内容正文:
第一部分 河南中招考点研究
第八单元 金属和金属材料(7~11分)
实验探究
1
重要实验怎么练
实验8 金属活动性顺序的探究
1.实验原理及判断方法
借助金属与酸、盐溶液能否发生反应及反应的速率来判断金属的活动性强弱。
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方案一:金属与稀酸反应
实验药品 镁片、锌片、铁片、铜片、稀盐酸
实验原理 金属与酸反应越剧烈,金属活动性越____
实验装置
强
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实验步骤 将镁片、锌片、铁片和铜片打磨干净,分别将等质量、等表
面积的镁片、锌片、铁片和铜片放入___________________
_____的稀盐酸中
实验现象 ________(填序号,下同)中产生气泡,且剧烈程度依次递
减,____中无现象
实验结论 金属活动性强弱:____________________________________
______
等质量、等溶质质量
分数
①②③
④
镁 锌 铁 铜(或
)
续表
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4
方案二:金属与盐溶液反应
实验药品 铝丝、铜丝、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、硫酸铝溶液
实验原理 金属活动性____的金属能把金属活动性____的金属从它们
化合物的溶液里置换出来
实验装置
强
弱
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5
实验步骤 将铝丝和铜丝打磨干净,将铝丝伸入硫酸铜溶液中,将两根铜
丝分别伸入硝酸银溶液和硫酸铝溶液中
实验现象 ______(填序号,下同)中的金属表面析出物质,____中无
现象
实验结论 金属活动性强弱:_______________________________
①②
③
铝 铜 银(或 )
续表
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6
2.实验拓展
两
种
金
属 与酸反应 方案一:将形状、大
小相同的金属 和
,分别放入装有等
量、等浓度的稀盐
酸(或稀硫酸)的
试管中 若 表面有气泡产
生,而 表面无明显
现象 ___
若 和 表面均有
气泡产生,且 表面
产生气泡的速率更
快 ___
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两
种
金
属 与盐反应 方案二:将金属 浸
入金属 的盐溶液
中 若 表面有固体附
着 ___
无明显现象 ___
方案三:将金属 和
金属 分别浸入另
一种金属 的盐溶液
中 若 表面有固体析
出,而 表面无明显
现象 ___
续表
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8
两
种
金
属 与氧气反
应 将形状、大小相同
的金属 和 ,分别
与氧气发生反应 若 和 反应条件
相同,但是 反应现
象更剧烈 ___
若 常温下可以反
应,而 在高温下才
能反应 ___
续表
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9
三种
金属 两金夹一
盐 选用三种金属中活动性最强和最弱的两种金属的单质
及活动性介于两种金属之间的金属的盐溶液作为试
剂,根据反应的情况进行判断
两盐夹一
金 选用三种金属中活动性排在中间的金属单质及其他两
种金属的盐溶液作为试剂,根据反应的情况进行判断
更多
金属 可以用酸将这些金属先分组转化为上述两种情况,然后进行探究
续表
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3.实验注意事项
(1)实验前必须除去金属表面的锈渍。
(2)金属与酸反应时,一般用稀盐酸或稀硫酸,不用硝酸或浓硫酸。
(3)金属与盐溶液反应,盐必须可溶。
(4)并不是所有排在前面的金属都能把排在后面的金属从其盐溶液中置
换出来,如 、 、 。
(5)在比较金属活动性时需要注意控制变量法的应用,如酸或盐溶液的
温度、浓度、体积及金属的形状、表面积需保持一致。
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1.(2023烟台)垃圾是放错地方的资源,城市的废旧电器是一座“金属矿
山”,某废旧电器中含有锌、铜、镍 三种金属,兴趣小组的同学为了
从中回收金属铜和镍,做了如下的探究。
已知:硫酸镍(化学式 )能溶于水。
实验一:探究锌、铜、镍三种金属在溶液中的活动性强弱
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【提出猜想】 兴趣小组结合常见金属活动性顺序,提出了以下猜想。
猜想一: ;猜想二: ;猜想三:____________
___。
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【进行实验】 兴趣小组进行了如下的实验,请完成实验报告。
实验步骤 实验现象 解释与结论
取三支试管,分别向其中加入
等质量、等浓度的稀硫酸,然
后将大小、形状相同的锌、
铜、镍三种金属片分别插入三
支试管中 锌片表面产生的气
泡较快;镍片表面
产生的气泡较慢;
铜片表面无明显现
象 猜想____正确。镍
与稀硫酸反应的化
学方程式是 ______
_________________
_______。
一
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实验二:从含有锌、铜、镍三种金属的废旧电器中回收铜和镍
【设计方案】 兴趣小组设计了如图所示的物质转化流程。
步骤①中得到的A是 ____________。步骤②中生成C的化学方程式是
_ _______________________。
铜(或 )
【反思评价】 合理开发城市“金属矿山”的意义是_____________________
_______________________(答1条)。
节约金属资源,减少对环境的污染(合理即可)
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实验9 金属的冶炼
1.一氧化碳还原氧化铁
(1)实验装置:如图所示。
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(2)反应原理:__________________________。
(3)实验现象:点燃酒精喷灯后,可观察到玻璃管中固体由______色变
为____色,澄清石灰水________。
(4)实验步骤:
①检查装置的气密性;
②将氧化铁粉末装入玻璃管后固定在铁架台上;
③点燃酒精灯;
红棕
黑
变浑浊
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④给玻璃管中通入一氧化碳,排尽装置内的空气;
⑤点燃酒精喷灯;
⑥熄灭酒精喷灯,停止加热:
⑦试管冷却后停止通入一氧化碳;
⑧熄灭右端酒精灯。
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(5)操作注意事项:
①装入药品前应该先__________________。
②操作上应注意“一氧化碳早出晚归,酒精喷灯迟到早退”。
.加热氧化铁之前,先通一会儿一氧化碳的作用是____________________
_______________________________________;
.实验时,首先点燃尾部的酒精灯,最后熄灭尾部的酒精灯,目的是
_______________________;
检查装置的气密性
排尽装置内的空气,
防止 与空气的混合气体在加热时发生爆炸
点燃 ,减少空气污染
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.实验完毕后,继续通入一氧化碳至玻璃管冷却,目的是______________
___________。
③实验中需进行__________。一氧化碳是有毒气体,处理的方法有______
_____________。
(6)实验改进:为减少一氧化碳的使用量,熄灭酒精喷灯后,可用止水
夹将玻璃管两侧的导管关闭,使还原出来的铁在密闭装置中冷却。
防止生成的铁
重新被氧化
尾气处理
点燃
或用气囊收集
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2.工业炼铁(以赤铁矿为例)
(1)原料:铁矿石、焦炭和石灰石。
(2)装置:炼铁高炉。
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(3)装置内发生反应的化学方程式依次为
①______________;
②_______________;
③__________________________。
(4)根据(3)中的①②可知,焦炭的作用是________________________。
提供热量、生成还原剂
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3.氢气还原
(1)实验原理:______________________。
(2)实验装置:如图所示。
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(3)实验现象:试管中的固体由____色变为____色。
(4)操作注意事项:
①试管口略向下倾斜,防止__________________________________。
②操作上应注意______________________________。
黑
红
水蒸气倒流至试管底部导致试管炸裂
“ 早出晚归,酒精灯迟到早退”
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2.某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行实验探究,其装置如图所示:试根据探究过程回答问题:
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【知识在线】 是黑色固体物质,能够被酸溶解;氧化亚铁 是
黑色固体,不稳定,在空气中加热时迅速被氧化成四氧化三铁。
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【实验原理】 还原 的化学方程式为________________________
____;
【实验现象】 实验过程中A、B处的实验现象分别是__________________
____________________;
红色固体变成黑色,澄清的石灰水变浑浊
【反思交流】 C导气管口放置点燃的酒精灯的目的是______________;
【提出问题】实验结束后一个小组成员先停止通 ,再熄灭酒精灯,他
担心空气进入影响铁粉的纯度,这黑色固体中可能的杂质是什么?
除去尾气中
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【猜想假设】 (1)可能是____________;(2)可能是 。
四氧化三铁
【实验验证】 查资料可知,猜想(2)不成立。原因是高温条件下,____
________________________________________________________________
_____。
氧化亚铁 是黑色固体,不稳定,在空气中加热时迅速被氧化成四氧化三铁
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3.(2023荆门)实验与探究:
(1)下图为制备 并还原 的实验装置:A是分液漏斗,用于添加液
体。已知实验室将甲酸 滴入浓硫酸中可制取
①图中仪器B的名称是________。
锥形瓶
②装置中气球的作用是___________
_________________。
收集尾气,避免造成空气污染
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③澄清石灰水中发生反应的化学方程式为____________________________
______。
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(2) 还原氧化铜实验中, 已全部反应,得到的红色物质中除
外,可能存在 ( 也是一种红色固体),某研究性学习小组进行
如下探究:
查阅资料: 能与稀硫酸反应:
④ 的名称是 __________。
⑤ 与 反应生成 的化学方程式为_________________________。
氧化亚铜
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⑥为探究红色固体中是否含有 ,该小组同学取样,_______________
___________(填简要操作方法),_________________________________
_______(填主要现象),则说明有 。
加入足量稀硫酸,充分反应
若红色固体部分溶解,溶液由无色变为蓝色
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实验10 金属锈蚀条件的探究
1.实验设计及现象
编号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
实验条
件 铁钉在干燥的
空气中 铁钉全部浸在
煮沸后的水中 铁钉与空气和
水同时接触 铁钉与水和氧
气同时接触
实验图
示
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编号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
现象 几天后,铁钉
没有生锈 几天后,铁钉
没有生锈 几天后,铁钉
表面出现铁锈 几天后,铁钉
表面出现铁锈
续表
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2.分析和结论
(1)分析:Ⅰ试管中的铁钉只与空气接触,不生锈;Ⅱ试管中的铁钉只
与水接触,不生锈;Ⅲ和Ⅳ试管中的铁钉同时与水和氧气(或空气)接触,
生锈,且Ⅳ试管中的铁钉更易生锈。
(2)结论:铁制品生锈是铁与______和____共同作用的结果。
3.铁制品锈蚀的原因分析
铁的锈蚀是铁与空气中的______、____等物质发生化学反应。铁锈疏松多
孔,不能阻止铁制品内部的铁与__________继续反应。
氧气
水
氧气
水
氧气和水
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【注意】
(1)编号Ⅱ中加入煮沸后的水的目的是除掉水中溶解的氧气。
(2)铁的纯度、环境的温度、酸碱性等也是影响铁锈蚀的因素。
(3)铁锈的主要成分是_______。
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