精品解析：2024年江苏省泰州市兴化市中考三模化学试题

2024年春学期初中学生第三次阶段性评价 九年级化学试卷 （考试用时：与物理同场共150分钟 满分：60分） 请注意： 1．答题前，请考生将本人的姓名、准考证号等信息填写在答题卡相应位置上。 2．所有试题的答案均须填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 可能用的的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Fe—56 Ca—40 第一部分 选择题（共20分） 第1～10题，每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分。 1. 6月5日是世界环境日，今年我国的主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合此主题的是 A. 使用新能源公交车 B. 合理使用农药化肥 C. 直接排放生活污水 D. 积极参与植树造林 【答案】C 【解析】 【详解】A、使用新能源公交车能节约化石能源，又能减少污染物的排放，有利于环境保护，不符合题意； B、合理使用农药化肥既能提高农作物的产量，又能防止环境污染，有利于环境保护，不符合题意； C、生活污水中含有有害物质，直接排放生活污水会造成水体污染，不利于环境保护，符合题意； D、积极参与植树造林以利于改善生态环境，有利于环境保护，不符合题意； 故选：C。 2. 材料的应用与发展丰富了人们的生活。下列物品主要用有机合成材料制成的是 A. 塑料水盆 B. 纯棉毛巾 C. 陶瓷餐具 D. 黄金饰品 【答案】A 【解析】 【详解】A、塑料水盆，属于有机合成材料； B、纯棉毛巾，属于天然有机材料； C、陶瓷餐具，属于无机合成材料； D、黄金饰品，属于金属材料； 答案：A。 3. 合理使用化肥对“发展粮食产业，助力乡村振兴”具有重要意义。下列化肥属于复合肥的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、中含有氮、磷、钾三种营养元素中钾元素和氮元素，属于复合肥，符合题意； B、中含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素，属于钾肥，不符合题意； C、中含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，不符合题意； D、中含有氮、磷、钾三种营养元素中的磷元素，属于磷肥，不符合题意。 故选：A。 4. 规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作中正确的是 A. 加热液体 B. 稀释浓硫酸 C. 过滤 D. 移走蒸发皿 【答案】B 【解析】 【详解】A、给试管中的液体加热时应用酒精灯外焰进行加热，试管内液体体积不能超过试管容积的，试管夹夹在试管中上方，试管微微倾斜与水平桌面成45°角，图示操作错误，不符合题意； B、稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓地注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时扩散，图示操作正确，符合题意； C、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中漏斗下端没有紧靠烧杯内壁，图示操作错误，不符合题意； D、加热后的蒸发皿温度较高，为避免烫伤，应用坩埚夹移走蒸发皿，图示操作错误，不符合题意、 故选：B。 阅读下列材料，完成下面小题。 我国航天事业成果丰硕。2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭发射成功。经过多年发展，我国北斗卫星导航系统已成为面向全球用户提供全天候、全天时、高精度定位、导航与授时服务的重要新型基础设施。北斗卫星导航系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如下图所示。 5. 下列火箭发射流程中主要涉及化学变化的是 A. 吊装上塔 B. 瞄准定位 C. 关闭舱门 D. 点火发射 6. 下列说法不正确的是 A. 铷元素属于金属元素 B. m值是37，n的值是1 C. 氯化铷的化学式为 D. 铷的相对原子质量为85.47 【答案】5. D 6. C 【解析】 【5题详解】 A、吊装上塔过程中只是将火箭吊起并放置在发射塔上，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、瞄准定位过程是对火箭的位置进行调整，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、关闭舱门过程中，只是舱门的位置发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、点火发射过程中，燃料燃烧会产生新的物质，属于化学变化，符合题意。 故选D。 【6题详解】 A、铷元素汉字名称带“钅”字旁，属于金属元素，说法正确，不符合题意； B、元素周期表中的一格中，左上角的数字表示原子序数，原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，由图可知金属铷的原子序数为37，原子序数=核电荷数=核外电子数，m=37，2+8+18+8+n=37，故n=1，说法正确，不符合题意； C、由选项B分析可知，金属铷的最外层电子数为1，少于4个，铷易失去一个电子达到8电子的稳定结构，此时铷元素的化合价为+1价，氯元素的化合价为-1价，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，氯化铷的化学式为RbCl，说法错误，符合题意； D、元素周期表中的一格中，汉字下面的数字表示相对原子质量，铷的相对原子质量为85.47，说法正确，不符合题意。 故选C。 7. 深海鱼油中的DHA（化学式为）是一种特殊的不饱和脂肪酸，是大脑细胞形成、发育及运作不可缺少的物质基础。下列说法正确的是 A. DHA属于有机化合物 B. DHA中含有氧分子 C. DHA中C、H、O三种元素的质量比为11：16：1 D. DHA分子由22个碳原子、32个氢原子和2个氧原子构成 【答案】A 【解析】 【详解】A、DHA是含碳元素的化合物，属于有机化合物，正确； B、 DHA 是由 DHA 分子构成的，不含氧分子，错误； C、DHA中C、H、O三种元素的质量比=（12×22）：（1×32）：（16×2）=33：4：4，错误； D、 DHA 是由 DHA 分子构成的，1 个 DHA 分子由 22 个碳原子、32 个氢原子和 2 个氧原子构成，错误。 故选A。 8. 化学是一门以实验为基础的科学，许多化学的重大发现和研究成果是通过实验得到的。下列实验得出的结论错误的是 A. ①既可探究分子运动现象，又可说明氨水呈碱性 B. ②既可探究可燃物的燃烧条件，又可说明白磷的着火点比红磷的低 C. ③既可探究的密度比空气大，又可说明不能燃烧也不支持燃烧 D. ④既可探究水是由氢、氧两种元素组成的，又可说明正负极产生气体的质量比约为1∶2 【答案】D 【解析】 【详解】A、浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨分子运动到烧杯中结合成氨水，氨水能使酚酞溶液变红，实验①既可探究分子运动现象，又可说明氨水呈碱性，故选项A正确； B、铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，热水中的白磷不燃烧，实验②既可探究可燃物的燃烧条件，又可说明白磷的着火点比红磷的，故选项B正确； C、燃着的蜡烛自下而上依次熄灭，实验③既可探究 CO2 的密度比空气大，又可说明 CO2 不能燃烧也不支持燃烧，故选项C正确； D、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成，实验④既可探究水是由氢、氧两种元素组成的，又可说明正负极产生气体的体积比约为1∶2，故选项D错误； 故选：D。 9. 学习科学知识，树立安全意识。下列做法符合安全要求的是 A. 室内燃气泄漏，开灯检查 B. 电器着火，迅速用水扑灭 C. 室内起火，迅速打开门窗通风 D. 室内发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，尽量贴近地面逃离 【答案】D 【解析】 【详解】A、室内燃气泄漏时，不能开灯检查，因为开灯可能会产生电火花，引发爆炸，错误； B、电器着火时，不能用水扑灭，因为水可能会导电，造成触电事故，错误； C、室内起火时，不能迅速打开门窗通风，因为这样会使空气流通，引起火势蔓延，错误； D、室内发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，可以防止吸入有害气体和烟尘；尽量贴近地面逃离，是因为有害气体和烟尘受热膨胀，密度变小，会上升到房间的上部，正确。 故选D。 10. 下图是氯化钾、氯化铵、硝酸钾三种固体物质的溶解度曲线。下列说法错误的是 A. 氯化钾中混有少量硝酸钾，可以采用蒸发结晶的方法提纯氯化钾 B. t℃时，硝酸钾、氯化钾两物质饱和溶液中所含溶质质量相等 C. 40℃时，用硝酸钾、氯化铵、氯化钾三种固体配制等质量的饱和溶液，所需水的质量依次为、、，则： D. 10℃时，将硝酸钾、氯化铵、氯化钾三种物质的饱和溶液分别升温到30℃（不考虑水的蒸发），所得溶液中溶质的质量分数依次为、、，则： 【答案】B 【解析】 【详解】A、由图可知，硝酸钾、氯化钾的溶解度均随温度的升高而增加，硝酸钾的溶解度受温度影响较大，氯化钾的溶解度受温度影响较小，故氯化钾中混有少量硝酸钾，可以采用蒸发结晶的方法提纯氯化钾，说法正确，不符合题意； B、由图可知，t℃时，硝酸钾和氯化钾的溶解度相等，一定温度下饱和溶液的溶质分数=，则该温度下，硝酸钾、氯化钾两物质饱和溶液中溶质质量分数相等，但是溶液质量未知，所含溶质质量不一定相等，说法错误，符合题意； C、40℃时，溶解度：硝酸钾大于氯化铵大于氯化钾，一定温度下饱和溶液溶质分数=，则该温度下，饱和溶液的溶质质量分数：硝酸钾大于氯化铵大于氯化钾，溶质质量=溶液质量×溶质质量分数，等质量的饱和溶液中溶质质量：硝酸钾大于氯化铵大于氯化钾，溶质质量=溶液质量-溶质质量，故溶剂质量m1＜m2＜m3，说法正确，不符合题意； D、10℃时，将硝酸钾、氯化铵、氯化钾三种物质的饱和溶液分别升温到30℃（不考虑水的蒸发），升温后，三种物质的溶解度均增加，均变为不饱和溶液，升温后，三种物质的溶质质量分数均不变，10℃时，溶解度：氯化铵大于氯化钾大于硝酸钾，饱和溶液的溶质质量分数：氯化铵大于氯化钾大于硝酸钾，故所得溶液中溶质的质量分数：ω2>ω3>ω1，说法正确，不符合题意。 故选B。 第11～15题，每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分；多选、错选得0分。每小题2分，共10分。 11. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理正确的是 A. 质子数决定元素的种类，则质子数相同的原子一定属于同种元素 B. 和的组成元素相同，则它们的化学性质相同 C. 中和反应生成了盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 D. 溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的液体一定是溶液 【答案】A 【解析】 【详解】A、元素是具有相同的核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称；元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子一定属于同种元素，故选项推理正确； B、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，H2O是由水分子构成，H2O2是由过氧化氢分子构成，H2O和H2O2的组成元素相同，但它们的分子构成不同，它们的化学性质不同，故选项推理不正确； C、中和反应生成了盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，比如氢氧化钠与二氧化碳反应生成盐和水不属于中和反应，故选项推理不正确； D、溶液是均一、稳定的混合物，但均一、稳定的液体不一定是溶液，如水是均一、稳定的液体，属于纯净物，故选项推理不正确； 故选A。 12. 元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度，构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是氮元素的“价类二维图”，下列说法正确的是 A. A点对应的物质约占空气质量分数的78% B. D点对应物质的化学式为NO2 C. E点对应的物质能使紫色石蕊溶液变蓝 D. E与碱反应得到的生成物可代表的点是F 【答案】D 【解析】 【详解】A、A对应物质的化合价为0，是单质，则A是氮气。氮气约占空气体积的78%，错误； B、D是氧化物则该物质由氮、氧元素组成，其中氮元素为+5价，氧元素为-2价，化合物中各元素正负化合价代数和为0，则化学式为N2O5，错误； C、E对应物质是酸，酸溶液为酸性，能使紫色石蕊变红，错误； D、E酸和碱反应生成盐和水，且是复分解反应，反应前后元素的化合价不变，所以E与碱反应得到的生成物可代表的点是F，正确； 故选D。 13. 下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 分离铁粉和铜粉 加入足量的硝酸银溶液，过滤 B 除去NaCl固体中少量的 先加水溶解，再加入适量稀硫酸，蒸发结晶 C 比较黄铜与铜的硬度 将黄铜片与铜片互相刻画 D 用pH试纸测定溶液的酸碱度 用玻璃棒蘸取待测液滴到湿润的pH试纸上显色后与标准比色卡比较 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、加入足量的硝酸银溶液，铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，过滤，得到银，达不到分离的目的，不符合题意； B、先加水溶解，再加入适量稀硫酸，碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，然后蒸发结晶，得到氯化钠和硫酸钠的混合物，虽然除去了杂质，但是引入了新的杂质硫酸钠，不符合题意； C、将黄铜片与铜片互相刻画，铜片上留下较多划痕，说明黄铜片的硬度大，符合题意； D、用pH试纸测定溶液的酸碱度：用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色的变化，然后与标准比色卡对照，不能滴到湿润的pH试纸上，会稀释待测液，影响pH值的测定，不符合题意。 故选C。 14. 我国科学家利用太阳光在某种新型催化剂表面高效分解水后，再利用某种高效催化剂将二氧化碳转化成有机物X。反应过程如图所示，下列说法中正确的是 A. 反应①的能量转化形式中存在光能转化为化学能 B. 反应①、②使用的催化剂在反应前后的质量和性质都没有发生变化 C. 反应②的化学方程式：，则X的化学式为 D. 反应②生成的水在反应①全部循环利用，可以提高原料的利用率 【答案】AD 【解析】 【详解】A、由图可知，反应①中将光能转化化学能，故选项正确； B、催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变，但物理性质可能改变，故选项错误； C、由反应的化学方程式，反应前碳、氢、氧原子个数分别2、12、4，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别0、8、4，根据反应前后原子种类、数目不变，则X分子中含有2个碳原子、4个氢原子，则物质X的化学式C2H4，故选项错误； D、反应②生成的水在反应①可以全部循环利用，可以提高原料的利用率，选项正确； 故选：AD。 15. 在三颈烧瓶中用排空气法收集气体，然后将三颈烧瓶与盛有盐酸、溶液的注射器和压强传感器密封连接(如图1)。检验气密性后，在时快速注入一种溶液，时快速注入第二种溶液，测得瓶内压强随时间变化曲线如图2.下列说法中正确的是 A. 时注入的溶液是盐酸 B. 前压强减小对应的反应示意图如图3所示 C. 期间压强不变且大于0可证明收集的气体不纯 D. 后压强增大的原因是溶液与盐酸发生中和反应 【答案】C 【解析】 【详解】A、t0 时快速注入一种溶液后，压强减小，所以注入的溶液应该是氢氧化钠，氢氧化钠吸收二氧化碳，导致压强减小，故A错误； B、由A分析可知，t1前压强减小对应的反应是是二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，图3中的生成物中还缺少水分子，故B错误； C、t1~t2 期间压强不变且大于0，说明还存在其他不与氢氧化钠反应的气体，则可证明收集的CO2气体不纯，故C正确； D、由B分析可知，t2时溶液的溶质为碳酸钠，t2后压强增大的原因是碳酸钠溶液与盐酸发生反应生成二氧化碳气体，故D错误。 故选C。 第二部分 非选择题（共40分） 16. 天然气不仅是优质的能量来源，还是宝贵的化工资源。 方法一：煤气化生成一氧化碳和二氧化碳。在高温、高压和“甲烷化催化剂”的作用下，一氧化碳、二氧化碳分别与氢气反应生成甲烷，其中“甲烷化催化剂”在这两个化学反应过程中发挥着至关重要的作用。 方法二：开发煤层气。煤层气指储存在煤层中，以甲烷为主要成分的烃类物质，俗称“瓦斯”，是与煤伴生、共生的气体资源。 方法三：开发可燃冰。可燃冰的主要成分是甲烷水合物，甲烷水合物能稳定存在的压强和温度范围如图所示。可燃冰一旦离开海床便迅速分解，容易发生井喷意外，还可能会破坏地壳稳定平衡，引发海底塌方，导致大规模海啸，所以可燃冰的开采困难。 根据以上材料，回答下列问题： （1）天然气主要成分是甲烷，写出甲烷燃烧的化学方程式________。 （2）方法一中提到的一氧化碳、二氧化碳分别转化为甲烷的关键反应条件是使用________。 （3）方法一中一氧化碳转化为甲烷的原理可以表示为：，则二氧化碳转化为甲烷的原理为________（写化学方程式）。 （4）从物质分类角度分析，方法二中的煤层气属于________（填“纯净物”或“混合物”）。 （5）根据方法三，判断有关可燃冰的说法正确的是_________。 A. 在15℃和100atm时，可燃冰能稳定存在 B. 可燃冰开采时若出现差错，可能导致严重的自然灾害 （6）“碳中和”中的“碳”是指________。我国政府提出在2060年前实现“碳中和”，下列做法符合“碳中和”理念的是________。 A．植树造林 B．焚烧秸秆 C．节能减排 D．燃放烟花 【答案】（1） （2）甲烷化催化剂 （3） （4）混合物 （5）B （6） ①. 二氧化碳或 ②. AC##CA 【解析】 【小问1详解】 甲烷在空气中燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 由题干信息可知，在高温、高压和“甲烷化催化剂”的作用下，一氧化碳、二氧化碳分别与氢气反应生成甲烷，其中“甲烷化催化剂”在这两个化学反应过程中发挥着至关重要的作用，故一氧化碳、二氧化碳分别转化为甲烷的关键反应条件是使用甲烷化催化剂； 【小问3详解】 参照一氧化碳转化为甲烷的原理，则二氧化碳和氢气在高温、高压和甲烷化催化剂的作用下反应生成甲烷和水，该反应的化学方程式为：； 【小问4详解】 煤层气以甲烷为主要成分，还含有其它物质，是由多种物质组成，属于混合物； 【小问5详解】 A、由图可知，在15℃和100 atm时，可燃冰不能稳定存在，已经转化为甲烷气体和水，不符合题意； B、可燃冰一旦离开海床便迅速分解，容易发生井喷意外，还可能会破坏地壳稳定平衡，引发海底塌方，导致大规模海啸，故可燃冰开采时若出现差错，可能导致严重的自然灾害，符合题意。 故选B。 【小问6详解】 碳中和一般是一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”；“碳中和”中的“碳”是指CO2； A、植树造林，可以增加二氧化碳的吸收，减少二氧化碳的含量，符合“碳中和”理念，符合题意； B、焚烧秸秆会产生大量的二氧化碳，不符合“碳中和”理念，不符合题意； C、节能减排，可以减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，符合“碳中和”理念，符合题意； D、燃放烟花，会产生大量的二氧化碳，不符合“碳中和”理念，不符合题意。 故选AC。 17. 某小组采用图a所示实验装置探究CO还原时，出现了争论。甲同学观察到固体由红色变成黑色，推断黑色固体是Fe；乙同学提出质疑，认为黑色固体可能是，并查阅了资料：可被磁铁吸引，几乎不溶于稀的酸溶液。 （1）图a中进行实验时，先通入一氧化碳，排出装置内的空气后再加热，目的是________。NaOH的作用是________（用化学方程式表示）。尾气处理的方法有________。 （2）实验室可用图b中的装置A加热二氧化锰和氯酸钾的固体混合物制取氧气，写出反应的化学方程式________。 （3）可以制备CO的原理是：（HCOOH在常温下为液态），图b所示三种气体发生装置中，可用于制备CO的是________（填标号）。 （4）若甲同学推断正确，反应的化学方程式为________。 （5）对乙同学提出的质疑进行分析和验证。 ①定量分析物质组成可知，该反应生成是合理的，理由是________。 ②该小组通过对黑色固体进行检验，证明同时含有和Fe。检验的操作和现象是________。 （6）该小组为了探索CO还原与温度的关系，走访了某钢铁厂。工程师用SDTQ热分析仪对该反应进行研究，根据不同温度下所得固体的质量，推导对应的固体成分，结果如图。 ①用CO炼铁时，还原的温度应不低于________℃。（填“400”“600”或“800”） ②图中：________。 ③该小组查阅资料得知酒精灯加热温度为600℃左右，他们发现上述对黑色固体成分的检验结果与图像有矛盾，推测黑色固体在冷却过程中发生了以下反应：____________。 【答案】（1） ① 防止加热时发生爆炸 ②. ③. 点燃或收集 （2） （3）C （4） （5） ①. 根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，反应物中有铁、氧元素 ②. 取少量样品于试管中，滴加足量的稀盐酸，产生气泡，溶液由无色变为浅绿色，最后仍有黑色固体剩余（其他合理答案也可） （6） ①. 800 ②. 33.6 ③. 4FeO ④. Fe 【解析】 【小问1详解】 一氧化碳具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故进行实验时，先通入一氧化碳，排出装置内的空气后再加热，目的是：防止加热时发生爆炸； 二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，故氢氧化钠溶液的作用是：吸收反应生成的二氧化碳，该反应的化学方程式为：； 一氧化碳具有可燃性，故尾气处理的方法有：点燃或收集； 【小问2详解】 氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 该反应是反应物为固体和液体，反应条件为加热，故发生装置可选C； 【小问4详解】 甲同学推断黑色固体是铁，一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，该反应的化学方程式为：； 【小问5详解】 ①根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，反应物中含Fe、O元素，四氧化三铁由Fe、O元素组成，故该反应生成四氧化三铁是合理的； ②由题干信息可知，Fe3O4 可被磁铁吸引，几乎不溶于稀的酸溶液，铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，故检验的操作和现象是：取少量样品于试管中，滴加足量的稀盐酸，产生气泡，溶液由无色变为浅绿色，最后仍有黑色固体剩余； 【小问6详解】 ①由图可知，反应温度约为800℃时，所得固体为铁，故用CO炼铁时，还原Fe2O3的温度应不低于800℃； ②根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和质量不变，则得到铁的质量与48.0g氧化铁中铁元素的质量相等，则所得铁的质量为：，即x=33.6； ③由图可知，加热温度为600℃时，黑色固体应为FeO，但是上述对黑色固体成分的检验结果是铁和四氧化三铁，故可能是黑色固体在冷却过程中发生反应为FeO分解生成Fe和四氧化三铁，该反应的化学方程式为：。 18. 对于金属材料，我们应该从多角度了解。 Ⅰ金属冶炼 （1）《天工开物》中记载了炼锡的场景：“凡煎炼亦用洪炉，入砂数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞴（指鼓入空气）熔化。” ①鼓入足量空气的目的是_______，从而提高炉温。 ②“点铅勾锡”是炼锡的关键步骤，加铅能使锡较易熔化流出，其原因是________。 Ⅱ金属的活动性 （2）为探究锌、铁、铜三种金属的活动性及它们和氢元素的位置关系，小明设计了如下实验： ①试管C中发生反应的化学方程式为______，该反应属于_______（填基本反应类型）。 ②小莉认为省略上述实验中的_______（填字母），也能达到实验目的。 Ⅲ金属的锈蚀与防护 （3）对钢铁制品进行“发蓝”处理，使其表面生成一层致密的氧化膜，能有效防止钢铁锈蚀。 ①“发蓝”过程属于______（填“物理”或“化学”）变化。 ②“发蓝”能防止钢铁锈蚀的原因是_________。 Ⅳ金属的回收再利用 （4）某学习小组同学欲从废旧电脑的某些零部件中回收金属银，设计流程如图所示。 ①步骤Ⅰ中加入足量稀硫酸后发生反应的化学方程式为______。 ②溶液X中只含有一种溶质，该溶质为______。 【答案】（1） ①. 使木炭充分反应，放出热量 ②. 合金的熔点低 （2） ①. ②. 置换反应 ③. C （3） ①. 化学 ②. 隔绝氧气和水 （4） ①. ②. 硝酸铜 【解析】 【小问1详解】 ①鼓入足量空气的目的是让木炭充分燃烧，该反应放热，从而提高炉温； ②加铅后形成合金，合金的熔点低于纯金属； 【小问2详解】 ①试管C中铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，反应的化学方程式为：；该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应； ②实验A可以得出锌的活动性强于铁；实验B可以得出铁的活动性在氢前；实验C可以得出铁的活动性强于铜；实验D可以得出铜的活动性在氢后，要得出活动性：锌>铁>氢>铜，可省略实验C；或者省略BD。 【小问3详解】 ①“发蓝”过程是使其表面生成一层致密的氧化膜，有新物质生成，属于化学变化； ②铁生锈是与氧气和水共同作用，“发蓝”能防止钢铁锈蚀的原因是隔绝了氧气和水； 【小问4详解】 ①步骤Ⅰ中加入足量稀硫酸后，铜、银不反应，铝和硫酸反应生成硫酸铝和氢气，反应的化学方程式为：； ②步骤Ⅰ过滤出的固体中含有铜、银，加入适量硝酸银溶液，铜和硝酸银反应生成银和硝酸铜，故溶液X中含有硝酸铜。 19. 用蛋壳（主要含，还有少量和有机物）为原料通过以下步骤制取补钙剂醋酸钙。 已知：①醋酸钙易溶于水，高于160℃时发生分解；②醋酸易挥发。 （1）焙烧。将蛋壳在高温下焙烧后冷却，得到含金属氧化物的固体。 ①焙烧过程中，发生反应的化学方程式为_________。 ②焙烧过程中，产生烧焦羽毛的气味，说明蛋壳中含有_________（有机物）。 （2）酸溶。在焙烧后的固体中先加入适量水打浆，冷却后，再加入稍过量的醋酸得到醋酸盐溶液。不能向焙烧后的固体中直接加入醋酸的原因是_________。 （3）除镁。在酸溶后的溶液中加入至碱性，将转化为沉淀除去。该反应化学方程式为_________。 （4）中和。在除镁后的溶液中加入醋酸调节溶液pH为7。其目的有：①将溶液中的少量转化为；②_________。 （5）将中和后的溶液蒸发浓缩至有大量晶体析出，过滤得到醋酸钙晶体。蒸发时不能直接将溶液蒸干的原因是_________。 （6）醋酸钙高温下分解所得氧化钙可作为气体吸收剂。将质量分数为94.8%的样品50.0g在高温下完全分解，计算分解得到的质量（写出计算过程）。 已知：醋酸钙分解反应为；杂质不发生反应。 【答案】（1） ①. ②. 蛋白质 （2）焙烧后的固体中含有氧化钙，氧化钙与水反应放热，会使醋酸挥发 （3） （4）防止溶液吸收空气中的二氧化碳，引入杂质 （5）防止蒸干时局部温度过高，导致醋酸钙分解 （6）解：醋酸钙样品中含醋酸钙的质量，设生成氧化钙的质量为x。 解得 答：生成氧化钙质量为16.8g。 【解析】 【小问1详解】 ①碳酸钙在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为； ②焙烧过程中，产生烧焦羽毛的气味，说明蛋壳中含有蛋白质，故填：蛋白质； 【小问2详解】 焙烧后的固体中含有CaO，CaO与水反应放出大量热，反应液温度过高会使醋酸挥发，故填：焙烧后的固体中含有氧化钙，氧化钙与水反应放热，会使醋酸挥发； 【小问3详解】 醋酸镁与氢氧化钙反应生成氢氧化镁和醋酸钙，反应的化学方程式为 【小问4详解】 在除镁后的溶液中加入醋酸调节溶液pH为7，其目的有①将除镁过程中加入的多余的氢氧化钙转化为醋酸钙，以免得到的产品不纯；②防止除镁后的溶液吸收空气中的二氧化碳，导致氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，引入杂质碳酸钙，故填：防止溶液吸收空气中的二氧化碳，引入杂质； 【小问5详解】 蒸发时不能直接将溶液蒸干的原因是防止蒸干时局部温度过高，导致醋酸钙分解，导致醋酸钙的产量降低，故填：防止蒸干时局部温度过高，导致醋酸钙分解； 【小问6详解】 详见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年春学期初中学生第三次阶段性评价 九年级化学试卷 （考试用时：与物理同场共150分钟 满分：60分） 请注意： 1．答题前，请考生将本人的姓名、准考证号等信息填写在答题卡相应位置上。 2．所有试题的答案均须填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 可能用的的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Fe—56 Ca—40 第一部分 选择题（共20分） 第1～10题，每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分。 1. 6月5日是世界环境日，今年我国的主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合此主题的是 A. 使用新能源公交车 B. 合理使用农药化肥 C. 直接排放生活污水 D. 积极参与植树造林 2. 材料应用与发展丰富了人们的生活。下列物品主要用有机合成材料制成的是 A. 塑料水盆 B. 纯棉毛巾 C. 陶瓷餐具 D. 黄金饰品 3. 合理使用化肥对“发展粮食产业，助力乡村振兴”具有重要意义。下列化肥属于复合肥的是 A. B. C. D. 4. 规范操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作中正确的是 A. 加热液体 B. 稀释浓硫酸 C. 过滤 D. 移走蒸发皿 阅读下列材料，完成下面小题。 我国航天事业成果丰硕。2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭发射成功。经过多年发展，我国北斗卫星导航系统已成为面向全球用户提供全天候、全天时、高精度定位、导航与授时服务的重要新型基础设施。北斗卫星导航系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如下图所示。 5. 下列火箭发射流程中主要涉及化学变化的是 A. 吊装上塔 B. 瞄准定位 C. 关闭舱门 D. 点火发射 6. 下列说法不正确的是 A. 铷元素属于金属元素 B. m的值是37，n的值是1 C. 氯化铷的化学式为 D. 铷的相对原子质量为85.47 7. 深海鱼油中的DHA（化学式为）是一种特殊的不饱和脂肪酸，是大脑细胞形成、发育及运作不可缺少的物质基础。下列说法正确的是 A. DHA属于有机化合物 B. DHA中含有氧分子 C. DHA中C、H、O三种元素的质量比为11：16：1 D. DHA分子由22个碳原子、32个氢原子和2个氧原子构成 8. 化学是一门以实验为基础的科学，许多化学的重大发现和研究成果是通过实验得到的。下列实验得出的结论错误的是 A. ①既可探究分子运动现象，又可说明氨水呈碱性 B. ②既可探究可燃物的燃烧条件，又可说明白磷的着火点比红磷的低 C. ③既可探究的密度比空气大，又可说明不能燃烧也不支持燃烧 D. ④既可探究水是由氢、氧两种元素组成的，又可说明正负极产生气体的质量比约为1∶2 9. 学习科学知识，树立安全意识。下列做法符合安全要求的是 A 室内燃气泄漏，开灯检查 B. 电器着火，迅速用水扑灭 C. 室内起火，迅速打开门窗通风 D. 室内发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，尽量贴近地面逃离 10. 下图是氯化钾、氯化铵、硝酸钾三种固体物质的溶解度曲线。下列说法错误的是 A. 氯化钾中混有少量硝酸钾，可以采用蒸发结晶的方法提纯氯化钾 B. t℃时，硝酸钾、氯化钾两物质饱和溶液中所含溶质质量相等 C. 40℃时，用硝酸钾、氯化铵、氯化钾三种固体配制等质量的饱和溶液，所需水的质量依次为、、，则： D. 10℃时，将硝酸钾、氯化铵、氯化钾三种物质的饱和溶液分别升温到30℃（不考虑水的蒸发），所得溶液中溶质的质量分数依次为、、，则： 第11～15题，每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分；多选、错选得0分。每小题2分，共10分。 11. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理正确的是 A. 质子数决定元素的种类，则质子数相同的原子一定属于同种元素 B. 和的组成元素相同，则它们的化学性质相同 C. 中和反应生成了盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 D. 溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的液体一定是溶液 12. 元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度，构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是氮元素的“价类二维图”，下列说法正确的是 A. A点对应的物质约占空气质量分数的78% B. D点对应物质的化学式为NO2 C. E点对应物质能使紫色石蕊溶液变蓝 D. E与碱反应得到的生成物可代表的点是F 13. 下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 分离铁粉和铜粉 加入足量的硝酸银溶液，过滤 B 除去NaCl固体中少量的 先加水溶解，再加入适量稀硫酸，蒸发结晶 C 比较黄铜与铜的硬度 将黄铜片与铜片互相刻画 D 用pH试纸测定溶液的酸碱度 用玻璃棒蘸取待测液滴到湿润的pH试纸上显色后与标准比色卡比较 A. A B. B C. C D. D 14. 我国科学家利用太阳光在某种新型催化剂表面高效分解水后，再利用某种高效催化剂将二氧化碳转化成有机物X。反应过程如图所示，下列说法中正确的是 A. 反应①的能量转化形式中存在光能转化为化学能 B. 反应①、②使用的催化剂在反应前后的质量和性质都没有发生变化 C. 反应②的化学方程式：，则X的化学式为 D. 反应②生成的水在反应①全部循环利用，可以提高原料的利用率 15. 在三颈烧瓶中用排空气法收集气体，然后将三颈烧瓶与盛有盐酸、溶液的注射器和压强传感器密封连接(如图1)。检验气密性后，在时快速注入一种溶液，时快速注入第二种溶液，测得瓶内压强随时间变化曲线如图2.下列说法中正确的是 A. 时注入的溶液是盐酸 B. 前压强减小对应的反应示意图如图3所示 C. 期间压强不变且大于0可证明收集的气体不纯 D. 后压强增大原因是溶液与盐酸发生中和反应 第二部分 非选择题（共40分） 16. 天然气不仅是优质的能量来源，还是宝贵的化工资源。 方法一：煤气化生成一氧化碳和二氧化碳。在高温、高压和“甲烷化催化剂”的作用下，一氧化碳、二氧化碳分别与氢气反应生成甲烷，其中“甲烷化催化剂”在这两个化学反应过程中发挥着至关重要的作用。 方法二：开发煤层气。煤层气指储存在煤层中，以甲烷为主要成分的烃类物质，俗称“瓦斯”，是与煤伴生、共生的气体资源。 方法三：开发可燃冰。可燃冰的主要成分是甲烷水合物，甲烷水合物能稳定存在的压强和温度范围如图所示。可燃冰一旦离开海床便迅速分解，容易发生井喷意外，还可能会破坏地壳稳定平衡，引发海底塌方，导致大规模海啸，所以可燃冰的开采困难。 根据以上材料，回答下列问题： （1）天然气主要成分是甲烷，写出甲烷燃烧的化学方程式________。 （2）方法一中提到的一氧化碳、二氧化碳分别转化为甲烷的关键反应条件是使用________。 （3）方法一中一氧化碳转化为甲烷的原理可以表示为：，则二氧化碳转化为甲烷的原理为________（写化学方程式）。 （4）从物质分类角度分析，方法二中的煤层气属于________（填“纯净物”或“混合物”）。 （5）根据方法三，判断有关可燃冰的说法正确的是_________。 A. 在15℃和100atm时，可燃冰能稳定存在 B. 可燃冰开采时若出现差错，可能导致严重的自然灾害 （6）“碳中和”中的“碳”是指________。我国政府提出在2060年前实现“碳中和”，下列做法符合“碳中和”理念的是________。 A．植树造林 B．焚烧秸秆 C．节能减排 D．燃放烟花 17. 某小组采用图a所示实验装置探究CO还原时，出现了争论。甲同学观察到固体由红色变成黑色，推断黑色固体是Fe；乙同学提出质疑，认为黑色固体可能是，并查阅了资料：可被磁铁吸引，几乎不溶于稀的酸溶液。 （1）图a中进行实验时，先通入一氧化碳，排出装置内的空气后再加热，目的是________。NaOH的作用是________（用化学方程式表示）。尾气处理的方法有________。 （2）实验室可用图b中的装置A加热二氧化锰和氯酸钾的固体混合物制取氧气，写出反应的化学方程式________。 （3）可以制备CO的原理是：（HCOOH在常温下为液态），图b所示三种气体发生装置中，可用于制备CO的是________（填标号）。 （4）若甲同学推断正确，反应的化学方程式为________。 （5）对乙同学提出的质疑进行分析和验证。 ①定量分析物质组成可知，该反应生成是合理的，理由是________。 ②该小组通过对黑色固体进行检验，证明同时含有和Fe。检验的操作和现象是________。 （6）该小组为了探索CO还原与温度的关系，走访了某钢铁厂。工程师用SDTQ热分析仪对该反应进行研究，根据不同温度下所得固体的质量，推导对应的固体成分，结果如图。 ①用CO炼铁时，还原的温度应不低于________℃。（填“400”“600”或“800”） ②图中：________。 ③该小组查阅资料得知酒精灯加热温度为600℃左右，他们发现上述对黑色固体成分的检验结果与图像有矛盾，推测黑色固体在冷却过程中发生了以下反应：____________。 18. 对于金属材料，我们应该从多角度了解。 Ⅰ金属冶炼 （1）《天工开物》中记载了炼锡的场景：“凡煎炼亦用洪炉，入砂数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞴（指鼓入空气）熔化。” ①鼓入足量空气的目的是_______，从而提高炉温。 ②“点铅勾锡”是炼锡的关键步骤，加铅能使锡较易熔化流出，其原因是________。 Ⅱ金属的活动性 （2）为探究锌、铁、铜三种金属的活动性及它们和氢元素的位置关系，小明设计了如下实验： ①试管C中发生反应的化学方程式为______，该反应属于_______（填基本反应类型）。 ②小莉认为省略上述实验中的_______（填字母），也能达到实验目的。 Ⅲ金属的锈蚀与防护 （3）对钢铁制品进行“发蓝”处理，使其表面生成一层致密的氧化膜，能有效防止钢铁锈蚀。 ①“发蓝”过程属于______（填“物理”或“化学”）变化。 ②“发蓝”能防止钢铁锈蚀的原因是_________。 Ⅳ金属的回收再利用 （4）某学习小组同学欲从废旧电脑的某些零部件中回收金属银，设计流程如图所示。 ①步骤Ⅰ中加入足量稀硫酸后发生反应的化学方程式为______。 ②溶液X中只含有一种溶质，该溶质为______。 19. 用蛋壳（主要含，还有少量和有机物）为原料通过以下步骤制取补钙剂醋酸钙。 已知：①醋酸钙易溶于水，高于160℃时发生分解；②醋酸易挥发。 （1）焙烧。将蛋壳在高温下焙烧后冷却，得到含金属氧化物的固体。 ①焙烧过程中，发生反应的化学方程式为_________。 ②焙烧过程中，产生烧焦羽毛的气味，说明蛋壳中含有_________（有机物）。 （2）酸溶。在焙烧后的固体中先加入适量水打浆，冷却后，再加入稍过量的醋酸得到醋酸盐溶液。不能向焙烧后的固体中直接加入醋酸的原因是_________。 （3）除镁。在酸溶后的溶液中加入至碱性，将转化为沉淀除去。该反应化学方程式为_________。 （4）中和。在除镁后的溶液中加入醋酸调节溶液pH为7。其目的有：①将溶液中的少量转化为；②_________。 （5）将中和后的溶液蒸发浓缩至有大量晶体析出，过滤得到醋酸钙晶体。蒸发时不能直接将溶液蒸干的原因是_________。 （6）醋酸钙高温下分解所得氧化钙可作为气体吸收剂。将质量分数为94.8%的样品50.0g在高温下完全分解，计算分解得到的质量（写出计算过程）。 已知：醋酸钙分解反应为；杂质不发生反应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$