江西省宜春市高安市2023-2024学年七年级下学期期末生物试卷

2023-2024学年度下学期期末质量监测 七年级生物试卷 （全卷满分100分，考试时间100分钟） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1. 政府、学校现已将疫情防控作为常态化工作来抓，积极采取以下措施降低广大市民、师生感染的风险。 ①勤洗手、正确佩戴口罩； ②核酸检测。境外人员回国时均要进行核酸检测，一旦发现患者、无症状感染者立刻被隔离； ③开窗通风、定期消毒； ④少聚会、少聚餐，推行“公筷、分餐制”； ⑤广大民众积极进行疫苗接种； ⑥学校建议学生增加营养、积极锻炼身体； ⑦学校对入校学生进行测温，如体温超过37.3℃送往隔离室观察。 以上措施中，属于保护易感人群的是（　　） A. ①③ B. ⑥⑦ C. ②④ D. ⑤⑥ 2. 小明同学感冒了，他的以下做法中正确的是（ ） A. 服用上次感冒没用完的药 B. 到药店购买有OTC标志的感冒药，按药品的说明书服药 C. 到药房购买价钱最贵的感冒药，因为越贵的药疗效越好 D. 只吃中药，因为中药没有副作用 3. 我国政府实施了一项全民营养工程。酱油补铁和食盐加碘分别可以预防（ ） A. 呆小症、肢端肥大症 B. 夜盲症、坏血病 C. 缺铁性贫血、地方性甲状腺肿 D. 脚气病、佝偻病 4. 下图表示消化系统结构模式图，下列错误的是（ ） A. 甲图中标号①④⑥所示器官均属于消化腺 B. 甲图中没有消化、只有吸收功能的器官是⑦ C. 仅靠⑥分泌胰液可以消化所有的营养物质 D. 乙图所示小肠的结构特点，这些特点使它具有巨大的表面积来消化、吸收营养 5. “倒车，请注意！”路人听见提示音后，可以及时躲避车辆，避免了交通事故的发生。下列叙述中，正确的是（　　） A. 该反射活动不需要大脑参与 B. 该反射活动使人体更好地应对外界环境 C. 倒车提示音刺激鼓膜产生神经冲动 D. 听觉最终形成于耳蜗中 6. 如图关于呼吸的解释错误的是（ ） A. 甲图与丙图中BC段对应，处于呼气状态 B. 丙图B点表示吸气结束，内外气压相等 C. 甲图中膈肌处于舒张状态 D. 丙图中从A到B，胸廓在缩小 7. 下列相关说法中正确的是（　　） A. 鼻腔内表面的黏膜中分布着丰富的毛细血管，能使吸入的气体变得清洁 B. 动物在冬眠状态下呼吸会完全停止 C. 呼吸时肺内气压始终大于外界气压 D. 人体呼出的气体中，二氧化碳的含量比空气高，氧气含量比空气低 8. 据统计，摩托车、电动自行车驾乘人员死亡事故中约80%为颅脑损伤致死。有关研究表明，正确佩戴头盔，能够将交通事故死亡风险降低60%~70%。下列关于脑的叙述中，不正确的是（　　） A. 大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢 B. 小脑能够协调运动和维持躯体平衡 C. 脑干可调节心跳、呼吸等生命活动 D. 脑和脊髓构成了神经系统 9. 下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是（ ） A. 中枢神经系统由大脑和脊髓组成 B. 成人能有意识地排尿，该反射的神经中枢在脊髓 C. 侏儒症的病因是由于患者幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的 D. “望梅止渴”、“谈虎色变”都是人类特有的复杂反射 10. 一只蜜蜂朝你迎面飞来，你要形成对它的物像和视觉后才能看到，物像和视觉形成的部位分别是（ ） A. 角膜和视网膜 B. 视网膜和小脑 C. 视网膜和大脑皮层 D. 晶状体和视网膜 11. 下列实例中属于非特异性免疫的是 A. 泪液和唾液中溶菌酶的溶菌作用 B. 接种新冠疫苗后降低了感染率 C. 麻疹患者康复后不再患此病 D. 给刚出生的婴儿接种卡介苗 12. 教育部于2021年发布了中小学生“睡眠令”，睡眠不足会影响垂体分泌（） A. 甲状腺激素 B. 胰岛素 C. 生长激素 D. 肾上腺素 13. 图为人体消化系统结构模式图。下列叙述错误的是（ ） A. 部分蛋白质在①处被初步消化为多肽 B. ②可以分泌含有多种酶的消化液在小肠中发挥作用 C. ③分泌的消化液含有消化酶，可以乳化脂肪 D. ④的长度最长，可以消化和吸收多种营养物质 14. 如图为某些生物学概念间的关系，表中符合该关系的是（　　） A B C D Ⅰ 消化道 被子植物 生殖器官 血浆 Ⅱ 消化腺 裸子植物 营养器官 血细胞 Ⅲ 胃 桃树 种子 红细胞 A. A B. B C. C D. D 15. 如图为反射弧模式图，小明不小心被针扎到，迅速缩手，对该反射活动叙述错误的是（　　） A. 缩手反射不受大脑皮层的神经中枢控制，属于简单反射 B. 完成缩手反射的神经传导途径为A→C→B→D→E C. 如果C受损，其他部分正常，接受针的刺激后不能完成缩手反射，但能产生感觉 D. 用针扎手指，先缩手后产生感觉，说明脊髓有反射和传导的作用 16. 图表示某营养物质在人体消化道内的含量变化曲线，据此判断该物质的消化场所及消化后的最终产物是 A. 口腔和胃 葡萄糖 B. 胃和小肠 氨基酸 C. 胃和大肠 氨基酸 D. 小肠和大肠 脂肪酸 17. 雯雯在对学过的人体的部分器官或结构进行了知识整理并绘图，图中数字表示血管，箭头表示血流方向。那么，你认为他的理解不正确的是（ ） A. 甲中①和②表示肺和外界气体交换过程，①与②相比，①含有较多二氧化碳 B. 乙中血管③比血管④中的营养物质要多 C. 血管⑥比血管⑤内的氧气含量要高 D. ⑦将脑产生的二氧化碳经心脏输送至肺进行气体交换 18. 人体内连续发生的一系列生理活动可用流程图来表示。以下流程图正确的是 A. 尿液形成的途径：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液 B. 外界空气进入人体肺部：鼻→咽→气管→喉→支气管→肺 C. 食物通过消化道的次序：口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门 D. 血液循环的规律：心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 19. 如图是人体某些生理过程示意图。下列各项描述中正确的是（　　） A. 图中A是呼吸系统，B是消化系统，C是皮肤 B. ③生理过程形成的液体是尿液 C. 通过A排出体外的气体都是二氧化碳 D. 若图中的细胞表示甲状腺细胞，其分泌的激素可通过血液运输 20. 实验观察某种哺乳动物的心脏，下列对观察结果的描述错误的是（ ） A. 心室位于心房上方 B. 动脉血管比静脉血管的管壁更厚 C. 左心室壁比右心室壁厚 D. 主动脉与左心室相连 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 21. 支原体肺炎已经成为这个冬季高发病率的儿童呼吸系统疾病。 资料一：支原体肺炎由肺炎支原体引起，主要通过呼吸道、飞沫传播。肺炎支原体不入侵人体组织和血液，而是粘附在呼吸道上皮细胞上表面。肺炎支原体不仅能损伤宿主细胞膜吸取营养，还能分泌一种与人体淋巴细胞高度相似的粘蛋白。因此，当人体免疫系统对肺炎支原体产生相应的抗体时，也会导致自身免疫问题——造成免疫系统发生异常，攻击自身健康正常的组织细胞，对内脏器官造成伤害。 资料二：由于肺炎支原体没有细胞壁，因此作用于细胞壁的青霉素、头孢类抗生素药物对治疗支原体肺炎无效。因此，能够干扰蛋白质合成的抗生素类药物红霉素、白霉素和阿奇霉素成为治疗儿童支原体肺炎的药物选择。在临床治疗中，将患病儿童均分为三组，开展为期1—2个疗程的治疗方案，结果如表： 阿奇霉素 红霉素 白霉素 治愈总有效率 87.70% 74.60% 55% 药物分子在发炎部位的浓度对比 很高 低 适中 治愈平均天数 6.5天 8.6天 7.5天 （1）从控制的传染病措施看，治疗患者儿童属于____。 （2）抗体是人体的____产生的，属于人体的第____道防线；从免疫的角度看，肺炎支原体属于____。 （3）据表可知，治疗支原体肺炎儿童患者的最佳药物选择是____。 （4）阿奇霉素颗粒不易溶于水，且口感极苦，患者儿童大多不愿意直接喝下。对此，通常采用____血管注射。 22. 下图表格是人体吸入和呼出的气体成分表，图甲表示呼吸全过程，图乙表示人在呼吸时膈肌运动模式图，图丙表示某人一次平静呼吸中肺内压的变化曲线。请据图回答问题： 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 A 78.00% 21.00% 0.03% 0.97% B 78.00% 16.00% 4.00% 2.00% （1）表格中A、B瓶的气体分别对应图甲中的气体____（填字母），气体成分出现变化的原因是发生了人体内的气体交换，包括图甲的②④两个过程，是通过____作用实现的。 （2）图乙是肺泡与外界气体交换的模型。其中A图表示人体处于____（填“吸气”或“呼气”）状态，图乙中的结构[③]处于____状态（填“收缩”或“舒张”）。此时气压差的变化对应的是图丙曲线____（填字母）段。 23. 北京时间2023年9月21日下午，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向全国青少年进行太空科普授课。3名航天员在轨展示介绍梦天实验舱的基本情况，演示球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验，并与地面课堂进行互动交流。请根据图示回答下列问题。 （1）在太空授课第四课中，航天员进行了奇妙“乒乓球”实验，景老师看到乒乓球向自己飞来时，乒乓球反射的光线经过图中[ ]____和[D]的折射作用在[ ]____上形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。 （2）在太空授课过程中，同学们能够听的懂，看的明白，这与⑥中特定的神经中枢有关。该中枢参与的反射活动都属于____反射。 （3）当看到屏幕显示太空授课完成，北京主会场的同学们热烈鼓掌，请用图中的数字、字母及箭头写出这一反射所产生的神经冲动传导过程：B→C→⑥→⑧→____。 （4）三位“太空教师”在太空失重状态下，需要依靠舱内的扶手固定自己，保持“站立”姿势，给我们上课。小明在听课时突然想上厕所，能将这种刺激反应传导到大脑的是____，它是脑与躯干、内脏之间的联系通路。 （5）小宇同学在观看神舟十六号载人飞船返回舱成功着陆时，他激动万分，心跳加快，血压升高，专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动的中枢在[ ]____。 24. 血管是血流的管道，心脏是运输血液的泵，下面是有关血管和心脏的实验，请分析回答： 实验1：左手保持握拳姿势，使手背“青筋”突起明显。用右手拇指向下按压在左手“青筋”A点处（如图），再用食指从拇指按压处沿着“青筋”向手肘（箭头所指）方向推挤一段后，食指离开，但拇指始终压在A处。原本隆起的“青筋”变塌陷。松开按压的拇指后，手背“青筋”恢复如初。 （1）①当左手A处被按压后，左手指端的血液不能实验2通过该血管流向手肘方向，由此推断静脉内血流方向是____（填“离心”或“回心”）。②在右手食指的推挤下，A处以上的一段血管中的血液迅速被排空，由于此段血管中有____存在，其作用：____，导致血管塌陷。 （2）实验2：扎紧血管②，从血管①向心脏灌水，水将从血管[ ]____流出。从血管③向心脏灌水，则无法灌入，这是因为____。 （3）某人通过手臂静脉注射青霉素治疗肾炎，药物到达肾脏发炎处的途径是：药物→手臂静脉→____→主动脉→肾动脉→肾脏发炎处，药物分子至少经过心脏____次到达患处组织细胞。 25. 探究实践是初中学生应具备的核心素养之一。某小组同学为了研究甲状腺的功能，进行了如下表所示的实验，请分析并回答问题： 组别 蝌蚪数量 处理方法 实验结果 甲 10只 破坏甲状腺 发育停止 乙 10只 破坏甲状腺，加入适量甲状腺激素 发育成蛙，蛙大小正常 丙 10只 不做处理 发育成蛙，蛙大小正常 丁 10只 加入适量甲状腺激素 提前发育成苍蝇般大小的蛙 （1）表格中____组可以作为对照组，根据甲、乙、丙三组的结果同学们可以得出的结论是甲状腺激素是由____分泌的。 （2）若用丙、丁两组进行对照，实验的变量是____。 （3）某山区的溪流中常发现不发育成青蛙的巨型蝌蚪，同时该地区的居民大脖子病发病率也较高，由此推测，当地可能缺少____，幼儿患____的可能性较大。 （4）随着饮食和生活方式的改变，我国糖尿病患者的数量不断上升，实验小组如果还想探究“胰岛素对小狗生命活动的调节作用”，则不能像上述实验一样采用饲喂的方法进行，糖尿病患者一般通过____的方法进行治疗。 2023-2024学年度下学期期末质量监测 七年级生物试卷 （全卷满分100分，考试时间100分钟） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】A 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 【21题答案】 【答案】（1）控制传染源 （2） ①. 淋巴细胞 ②. 3##三 ③. 抗原 （3）阿奇霉素 （4）静脉 【22题答案】 【答案】（1） ①. c、d ②. 气体扩散 （2） ①. 吸气 ②. 收缩 ③. AB 【23题答案】 【答案】（1） ①. A晶状体 ②. B视网膜 （2）条件 （3）G→H→I （4）脊髓 （5）⑧脑干 【24题答案】 【答案】（1） ①. 回心 ②. 瓣膜##静脉瓣 ③. 防止血液倒流 （2） ①. ④肺动脉 ②. ③为主动脉，与左心室之间有动脉瓣，保证血液只能由心室流向动脉 （3） ①. 上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心室 ②. 两##2 【25题答案】 【答案】（1） ①. 丙 ②. 甲状腺 （2）甲状腺激素多少 （3） ①. 碘 ②. 呆小症 （4）注射胰岛素 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $