“暖气”用水作为介质，是因为水的 ⁠⁠。 质量为1 t的热水放出2.1×108 J热量后温度降低⁠ ⁠℃。暖气能使室内温度升高，内能增加，这是通过 ⁠的方式实现的。[c水＝4.2×103 J/（kg·℃）] 8.[2019西宁，24]西宁市近几年在多处建了湿地公园，局部空气的湿度和温 度有了改善，为什么湿地能调节空气湿度和空气温度？ 比热 容大　 50 热传递　 答：湿地含有较多的水，水会不停地汽化（蒸发），变成水蒸气，散在空 气中，所以可以提高空气中水蒸气的含量，调节空气湿度。因为水的比热 容较大，白天，相同质量的水和砂石比较，吸收相同的热量，水的温度升 高得少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低得少，使得昼夜的温差较 小，故能有效调节周围环境的气温。 4 比热容的理解及相关计算 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第五章　内能及其利用 9.[2021青海，25] “水与食用油”是生活中不可缺少的食品。小红在学习了比热容的知识后，猜想水的吸热本领比食用油的吸热本领大，为了验证这一结论，她设计了如下探究实验： 命题点5　探究不同物质的吸热能力 （1）取两个相同的试管，分别装入⁠ ⁠相等、初温相同的水和食 用油。 质量　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第五章　内能及其利用 第9题图 （2）将两支相同的温度计分别正确地插入盛有水和食用油的两个试管内，并将实验装置固定在铁架台上，如图甲所示。打开加热开关，对盛有水和食用油的试管进行加热，实验过程中，其中一支温度计的示数如图乙所示，其读数是⁠ ⁠℃。 67　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第五章　内能及其利用 （3）小红根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示，通过 分析可知，在相同时间内⁠ ⁠的温度变化大，可得出⁠ ⁠的吸热 本领大。 食用油　 水　 第9题图 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第五章　内能及其利用 一题一实验 实验　比较不同物质的吸热情况（青海2021.25） ⁠ ⁠　某物理兴趣小组对热现象的有关实验进行如下探究：在两个同样的烧 杯中分别装入水和煤油，用同样的热源分别对它们加热，实验装置如图 甲、乙所示。 例题图 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第五章　内能及其利用 【设计与进行实验】 （1）该实验除了图中的实验器材外，还需要用到的实验器材有：停表 和⁠ ⁠。 （2）实验时应用规格相同的酒精灯给初温和⁠ ⁠（选填“质量”或 “体积”）相等的水和煤油进行加热。 （3）物体吸收热量的多少是通过⁠ ⁠（选填“加热时间”或 “温度变化”）来判断的，这种物理研究方法叫⁠ ⁠。 天平　 质量　 加热时间　 转换法　 【实验微技能】转换法：若题目中出现“通过……来确定……的大小，通 过……来反映……的大小”的句式，可判断该研究方法为转换法。解题时要 明确实验探究的对象以及转换后的物理量。 （4）加热时液体温度升高，这是通过 ⁠的方式来增大液体内能的。 热传递　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第五章　内能及其利用 【分析数据，总结结论】 （5）为比较不同物质吸热的情况，小强用如图甲、乙所示的实验装置完 成实验。根据实验数据，小强作出了如图丙所示的水和煤油的温度随加热 时间变化的图象，由图丙可知，⁠ ⁠的吸热能力强。煤油的比热容 为⁠ ⁠J/（kg·℃）。[c水＝4.2×103 J/（kg·℃）] 水　 2.1×103　 【交流与反思】 （6）图丁是某同学利用酒精灯加热进行实验时自己所测量的数据作出水 的温度—时间图象，发现图象的开始部分并不是直线，导致该结果的原因 是⁠ ⁠。 加热过程中，烧杯和石棉网会吸收热量　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第五章　内能及其利用 【拓展延伸】 （7）下列事实能用上述实验数据得出的结论解释的是⁠ ⁠。 A.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小 B.用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸 C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色 D.夏天给教室洒水，感觉凉爽 A　 全国视野分层练 一、单项选择题 1.[2023湘潭]下列现象能说明分子在做无规则运动的是（　B　） A.瑞雪飘飘 B.花香袭人 C.柳絮飞舞 D.稻浪起伏 B 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第五章　内能及其利用 2.[2023烟台]如图所示的实例中，改变物体内能的方式与其他三项不．同．的 是（　A　） A.给水加热 B.压缩空气 A 　 C.搓手取暖 D.钻木取火 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第五章　内能及其利用 3.[2023常州]将两个表面光滑的铅块相互压紧，两铅块就会粘在一起，并能 吊起多个钩码，如图所示。该现象说明（　B　） A.分子间有空隙 B.分子间存在引力 C.分子间存在斥力 D.分子不停地做无规则运动 第3题图 B 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第五章　内能及其利用 4.传统文化[2023齐齐哈尔]农历五月初五，人们喜爱煮茶叶蛋为节日增添一道美食。下列关于制作茶叶蛋所涉及的物理知识，说法正确的是（　C　） A.煮熟鸡蛋是通过做功增大鸡蛋内能 B.蛋壳能轻松被敲碎，说明蛋壳分子间不存在引力 C.蛋清从白色变成褐色的原因是发生了扩散现象 D.茶叶蛋在汤中越泡越咸，说明分子运动剧烈程度与温度无关 C 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第五章　内能及其利用 5.[2023营口]关于温度、内能、热量，下列说法正确的是（　C　） A.温度高的物体含有的热量多 B.物体吸收热量，温度一定升高 C.气体膨胀对外做功，自身内能会减少 D.热传递过程中，温度从高温物体传递给低温物体 C 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第五章　内能及其利用 6.生活情境[2023随州]近年来许多家庭使用电热液体蚊香器（如图），瓶中的碳纤维棒将瓶内的杀虫剂吸到棒的顶端，而发热电阻传递的热会使棒的上端温度达到50 ℃左右，此时杀虫剂蒸发得更快从而提高了驱蚊效果。以下说法正确的是（　D　） A.蒸发是液化的一种方式 B.在常温下，碳纤维棒里的杀虫剂分子不会运动 C.杀虫剂分子运动的快慢与温度高低有关，50 ℃时杀虫剂分 子运动得最慢 D.一般情况下，温度升高汽化的速度会加快 第6题图 D 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第五章　内能及其利用 7.[2023常德]如下表所示是一些物质的比热容[单位J/（kg·℃）]，根据表中 数据和生活现象，下列判断中正确的是（　D　） 水 4.2×103 铝 0.88×103 煤油、冰 2.1×103 铁、钢 0.46×103 砂石 约0.92×103 铜 0.39×103 A.不同种类的物质，比热容一定不同 B.比热容与物质的状态无关 C.质量相同、初温相同的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块的末温更低 D.沿海地区昼夜温差小，是因为水的比热容较大 D 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第五章　内能及其利用 二、填空题 8.[2023营口]吃粽子、挂艾蒿是端午节的传统习俗。我们闻到艾蒿的清香味 儿，说明分子在不停地做⁠ ⁠运动；煮粽子是通过⁠ ⁠（选 填“做功”或“热传递”）的方式增加了粽子的内能，煮熟后，糯米粒儿 会粘在一起，说明分子间存在⁠ ⁠。 无规则　 热传递　 引力　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第五章　内能及其利用 第9题图 9.[2023成都]把两滴墨水分别同时滴入盛有冷水和热水的两个玻璃杯中，实 验过程及现象如图所示，分析可知物体的温度越高，分子的无规则运动 越⁠ ⁠。若将冷水倒掉一些，对比原来这杯冷水，杯中剩余冷水的内 能⁠ ⁠。 剧烈　 减小　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第五章　内能及其利用 10.传统文化[2022福建]如图是我国古代发明的取火器的模型图，把木制推杆迅速推入牛角套筒时，杆前端的艾绒立刻燃烧起来，这是通过⁠ ⁠ 的方式，使筒内空气内能⁠ ⁠，温度升高，达到艾绒的着火点。 第10题图 做功　 增大　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第五章　内能及其利用 11.[2023甘孜州]“母亲节”的早上，卓玛同学为了妈妈能喝到舒适可口的牛杂汤，将装汤的碗放在盛有2 kg冷水的盆中降温。用水降温主要是利用了水的⁠ ⁠（选填“比热容”或“密度”）大的特性；过了一会儿，当水温升高了 1 ℃ 时，水吸收的热量为⁠ ⁠J。[c水＝4.2×103 J/（kg·℃）] 比热容　 8.4×103　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第五章　内能及其利用 三、实验探究题 12.[2023鞍山]小明为比较“不同物质吸热的情况”设计了如下的实验方案：将A、B两种液体分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热，实验装置如图甲、乙所示，实验时每隔一段时间同时测量并记录A、B的温度。 第12题图 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第五章　内能及其利用 （1）组装器材时应按照⁠ ⁠（选填“自下而上”或“自上下”）的顺序依次安装。 自下而上　 （2）实验时，选取⁠ ⁠相同、初温相同的A、B两种不同液体，加热 时液体温度升高，这是通过⁠ ⁠的方式来增大液体内能的。 （3）此实验通过⁠ ⁠（选填“液体升高温度的多少”或 “加热时间的长短”）来反映液体吸收热量的多少。 （4）加热一段时间后，液体B的温度如图乙所示，为⁠ ⁠℃。 质量　 热传递　 加热时间的长短　 33　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第五章　内能及其利用 （5）根据实验数据小明绘制出的温度—时间图象如图丙所示，则液 体⁠ ⁠（选填“A”或“B”）更适合作为家中“暖气”中输运能量 的介质。 B　 第12题图 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第五章　内能及其利用 1.跨学科试题[2023苏州]在沿海地区，炎热、晴朗的天气里常常出现“海陆 风”，当出现如图所示风向时，通常（　D　） A.发生在白天，且陆地温度较高 B.发生在白天，且海水温度较高 C.发生在夜晚，且陆地温度较高 D.发生在夜晚，且海水温度较高 第1题图 D 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第五章　内能及其利用 2.[2023镇江]小兵利用图示装置测算酒精的热值。燃烧皿中酒精的质量为12g，烧杯中水的质量为200 g，初温为 23 ℃，点燃酒精，当水温升高到43 ℃时，立即熄灭火焰。该过程水吸收的热量Q＝⁠ ⁠J。他想利用Q放＝Q计算酒精的热值，还需进行的实验操作是⁠ ，他所测算出的热值与真实值相比偏⁠ ⁠。[c水＝4.2×103 J/（kg·℃）] 1.68×104　 测出剩余酒精的质量 小　 第2题图 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第五章　内能及其利用 $$