第二章 光现象(课件PPT)-【卓文中考·加速度】2024年青海中考物理复习

2024青海中考 物理 《精练册》 《深挖教材》 《答案精析》 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 软件使用 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 课标要求： 2.3.3 探究并了解光的反射定律。通过实验，了解光的折射现象及其特点。 2.3.6 通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象。 情境素材新增：讨论分析“楼台倒影入池塘”“潭清疑水浅”等诗句所反映的光学原理。 第二章　光现象 （青海4～7分） 命题点4 光现象作图 练透青海中考试题 1 命题点3　凸面镜与凹面镜 命题点2　平面镜成像的特点 命题点1　光现象的辨识及解释 命题点5 探究光的反射规律 全国视野分层练 一题一实验 2 3 练透青海中考试题 1.[2023青海，10]如图所示，青海湖边的棕头鸥在水中倒影的形成是（　D　） A.光的直线传播 B.光的折射 C.光的色散 D.光的反射 第1题图 D 1 光现象的辨识及解释 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 3.[2021青海，7]2021年5月26日，我国部分地区第一次也是今年唯一能看到 “超级红月”和“月全食”这一天文景象。下列关于“月全食”的说法正 确的是（　B　） A.月球挡住太阳光形成的 B.地球挡住太阳光形成的 C.月球表面反射太阳光形成的 D.太阳光经大气层折射后形成的 B 2.[2022青海，1]下列现象中，哪个是光沿直线传播形成的（　A　） A.树的影子 B.水中倒影 C.雨后彩虹 D.海市蜃楼 A 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 4.[2020青海，3]如图所示的四种现象中，由光的折射形成的是（　D　） A.水中荷花的倒影 B.屏幕上的手影 　 D C.小孔成像 D.放大镜 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 5.[2019青海，2]下列现象中，属于光的反射现象的是（　C　） A.池水看起来比实际的浅 B.晴朗的夏日，树下出现浓密的树荫 C.利用潜望镜在水下观察水面上的情况 D.雨后天空出现的彩虹 6.[2018西宁，15]成语“杯弓蛇影”和“如影随形”中的“影”与我们所学的光学知识有关，前者是由⁠ ⁠形成的，后者是由⁠ ⁠ ⁠形成的。 C 光的反射　 光的直线传播 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 7.[2022西宁，12]假期小青和家人坐车去有着“天空之境”之称的茶卡盐湖游玩，小青通过湖面看到湖中有蓝天白云，湖中的蓝天白云是由于光的⁠ ⁠形成的；她用无人机航拍，当无人机在距湖面15 m高处飞行时，空中的无人机和湖中看到的无人机之间的距离是⁠ ⁠ m。 8.[2019青海，15]小芳同学站在穿衣镜前1 m处，镜中的像与她相距⁠ ⁠m。当她远离穿衣镜时，像的大小⁠ ⁠（选填“变大”“变小”或“不变”）。 反射　 30　 2　 不变　 2 平面镜成像的特点 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 9.[2023青海，18]中华民族成就了诸多发明创造，为人类文明做出了巨大贡献。 如图所示，“阳燧”是我国光学史上的一项重要发明，其作用相当于凹面镜，可以用来点火，俗称古代“打火机”。由此可知“阳燧”对光有 ⁠ ⁠（选填“发散”或“会聚”）作用。请你列举出生活中应用凹 面镜的一个例子⁠ ⁠。 第9题图 会聚　 太阳灶　 3 凸面镜与凹面镜 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 1.作图时必须借助直尺、量角器等工具规范作图； 2.实、虚线：辅助线（如法线、光线的反向延长线）、虚像用虚线表示， 光线用实线表示； 3.箭头方向：光线要带箭头，箭头方向标正确（入射光线指向界面，反射 光线、折射光线背离界面），光线中间不能断开； 4.垂足:法线与界面垂直,像、物连线与镜面垂直，作图时都要标注垂直符号; 5.角度要求：反射现象中反射角等于入射角；折射现象中，空气中的角始终是“大角”（除真空外）； 6.平面镜的非反射面画短斜线进行区分。 4 光现象作图 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 10.[2023青海，21]如图所示，是一束光线射到平面镜上的反射光线，请你 画出入射光线。 第10题图 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 11.[2019青海，21]如图所示，已知入射光线在玻璃中的折射光线，请画出 对应入射光线的大致方向。 第11题图 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 12.[2018西宁，22]将一平面镜斜放在装有水的水槽中，有一束光线垂直射入水中，如图所示。请画出这束光线经平面镜反射后再由水射入空气中行进的光路图。 第12题图 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 13.[2021青海，26]在“探究光的反射规律”的实验中，小莉设计了如图所示的实验，平面镜放在水平桌面上，纸板可绕ON转动。 第13题图 5 探究光的反射规律 （1）实验前，应将纸板⁠ ⁠放置于平面镜上。一束光EO贴着纸板A绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束OF沿⁠ ⁠时针方向转动。 垂直　 顺　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 （2）某时刻入射光线与镜面的夹角为30°时，其反射角等于⁠ ⁠。 （3）将纸板A、B置于同一平面，一束光贴着纸板B沿FO射到O点，反射光 束将沿图中的OE方向射出，说明光在反射时⁠ ⁠。 （4）在纸板前从不同方向都可以看到入射光EO的径迹，这是因为光在纸 板上发生了⁠ ⁠反射。 60°　 光路可逆　 漫　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 命题点6　探究平面镜的成像特点 14.[2022青海，27]某兴趣小组为了验证“人在平面镜中所成的像‘近大远 小’”这个观点是否正确，找来了玻璃板、两只完全相同的蜡烛A和B、白纸、刻度尺、火柴等器材。 （1）探究过程如下： ①如图所示，在桌面上铺一张大白纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。 沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置； 第14题图 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 ②将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，在玻璃板后移动未点燃的蜡烛B，发 现在某一位置蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，在白纸上标记蜡烛A 和B的位置； ③改变蜡烛A的位置，在玻璃板后移动蜡烛B，始终能找到与蜡烛A的像完 全重合的位置，标记蜡烛A和B的位置； ④在蜡烛所成像的位置放一张白纸，发现白纸上不能得到蜡烛的像； 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 次 数 蜡烛A到玻璃 板的距离/cm 蜡烛A的像到玻 璃板的距离/cm 蜡烛的像与蜡 烛的大小关系 1 5.02 5.01 相等 2 10.02 10.02 相等 3 15.01 15.00 相等 ⑤用刻度尺分别测量蜡烛A和B到玻璃板的距离，数据记录如下表所示。 （2）分析表中的实验数据，得到以下结论： ①像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离⁠ ⁠； 相等　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 ②平面镜所成像的大小与物体到平面镜的距离⁠ ⁠（选填“有关”或“无关”），说明“人在平面镜中所成的像‘近大远小’”的观点是错误的；③平面镜所成的像是⁠ ⁠（选填“实像”或“虚像”）。 无关　 虚像　 （3）为了保证实验效果，做这个实验时应选择较⁠ ⁠（选填“厚”或 “薄”）的玻璃板。 薄　 次数 蜡烛A到玻璃 板的距离/cm 蜡烛A的像到玻 璃板的距离/cm 蜡烛的像与蜡 烛的大小关系 1 5.02 5.01 相等 2 10.02 10.02 相等 3 15.01 15.00 相等 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 15.[2020青海，26]学生用如图所示的器材“探究平面镜成像的特点”。在 此实验中： 第15题图 （1）我们选用⁠ ⁠（选填“平面镜”“5 mm厚的透 明玻璃板”或“2 mm厚的透明玻璃板”）的目的是便于确定像的位置。 2 mm厚的透明玻璃板　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 （2）取两支完全相同的蜡烛A和B，将蜡烛A点燃后放在玻璃板前10 cm 处，未点燃的蜡烛B放在玻璃板后且与玻璃板相距⁠ ⁠cm才能与蜡烛A的 像完全重合。 （3）实验时应在⁠ ⁠（选填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经玻璃板所成 的像。 （4）当蜡烛A远离玻璃板时，蜡烛A的像的大小⁠ ⁠（选填“变 大”“变小”或“不变”）。 10　 A　 不变　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 一题一实验 实验1　探究光反射时的规律（2022年版课标要求）（青海2021.26；西宁2019.25） ⁠ ⁠　如图1甲所示是“探究光的反射规律”的实验装置，其中ABCD是白 色硬纸板制成的光屏并能沿ON折转。 例1题图1 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 【设计与进行实验】 （1）为了完成实验，需要的测量工具是⁠ ⁠。⁠ ⁠ （2）实验时要从硬纸板前不同的方向都能看到入射光线，应该选用较 为⁠ ⁠（选填“粗糙”或“光滑”）的硬纸板，这是因为光在硬纸板 上发生了⁠ ⁠（选填“镜面”或“漫”）反射。硬纸板应⁠ ⁠放置 在平面镜上。⁠ ⁠ 量角器　 粗糙　 漫　 垂直　 实验器材分析：探究光的反射规律需要平面镜、激光笔、硬纸板等器 材，比较反射角与入射角的大小时，测量角度大小的工具是量角器。 硬纸板的作用：①显示光路；②探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内。 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 （3）为了使实验现象更明显，实验应选择在⁠ ⁠（选填“较亮”或 “较暗”）的环境中进行。⁠ ⁠ 较暗　 （4）为了使光路能在纸板上呈现出来，该实验采取的做法是⁠ ⁠。 A.向纸板喷烟或雾 B.使光束垂直纸板射到O点 C　 较暗的环境中可以减少其他光线对实验的影响，使实验现象更明显。 C.使光束紧贴纸板射到O点 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 【分析现象，总结结论】 （5）将纸板右半部分向后折转任意角度，纸板上看不到反射光，如图乙 所示，说明反射光线、入射光线与法线在⁠ ⁠。⁠ ⁠ 同一平面内　 “三线共面”解读：此时在纸板上看不到反射光是因为两纸板不在同一平面内，但反射光依然存在，不能认为反射光消失了。 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 （6）某同学的实验数据如下表，其中有一组数据测错了，原因可能是将 反射光线与⁠ ⁠的夹角当成了反射角。改正错误后，分析实验数据可 知：反射角⁠ ⁠入射角。 实验次数 1 2 3 4 5 6 入射角 60° 50° 40° 30° 20° 0° 反射角 60° 50° 40° 60° 20° 0° 镜面　 等于　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 （7）图甲中，当入射光线贴着纸板绕入射点O沿顺时针方向转动，可观察 到反射光线沿 ⁠时针方向转动，反射角变⁠ （选填“大”或“小”）；将激光笔沿着FO方向射入，观察到反射光线沿着OE方向射出，说明光在反射时⁠ ⁠。 逆　 小　 光路可逆　 （8）实验中多次改变入射光的方向，目的是　　（选填“A”或“B”）。 A.寻找普遍规律　　　　B.减小误差 A 【实验微技能】 多次实验的目的 a.探究类实验：多次测量的目的是使实验结论具有普遍性； b.测量类实验：多次测量的目的是求平均值，减小实验误差。 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 【拓展延伸】 （9）实验结束后同小组的同学进行讨论时发现，将白色纸板更换成如图2 所示带有角刻度的纸板实验更好一些，这样做的优点是⁠ ⁠⁠。 例1题图2 方便测量角度 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 （10）保持平面镜水平位置不变，将纸板向后倾斜一定角度（如图3）， 使入射光线仍紧贴纸板沿EO方向入射到平面镜的O点，此时反射光 束⁠ ⁠。 例1题图3 A.仍在纸板上呈现 B.被纸板挡住 C.在纸板前方 C　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 实验2　探究平面镜成像的特点（2022年版课标要求）（青海2022.27、2020.26） ⁠ ⁠　为完成“探究平面镜成像特点”实验，小芳选择了如图1所示的实 验装置。 　 例2题图1 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 【设计与进行实验】 （1）用透明玻璃板代替平面镜的目的是⁠ ⁠。实验中 应选择⁠ ⁠（选填“薄”或“厚”）玻璃板进行实验，目的是⁠ ⁠ ⁠ ⁠。（写出一种原因即可）⁠ ⁠ 便于确定像的位置　 薄　 防止形 成重影　 玻璃板的选择：玻璃板前后两个面会形成两个不重合的像，玻璃板越薄，这两个像越接近重合，故为了消除此现象可以选用薄一些的玻璃板。 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 （2）为了比较像与物的大小关系，应选取两支大小和外形⁠ ⁠（选 填“相同”或“不同”）的蜡烛A、B进行实验。这一物理实验方法是⁠ ⁠ ⁠ ⁠。⁠ ⁠ （3）该实验应该在较⁠ ⁠（选填“暗”或“亮”）的环境下进行。 相同　 等 效替代法　 暗　 实验中等效替代法的应用 ①比较像与物大小时：蜡烛A与蜡烛A的像的大小无法直接比较，可用与蜡 烛A相同的蜡烛B 代替蜡烛A比较； ②比较像与物的位置关系时：蜡烛B 代替的是蜡烛A的像。 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 （4）在竖立的玻璃板前面点燃蜡烛A，将⁠ ⁠（选填“点燃”或 “未点燃”）的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在蜡烛⁠ ⁠（选 填“A”或“B”）一侧观察，直至蜡烛B和⁠ ⁠（选填“蜡烛 A”或“蜡烛A的像”）完全重合。 未点燃　 A　 蜡烛A的像　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 【分析数据，总结结论】 （5）小芳用笔在白纸上记下了蜡烛和像对应点的位置（如图乙），用刻 度尺测量出它们到原玻璃板位置的距离，实验数据记录表格如表所示。 实验序号 1 2 3 蜡烛A到玻璃板的距离/cm 3.00 5.00 8.00 蜡烛B到玻璃板的距离/cm 3.00 5.00 8.00 蜡烛的像与蜡烛的大小关系 相等 相等 相等 分析表中数据，可以得到结论：平面镜所成像的大小与物的大小⁠ ⁠ ⁠， 像与物到平面镜的距离⁠ ⁠。 相等 相等　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 （6）把图乙中的白纸沿着原玻璃板的位置对折，观察到像与物的对应点 完全重合，说明像与物关于平面镜⁠ ⁠。 （7）将光屏放到像的位置，光屏上⁠ ⁠（选填“能”或“不能”） 承接到像，说明平面镜成的是⁠ ⁠（选填“虚”或“实”）像。 对称　 不能　 虚　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 【交流与反思】 （8）实验中，小芳正在观察蜡烛A的像，另一位同学用物理书挡在玻璃板 的后面，那么小芳⁠ ⁠（选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像。 （9）实验中，如果使蜡烛A向远离玻璃板的方向移动5 cm，再将蜡烛B移 动到蜡烛A所成像的位置，则蜡烛A与它的像之间的距离变化了⁠ ⁠cm， 观察到像的大小⁠ ⁠（选填“变大”“变小”或“不变”）。 能　 10　 不变　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 （10）若将玻璃板向左倾斜，如图2所示，观察到蜡烛A的像大致在图中 的⁠ ⁠（选填“①”或“②”）处。⁠ ⁠ 例2题图2 ②　 成像规律的应用：抓住物体与像关于平面镜对称，有需要时可以画出物体关于平面镜的像。如图（1）（2）所示 （1） （2） 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 例2题图3 （11）[2023南充节选]完成实验后，小芳同学又将一枚硬币放在玻璃板 前，能看到它在玻璃板后的像在a的位置，如图3所示。若将玻璃板水平向 右移动3 cm，该硬币的像⁠ ⁠（选填“向右移动3 cm”“在原位 置”或“向左移动3 cm”）。 在原位置　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 一、单项选择题 1.[2023呼和浩特]中华文明，源远流长；琴棋书画，恢弘博雅。如图，是中秋拍摄的一幅月上中天、天上月对水中月，天涯与共之景。关于水中月的 形成，源于下列哪个物理原理（　A　） A.光的反射 B.光的折射 C.光的直线传播 D.光的色散 第1题图 A 全国视野分层练 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 2.[2023牡丹江]下列现象由光的折射形成的是（　C　） A.水中的倒影 B.对镜画脸谱 C C.铅笔“折断” D.日食 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 3.[2023自贡]一束光线由空气斜射入水中，入射角为α，反射角为β，折射角 为γ，则（　D　） A.α＞β＞γ B.α＜β＜γ C.α＝β＜γ D.α＝β＞γ D 4.[2023山西]一只白鹤静立在平静的水中，在岸边可以看到白鹤的两个 “影”——影子和倒影，如图所示。下列分析正确的是（　A　） A.白鹤的影子是由于光的直线传播形成的 B.白鹤的倒影是由于光的折射形成的 C.白鹤飞离水面时，它的倒影会变小 D.白鹤在水中的倒影是实像 第4题图 A 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 5.[2023北京]一束单色光从空气斜射入水中的情境如图所示。下列说法正确 的是（　B　） A.BO是入射光，OA是反射光 B.AO是入射光，OC是折射光 C.∠AOM是入射角，∠BON是反射角 D.光若沿CO入射，将沿OA和OB射出 第5题图 B 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 6.[2023达州]光的世界精彩纷呈，绚丽多彩，下列有关光学知识的描述中正 确的是（　C　） A.光在同种介质中沿直线传播 B.光的三原色是红、黄、蓝 C.张志和在《玄贞子》中记载“背日喷乎水，成虹霓之状”是光的色散 D.树荫下的光斑是由光的折射形成的 C 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 二、填空题 7.[2023龙东地区]电视机的遥控器是利用⁠ ⁠来实现遥控的，我们可 以从不同的方向看到同一个物体是因为光在物体表面发生了⁠ ⁠反射。 8.传统文化[2023镇江]《墨经》中最早记载了小孔成像现象，该现象由光的 ⁠ ⁠形成。如图为书中绘制的示意图，要让室内墙壁上的像看 得更清楚，室内的亮度应较⁠ ⁠。当室外的人靠近小孔时，他在墙壁上 所成像的大小将变⁠ ⁠。 红外线　 漫　 直线传播　 暗　 大　 第8题图 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 9.[2023烟台]“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白 塔，四周环绕着绿树红墙……红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼 儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。”这是一首耳熟能详的歌曲，其 中，看到“倒映的白塔”属于光的⁠ ⁠现象；墙是“红色的”是因为 墙壁能够⁠ ⁠（选填“反射”或“吸收”）红色光；水中鱼儿看到的 “我们”是⁠ ⁠（选填“实像”或“虚像”）。 反射　 反射　 虚像　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 10.生活情境[2023鞍山]汽车两侧的后视镜是⁠ ⁠（选填“平面镜”“凸面镜”或“凹面镜”）。如图甲，轿车司机从右后视镜中观察到一辆越野车，下一时刻越野车在后视镜中的位置如图乙所示，越野车相对于轿车是⁠ ⁠（选填“运动”或“静止”）的，后视镜中越野车的像 是光的⁠ ⁠形成的。 第10题图 凸面镜　 运动　 反射　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 三、作图题 11.[2023哈尔滨]如图所示，S'为点光源S在平面镜中所成的像，点光源S为图中平面镜左侧三点中的某一点，请利用平面镜成像特点作图确定点光源的位置并标出S。 第11题图 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 12.[2023福建]光从空气斜射入玻璃中，请在图中画出反射光线和折射光线 的大致位置。 第12题图 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 13.[2023广西]如图是经平面镜反射后的反射光线，请画出射向平面镜的入 射光线和进入空气中的折射光线。 第13题图 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 四、实验探究题 14.[2023眉山]同学们利用图甲所示的器材（纸板F可绕ON翻折）探究光的 反射定律。 第14题图 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 （1）图乙中，用激光笔沿AO方向入射，当入射光线与平面镜夹角为60° 时，入射角大小为⁠ ⁠；再将纸板F绕ON向后折，纸板F上⁠ ⁠ （选填“有”或“没有”）反射光线，这一步骤的目的是探究反射光线、 入射光线、法线⁠ ⁠。 （2）图乙中，若让另一束光线沿BO方向射向平面镜，反射光线沿OA方向 射出，这一现象说明⁠ ⁠。 30°　 没有　 是否在同一平面内　 在光的反射现象中，光路是可逆的　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 （3）为了得到“反射角等于入射角”这一普遍规律，接下来的操作是改 变⁠ ⁠，多次实验。 （4）图丙中，保持入射光线AO不变，将平面镜绕入射点旋转，使入射角 增大10°，则反射光线偏转的角度为⁠ ⁠。 入射角大小　 20°　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 15.[2023南通]如图所示，小明做“探究平面镜成像的特点”实验，他将棋 子A放在玻璃板前，在玻璃板后移动棋子B，直至与A的像重合。 第15题图 （1）选择与A完全相同的棋子B，是为了比较像和物的⁠ ⁠关系。在 方格纸上进行实验，是为了便于比较⁠ ⁠。 大小　 像和物到平面镜的距离　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 （2）改变自己的位置，观察棋子A的像。当他远离玻璃板时，像的大小 将⁠ ⁠。当他向右移动时，像的位置相对于玻璃板将⁠ ⁠。（两 空均选填“向左”“向右”或“不变”） （3）移走棋子B，将一张白纸竖直放在该位置，直接观察白纸，白纸 上⁠ ⁠（选填“能”或“不能”）看到棋子A的像，说明平面镜成的 是⁠ ⁠像。 不变　 不变　 不能　 虚　 卓文中考·加速度 物理 2024青海中考 第二章　光现象 $$