江西省吉安市吉安县2023-2024学年七年级下学期6月期末道德与法治.历史试题

历 史 部分(80分) 一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。请将答案按要求写在答题卡的相应位置) 1.白居易在《隋堤柳》中写道：隋在运河沿线种植柳树，“西自黄河东至淮，绿阴一千三百里。”然而，海内财力此时竭……上荒下困势不久，宗社之危如缀旒……龙舟未过彭城阁，义旗已入长安宫。作者评论道：“后王何以鉴前王?请看隋堤亡国树。”造成这种情况的原因是 ( ) A.营建东都 B.隋统一战争 C.安史之乱 D.隋炀帝暴政 2.表中的材料可共同用于佐证唐朝 ( ) A.农业发展迅速，科学技术发达 B.社会经济繁荣，物质文明丰富 C.制瓷技术高超，生活水平提升 D.商品经济发达，中外交流频繁 3.下面是有关民族政权并立存在的示意图，其正确的演变顺序是 ( ) A.①④③② B.①②③④ C.③④①② D.②③④①. 4.杜甫的诗句反映了历史的真实情况，故有“诗史”之称，从“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”到“国破山河在，城春草木深”，反映了唐朝不同时期的社会状况，其转折点是 ( ) A.开元盛世 B.安史之乱 C.北民南迁 D.靖康之耻 5.中国古代出现过“文景之治”“光武中兴”“贞观之治”“开元盛世”等治世、盛世局面，他们具备的共同历史条件是 ( ) A.休养生息，百家争鸣 B.民族和谐，中外休战 C.统一稳定，政策适当 D.君权集中，思想管控 6.如表是张敏同学做的学习笔记，依据笔记判断他学习的内容是 ( ) 目的：防止武将专横跋扈 内容：①重用文臣掌握军政大权 ②注重发展文教事业 影响：①扭转了尚武轻文的风气 ②有利于政权的稳定 A.诸侯争霸 B.尊崇儒术 C.闭关锁国 D.重文轻武 7.“南海1号”古沉船为研究宋代历史提供了及其重要的材料，当年“南海1号”从广州出发前应到哪一机构办理手续 ( ) A.都护府 B.宣政院 C.市舶司 D.各地衙门 8.自南宋楼瑞《耕织图》(如图)始，我国历史上创绘了几十套体系化的耕织图，而它们基本上以“江南”为具体描绘区域，出现这种情况的主要原因是 A.统治者劝课农桑( ) B.经济重心南移 C.政治中心南移 D.江南画家增多 9.五代十国时期虽然政权分立，但是由于受到长期政治统一的历史影响，且各地经济发展存在着密切联系，因此五代十国时期 ( ) A.中央集权进一步强化 B.社会经济获得很大发展 C.蕴含着统一的趋势 D.政局动荡不安 10.《满江红·怒发冲冠》：“莫等闲、白了少年头，空悲切”。他一生廉洁正直，精忠报国。以下与他有关的内容是 ( ) ①统率“岳家军”北伐 ②在郾城大败金军主力 ③以“莫须有”罪名被杀害 ④写下了大义凛然的《正气歌》 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 11.元朝是短暂的王朝，但是这个王朝的历史是波澜壮阔、丰富多彩的，对中国历史乃至世界历史的进程都有不可磨灭的影响。其中元朝影响中国历史进程的是 ( ) A.实现民族大融合 B.结束了分裂局面实现了统一 C.制定了行省制度明清时继续沿用 D.实行了民族分化政策 12.历史学家吕思勉评价张献忠和李自成说，“献忠系粗才，一味好杀，自成则颇有大略”。下列选项中可以佐证李自成“颇有大略”的是 ( ) A.建立大金政权 B.提出均田免赋 C.建立八旗制度 D.巩固国家统一 13.《蒙元帝国》一书讲述了从蒙古族源、蒙古汗国，直到元朝灭亡的历史，其中一章讲述了元朝“再统中华”的历史。那么元朝“再统中华”的标志是 ( ) A.1227年,西夏灭亡 B.1234年,蒙古灭金 C.1271年，忽必烈改国号为元 D.1279年，元军攻灭南宋残部 14.“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”体现了孟郊从社会下层一跃而入上层社会的喜悦。导致这种社会阶层流动的制度因素是 ( ) A.分封制 B.察举制 C.科举制 D.三省六部制 15.如图空框处的内容应为 ( ) A.抗击外敌 B.民族交融 C.和平交流 D.巩固海防 16.中共中央总书记习近平曾强调，牢记历史经验、牢记历史教训、牢记历史警示，为推进国家治理体系和治理能力现代化提供有益借鉴。北宋时的一部史书“鉴前世之兴衰，考当今之得失，嘉善矜恶，取是舍非”，此后历代帝王都以此书为“历史教科书”。这部史书是 ( ) A.《宋史》 B.《资治通鉴》 C.《史记》 D.《通鉴纪事本末》 17.如图是唐朝画家阎立本创作的中国传世名画巨作《步辇图》，作者巧妙地运用对比手法描绘了吐蕃禄东赞朝见唐太宗时的场景。这幅作品旨在彰显唐朝 ( ) A.友好的民族交往 B.频繁的中外交流 C.开放的社会风气 D.繁荣的商业发展 18.宋朝“苏湖熟，天下足”到清朝时“湖广熟，天下足”，这一民间谚语的变化，可以用于研究清朝( ) A.铁犁和牛耕的出现 B.文化艺术的繁荣 C.土地私有制的确立 D.农业的发展变化 19.唐诗、宋词、元曲、明清小说是中国古代文学的四大高峰，从中我们能感受到中华传统文化的古典之美。“四大高峰”的代表人物依次是 ( ) A.李白 关汉卿 苏轼 曹雪芹 B.苏轼 曹雪芹 李白 关汉卿 C.苏轼 李白 曹雪芹 关汉卿 D.李白 苏轼 关汉卿 曹雪芹 20.某历史学习小组在学习“闭关锁国”时制作了一张学习卡片(如图)，其中错误的是 ( ) 闭关锁国政策 表现 ①严厉限制海外贸易 ②绝对禁止商品出口和船只出海 ③特许“广州十三行”统一经营对外贸易 影响 ④使中国逐渐落伍于世界历史发展进程 A.① B.② C.③ D.④ 二、综合题(本大题共4小题,第21题12分,第22题10分,第23题8分,第24题10分。共40分) 21.文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。某校七年级学生以“文明交流，互鉴发展”为主题，设计了如下的探究活动，请你参与完成。(12分) 【小钱币，大历史——互鉴】 材料一：中国古代货币交流(部分)示意图 【千帆起，历史续——交流】材料二 【大时代，新篇草——发展】 材料三：2023年6月7日至8日，首届文化强国建设高峰论坛在深圳举行，论坛主题为“推进文化自信自强，促进文明交流互鉴”。习近平总书记在贺信中强调，我们要全面贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，更好担负起新的文化使命，坚定文化自信，秉持开放包容，坚持守正创新，激发全民族文化创新创造活力，在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，不断促进人类文明交流互鉴，为强国建设、民族复兴注入强大精神力量。 ——摘编自“学习强国”学习平台 请回答： (1)根据材料一并结合所学知识，概括“中外交流”部分所示货币反映的历史信息。(1分)据图“民族交流”部分所示货币分析，促使这两个少数民族政权发展壮大的共同因素。(2分) (2)仔细观察材料二的图1结合时代特点分析“日本僧人渡海入唐”的目的。(1分)图2是宋代海外贸易繁荣的历史见证，分析宋代海外贸易繁荣与哪些因素密不可分。(3分)观察图3“郑和宝船”是依据相关历史资料制作的郑和下西洋所用船只模型，指出郑和下西洋的历史影响。(1分) (3)根据材料三并结合所学知识，试举两例说明中国古代史上的“文明交流互鉴”(分别从中国吸收世界文化、中国文化影响世界两个角度列举)。(2分) (4)作为一名莘莘学子，你能为“文明交流，互鉴发展”作出哪些贡献?(2分) 22.统一多民族国家的形成和发展，是中国古代历史发展的主流。阅读材料，回答问题。(10分) 【国家的统一与巩固】 材料一： 【边疆的管辖与治理】 材料二：(澎湖)岛分三十有六，巨细相间……地隶泉州晋江县，至元年间立巡检司。以周岁额办盐课中统钱钞一十锭二十五两，别无科差。 ——汪大渊《岛夷志略》 【民族的交往与融合】 材料三：自秦统一后的2200年间，中国统一或基本统一的时间占2/3以上。历史上每一次民族对峙、国家分裂之后，最终的结局仍是民族大融合与新的空前大统一国家的出现。 中华文明之所以能能够保持发展上的连续性，为世界所仅见，就在于文化认同与国家统一相辅相成。 请回答： (1)结合材料一及所学知识，基于现代中国版图，指出与汉、唐的疆域相比，元朝的疆域有何拓展?(2分)列举一项清朝管理新疆的措施，并分析其对统一多民族国家巩固和发展的历史意义。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出元朝在澎湖岛设置的机构，并说明这一机构设置的意义。(2分) (3)结合材料三，指出中国历史发展的主流及中华文明保持连续性的原因各是什么?(2分) (4)综合以上材料，为实现中华民族伟大复兴，我们可以从历史中汲取哪些智慧?(2分) 23.阅读下列材料，回答问题。(8分) 材料一： 材料二：明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争.……对我国政治制度进行了重大改组。以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。 臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。” ——摘编自《明太祖实录》 材料三：雍正登基之后，培养亲信大臣，打击朋党，整顿吏治，又在思想领域打击异端，宣传清廷统治的合法性。在这一过程中，雍正已开始构思创设一个政治机构，这个政治机构专属于皇帝，由皇帝任命，唯皇帝是从。这个政治机构必须效率极高，又具备保密性，但没有专属府衙，也没有专门官吏。它即既能满足皇帝集权的需要，又能高效地处理军政、控制思想、预防朋党。——摘自《书屋》2022年第6期 请回答： (1)据材料一并结合所学知识，指出图示所反映的是中国古代的什么政治制度?(1分)其设置的目的是什么?(1分) (2)据材料二并结合所学知识，指出朱元璋改组“我国政治制度”的举措。(2分) (3)根据材料三并结合所学知识，指出这个政治机构的名称和特点。(2分) (4)综合上述材料并结合所学知识，指出中国古代君主专制制度演进的总体趋势。(2分) 24.科学和艺术都来源于生活，共同谱写了人类灿烂的文明。根据下列图文信息，回答相关问题。(10分) 【文学艺术来源生活】 (1)文学艺术作品来源现实生活。请从社会风貌方面解读图一，(1分)并为图二写一段解说词。(2分) 【历史人物撰写时代】 (2)文学作品折射文明的多样性。任选其一(如图三、图四)写出下面人物的代表作及作品价值。(3分) 【科技改变世界】 (3)科学技术改变社会风貌。请写出材料一、材料二中的科技成果是如何改变世界面貌的。(4分) 材料一：“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。” ——沈括《梦溪笔谈》 材料二：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。” ——朱彧《萍洲可谈》 学科网（北京）股份有限公司 $$2023～2024 学年度第二学期期末质量检测 七年级道德与法治·历史参考答案 道德与法治部分 1-5BDCAD 6-10BBDBB 11-15BDCAC 16-18BCA 19.（1）正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑； （2）不嘲弄同伴的生理变化 （3）青春的我们追求美，在追求形体，仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的 内在美。（每点 2 分） 20.（1）行己有耻（1 分） （2）①我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为 ②有知耻之心，不断提高辨别耻的能力 ③能真 诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇 ④树立底线思维，触碰道德底线的事情不做，违反法律的 事坚决不做 ⑤磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控能力（每点 1 分） 21.（1）题目：《珍惜青春，做时代新人》（3 分） （2）①从合作的角度：在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自 的能力。 ②从榜样的角度：好的榜样昭示着做人，做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思 考，给予我们自我完善的力量。 ③从自信的角度：自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，相信自己， 勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 ④从止于至善的角度：“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好， 永不言弃的精神状态，我们可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。（每一角度 3 分，共 9 分） 22.（1）①自信 ②用心关怀对方 ③充满关怀与友爱（每点 1 分） （2）①要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或者牺牲一些个人利益 ②自觉维护集体的荣誉和利 益，积极主动地为集体建设贡献才智 ③要团结协作，与集体成员互助前行（每点 2 分） 23.（1）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易 受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护 ②未成年人的生存和发展事关人类的 未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识 ③保护未成年人的合法权益，是人 类文明和社会进步的应有之义（每点 2 分） （2）不认可（1 分） ①保护未成年人，是国家机关，武装力量，人民团体，政党，企业事业单位，社会 组织，城乡基层群众性自治组织，未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任 ②未成年人 也要对自己负责，要增强安全意识，自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自 护方法（每点 2 分） 七年级道德与法治·历史参考答案 第 1 页（共 2 页） 七年级道德与法治·历史参考答案 第 2 页（共 2 页） 历 史 部 分 一、选择题（本大题共 20小题，每小题 2分，共 40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题 目要求。请将答案按要求填写在试卷的相应位置） 1~10 D B A B C D C B C A 11~20 C B D C A B A D D B 二、综合题（本大题共 4小题，第 21题 12 分，第 22题 10 分，第 23题 8分，第 24题 10分。共 40分） 21.（1）历史信息：唐朝时期中外交往频繁。（1 分）共同因素：受中原文明影响较大，学习汉族的先进文 化。（2 分） （2）目的：学习唐朝先进的制度与文化。（1 分）原因：造船业水平居世界领先地位；指南针的应用；政 府鼓励海外贸易等。（3 分）影响：增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了 西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。（1 分） （3）中国吸收世界文化事例：玄奘西行天竺取佛经等。（1 分）中国文化影响世界事例：鉴真东渡日本 传播佛教与中国文化等。（1 分） （4）贡献：认真学习科学文化知识，当好对外交流的使者；积极学习中国传统化，坚定文化自信，讲好 中国故事等。（言之成理即可）（2 分） 22.（1）拓展：元朝疆域与汉唐相比，今亲新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，者都在元朝 的统治范围之内。（2 分）措施：平定准噶尔叛乱；平定大、小和卓叛乱；设置伊犁将军；妥善安置 土尔扈特部等。（任答其中一点）（1 分）意义：一方面加强了新疆与中央政府的联系，另一方面保 证了新疆的秩序稳定，促进了汉族与少数民族经济文化交流，使统一多民族国家得到巩固和发 展。（任答其中一点）（1 分） （2）机构：澎湖巡检司。（1 分）意义：这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，台 湾在元朝正式成为我国的一个行政区划。（1 分） （3）主流：统一；（1 分）原因：文化认同与国家统一相辅相成。（1 分） （4）智慧：维护民族团结（民族平等、民族友好交往等）、维护国家统一、捍卫领土主权、增进文化认 同、促进边疆地区发展等。（2 分） 23.（1）三省六部制。（1 分）加强专制皇权。（1 分） （2）在中央，废除丞相制度和中书省，权分六部；（1 分）地方上取消行中书省，设立“三三司”。（1 分） （3）机构：军机处；（1 分）特点：唯皇命是从；办事效率高。（1 分） （4）君主专制不断强化（皇权不断加强）。（2 分） 24.（1）图一：社会风貌：描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象。（1 分）图二：明朝宋应星写的一 部科技巨著；对我国的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具 有先进进水平的科学技术；被誉为“中国 17 世纪的工艺百科全书”。（2 分） （2）图一：《大唐西域记》：记载了他游历过的 100 多个国家和地区的山川风物及社会日俗，是研究中 外交流史的珍贵文献。图二：《红楼梦》；《红楼梦》是清代小说中艺术成就最高、影响最深远的作 品，深刻揭露了统治阶级的奢靡和丑陋，揭示了封建社会走向衰亡的历史命运；全书思想性强， 艺术性高，是世界文化宝库中不可多得的文学名著。（任选其一）（3 分） （3）活字印刷术经济省时，推动了世界文化的传播和发展，促进了社会进步，对人类文明的发展产 生了重大影响；（2 分）指南针的发明，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为欧洲航海家进行 环球航行提供了重要条件。（2 分） 2023 ~ 2024学年度第二学期期末质量检测 七年级道德与法治 道德与法治(80分) 一、单项选择题(本大题共 18小题，每小题2分，共36分，在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。) 1.青春期是人一生中身体发育的重要时期，下列不属于身体发育的是 ( ) A.运动系统不断成熟 B.容易产生逆反心理 C.生殖器官发育和成熟 D.身体迅速长高，长壮 2.七年级的同学在一起讨论青春期生理变化对青少年的影响，下列说法正确的是 ( ) A.王明：青春期的激素变化只会影响身体发育，对心理健康没有影响 B.张爽：青少年在青春期经历的心理压力完全来自于学业和社会期望 C.赵俊：青春期的生理变化也不会影响青少年的自尊自信和社交行为 D.李青：青春期生理变化期间，激素水平的波动可能会影响青少年的情绪稳定性 3.江苏省宿迁市的14岁学生丁奕博偶然发现，八年级上册的物理教科书中有一处描述似乎不太严谨，于是他多方求证后写信向出版社反馈，让他没想到的是，没多久，出版社就郑重地给他回信，承认教材上的内容确实有误，还随信给他送了一份礼物，来作为感谢和鼓励，丁奕博的故事告诉我们( ) A.勤于观察思考，善于合作交流 B.挑战一切权威，坚持自我判断 C.积极思考探索，培养批判性思维 D.大胆质疑他人，不必考虑他人的感受 4.2023年7月22 日，第二十五届IRO 国际机器人奥林匹克大赛云贵选拔交流活动在贵阳成功举办，本次大赛由 IRO 国际机器人奥林匹克(中国)委员会主办，IRO 国际机器人奥林匹克(中国贵州)委员会承办，比赛期间选手们通过机器人的竞技展示，相互学习借鉴，在学术交流中开拓了自己的视野，本次比赛启示我们 ( ) A.勤奋学习，不断开发自身创造潜力 B.不断创新，以发明创造为首要任务 C.养成独立思考习惯，追求标新立异 D.追求生活的刺激，开创前人未走之路 5.“同行十二年，不知木兰是女郎”，在《木兰诗》中，展示出木兰巾帼不让须眉的形象，在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫也不输给男生，对此，我们 ( ) A.要了解男生女生的不同特点，互相帮助 B.正确认识性别角色，学会塑造自我形象 C.要学会如何与异性相处，避免矛盾发生 D.正视生理差异，少受性别刻板印象影响 6.2023年7月，国防科大校长周琪寄语毕业生，希望毕业生们把自己培养成科技“无人区”里的“探路者”，做敢于揭榜挂帅，勇于担当，善打硬仗的“生力军”，做不夸夸其谈，不沽名钓誉，不好高骛远，少说多做的“实干家”，这要求毕业生有 ( ) ①舍我其谁的责任担当和家国情怀 ②敢为人先，勇于冒险的勇气和自信 ③为取得创新成果，不惜采取所有手段 ④知行合一，坚持实践出真知的认识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.宋代哲学家杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在门口静候，等程颐醒来时，门前积雪已经一尺深了，于是赶忙起身迎杨时进屋，这体现了 ( ) A.行己有耻，闻过即改 B.以礼相待，态度谦恭 C.与人为善，弘扬美德 D.尺有所短，寸有所长 8.自强，让青春奋进的步伐永不停息，下列同学的做法表现出自强品质的有 ( ) A.李鸣是个“好脾气”从来不敢与人争辩，总是附和别人的看法 B.小强的道法成绩在班上优秀，他认为没有人可以超过他 C.小林是个从农村转来的学生，他觉得自己家境不好，在大家面前抬不起头来 D.陈燕非常勤快，不仅把自己的事情安排得井井有条，还帮助父母做些力所能及的事情 9.知耻，是中国人道德的基础，弘扬知耻精神，就是重建中国人的道德自觉，是社会治理的根本，下列行为属于“知耻”的是 ( ) A.小瑞迟到了，用脚踢开门冲到自己座位上 B.小敏不小心把同桌的书弄坏了，主动道歉并赔偿 C.小华道法期中测试没有及格，气愤地把试卷撕毁 D.小丁上课多次违反纪律被老师批评，当场顶撞老师 10.我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江，黄河的浪波，我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露出……下列诗句与材料表达的情感相符合的是 ( ) ①我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 ②青山一道同云雨，明月何曾是两乡 ③遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.南昌大学有这样一个“学霸宿舍”，宿舍中的四位女生不仅是生活中亲密的挚友，更是学业上并肩的伙伴，毕业时，她们分别被保研至北京大学，清华大学，复旦大学和中国科学院大学，下列对“学霸宿舍”认识正确的有 ( ) ①积极向上的小群体有利于个体的成长和发展 ②集体中的小群体都能够相互接纳，相互欣赏 ③小群体成员往往把交往限制在一个有限空间 ④志趣相投，个性相似的同学更易形成小群体 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.2024年春节期间，全国各地都在放假，正是陪伴家人最好的时候，但是，人民警察，舍小家为大家，坚守岗位，躬身为民……，这启示我们 ( ) A.集体利益与个人利益一致，没有冲突 B.坚持集体利益，要保护个人一切利益 C.在集体生活中，要优先考虑个人利益 D.要自觉维护集体利益，服从集体安排 13.2023年12月29日，十四届全国人大常委会第七次会议表决通过《中华人民共和国粮食安全保障法》，这说明 ( ) A.法律靠国家强制力保障实施 B.任何人都没有超越法律的特权 C.法律是由国家制定或认可的 D.法律对全体社会成员具有约束力 14.2023年11月 18日上午，公安部“猎狐行动”工作组将上海公安机关通缉的经济犯罪嫌疑人罗某从摩洛哥引渡回国，这说明 ( ) A.法律靠国家强制力保障实施 B.法律是由国家制定或认可的 C.法律规定我们的权利和义务 D.法律保护着我们的生活 15.近日，北京市文化综合执法总队查处北京某信息技术有限公司通过其自营的游戏平台违规向未成年人提供网络游戏服务案，对该公司做出警告，罚款10万元，并对其直接负责的主管人员罚款1万元的行政处罚，此举体现了对未成年人的 ( ) A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护 16.江西省中小学积极落实教育部关于抓好中小学作业，读物，睡眠，手机，体质五项管理的规定，这有利于 ( ) ①减轻学生的课业负担 ②杜绝学生沉溺手机游戏 ③保证学生免受外界伤害 ④增强青少年的身体素质 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.某双语学校发生未成年人欺凌事件，引发社会关注，经查，该双语学校小学生赵某某，晋某某对同寝室同学孙某某多次实施辱骂，殴打，欺凌等严重不良行为，公安机关对赵某某，晋某某依法予以训诫。要避免校园欺凌事件的发生，作为青少年应该 ( ) A.完善相关法律，保护未成年人健康成长 B.学会依法办事，依法惩治相关侵害行为 C.树立法治意识，努力提高自我保护能力 D.面对不法侵害，不顾一切维护自身利益 18.南昌“新时代好少年”胡宇潇尽责奉献，每次班级活动都积极组织，带头参加，脏活累活自己带头干，抢着做，每天帮老师收发作业。他的行为启示我们建设美好集体 ( ) A.应勇担责任，奉献集体 B.应和而不同，相互竞争 C.应关爱他人，互相帮助 D.应民主决策，协商管理 二、简明扼要，条理清楚(本答题共2小题，每小题6分，共12分) 19.处于青春期的我们往往更加关注自己的外表，有的同学脸上长了青春痘，有的同学体重明显增加，有的同学个子比别人矮一截……面对上述烦恼，我们应该如何悦纳青春期的生理变化?(6分) 20.卢梭在《忏悔录》中曾坦诚讲述年轻时犯下的错：一次，他偷了主人一条丝巾，却诬陷女仆偷窃。每想起此事，他内心总隐隐作痛，这警示我们要 (1)请用道法课上的知识在横线上填上正确的内容。(1分) (2)横线上内容的要求是什么?(5分) 三、概括与评析(共 12分) 21.结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论 ▲获得第十三届中国青少年科技创新奖的陈子涵，从小就喜欢捣鼓。小时候，她体验过农活，参观工业园，科技馆等不同的生活。养过小昆虫，小动物。刚入初中时，她就发现一个现象，每逢下雨天，同学们进教室之前对滴水的雨伞无可奈何，滴水导致地滑，搁在门口又杂乱，经过反反复复的实验，在老师和同学的合作帮助下，陈子涵发明了雨伞寄存烘干设备。 ▲黎子琳出生于成都，在爸爸妈妈的熏陶下，英语成绩很好，她参加过多项国内外英语比赛，大大小小获得了很多奖项，随着视野的开阔，家事国事天下事成了她关注的对象。在西班牙马德里召开的第25届联合国气候大会上，9岁女孩黎子琳以“青年的力量，青年的责任”为主题发表全英文演讲，呼吁全球青少年与大熊猫站在一起，践行环保，对抗气候变化，她的自信赢得了全场热烈的掌声。 ▲崔绍通患的疾病是脊柱弯曲，行走非常困难，甚至坐下后便无法站立。同学张绍许看到后，主动帮助崔绍通。每到下午，课间去厕所，张绍许都扶着他走到楼梯口，再背着他走到上下楼，日复一日，年复一年，张绍许说：“我就是崔绍通的拐杖” (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目(3分) 题目: (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。(每一角度3分，共9分) 四、探究与实践(本大题共2小题，共20分) 22.七年级某班同学围绕“青春时光”举行探究活动，请你参与并一起讨论。 【青春故事】小美初到班级，性格内向，不与人交流，也不敢在同学们面前说话，但同学们没有排挤他，同桌小琪主动和她交流，鼓励她大声说话，带她一起参加集体活动，同学们也主动帮助小美缓解心理压力，小美逐渐敞开心扉，与同学们融洽相处。 听完上述故事，班主任对此进行了点评，请你把点评内容补充完整。(3分) (1)友谊如甘霖，集体像港湾，给我们希望和温暖。小美不敢在同学们面前说话，这是缺乏① 的表现，小琪鼓励她，带她参加集体活动，这说明呵护友谊需要我们② ；同学们也主动帮助她，这体现了美好集体③ ，在集体生活邀请我的同时，我们也要学会主动靠近。 【集体共建】小西经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益也没有关系”，见到有同学违反了班规，他敢于上前指认并督促同学改正，遇上有同学闹矛盾，吵架，他会主动上前劝阻调解，常常能使犯错的同学静下心，沉下气来承认错误，并表示坚决改正。 (2)小西的言行启示我们应如何为建设良好的集体出力?(6分) 23.材料一：“护助健康成长，拒绝有害内容”，2023年4月25日，江西省“护苗2023绿书签行动”启动，“绿书签行动”以“绿色书签”命名，寓意全方位“护苗”“育苗”，活动致力于构建“六位一体”的未成年人保护体系，一手抓有害信息打击，一手抓“绿书签”宣传引导，旨在营造全社会共同关心关爱青少年健康成长的良好氛围，激励青少年“读好书，上好网”，培育和践行社会主义核心价值观。 (1)结合所学知识，说说江西省为何要启动“护苗2023·绿书签行动”?(6分) 材料二：有人认为“护苗”是国家的责任，我们未成年人坐等保护即可。 (2)你认可上述观点吗?为什么?(5分) 学科网（北京）股份有限公司 $$