精品解析：四川省德阳市第二中学校教育集团2023-2024学年八年级上学期期中联考历史试题（甲卷）

德阳二中教育集团2023年秋期初二期中素质检测 历史试卷（甲卷） 第I卷（选择题） 一、单选题（本大题共12小题，共24.0分） 1. “它使中国的社会性质变化了，社会主要矛盾变化了，人民革命的任务变化了，因此，它是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。”材料中的“它”是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 2. 马克思指出，在第二次鸦片战争中，“俄国不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处”。这里“更多的好处”是指（ ） A. 割占我国香港岛 B. 强占我国北方大片领土 C. 大肆劫掠圆明园 D. 获得兵费赔偿白银2亿两 3. 中国近代某一文献中有“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”等语,据此可知该文献应是 A. 《天演论》 B. 《资政新篇》 C. 《海国图志》 D. 《天朝田亩制度》 4. 曾纪泽回慈禧太后时说：“办洋务难处，在外国人不讲理，中国人不明事势，但徐图自强，才能为济。”下列属于洋务派“徐图自强”的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5. 下表是一本历史书部分目录，列举的是中国近代发生的部分大事。这些事件共同反映了（   ） A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 资产阶级民主革命 C. 近代化的早期探索与民族危机的加剧 D. 新民主主义革命的开始 6. 1893年，中国消费品原料进口占进口总额的13%，到1903年，这一比例上升到22.3%。导致中国近代消费品原料进口额增长的主要原因是（ ） A. 中英《南京条约》影响 B. 中俄《北京条约》的影响 C. 中日《马关条约》影响 D. 中法《黄埔条约》的影响 7. 1894年，西方报刊发表评论说：“日本是披着文明的皮而带有野蛮筋骨的怪兽。日本今已摘下文明的假面具，暴露了野蛮的真面目。”此评论是针对（ ） A. 旅顺大屠杀 B. 割占台湾 C. 威海卫战役 D. 辽东半岛战役 8. 以下可以作为研究戊戌变法的一手可信的(直接)史料是（   ） A. 地摊中历史书籍中的相关内容 B. 维新派创办的《时务报》 C. 影视作品中“公车上书”的片段 D. 后来学者所著《戊戌变法史事考》 9. 《变法通议》是梁启超阐述维新变法理论的主要著作。书中说：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。”梁启超认为要推动维新变法，从根本上要改革（ ） A. 文化制度 B. 政治制度 C. 教育制度 D. 科举制度 10. 八年级某同学在网上查资料时发现如下一段民谣：“还我江山还我权，刀山火海爷敢钻，哪怕皇上服了外，不杀洋人誓不完。”此民谣应流行于（ ） A. 太平天国运动期间 B. 戊戌变法期间 C. 辛亥革命期间 D. 义和团运动期间 11. 1910年春，陈嘉庚加入某革命组织时宣誓：“福建省同安县人陈嘉庚，当天发誓：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”他加入是（ ） A. 兴中会 B. 同盟会 C. 光复会 D. 华兴会 12. 报刊是通过利用纸张把文字资料进行传播的一种工具，它起到解释、宣传等作用。下列著作宣传的主要思想是（ ） A. 儒家思想 B. 自强求富思想 C. 维新变法思想 D. 资产阶级革命思想 第II卷（非选择题） 二、材料解析题（本大题共3小题，共36.0分） 13. 一次次列强的侵略，一个个屈辱的条约，记录着中国的苦难岁月，中国近代史就是一部屈辱史。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二  如图是在海外漂泊100多年终于“回家”的国宝——圆明园猴、牛、虎、猪四大兽首。 材料三  慈禧看到列强未将其列为祸首，大喜过望，立即诏告奕劻、李鸿章，不论条约如何苛刻，均可照办，并慷慨表示要“量中华之物力，结与国之欢心”。而清政府则完全置于列强控制之下…… ——《中国近代史普及读本》 （1）分别指出材料一中通商口岸开放的条约名称，并比较两图，指出通商口岸地理位置的变化。 （2）据材料二，指出导致这些宝物流失海外罪魁祸首及相关战争名称。 （3）根据材料三和所学知识，写出相关条约，并说明“清政府完全置于列强控制之下”的理由。 （4）根据以上材料及分析，并结合所学知识，谈谈你认识。 14. 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一：第二次鸦片战争战败以后，洋务派在维护国体基础上主张学习西方先进科学技术，相继在各地兴办了大量新式学校。洋务学堂将西方自然科学作为主要课程，包括数学、格物、化学、具体的技术等课程，另外开设了“四书” “五经”课程，进行封建伦理道德教育。总体来说，洋务派的活动促进了中国教育近代化的发展。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 材料二：戊戌变法时期的近代科学教育与晚清政治运动有着密切关系。戊戌变法时期，一大批接受过系统的科学教育的青年留学归国，他们热心变法，思想开放，积极奔走，创办了各种学会和民间新式学堂，维新派通过办报刊、兴学堂、办学会，积极宣传近代科学思想。 ——摘编自郭海洋《戊戌变法与中国近代科学教育的发展》 材料三：20世纪上半叶商务印书馆教育类出版图书简表（部分） 书名 编者 初版时间 备注 《女子国文教科书》 戴克敦等 1908年 包含不少宣扬新的道德观念的内容 《共和国新国文教科（初等小学校）书》 庄俞、沈颐 1912年 以教科书的形式传播这种近代的民主意识，“养成共和国民之人格” 《国语留声机教程》 赵元任 1925年 教材采用英文编写，是为哈佛大学编写的初级汉语教材 ——摘编自史春风《商务印书馆近代教科书出版探略》 （1）根据材料一，指出清政府兴办洋务学堂目的，并概括洋务学堂课程开设的特点。 （2）根据材料二，说说戊戌变法时期教育活动对社会发展的推动作用。 （3）根据材料三并结合所学知识，简述《共和国新国文教科（初等小学校）书》的历史背景并概括其编写理念。 （4）综合上述材料及问题，谈谈你对我国近代教育发展的认识。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料  中国近代大事年表（部分） 时间 事件 1839年 林则徐虎门销烟 1840-1842年 鸦片战争 1851-1864 太平天国运动 1856-1860年 第二次鸦片战争 19世纪60-90年代 洋务运动 1894-1895年 甲午中日战争 1898年 戊戌变法 1900年 义和团运动、八国联军侵华战争 1912年 中华民国成立 ——部编版《中国历史》八年级上册 阅读以上材料，选择至少两个历史事件，确定一个主题，并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 德阳二中教育集团2023年秋期初二期中素质检测 历史试卷（甲卷） 第I卷（选择题） 一、单选题（本大题共12小题，共24.0分） 1. “它使中国社会性质变化了，社会主要矛盾变化了，人民革命的任务变化了，因此，它是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。”材料中的“它”是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，鸦片战争改变了中国历史的发展进程，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端；鸦片战争时中国社的主要矛盾由地主阶级和农民阶级的矛盾，开始转变为外国资本主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾；鸦片战争后，中国人民肩负起反对外国资本主义侵略和反对本国封建统治的双重革命任务，A项正确；第二次鸦片战争进一步加深了中国的半殖民地化程度，排除B项；甲午中日战争后，列强掀起了瓜分中国的狂潮，中国的半殖民地化程度大大加深，排除C项；八国联军侵华战争，中国完全沦为半殖民地半封建社会，排除D项。故选A项。 2. 马克思指出，在第二次鸦片战争中，“俄国不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处”。这里“更多的好处”是指（ ） A. 割占我国香港岛 B. 强占我国北方大片领土 C. 大肆劫掠圆明园 D. 获得兵费赔偿白银2亿两 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息“第二次鸦片战争中”“俄国”，结合所学知识可知，第二次鸦片战争中，俄国通过一系列不平等条约，割占中国北方大片领土，B项正确；割占我国香港岛的是英国，排除A项；大肆劫掠圆明园的是英法联军，排除C项；获得兵费赔偿白银2亿两的是日本，排除D项。故选B项。 3. 中国近代某一文献中有“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”等语,据此可知该文献应是 A. 《天演论》 B. 《资政新篇》 C. 《海国图志》 D. 《天朝田亩制度》 【答案】D 【解析】 【详解】依据课本所学可知，太平天国定都天京后，颁布了《天朝田亩制度》，规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地。太平天国想通过这个方案建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会。D正确；ABC文献与题干的言语无关，排除；故选择D。 4. 曾纪泽回慈禧太后时说：“办洋务难处，在外国人不讲理，中国人不明事势，但徐图自强，才能为济。”下列属于洋务派“徐图自强”的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，“徐图自强”指的是洋务派以“自强”为口号创办近代军事工业，如江南制造总局、福州船政局、安庆内军械所等，A项正确；轮船招商局和汉阳铁厂均属于民用工业，排除BD项；京师同文馆是为了适应洋务需要创办的形式学堂，排除C项。故选A项。 5. 下表是一本历史书的部分目录，列举的是中国近代发生的部分大事。这些事件共同反映了（   ） A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 资产阶级民主革命 C. 近代化的早期探索与民族危机的加剧 D. 新民主主义革命的开始 【答案】C 【解析】 【详解】根据目录中的“洋务运动”“戊戌变法”，结合所学可知，目录反映了中国近代化的早期探索，根据目录中的“甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮”“八国联军侵华与《辛丑条约》签订”，结合所学可知，目录反映了中国民族危机的加剧，所以目录中的事件共同反映了中国近代化的早期探索与民族危机的加剧，C项正确；中国开始沦为半殖民地半封建社会的标志是鸦片战争，排除A项；资产阶级民主革命的代表性事件是辛亥革命，排除B项；新民主主义革命开始的标志是五四运动，排除D项。故选C项。 6. 1893年，中国消费品原料进口占进口总额的13%，到1903年，这一比例上升到22.3%。导致中国近代消费品原料进口额增长的主要原因是（ ） A. 中英《南京条约》的影响 B. 中俄《北京条约》的影响 C. 中日《马关条约》的影响 D. 中法《黄埔条约》的影响 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“1893年，中国消费品原料进口占进口总额13%，到1903年，这一比例上升到22.3%”结合所学可知，1895年，中日《马关条约》签订，允许日本在中国投资设厂，导致中国近代消费品原料进口额增长，C项正确；中英《南京条约》签订于1842年8月，不符合题意，排除A项；中俄《北京条约》签订于1860年，不符合题干时间，排除B项；中法《黄埔条约》签订于1844年，不符合题意，排除D项。故选C项。 7. 1894年，西方报刊发表评论说：“日本是披着文明的皮而带有野蛮筋骨的怪兽。日本今已摘下文明的假面具，暴露了野蛮的真面目。”此评论是针对（ ） A 旅顺大屠杀 B. 割占台湾 C. 威海卫战役 D. 辽东半岛战役 【答案】A 【解析】 【详解】1894年，日本发动甲午中日战争，在占领旅顺后，制造了旅顺大屠杀。材料“日本是披着文明皮，而带有野蛮筋骨的怪兽。日本今 已摘下文明的假面具， 暴露了野蛮的真面目。’”此评论是针对甲午战争中日本对旅顺居民的大屠杀，故A项符合题意；1895年《马关条约》割台湾等地给日本，威海卫战役北洋舰队在威海卫战役中全军覆没，1894年到1895年的辽东半岛战役时甲午中日战争时期中日双方在中国境内爆发的大规模陆战，排除BCD。故选A项。 8. 以下可以作为研究戊戌变法的一手可信的(直接)史料是（   ） A. 地摊中历史书籍中的相关内容 B. 维新派创办的《时务报》 C. 影视作品中“公车上书”的片段 D. 后来学者所著《戊戌变法史事考》 【答案】B 【解析】 【详解】史料按照资料价值的不同，分为第一手史料(直接史料、原始材料)和第二手史料( 间接史料)。 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料；第二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释。维新派创办的《时务报》是当时的实物，第一手史料，能够直接在历史发生当时所产生的，B项正确；地摊中历史书籍中的相关内容经过编撰，属于二手，排除A项；影视作品中“公车上书”的片段是经过创作的，属于二手，排除C项；学者所著《戊戌变法史事考》带有学者的主观色彩，属于二手，排除D项。故选B项。 9. 《变法通议》是梁启超阐述维新变法理论的主要著作。书中说：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。”梁启超认为要推动维新变法，从根本上要改革（ ） A. 文化制度 B. 政治制度 C. 教育制度 D. 科举制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，由材料中“变法之本，在育人才，在开学校；学校之立，在变科举．而一切要其大成，在变官制”说明梁启超认为变法在于培养人才，人才的培养在于建立新式学校，新式学校的创建，在于改变科举制度，而这一切都要改变，在于国家的政治制度要改变，因此梁启超认为维新变法最重要的是改变政治制度，B项正确；文化制度不是根本，排除A项；教育制度不是根本，排除C项；科举制度不是根本，排除D项。故选B项。 10. 八年级某同学在网上查资料时发现如下一段民谣：“还我江山还我权，刀山火海爷敢钻，哪怕皇上服了外，不杀洋人誓不完。”此民谣应流行于（ ） A. 太平天国运动期间 B. 戊戌变法期间 C. 辛亥革命期间 D. 义和团运动期间 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“还我江山还我权”“不杀洋人誓不完”可知，反映了斗争的对象是帝国主义，结合所学可知，义和团以“扶清灭洋”为口号，将斗争矛头指向帝国主义，因此题干的民谣发生义和团运动期间，D项正确；太平天国运动期间是以反对清政府为主要的目标，不符合题意，排除A项；戊戌变法和辛亥革命主张学习西方政治制度，没有涉及“不杀洋人誓不完”的内容，排除BC项。故选D项。 11. 1910年春，陈嘉庚加入某革命组织时宣誓：“福建省同安县人陈嘉庚，当天发誓：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”他加入的是（ ） A. 兴中会 B. 同盟会 C. 光复会 D. 华兴会 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”和所学知识知识，1905年，孙中山在日本东京成立了中国同盟会，提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领，B项正确；兴中会是中国同盟会成立的组织基础，排除A项；光复会是中国同盟会成立的组织基础，排除C项；华兴会是中国同盟会成立的组织基础，排除D项。故选B项。 12. 报刊是通过利用纸张把文字资料进行传播的一种工具，它起到解释、宣传等作用。下列著作宣传的主要思想是（ ） A. 儒家思想 B. 自强求富思想 C. 维新变法思想 D. 资产阶级革命思想 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《驳康有为论革命书》作者章炳麟、《革命军》作者邹容、《警世钟》作者陈天华，这些作品宣传的就是资产阶级革命思想，要求推翻清王朝的统治，建立一个民主共和国家，D项正确；根据所学知识可知，儒家思想是以仁义礼智信为主，材料中并没有涉及，排除A项；根据所学知识可知，自强求富是洋务运动口号，其目的是维护清朝统治，与题干中所给插图不符，排除B项；根据所学知识可知，维新变法发生在1898年，宣传的思想就是要求变法，主要报刊有《时务报》、《国闻报》等，排除C项。故选D项。 第II卷（非选择题） 二、材料解析题（本大题共3小题，共36.0分） 13. 一次次列强的侵略，一个个屈辱的条约，记录着中国的苦难岁月，中国近代史就是一部屈辱史。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二  如图是在海外漂泊100多年终于“回家”的国宝——圆明园猴、牛、虎、猪四大兽首。 材料三  慈禧看到列强未将其列为祸首，大喜过望，立即诏告奕劻、李鸿章，不论条约如何苛刻，均可照办，并慷慨表示要“量中华之物力，结与国之欢心”。而清政府则完全置于列强控制之下…… ——《中国近代史普及读本》 （1）分别指出材料一中通商口岸开放的条约名称，并比较两图，指出通商口岸地理位置的变化。 （2）据材料二，指出导致这些宝物流失海外罪魁祸首及相关战争名称。 （3）根据材料三和所学知识，写出相关条约，并说明“清政府完全置于列强控制之下”的理由。 （4）根据以上材料及分析，并结合所学知识，谈谈你的认识。 【答案】（1）条约：《南京条约》、《马关条约》；变化：从沿海深入到内陆。               （2）祸首：英法联军 ；名称：第二次鸦片战争。 （3）条约：《辛丑条约》；理由：清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动。 （4）认识：落后就要挨打，我们要牢记历史，勿忘国耻，奋发图强，振兴中华。  【解析】 【小问1详解】 条约：观察图一并结合所学可知，图一城市是在《南京条约》中被辟为通商口岸的，《南京条约》规定开放广州、厦门福州、宁波、上海五处为通商口岸；图二城市是在《马关条约》中被开辟为通商口岸，《马关条约》规定开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；变化：根据图一、二和所学知识可知，图二中的通商口岸沙市、重庆已深入中国内陆，所以从图一到图二地理位置上的变化是从沿海深入到内陆。 【小问2详解】 战争及祸首：根据材料二“如图是在海外漂泊100多年终于“回家”的国宝——圆明园猴、牛、虎、猪四大兽首。”并结合所学可知，其原因与第二次鸦片战争有关，导致它们流失海外的罪魁祸首是英法联军。在第二次鸦片战争中，1860年，英法联军攻占北京，闯入皇家园林圆明园，先是大肆劫掠后放火焚烧了圆明园。 【小问3详解】 条约：根据材料四“慈禧看到列强未将其列为祸首，大喜过望，……而清政府则完全置于列强控制之下……”结合所学知识可知，“条约”指的是《辛丑条约》；理由：“清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动”，表明清政府已经完全成为洋人的朝廷，成为了帝国主义统治中国的工具。 【小问4详解】 认识：根据以上探究可知，反映是列强的侵略史，也是中华民族的屈辱史，由此我们认识到，落后就要挨打，我们要牢记历史，勿忘国耻，奋发图强，振兴中华。  14. 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一：第二次鸦片战争战败以后，洋务派在维护国体基础上主张学习西方先进科学技术，相继在各地兴办了大量新式学校。洋务学堂将西方自然科学作为主要课程，包括数学、格物、化学、具体的技术等课程，另外开设了“四书” “五经”课程，进行封建伦理道德教育。总体来说，洋务派的活动促进了中国教育近代化的发展。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 材料二：戊戌变法时期的近代科学教育与晚清政治运动有着密切关系。戊戌变法时期，一大批接受过系统的科学教育的青年留学归国，他们热心变法，思想开放，积极奔走，创办了各种学会和民间新式学堂，维新派通过办报刊、兴学堂、办学会，积极宣传近代科学思想。 ——摘编自郭海洋《戊戌变法与中国近代科学教育的发展》 材料三：20世纪上半叶商务印书馆教育类出版图书简表（部分） 书名 编者 初版时间 备注 《女子国文教科书》 戴克敦等 1908年 包含不少宣扬新的道德观念的内容 《共和国新国文教科（初等小学校）书》 庄俞、沈颐 1912年 以教科书的形式传播这种近代的民主意识，“养成共和国民之人格” 《国语留声机教程》 赵元任 1925年 教材采用英文编写，是为哈佛大学编写的初级汉语教材 ——摘编自史春风《商务印书馆近代教科书出版探略》 （1）根据材料一，指出清政府兴办洋务学堂目的，并概括洋务学堂课程开设的特点。 （2）根据材料二，说说戊戌变法时期教育活动对社会发展的推动作用。 （3）根据材料三并结合所学知识，简述《共和国新国文教科（初等小学校）书》的历史背景并概括其编写理念。 （4）综合上述材料及问题，谈谈你对我国近代教育发展的认识。 【答案】（1）目的：培养近代科技人才。特点：西方自然科学课程与中国传统教育相结合。 （2） 作用：传播了近代科学思想，推动了戊戌变法的发展。 （3）背景：抗日战争（或日本法西斯侵华战争）。理念：与时俱进，紧跟时代潮流。 （4）认识：近代教育的发展推动社会进步；近代教育深受西方文明的影响；等等。 【解析】 【小问1详解】 目的：根据所学和材料一“第二次鸦片战争战败以后，洋务派在维护国体基础上主张学习西方先进科学技术，相继在各地兴办了大量新式学校”可知，这体现的目的是，培养近代科技人才。特点：根据所学和材料一“数学、格物、化学、具体的技术等课程，另外开设了四书、五经”可知，这体现的特点是，西方自然科学课程与中国传统教育相结合。 【小问2详解】 作用：根据所学和材料二“戊戌变法时期，一大批接受过系统的科学教育的青年留学归国，他们热心变法，思想开放，积极奔走，创办了各种学会和民间新式学堂，维新派通过办报刊、兴学堂、办学会，积极宣传近代科学思想”可知戊戌变法时期的教育活动，传播了近代科学思想，推动了戊戌变法的发展。 【小问3详解】 背景：根据所学和材料三“在日寇铁蹄下编撰出版，将国家、 民族作为书中内容的主题。在烽火岁月中，勿忘国耻、共赴国难、民族复兴”可知，这是在抗日战争时期；理念：根据“在烽火岁月中，勿忘国耻、共赴国难、民族复兴”可得出与时俱进、紧跟时代潮流的特点。 【小问4详解】 认识：根据所学和材料所 涉及的中国近代教育受西方的影响等信息可知，近代教育的发展推动社会进步，近代教育深受西方文明的影响。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料  中国近代大事年表（部分） 时间 事件 1839年 林则徐虎门销烟 1840-1842年 鸦片战争 1851-1864 太平天国运动 1856-1860年 第二次鸦片战争 19世纪60-90年代 洋务运动 1894-1895年 甲午中日战争 1898年 戊戌变法 1900年 义和团运动、八国联军侵华战争 1912年 中华民国成立 ——部编版《中国历史》八年级上册 阅读以上材料，选择至少两个历史事件，确定一个主题，并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】观点：甲午中日战争促使中国民族意识觉醒。 论述：1894-1895年的甲午中日战争，清政府战败，被迫签订《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度。甲午中日战争以后，帝国主义列强掀起了瓜分中国狂潮，中国的民族危机空前加深，民族意识觉醒，一部分先进中国人开始探索救国救民的道路，康有为领导戊戌变法，主张学习西方制度以救亡图存，严复提出“救亡“口号以唤醒更多人的危亡意识，拯救民族危亡。 【解析】 【详解】观点：根据表格中的事件，结合所学可选择甲午中日战争、戊戌变法，结合两个事件反映的主题可以确定观点为甲午中日战争促使中国民族意识觉醒。阐述：结合所学，可从甲午战败所产生的影响，以及戊戌变法的背景及影响角度分析，如1894-1895年的甲午中日战争，清政府战败，被迫签订《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度。甲午中日战争以后，帝国主义列强掀起了瓜分中国狂潮，中国的民族危机空前加深，民族意识觉醒，一部分先进中国人开始探索救国救民的道路，康有为领导戊戌变法，主张学习西方制度以救亡图存，严复提出“救亡”口号以唤醒更多人的危亡意识，拯救民族危亡。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$