4 4 免疫学的应用课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

理解疫苗的发明和应用，是免疫学在生产生活中应 用的例证；了解器官移植所面临问题的解决，也涉 及免疫学的应用。 能够结合疫苗的定义，联系体液免疫和细胞免疫的相 关原理，理解疫苗能预防疾病的原理；能利用比较与 分析的方法，区别免疫预防、免疫诊断和免疫治疗。 结合免疫学与遗传学的相关知识，探究疫苗在免疫 预防中的作用过程和机理。 能结合自身情况选择合适的接种流感疫苗及其他疫 苗；认识到仅靠当前的医疗技术和科技发展水平， 并不能解决供体器官短缺问题，认同器官捐献。 第4节免疫学的应用 核心素养目标 社金 责任 成 怎 相当于抗原但已使其丧失致病性 通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品 目前人类已经研制出天花疫苗、卡介苗 、脊髓灰质炎疫 苗和麻疹疫苗_等多种疫苗 人乳头瘤病毒疫苗，可以预防由HPV引起的几种 子宫 颈癌_,是世界上第一个预防癌症的疫苗 我国首个人和动物的DNA疫苗获得新兽药证书，用于预 防某个亚型的禽流感 接种疫苗后，机体内可产生相应的抗体，从而对特定传 染病具有抵抗力 一种疫苗通常只能预防一种特定的传染病 接种一种疫苗后能获得对特定传染病较长 时间的抵抗力 定义 实例 作用 特点 疫苗 自主梳理 特异性 记忆性 知识点1 疫苗 ▶自查自纠 (1)疫苗必须包含一个完整的病原体。(× ) 提示：疫苗通常是灭活的或减毒的病原体制成，只需含有能刺激机体产生特定抗体的 部分结构即可。 (2)疫苗只能用于一种传染病的预防。(× ) 提示：人乳头瘤病毒疫苗可以预防由HPV 引起的几种子宫颈癌。 (3)患免疫缺陷病的儿童，依然可以通过接种疫苗预防相关疾病。(× ) 提示：患免疫缺陷病的儿童，接种疫苗后可能无法产生抗体和记忆细胞，甚至还可能 会因此感染上相关疾病。 [应用示例](2019·安徽高二期末)人体注射狂犬疫苗后，机体发生相关免疫应答反应。 下列叙述错误的是( ) A.巨噬细胞摄取和处理狂犬疫苗 B. 辅助性T细胞分泌细胞因子 C .浆细胞迅速增殖并分泌抗体 D. 机体产生记忆细胞和浆细胞 解析浆细胞已经高度分化，不再分裂，C 错误。 答案 C [对点小练1](2019·福建高二期末)基因疫苗是将病原微生物的一段基因插入到质粒上， 然后将重组质粒导入人或动物体内，这段基因编码的产物可以引起机体产生特异性 免疫反应。下列叙述正确的是( ) A.基因疫苗导入人体可以表达出抗体，引起免疫反应 B. 基因疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程 C.基因疫苗内含抗原，所以能引起机体特异性免疫反应 D.接种后若感染此病原微生物，则体内记忆细胞会产生大量抗体 解析 基因疫苗导入人体可以表达出抗原，在抗原的刺激下可以引起机体产生免疫 反 应 ，A 错误；基因疫苗引起免疫反应前，病原微生物的一段基因(目的基因)必须经 过转录和翻译的过程表达出抗原，B正确；基因疫苗内含控制抗原合成的基因， 该 基因的表达产物能引起机体特异性免疫反应，C 错误；接种后若感染此病原微生物， 则体内记忆细胞会迅速增殖分化产生大量的浆细胞，大量的浆细胞产生大量的抗体， D 错误。 答案 B [对点小练2](2019·天一大联考期中) 肿瘤基因疫苗接种到小鼠体内，既能在小鼠细胞内 表达肿瘤相关抗原(TAA), 又能刺激小鼠产生TAA 抗体和消灭肿瘤细胞的活化的细 胞毒性T 淋巴细胞(CTL), 下列叙述错误的是( ) A.肿瘤基因疫苗可用于预防和治疗相关恶性肿瘤 B. 肿瘤基因疫苗能刺激小鼠产生体液免疫和细胞免疫 C.活化的细胞毒性T淋巴细胞对肿瘤细胞的免疫是通过裂解肿瘤细胞完成的 D.小鼠体内的B细胞、T 细胞、浆细胞和CTL 均能识别TAA 解 析 肿瘤基因疫苗在小鼠体内表达出相关的抗原(TAA), 能诱发小鼠产生相应的抗 体及细胞毒性T淋巴细胞，能用于预防和治疗相关恶性肿瘤，A 正确；抵抗肿瘤的抗体 及细胞毒性T淋巴细胞分别是在小鼠的体液免疫和细胞免疫中产生的，B 正 确 ；活化的 细胞毒性T淋巴细胞发挥作用是通过促进肿瘤细胞裂解完成的，C正确；小鼠体内的免 疫细胞中，浆细胞是B细胞或记忆B细胞在抗原刺激下分化形成的，只能合成并分泌抗 体， 不能识别抗原，D 错误。 答案 D 天花疫苗 天花 卡介苗 肺结核 脊髓灰质炎疫苗 脊髓灰质炎 麻疹疫苗 麻疹 HPV疫苗 宫颈癌 乙肝疫苗 乙肝 ★常见疫苗及其预防的疾病 联想质疑 天花疫苗 天花 卡介苗 肺结核 脊髓灰质炎疫苗 脊髓灰质炎 麻疹疫苗 麻疹 HPV疫苗 宫颈癌 乙肝疫苗 乙肝 ★常见疫苗及其预防的疾病 联想质疑 接种疫苗是否可预防所有的传染病，为什么? 提示：不可以，疫苗针对特定抗原起作用。 想一想 ★被狗咬后要及时接种狂犬疫苗 ★接种卡介苗能预防肺结核 器官移植 自主梳理 医学上把用正常的器官置换丧失功能的器官，以重建其生理功能的技 术叫作器官移植 随器官保存技术和外科手术方法等的不断改进，以及高效免疫抑 制剂 的陆续问世，器官移植已经成为治疗多种重要疾病的有效手段 在器官移植或骨髓移植之前，先进行配型即检查供者和受 者之间的组织相容性；只要供者与受者的 主要HLA 有 一 半以上相同，就可以进行器官移植 使用免疫抑制剂，提高移植器官的成活率 利用由自体干细胞 培养出的组织、器官进行移植 每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质—— 组织相容性抗原(也叫作人类白细胞抗原，简称HLA), 受者 的白细胞识别出供者HLA不同而发起攻击 利用干细胞培养相应的组织、器官 -让更多的人加入_ 自愿捐献器官_的行列中 知识点2 存在的同鹽及解决方法 解决 方法 供体器官短缺 免疫排斥反应 解决 方法 器官移植 发生 机理 定义 意义 (1)只有供者与受者的主要HLA完全相同，才可进行器官移植。(× ) 提示：只要供者与受者的主要HLA 有一半以上相同，就可以进行器官移植。 (2)器官移植存在的普遍问题包括免疫排斥和供体器官短缺等。(√ ) (3)在进行器官移植时，运用免疫抑制剂可以提高成活率。(√ ) (1)只有供者与受者的主要HLA完全相同，才可进行器官移植。(× ) 提示：只要供者与受者的主要HLA 有一半以上相同，就可以进行器官移植。 (2)器官移植存在的普遍问题包括免疫排斥和供体器官短缺等。(√ ) (3)在进行器官移植时，运用免疫抑制剂可以提高成活率。(√ ) [应用示例](2019·全国高二课时练习)医生给一个肾衰竭病人移植了一个健康的肾脏。 尽管医生的手术做得很成功，但几周后，这个移植的肾仍然坏死了。这个是人体免 疫反应造成的。这里所提到的移植的肾属于( ) A.病原体 B.吞噬体 C .抗体 D.抗原 解析 移植的肾脏对于病人来说属于异体器官，属于抗原，病人的免疫系统会识别、 破坏和排斥它，最终使它坏死，D 正确。 答案 D [对点小练](2019·重庆期中)角膜移植是最成功的器官移植，因角膜本身不含血管，处 于“免疫赦免”地位，使角膜移植的成功率高于其他同种异体器官移植。下列有关 叙述正确的是( ) A.被移植角膜与受者之间不存在免疫反应 B.眼球血液中含有淋巴细胞、免疫活性物质 C.用药物抑制B细胞增殖可获得“免疫赦免” D.“免疫赦免”说明人体免疫防御功能存在缺陷 解析 被移植的角膜属于外来的“异物”,与受者之间存在免疫反应，A 错误；淋巴 细胞位于淋巴液、血浆和淋巴结中，免疫活性物质主要分布在内环境中，因此眼球血 液中含有淋巴细胞、免疫活性物质，B 正确；用药物抑制B细胞和T细胞的增殖可获得 “免疫赦免”,C 错误；“免疫赦免”现象是自然选择的结果，体现了生物对环境的 适应，不能说明人体的免疫防御功能存在缺陷，D 错误。 答案 B ★供体器官短缺是器官移植面临的问题之一 联想质疑 在器官进行移植时，为提高成活率，可采取什么办法? 提示：适当使用免疫抑制剂。 想一想 O O 器官捐献 生命接力 ★器官捐献，生命接力 治疗 L 对于类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等使用免 疫 抑 制 _疗 法 已患病后，用于疾病的治疗 接种疫苗 使用免疫抑制剂降低器官移植中的_ 免疫排斥 抗原和抗体反应的高度特异性 一检测病原体和肿瘤标志物 免疫学在临床实践中的应用 自主梳理 免疫 学在 临床 实践 中的 应 用 对于免疫功能低下者使用 免疫增强_ 疗 法 免疫 预防 免疫 诊断 免疫 知识点3 ▶自查自纠 (1)免疫学在临床实践上的应用，除了免疫预防，还包括免疫诊断和免疫治疗。(√ ) (2)免疫诊断的原理是抗原和抗体反应的高度特异性，可以用于检测病原体和肿瘤标志 物等 。 (√) (3)免疫治疗就是指使用免疫抑制剂治疗类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等疾病。(×) 提示：免疫治疗包括免疫增强疗法和免疫抑制疗法。 [应用示例](2019·黑龙江市六中高三月考)下列属于免疫预防和免疫治疗的分别是() A .注射胸腺激素，口服抗体 B. 注射卡介苗，输入抗体 C. 注射麻疹疫苗，口服球蛋白 D. 移植胸腺，输入细胞因子 解析注射抗原是起免疫预防作用，注射抗体属于免疫治疗作用，抗体是蛋白质不 能口服，B 正确。 答案 B [对点小练](2019·湖南高考模拟)免疫治疗是应用免疫制剂调节机体的免疫状态，使机 体对疾病产生恰当的免疫应答，从而防治疾病的治疗方法。如注射疫苗、抗体以预 防和治疗慢性疾病，应用免疫抑制剂及免疫增强剂以控制机体的免疫状态等。下列 有关叙述错误的是( ) A.接种疫苗目的是使机体产生更强的特异性免疫 B.利用免疫增强剂可增强体液免疫对癌变细胞的清除 C.免疫抑制剂能使T细胞增殖受阻，有利于器官移植 D.吞噬细胞对抗原处理后可以呈递抗原信息给其他淋巴细胞 解析 接种疫苗目的是使机体产生抗体和记忆细胞，产生更强的特异性免疫，A 正 确 ； 利用免疫增强剂可增强细胞免疫对癌变细胞的清除，B 错误；免疫抑制剂能使T细胞增 殖受阻，使细胞免疫减弱，有利于器官移植，C 正确；吞噬细胞对抗原处理后可以呈 递抗原信息给T 细胞或B细胞等其他淋巴细胞，D 正确。 答案 B 抗体能与抗原特异性结合形成抗原—抗体复合物 用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测 特异性强 灵敏度高 通过检测病原体判断是否感染某种病毒或细菌 通过检测肿瘤标志物判断是否存在相应的细胞癌变或肿瘤 素养提升 社会责任——免疫诊断技术与人体健康 原理 方法 优点 应用 免疫诊 断 [应用示例](2019·福建高二期末) 人甲胎蛋白(AFP)是原发性肝癌的高特异性和高灵敏 度的肿瘤标志物之一。医学上常用“双抗体夹心法”定量检测AFP, 其原理如下图， 下列叙述错误的是( ) A.针对同一抗原机体可能产生不同抗体 B .通过测定单位时间内产物量来检测AFP 含量 C. 抗体1与抗体2均与AFP同一位点结合 D.利用酶的高效催化作用放大了检测的效果 解析 据图可知同一抗原可以和不同的抗体结合，说明针对同一抗原机体可能产生不 同 抗 体 ，A 正确；抗体1与AFP 结合，抗体2与酶结合，这两者再结合形成双抗体，双 抗体中的酶可以催化底物生成产物，可通过测定单位时间内产物量来检测AFP含量，B 正确；抗体1与抗体2与AFP 的不同位点结合，C 错误；利用酶的高效性在短时间内可 得到大量产物，放大了检测的效果，D 正确。 答案 C [对点小练](2019-宁波市北仑中学高三竞赛)甲肝病毒抗体在机体内可维持5年左右时间， 以下对甲肝免疫检测叙述正确的是( ) A.某人甲肝抗体检测阳性，则此人接种过甲肝抗体或为甲肝患者 B. 某人甲肝抗体检测阳性，抗原检测阴性，则此人已痊愈但仍携带甲肝病毒 C.某人甲肝抗原检测阴性，则此人未接触过甲肝病毒，且抗体检测必为阴性 D. 某人甲肝抗体检测阴性，则此人不可能患有甲肝 解析 某人甲肝抗体检测阳性，则推测此人接种过甲肝抗体，或曾经感染过甲肝，但 不一定是甲肝患者，A 错误；某人甲肝抗体检测阳性，抗原检测阴性，则说明其不携 带甲肝病毒，B 错误；某人甲肝抗原检测阴性，则说明机体现在不携带甲肝病毒，不 能说明其未接触过甲肝病毒，抗体检测也未必为阴性，C 错误；某人甲肝抗体检测阴 性，则此人没有感染甲型肝炎病毒，D 正确。 答案 D ★对于器官移植的病人来说，免疫抑制剂是必不可少的 为什么注射疫苗要进行多次? 提示：可刺激机体产生更多的抗体和记忆细胞，增强免疫力。 想一想 ★免疫治疗肿瘤 网络构建·晨读必背 思维导图 定义 意义 存在的 问题 免疫排斥 供体器官短缺 临床实践 免疫诊断 定义 实例 作用 特点 免疫 学 应 用 免疫治疗 免疫预防 器 官 移 植 疫苗 晨读必背 1.疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。 2.医学上把用正常的器官置换丧失功能的器官，以重建其生理功能的技术叫作器 官移植。 3.器官移植的成败，主要取决于供者与受者的HLA 是否一致或相近。 4.免疫学在临床实践上的应用，除了免疫预防，还包括免疫诊断和免疫治疗。 备用工具&资料 区 息 血 血 区 四 口 口 面 四 舆 Q 器 自 ☑a EE ● TY 网络构建·晨读必背 思维导图 定义 意义 存在的 问题 免疫排斥 供体器官短缺 临床实践 免疫诊断 定义 实例 作用 特点 免疫 学 应 用 免疫治疗 免疫预防 器 官 移 植 疫苗 为什么注射疫苗要进行多次? 提示：可刺激机体产生更多的抗体和记忆细胞，增强免疫力。 想一想 [对点小练1](2019·福建高二期末)基因疫苗是将病原微生物的一段基因插入到质粒上， 然后将重组质粒导入人或动物体内，这段基因编码的产物可以引起机体产生特异性 免疫反应。下列叙述正确的是( ) A.基因疫苗导入人体可以表达出抗体，引起免疫反应 B. 基因疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程 C.基因疫苗内含抗原，所以能引起机体特异性免疫反应 D.接种后若感染此病原微生物，则体内记忆细胞会产生大量抗体 [对点小练2](2019·天一大联考期中) 肿瘤基因疫苗接种到小鼠体内，既能在小鼠细胞内 表达肿瘤相关抗原(TAA), 又能刺激小鼠产生TAA 抗体和消灭肿瘤细胞的活化的细 胞毒性T 淋巴细胞(CTL), 下列叙述错误的是( ) A.肿瘤基因疫苗可用于预防和治疗相关恶性肿瘤 B. 肿瘤基因疫苗能刺激小鼠产生体液免疫和细胞免疫 C.活化的细胞毒性T淋巴细胞对肿瘤细胞的免疫是通过裂解肿瘤细胞完成的 D.小鼠体内的B细胞、T 细胞、浆细胞和CTL 均能识别TAA 天花疫苗 天花 卡介苗 肺结核 脊髓灰质炎疫苗 脊髓灰质炎 麻疹疫苗 麻疹 HPV疫苗 宫颈癌 乙肝疫苗 乙肝 ★常见疫苗及其预防的疾病 联想质疑 ★被狗咬后要及时接种狂犬疫苗 谢谢 看 观 $$