第二单元 夏商周时期早期国家与社会变革 课件-2024年广东省中考历史一轮复习

第二单元 夏商周时期早期国家与社会变革 中国历史上第一个王朝，世袭制 经济：铁制农具、牛耕 思想文化：老子、孔子 政治：诸侯争霸 商青铜器、甲骨文 西周分封制 东周 春秋 生产力 进步 兼并战争 思想文化：百家争鸣 变法图强 战国 促进 代表商鞅变法 秦统一 全国 奠定 基础 早期国家与社会变革 夏 ⁠ ⁠ 知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度。（核心素养：史料实证、历史解释） 1. 夏、商、西周的建立与发展 朝代 时间 都城 建立者 亡国之君 重要事件/制度 夏 约公元前2070—约公元前1600年 阳城 禹 桀 世袭制、商汤灭夏 商 约公元前1600—公元前1046年 亳、殷等 汤 纣 盘庚迁殷、武王伐纣 西周 公元前1046—公元前771年 镐京 周武王 周幽王 分封制 2. 西周分封制 目的 稳定周初的政治形势，巩固疆土 依据 ① 　血缘　⁠关系远近和功劳大小 主要内容 （1）周王将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理② 　土地　⁠和人民的权力，建立诸侯国 （2）诸侯需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封 周初分封诸侯国示意图 血缘　 土地　 实质 形成“天子—诸侯—卿大夫—士”的社会等级制度 周初分封诸侯国示意图 影响 （1）积极：保证了周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围 （2）消极：诸侯具有较大的独立性，给春秋、战国时期的连年战争埋下祸根 ⁠ ⁠ 知道甲骨文是已知最早的文字，了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物。（核心素养：史料实证、历史解释） 甲骨文 概况 甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，其内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等 刻有文字的甲骨 造字方法 象形、指事、会意、形声、假借等 地位 甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字 影响 （1）我国有文字可考的历史从商朝开始 （2）甲骨文已经具备了汉字的基本结构，对中国文字的形成与发展有深远的影响 青铜器 概况 商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超 青铜器 功能 由食器等发展到礼器，更成为王公贵族身份地位乃至① 　国家权力　⁠的象征，其类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限 工艺 掌握了铜、锡、铅的比例；采用“泥范铸造法”铸造 代表 ② 　司母戊鼎　⁠（迄今世界上出土的最重的青铜器）、四羊方尊、利簋和三星堆青铜面具等 国家权 力　 司母戊鼎　 ⁠ ⁠ 了解春秋战国时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解这一时期诸侯争霸局面的形成。（核心素养：唯物史观、历史解释） 1. 春秋战国时期的社会变化 经济 （1）农业：① 　铁制　⁠农具和牛耕出现并推广，社会生产力水平不断提高 （2）手工业的规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展 （3）商业活动逐渐活跃，出现了商品交换市场 春秋战国时期的铁农具 政治 分封制逐步瓦解；争霸和兼并战争不断；新兴地主阶级的势力增强；战国时期，各国竞相进行富国强兵的变法改革 思想文化 学术繁荣，出现“② 　百家争鸣　⁠”的局面 民族关系 出现了大规模的民族交融 铁制　 百家争鸣　 2. 诸侯争霸战争 东周 公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周。东周分为① 　春秋　⁠（公元前770—前476年）和战国（公元前475—前221年）两个时期 春秋时期 时代特征 周王室衰微，② 　分封制　⁠逐步瓦解，诸侯势力崛起 主要霸主 齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践等 影响 一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，逐渐形成局部的统一；出现了大规模的民族交融 春秋　 分封制　 战国时期 战国七雄 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国 重要战役 桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶诱敌）、长平之战（纸上谈兵）等 特点 战争规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长 ⁠ ⁠ 理解战国时期商鞅变法等改革。（核心素养：唯物史观、唯物史观） 背景 战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强 目的 适应社会政治经济的变化，以求富国强兵，在兼并战争中取胜 性质 封建地主性质的改革 概况 公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法 内容 政治 确立① 　县制　⁠，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗 经济 废除② 　井田制　⁠；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡 军事 奖励③ 　军功　⁠，对有军功者授予爵位并赏赐土地 作用 变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础 县制　 井田制　 军功　 ⁠ ⁠ 通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。（核心素养：历史解释、家国情怀） 概况 公元前256年（战国后期），秦国蜀郡郡守① 　李冰　⁠主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰 构成 渠首（分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程）和灌溉网两大系统工程 作用 堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用 影响 建成之后，成都平原成为沃野，被称为“② 　天府之国　⁠”。2 200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧 李冰　 天府之国　 ⁠ ⁠ 知道老子、孔子的生平与思想；初步理解“百家争鸣”局面的产生；通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就。（核心素养：历史解释、家国情怀） 老子 简介 姓李名耳，春秋后期楚国人，道家学派的创始人。其学说集中在《老子》（又称《道德经》）一书中 思想 主张 （1）万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然 （2）世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的 （3）政治上主张“① 　无为而治　⁠” 无为而治　 孔子 简介 名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人，儒家学派的创始人，我国历史上影响最大的思想家和教育家。其思想由其弟子整理成《论语》一书 孔子 思想 主张 （1）核心思想是“仁”，提出“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范 （2）在政治上推崇西周的制度，主张② 　以德治国　⁠，反对苛政 （3）创办私学，主张“有教无类”，注重道德教育和文化知识教育，提出一系列教学原则和方法 影响 孔子提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响（以孔子为代表的儒家思想后来成为封建社会的正统思想） 以德治国　 百家 争鸣 背景 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“③ 　诸子百家　⁠” 概况 主要学派 代表人物 主要思想 代表作 墨家 墨子 主张“兼爱”“非攻”；提出要选贤能的人治理国家；提倡节俭 《墨子》 儒家 孟子 主张实行“④ 　仁政　⁠”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想；反对一切非正义的战争 《孟子》 荀子 主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序 《荀子》 诸 子百家　 仁政　 百家 争鸣 概况 主要学派 代表人物 主要思想 代表作 道家 庄子 强调治国要顺应自然和民心；认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格 《庄子》 百家 争鸣 概况 法家 韩非 反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立⑤ 　中央集权　⁠专制统治 《韩非子》 影响 促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响 中央集权　 医学 成就 （1）《黄帝内经》是我国现存较早的重要医学文献，反映了我国古代医学的早期成就，奠定了祖国医学的理论基础 （2）扁鹊是春秋战国时期名医，总结出望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被后世中医沿用 1. 图1是河南安阳殷墟出土的戴枷奴隶陶俑，戴枷锁说明什么社会现象？  　戴枷锁意味着控制和限制，体现了奴隶主的无限权力。这两个陶俑的出土说明了商代奴隶处境的悲惨。　⁠  　戴枷锁意味着控制和限制，体现了奴隶主的无限权力。这两个陶俑的出土说明了商代奴隶处境的悲惨。　⁠ 2. 图2是周初分封制示意图。周王分封的标准是什么？  　根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。　⁠  　根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。　⁠ 3. 通过图3、图4，分析春秋到战国时期的社会变化及历史趋势。  　变化：晋国在战国时期被韩、赵、魏三国所取代；宋、鲁、吴、越等国消失，形成战国七雄；北方游牧民族匈奴侵扰内地，北方出现长城。历史趋势：奴隶社会逐渐瓦解，封建社会逐渐形成；由分裂走向统一的趋势加强；民族交融逐渐加强。　⁠  　变化：晋国在战国时期被韩、赵、魏三国所取代；宋、鲁、吴、越等国消失，形成战国七雄；北方游牧民族匈奴侵扰内地，北方出现长城。历史趋势：奴隶社会逐渐瓦解，封建社会逐渐形成；由分裂走向统一的趋势加强；民族交融逐渐加强。　⁠ 4. 文物是了解历史的重要史料，史料分为文献史料、实物史料、口述史料等。图5文物属于 　实物　⁠史料，见证了青铜器高超的制作工艺，是研究商朝历史的重要史料。图6文物可以印证商鞅变法中统一 　度量衡　⁠的变革措施。 实物　 度量衡　 5. 指出图7、图8所示典籍所属的两大学派，并简述这两大学派创始人的治国主张。  　学派：图7是道家典籍，图8是儒家经典。治国主张：道家创始人老子主张“无为而治”；儒家创始人孔子主张以德治国，反对苛政。　⁠  　学派：图7是道家典籍，图8是儒家经典。治国主张：道家创始人老子主张“无为而治”；儒家创始人孔子主张以德治国，反对苛政。　⁠ 1. 【五育·劳育】中国古代农业生产工具的发展 2. 中国古代主流思想的演变 1. （2023广东中考）《管子·地图》载：“凡兵主者，必先审知地图。”《孙子兵法·地形篇》载：“夫地形者，兵之助也。”据此可知，当时地理知识的运用适应了（　B　） A. 水利兴修 B. 诸侯征战 C. 儒学兴起 D. 私学发展 B 2. （2022广东中考）《诗经》是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。其中，不仅提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念。这表明，《诗经》（　C　） A. 文笔清新节奏明快 B. 内容通俗易懂 C. 蕴含朴素科学意识 D. 韵律典雅优美 【难题2解析】从材料“不仅提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念”可以看出《诗经》注意到动植物与生长环境之间的关系，蕴含朴素科学意识，C项正确。 C 3. （2021广东中考）考古学者发现，殷墟各遗址出土的商代人骨普遍有明显跪坐姿势形成的痕迹，且年龄越大越明显。甲骨文中亦有众多和跪坐姿势相关的文字（如图）。据此推测，这种跪坐姿势是（　A　） A. 礼仪规范的结果 B. 狩猎生活的需要 C. 战斗训练的要求 D. 刑罚残酷的表现 A 4. （2020广东中考）“民之难治，以其上之有为，是以难治”，意思是百姓之所以难以治理，恰是因为统治者“有为”。这体现的是（　C　） A. 法家的“法治”思想 B. 儒家的“仁政”思想 C. 道家的“无为”思想 D. 墨家的“非攻”思想 C 5. （2020广东中考）如图是战国时期主要农业地区分布图，其中农业发达区主要分布在（　C　） A. 农牧分界线以北 B. 汉水流域 C. 黄河中下游地区 D. 长江以南 C 6. （2020广东中考）河南安阳发掘的“妇好墓”（商王武丁夫人墓）中的玉器，经化学成分分析，与新疆和田玉的成分一致。据此推测合理的是（　A　） A. 中原与西北地区存在联系 B. 中外科技交往历史悠久 C. 丝绸之路的开辟始于商朝 D. 商朝统治中心远及新疆 A 基础训练 1. （2022江苏中考）下列有助于研究西周灭亡原因的材料中，可信度最高的史料是（　C　） A. 《诗经》 赫赫宗周，褒姒灭之 B. 《吕氏春秋》 幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯之兵数至而无寇 C. 清华简（出土的战国楚简） 记载了周幽王进攻申国，申侯联络戎族打败周王，西周灭亡，并没有“烽火戏诸侯”的故事 D. 历史学家的观点 举烽传警乃汉代备匈奴之事，非周代所能有 C 2. （2023新疆中考）精美的历史文物包含着丰富的历史信息。下列文物体现的是（　B　） A. 炎黄时期的创造发明 B. 商周时期的文明成就 C. 春秋时期的经济发展 D. 战国时期的社会变革 B 3. （2023河南中考）殷墟出土了大量的贝，商朝时期的一些文字都含“贝”字（如下表）。据此判断，贝在商朝应该是（　A　） 甲骨文 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 对应汉字 贝 买 贯 宝 A A. 货币 B. 礼器 C. 食器 D. 酒具 4. （2023广东模拟）《诗经》中提到谷物种类常以黍为首。《论语·微子》载：丈人止子路宿，杀鸡为黍食。材料说明，春秋时期（　D　） A. 土地私有制产生 B. 农作物种类齐全 C. 精耕细作水平高 D. 黍是重要的粮食 【难题4解析】从材料“《诗经》中提到谷物种类常以黍为首……丈人止子路宿，杀鸡为黍食”可以看出春秋时期黍已经成为人们普遍种植和经常食用的粮食作物，D项正确。 D 5. （2021广州中考）根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期（　B　） A. 中央集权加强 B. 周王室衰微 C. 社会和平稳定 D. 儒学居主导地位 B 6. （2023广东模拟）李斯认为：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。”而贾谊则认为：“商君遗礼义，弃仁恩，并心于进取，行之二岁，秦俗日败。”这表明（　D　） A. 都是一家之言，毫无可取之处 B. 商鞅变法存在缺陷，弊大于利 C. 商鞅变法是秦走向灭亡的根源 D. 所站立场不同，观点也就不同 D 7. （2023深圳中考）颜渊曾说，学了满身本领，但是如果违背了道德，宁肯藏而不用。这体现了（　B　） A. 尊崇自然 B. 仁德为先 C. 学以致用 D. 以法治国 B 8. （2023广东模拟）2023年4月5日，都江堰放水节在都江堰景区飞沙堰溢洪道盛大启幕。放水节以“秦汉风仪”再现治水文化。下列关于都江堰的表述正确的是（　D　） A. 是防洪灌溉发电枢纽工程 B. 主要修筑在嘉陵江流域 C. 由春秋时期秦国李冰修建 D. 使成都平原成为“天府之国” D 超越自我 9. （2023广东模拟）《左传·昭公二十八年》说：“武王克商，光有天下，其兄弟之国者，十有五人；姬姓之国者，四十人。”《荀子·儒效》说：“周公……兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”由此可知西周（　B　） A. 异姓分封始于成王 B. 统治范围不断扩大 C. 王位世袭已经废弃 D. 被封诸侯独立性强 B 10. （2023广东模拟）考古学家在殷墟遗址发现的甲骨卜辞中有大量“受禾”“求雨”“有足雨”的内容。这反映出当时（　B　） A. 农业的收成与祭祀活动密切相关 B. 农业生产已是重要的经济活动 C. 巫师是农业生产的重要组织者 D. 自然环境对农业生产有决定作用 【难题10解析】从材料中“受禾”“求雨”“有足雨”等信息可以看出当时农业生产已是重要的经济活动，B项正确。 B 11. （2023安徽中考）商鞅主张“当时而立法，因事而制礼”，韩非认为“法与时转则治，治与世宜则有功”。据此可知，二人都主张（　B　） A. 无为而治 B. 因势而变 C. 兼爱非攻 D. 尊卑有序 B 12. （2023广东模拟）孟子指出只有使民有“恒产”才能使民有“恒心”，国家社会才能和谐运转。这说明孟子具有（　C　） A. 无为思想 B. 兼爱思想 C. 民本思想 D. 法治思想 C 13. （2023广东模拟）阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 春秋战国是中国历史上的大变革时代。商鞅变法集变革之大成，推行自由的土地制度，把诸侯国内部的旧贵族一扫而空，血统不再是地位的保障，事功才是上升的阶梯。大一统成为未来中国不可逆转的方向。 ——摘编自施展《枢纽——3 000年的中国》  　废除井田制；废除贵族的世袭特权；奖励军功。（6分）　⁠ 废除井田制；废除贵族的世袭特权；奖励军功。（6分）　 (1)根据材料一，概括商鞅变法的主要措施。（6分） 材料二 著名历史学家王曾瑜先生曾指出：“自秦汉至明清，社会也有不少变动，例如自唐宋，日本学者称之为唐宋变革期。若与春秋战国时期相比，则至多只能算是一个小变革期。”“只有春秋战国时期，才是中国古代最大最重要的变革期。” ——摘编自李华瑞《20世纪中日“唐宋变革”观研究述评》 (2)对于中国古代的社会变革，材料二认为“只有春秋战国时期，才是中国古代最大最重要的变革期”。根据材料并结合所学知识加以论述。（8分）  　【示例】春秋战国时期，铁犁牛耕的使用，极大地提高了农业生产力。生产力提高引发了一系列的社会变革，在政治上春秋争霸、战国兼并和各国变法，逐渐瓦解了之前的奴隶制度和分封制，确立了封建制度。思想上百家争鸣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。由此可知，春秋战国时期是中国古代最大最重要的变革期。（8分）　⁠  　【示例】春秋战国时期，铁犁牛耕的使用，极大地提高了农业生产力。生产力提高引发了一系列的社会变革，在政治上春秋争霸、战国兼并和各国变法，逐渐瓦解了之前的奴隶制度和分封制，确立了封建制度。思想上百家争鸣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。由此可知，春秋战国时期是中国古代最大最重要的变革期。（8分）　⁠ $$