4.3 植物的根和物质吸收--【高效课堂·八年级下册科学同步练习】2023-2024学年八年级下册同步练习

4.3 植物的根和物质吸收 1．小麦的生长发育需要大量的水分，如图是小麦根尖的结构图，吸水的主要部位和生长最快的部位分别是 （    ）    A．①和② B．②和③ C．①和③ D．②和④ 2．在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态，a、b表示两处溶液的浓度，由此推测（　　） A．可能a>b，细胞渗透吸水 B．可能a=b，渗透系统保持动态平衡 C．可能a＜b，细胞渗透失水 D．上述三种情况都有可能 3．西瓜清甜多汁、口感爽脆、解暑生津，深受大家喜爱。如图为西瓜生长发育过程简图，根据图示，下列说法正确的是（　　）      A．①到②的虚线表示自花传粉过程 B．③是由②中的胚珠发育而来 C．⑤是由④中的胚乳发育而来 D．⑥中的根是吸收水分的主要器官 4．如下图一是植物根尖模式图，图二是表示植物细胞吸水、失水。下列说法正确的是（    ） A．图一中的④区域是植物吸收水和无机盐的主要部位 B．图一中的②区域细胞具有较强的分裂能力，属于分生组织 C．当施肥过多时，图一中的①区域细胞吸水增多 D．将新鲜萝卜条置于浓盐水中，细胞将处于图二中的C状态 5．如图所示，两株长势相同的同种幼苗，按图方法处理后，分别放入等量、等浓度的土壤浸出液中，下列有关叙述中，正确的是（　　）   A．该实验的目的是探究根吸收水分的主要部位 B．该实验证明了根毛区是吸收水分的主要部位 C．该实验主要通过比较根生长的长度得出结论 D．土壤浸出液的溶质质量分数越大，实验现象越明显 6．如图所示，在根尖结构中，下列有关叙述不正确的是（　　） A．④是吸收水分和无机盐的主要部位 B．③处的细胞细胞壁薄，细胞核小 C．②处的细胞具有较强的分裂能力 D．①处的细胞具有保护作用 7．下列关于根尖结构和功能叙述中，正确的是（　　） A．根毛区的根毛可增大根吸收的表面积，提高吸收效率 B．分生区细胞具有分裂能力，是根尖结构中生长最快的部位 C．根毛区内部出现中空的导管，能运输吸收来的有机物 D．根冠部位的细胞细长且排列紧密，因此对根尖有保护作用 8．为研究无机盐对植物生长的作用，小乐做了如图所示的实验，下列有关实验分析错误的是（　　） A．设计该实验的目的是研究磷元素对水稻生长的影响 B．装置细玻璃管的目的是提供氧气，保证根部的呼吸 C．实验装置中，对照组是乙，实验组是甲 D．乙中的结果是植株长得矮小，叶片上带了很多褐斑 9．如图所示，将丝瓜茎靠近基部处切断，可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒，并可持续一段时间，这段时间内（　　） A．根细胞液的溶质质量分数大于土壤溶液的溶质质量分数 B．“水”主要从切面的筛管处置出 C．植物的根细胞已经丧失呼吸作用 D．根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响 10．图为根尖的结构模式图，下列相关说法正确的是（    ） A．根尖吸收水分和无机盐的主要部位是① B．③处细胞呈正方形且具有大液泡 C．④始终保持原来的形状是因为根冠细胞能不断分裂 D．根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度会导致根毛细胞失水 11．某同学表演了一个小魔术：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20min后，该同学取出萝卜条发现：烧杯中的萝条变硬了，烧杯中的萝卜条软了。请你帮他分析其中的原因： （1）“魔术”的奥秘在于，烧杯中的液体，它们分别可能是 。 A．清水、清水    B．清水、10%盐水    C．10%盐水、10%盐水    D．10%盐水、清水 （2）根细胞吸水的原因是土壤溶液浓度 （选填“大于”或“小于”）根细胞细胞液浓度。 12．如图所示，利用放置在阳台上的装置进行蔬菜的无土栽培。在培育过程中，需要适时添加培养液、向培养液中通入空气并适时补水。 （1）培养液中含多种无机盐，其中含氮的无机盐（如硫酸铵）主要作用是 。 A．促进蔬菜细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂 B．促进蔬菜的生长发育和开花，使果实、种子的成熟提早 C．使蔬菜莲杆健壮，促进淀粉的形成 （2）若培养液的浓度 蔬菜的根细胞液浓度，会导致蔬菜细胞内水分含量下降而发生萎蔫。因此，需要适时补水。 （3）—段时间后，由于植物具有 ，蔬菜莲叶会朝向阳台外生长，从而有利于植物进行光合作用。 13．阅读下列材料，回答问题。   材料一：1974年，“杂交水稻之父”袁隆平用一种远亲的野生稻与栽培稻进行杂交，成功培育了中国第一个强优势杂交组合“南优2号”水稻。 材料二：2017年9月28日，袁隆平领衔的技术团队培育的“海水稻”最高亩产量达620.95kg。目前“海水稻”种植在盐碱地里，并用0.3%~0.6%的调制海水灌溉。 材料三：2017年10月16日，袁隆平培育的超级杂交水稻亩产再创新高，平均亩产达1149kg，刷新了世界水稻单产纪录。这种“巨型稻”株高达2.2m，具有抗倒伏、抗病虫害、耐淹涝、光合效率高等特点。 （1）“南优2号”通过杂交手段培育而成，该生殖方式属于 。     （2）“海水稻”种植在盐碱地生长良好，这主要是因为“海水稻”根毛细胞的细胞液浓度比较 （填“高”或“低”）。     （3）超级杂交水稻光合效率高的性状主要由染色体上的 控制的。 14．如图是显微镜下观察到的一个植物细胞发生的一个过程，请据图完成问题．     （1）A～C表示植物细胞的 过程．     （2）根能吸收土壤溶液中的无机盐，若一次施肥过多，能否出现这一现象？ 为什么？ ．     （3）我们可采用田间挖深沟、田内浇透水的方法进行改良，这样做的目的是 ．若想在这样的地里种植作物，如种植玉米、小麦、水稻，你认为种植什么最好？ ，理由是 ． 15．某同学表演了一个小“魔术”：如图所示，取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学取出萝卜条，发现：A烧杯中的萝卜条变硬挺了，B烧杯中的萝卜条变软了。请你帮助他分析其中的原因。 （1）“魔术”的奥秘在于A、B烧杯中的液体，它们分别是 （填字母）。 a．清水、清水 b．10%（溶质质量分数）的盐水、10%（溶质质量分数）的盐水 c．清水、10%（溶质质量分数）的盐水 d．10%（溶质质量分数）的盐水、清水 （2）萝卜条软硬变化的根本原因在于细胞吸水和失水。C、D两幅图中能说明B图中的现象的是 。 16．把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内（图甲所示）, 并向锥形瓶内滴加几滴红墨水，将该装置放在阳光下照射3～4小时后，取其茎进行横切（图乙所示），观察并回答下列问题： （1）图甲中变红的结构是 ，图乙中变红的结构是[2] （或[5]木质部）。这一实验说明了植物根吸收的水分是通过[2] 输送到植物的各个器官的。 （2）图乙中的[3]是 ，从植物体的结构层次看，属于 组织，该组织细胞经过分裂向外形成[4] 。 （3）该实验中，将带叶的茎放在阳光下照射，其目的是让叶片上的气孔 ，以利于水分的散失，从而提高植物的 作用，缩短实验时间。 17．某同学表演了一个小“魔术”，取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学取出萝卜条，发现：A烧杯中的萝卜条变硬挺了，B烧杯中的萝卜条变软了。请你帮助他分析其中的原因： (1)“魔术”的奥秘在于A，B烧杯中的液体，它们分别是 。 A．清水，清水    B．10%盐水，10%盐水    C．清水，10% 盐水 (2)萝卜条软硬变化的根本原因，在于细胞吸水和失水。C、D两幅图中哪一幅图能说明B图中的现象？ 。 (3)根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度 根细胞液浓度。（选填“大于”、“等于”或“小于”） 18．生物兴趣小组的某同学对自己种植的番茄苗进行了一系列探究，并提出来下面这些问题，请你帮她解答： (1)为了让番茄苗健康成长，我时不时会给它浇一些水，这些水由番茄苗的根部吸收。根吸水的主要部位是根尖的 。 (2)根毛细胞失水或吸水时，其细胞会呈现出甲或乙的状态。当她施肥过多时，土壤溶液的溶度会 (填“大于”或“小于”)细胞液浓度，根毛细胞就会 (填“吸”或“失”，下同)水，呈现出 (填“甲”或“乙”)图中的状态。 (3)如果植株矮小，叶片发黄，你认为该植株生长过程中缺少含 的无机盐。为了尽量避免土壤板结、污染环境，我们在给植物施肥时应以施用农家肥料为主，配合施用 。 19．植物的根能不断地向土壤深处生长，科学兴趣小组想探究植物根生长的部位在哪儿。 （1）如图甲是兴趣小组通过 （填“显微镜”或“放大镜”）观察到的根尖结构。他们认为，根尖是植物根生长的部位，因为根尖结构中的 区能不断地分裂产生新细胞， 区又能迅速使细胞生长，将植物根推向土壤深处。 （2）植物根的其他部位是否也能生长呢？兴趣小组对此展开实验探究，他们利用图乙所示植物设计了下列三组实验方案： 方案一：取一棵长势良好的植物，剪去所有的根尖，将根放在含有营养液的烧杯中培养，观察植物根的生长状况。 方案二：取一棵长势良好的植物，将部分根剪去根尖，另一部分保留根尖，将根放在含有营养液的烧杯中培养，观察植物根的生长状况。 方案三：取两棵长势相同的植物，一棵剪去所有根尖，另一棵保留根尖，将两棵植物的根放在含相同营养液的两只烧杯中培养，观察两棵植物根的生长状况。 以上三种实验设计方案中，你认为最佳的方案是 ，理由是 。 20．如图是植物根尖结构图，请据图回答问题： （1）根的吸收功能主要是由根尖的 （填字母）完成的，这个区域的细胞特点有利于吸收和运输水分； （2）只有当根毛细胞液浓度 （选填“大于”、“等于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根才能吸水； （3）根吸收的水和无机盐由 （选填“导管”或“筛管”）输送到茎、叶等其他器官中； （4）根尖的四个组成部分功能各不相同，其中根冠主要起 作用，有利于根在土壤中不断地生长。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 4.3 植物的根和物质吸收 1．小麦的生长发育需要大量的水分，如图是小麦根尖的结构图，吸水的主要部位和生长最快的部位分别是 （    ）    A．①和② B．②和③ C．①和③ D．②和④ 【答案】A 【详解】①成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。 ②伸长区：在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐。 ③分生区：被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。 ④根冠：位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。 所以，A正确，BCD错误。 故选A。 2．在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态，a、b表示两处溶液的浓度，由此推测（　　） A．可能a>b，细胞渗透吸水 B．可能a=b，渗透系统保持动态平衡 C．可能a＜b，细胞渗透失水 D．上述三种情况都有可能 【答案】D 【详解】结合分析和题图可知，若此时a细胞液>b细胞外液，则表明细胞吸收的水分比失去的水分多，从而表现为细胞渗透吸水，A有可能；若此时a细胞液=b细胞外液，则表明细胞吸收的水分与失去的水分相当，渗透系统处于动态平衡状态，B有可能；若此时a细胞液＜b细胞外液，则表明细胞吸收的水分比失去的水分少，从而表现为细胞渗透失水。因此，上述三种情况都有可能，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3．西瓜清甜多汁、口感爽脆、解暑生津，深受大家喜爱。如图为西瓜生长发育过程简图，根据图示，下列说法正确的是（　　）      A．①到②的虚线表示自花传粉过程 B．③是由②中的胚珠发育而来 C．⑤是由④中的胚乳发育而来 D．⑥中的根是吸收水分的主要器官 【答案】D 【详解】A．自花传粉是花粉落到同一朵花的柱头上，而图片中是两朵花之间的传粉，属于异花传粉，A错误。 B．③果实是由②雌花中的子房发育而来的，胚珠发育为种子，B错误。 C．⑤植株是由④种子中的胚发育而来的，因为胚是种子的主要部分，是新生植物的幼体，C错误。 D．⑥植株吸收水和无机盐的主要器官是根。根吸收水分的主要部位是根尖，D正确。 故选D。 4．如下图一是植物根尖模式图，图二是表示植物细胞吸水、失水。下列说法正确的是（    ） A．图一中的④区域是植物吸收水和无机盐的主要部位 B．图一中的②区域细胞具有较强的分裂能力，属于分生组织 C．当施肥过多时，图一中的①区域细胞吸水增多 D．将新鲜萝卜条置于浓盐水中，细胞将处于图二中的C状态 【答案】D 【详解】A．图一中，④根冠具有保护作用，A错误。 B．图一中，②伸长区，细胞不断伸长，是根生长最快的区域，B错误。 C．一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，C错误。 D．将新鲜萝卜条置于浓盐水中，细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度，细胞失水，将处于图二中的C失水状态，D正确。 故选D。 5．如图所示，两株长势相同的同种幼苗，按图方法处理后，分别放入等量、等浓度的土壤浸出液中，下列有关叙述中，正确的是（　　）   A．该实验的目的是探究根吸收水分的主要部位 B．该实验证明了根毛区是吸收水分的主要部位 C．该实验主要通过比较根生长的长度得出结论 D．土壤浸出液的溶质质量分数越大，实验现象越明显 【答案】A 【详解】ABC．两株长势相同的同种幼苗，上图减掉根尖，下图不作任何处理，分别放入等量等浓度的土壤浸出液中，经过一段时间，上图幼苗萎蔫，下图幼苗生长良好，说明该实验是为了研究根的吸收水分的主要部位在根尖，故A正确，B、C错误。 D．该实验取用的土壤浸出液浓度不是越高越好，如果浓度过高会出现“烧苗”现象，故D错误。 故选A。 6．如图所示，在根尖结构中，下列有关叙述不正确的是（　　） A．④是吸收水分和无机盐的主要部位 B．③处的细胞细胞壁薄，细胞核小 C．②处的细胞具有较强的分裂能力 D．①处的细胞具有保护作用 【答案】B 【详解】A．④成熟区--在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，正确。 B．③伸长区--在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，是分生区的细胞特点，错误。 C．②分生区--被根冠包围着。细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，正确。 D．①根冠--在根的顶端。细胞比较大排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，正确。 故选B。 7．下列关于根尖结构和功能叙述中，正确的是（　　） A．根毛区的根毛可增大根吸收的表面积，提高吸收效率 B．分生区细胞具有分裂能力，是根尖结构中生长最快的部位 C．根毛区内部出现中空的导管，能运输吸收来的有机物 D．根冠部位的细胞细长且排列紧密，因此对根尖有保护作用 【答案】A 【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 【详解】A．成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，可增大根吸收的表面积，提高吸收效率，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。 B．分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，B错误。 C．根毛区内部出现中空的导管，能运输吸收来的水分和无机盐，但不能运输有机物，C错误。 D．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，D错误。 故选A。 8．为研究无机盐对植物生长的作用，小乐做了如图所示的实验，下列有关实验分析错误的是（　　） A．设计该实验的目的是研究磷元素对水稻生长的影响 B．装置细玻璃管的目的是提供氧气，保证根部的呼吸 C．实验装置中，对照组是乙，实验组是甲 D．乙中的结果是植株长得矮小，叶片上带了很多褐斑 【答案】D 【详解】A．对照实验具有变量的唯一性，设计该实验的目的是研究磷元素对水稻生长的影响，正确。 B．呼吸作用需要氧气，水稻能进行光合作用释放氧气，装置细玻璃管的目的是提供氧气，保证根部的呼吸，正确。 C．一般的对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。因此该实验装置中，对照组是乙，实验组是甲，正确。 D．含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；植株长得矮小，叶片上出现许多褐斑是缺含钾无机盐，错误。 故选D。 9．如图所示，将丝瓜茎靠近基部处切断，可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒，并可持续一段时间，这段时间内（　　） A．根细胞液的溶质质量分数大于土壤溶液的溶质质量分数 B．“水”主要从切面的筛管处置出 C．植物的根细胞已经丧失呼吸作用 D．根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响 【答案】A 【详解】A．根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度形成渗透压，因为水从低浓度溶液流向高浓度溶液，所以有利于植物吸水，A正确； B．水主要从导管中冒出，导管主要是从土壤中向上运输水和无机盐的，而筛管主要是从上端向下端运输有机物的，B错误； C．植物细胞还能存活很长时间，植物的根细胞还具有呼吸作用，C错误； D．植物根系的生理活动使液流从根部上升的压力，称为根压。根压把根部的水分压到地上部，土壤中的水分便不断补充到根部，这就形成根系吸水过程，这是由根部形成力量引起的主动吸水。所以有影响，D错误。 故选A。 10．图为根尖的结构模式图，下列相关说法正确的是（    ） A．根尖吸收水分和无机盐的主要部位是① B．③处细胞呈正方形且具有大液泡 C．④始终保持原来的形状是因为根冠细胞能不断分裂 D．根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度会导致根毛细胞失水 【答案】A 【详解】A.①是成熟区，是根尖吸收水分和无机盐的主要部位，正确。 B.③是分生区，细胞具有很强的分裂增生能力，细胞呈正方形，但没有大液泡，错误。 C.④是根冠，根冠的细胞不能分裂，始终保持原来的形状是因为分生区细胞分裂不断补充新细胞，根冠细胞排列紧密，具有保护作用，错误。 D.当根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，根毛细胞会吸水；当根毛细胞的细胞液浓度小于土壤溶液时，根毛细胞会失水，错误。 故选A。 11．某同学表演了一个小魔术：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20min后，该同学取出萝卜条发现：烧杯中的萝条变硬了，烧杯中的萝卜条软了。请你帮他分析其中的原因： （1）“魔术”的奥秘在于，烧杯中的液体，它们分别可能是 。 A．清水、清水    B．清水、10%盐水    C．10%盐水、10%盐水    D．10%盐水、清水 （2）根细胞吸水的原因是土壤溶液浓度 （选填“大于”或“小于”）根细胞细胞液浓度。 【答案】 B 小于 【详解】（1）根据题干可知，烧杯中的萝条变硬了，烧杯中的萝卜条软了；说明A烧杯中放的是清水，清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞吸水；B烧杯中放的是盐水，盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞失水，因此B正确； （2）土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度，所以根细胞吸水。 12．如图所示，利用放置在阳台上的装置进行蔬菜的无土栽培。在培育过程中，需要适时添加培养液、向培养液中通入空气并适时补水。 （1）培养液中含多种无机盐，其中含氮的无机盐（如硫酸铵）主要作用是 。 A．促进蔬菜细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂 B．促进蔬菜的生长发育和开花，使果实、种子的成熟提早 C．使蔬菜莲杆健壮，促进淀粉的形成 （2）若培养液的浓度 蔬菜的根细胞液浓度，会导致蔬菜细胞内水分含量下降而发生萎蔫。因此，需要适时补水。 （3）—段时间后，由于植物具有 ，蔬菜莲叶会朝向阳台外生长，从而有利于植物进行光合作用。 【答案】 A 大于 向光性 【详解】试题分析：（1）植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输故选A；（2）若培养液的浓度大于蔬菜的根细胞液浓度，会导致蔬菜细胞内水分含量下降而发生萎蔫。因此，需要适时补水；（3）一段时间后，由于植物具有向光性，蔬菜茎叶会朝向阳台外生长，从而有利于植物进行光合作用。 考点：无机盐的类型及其对植物的作用。 13．阅读下列材料，回答问题。   材料一：1974年，“杂交水稻之父”袁隆平用一种远亲的野生稻与栽培稻进行杂交，成功培育了中国第一个强优势杂交组合“南优2号”水稻。 材料二：2017年9月28日，袁隆平领衔的技术团队培育的“海水稻”最高亩产量达620.95kg。目前“海水稻”种植在盐碱地里，并用0.3%~0.6%的调制海水灌溉。 材料三：2017年10月16日，袁隆平培育的超级杂交水稻亩产再创新高，平均亩产达1149kg，刷新了世界水稻单产纪录。这种“巨型稻”株高达2.2m，具有抗倒伏、抗病虫害、耐淹涝、光合效率高等特点。 （1）“南优2号”通过杂交手段培育而成，该生殖方式属于 。     （2）“海水稻”种植在盐碱地生长良好，这主要是因为“海水稻”根毛细胞的细胞液浓度比较 （填“高”或“低”）。     （3）超级杂交水稻光合效率高的性状主要由染色体上的 控制的。 【答案】 有性生殖； 高 基因（或DNA） 【详解】（1）杂交水稻“南优2号”是靠种子进行繁殖的，种子的胚是由受精卵发育成的，生殖过程中有两性生殖细胞的参与，故该生殖方式为有性生殖。 （2））“海水稻”种植在盐碱地生长良好，这主要是因为“海水稻”能在盐碱地吸水，“海水稻”根毛细胞的细胞液浓度比土壤溶液的浓度要高。 （3）基因决定生物的性状，超级杂交水稻光合效率高的性状主要由染色体上的基因控制的。 14．如图是显微镜下观察到的一个植物细胞发生的一个过程，请据图完成问题．     （1）A～C表示植物细胞的 过程．     （2）根能吸收土壤溶液中的无机盐，若一次施肥过多，能否出现这一现象？ 为什么？ ．     （3）我们可采用田间挖深沟、田内浇透水的方法进行改良，这样做的目的是 ．若想在这样的地里种植作物，如种植玉米、小麦、水稻，你认为种植什么最好？ ，理由是 ． 【答案】 失水   能 因为土壤溶液浓度大于细胞液浓度 降低土壤溶液的浓度 水稻 水稻需水多，不断浇水能降低土壤溶液浓度 【详解】试题分析：（1）当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。因此，当外界溶液浓度大于根细胞的细胞液浓度时，根细胞失水。由图可知：A-C表示植物细胞的失水过程。 （2）若一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象．因此要合理施肥。 （3）盐碱地土壤溶液的浓度大接近根毛细胞液的浓度。所以不利于根毛细胞吸水。我们可采用田间挖深沟、田内浇透水的方法进行改良盐碱地，这样做的目的是降低土壤溶液的浓度。若想在这样的地里种植作物，如种植玉米、小麦、水稻，我认为种植水稻最好，因为水稻吸水多，不断浇水能降低土壤溶液浓度。 15．某同学表演了一个小“魔术”：如图所示，取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学取出萝卜条，发现：A烧杯中的萝卜条变硬挺了，B烧杯中的萝卜条变软了。请你帮助他分析其中的原因。 （1）“魔术”的奥秘在于A、B烧杯中的液体，它们分别是 （填字母）。 a．清水、清水 b．10%（溶质质量分数）的盐水、10%（溶质质量分数）的盐水 c．清水、10%（溶质质量分数）的盐水 d．10%（溶质质量分数）的盐水、清水 （2）萝卜条软硬变化的根本原因在于细胞吸水和失水。C、D两幅图中能说明B图中的现象的是 。 【答案】 C C 【详解】（1）根据题干可知，A烧杯中的萝卜条变硬挺了，B烧杯中的萝卜条变软了．说明A烧杯中放的是清水，清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞吸水．B烧杯中放的是盐水，盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度，萝卜体内的水流到盐水里，因此萝卜细胞失水．故C符合题意． （2）根据植物细胞吸水和失水的原理：图C水流向细胞外，表明细胞外的浓度大，图D水流向细胞内，表明植物细胞吸水．图B烧杯中的萝卜条变软了，表明细胞外的浓度大，此时C图说明与B图中的现象相同． 故答案为（1）C；（2）C． 16．把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内（图甲所示）, 并向锥形瓶内滴加几滴红墨水，将该装置放在阳光下照射3～4小时后，取其茎进行横切（图乙所示），观察并回答下列问题： （1）图甲中变红的结构是 ，图乙中变红的结构是[2] （或[5]木质部）。这一实验说明了植物根吸收的水分是通过[2] 输送到植物的各个器官的。 （2）图乙中的[3]是 ，从植物体的结构层次看，属于 组织，该组织细胞经过分裂向外形成[4] 。 （3）该实验中，将带叶的茎放在阳光下照射，其目的是让叶片上的气孔 ，以利于水分的散失，从而提高植物的 作用，缩短实验时间。 【答案】叶脉（或叶片）  导管  导管   形成层  分生  韧皮部  张开  蒸腾 【详解】（1）图乙中1和4是筛管，2和5是导管，3是形成层，茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐，筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下，促进蒸腾作用，过一段时间，将枝条纵切开来，可以看到染成红色的部分是导管，正是因为导管是自下而上输送水分和无机盐的管道，所以变红的是结构是叶片中的叶脉，图乙中变红的结构是2和5导管，这一实验说明了植物根吸收的水分是通过2和5导管输送到植物的各个器官的。 （2）在树皮以内有一层分生组织，叫形成层。图乙中3是形成层，属于分生组织，形成层的细胞不断的侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成2和5木质部，少量细胞向外形成1和4韧皮部，从而使得树干不断地生长加粗。 （3）气孔是由保卫细胞之间形成的小孔，保卫细胞为半月形，因外侧较薄而内侧较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合。所以明显可将知带叶的茎放在阳光下照射，其目的是叶片上的气孔张开，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，以利于水分的散失，从而提高植物的蒸腾作用，缩短了实验时间。 17．某同学表演了一个小“魔术”，取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学取出萝卜条，发现：A烧杯中的萝卜条变硬挺了，B烧杯中的萝卜条变软了。请你帮助他分析其中的原因： (1)“魔术”的奥秘在于A，B烧杯中的液体，它们分别是 。 A．清水，清水    B．10%盐水，10%盐水    C．清水，10% 盐水 (2)萝卜条软硬变化的根本原因，在于细胞吸水和失水。C、D两幅图中哪一幅图能说明B图中的现象？ 。 (3)根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度 根细胞液浓度。（选填“大于”、“等于”或“小于”） 【答案】 C C 小于 【详解】（1）根据题干可知，A烧杯中的萝卜条变硬挺了，B烧杯中的萝卜条变软了。说明A烧杯中放的是清水，清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞吸水。B烧杯中放的是盐水，盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度，萝卜体内的水流到盐水里，因此萝卜细胞失水，C正确。 （2）根据植物细胞吸水和失水的原理：图C水流向细胞外，表明细胞外的浓度大，图D水流向细胞内，表明植物细胞吸水。图B烧杯中的萝卜条变软了，表明细胞外的浓度大，此时C图说明与B图中的现象相同。 （3）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度小于根细胞液浓度。 18．生物兴趣小组的某同学对自己种植的番茄苗进行了一系列探究，并提出来下面这些问题，请你帮她解答： (1)为了让番茄苗健康成长，我时不时会给它浇一些水，这些水由番茄苗的根部吸收。根吸水的主要部位是根尖的 。 (2)根毛细胞失水或吸水时，其细胞会呈现出甲或乙的状态。当她施肥过多时，土壤溶液的溶度会 (填“大于”或“小于”)细胞液浓度，根毛细胞就会 (填“吸”或“失”，下同)水，呈现出 (填“甲”或“乙”)图中的状态。 (3)如果植株矮小，叶片发黄，你认为该植株生长过程中缺少含 的无机盐。为了尽量避免土壤板结、污染环境，我们在给植物施肥时应以施用农家肥料为主，配合施用 。 【答案】 根毛区 大于 失 甲 氮 化肥 【详解】（1）植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。 （2）当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水。图甲表示失水，图乙表示吸水。当我施肥过多时，土壤溶液的浓度会大于细胞液浓度，根毛细胞就会失水，呈现出甲图中的状态；反之，就会呈现出乙图中的状态，也就是吸水。 （3）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。氮肥作用能促使植物细胞的分裂和生长，促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿。土壤缺氮时，植株矮小，叶片发黄。为了尽量避免土壤板结、污染环境，我们在给植物施肥时应以施用农家肥料为主，配合施用化学肥料。 19．植物的根能不断地向土壤深处生长，科学兴趣小组想探究植物根生长的部位在哪儿。 （1）如图甲是兴趣小组通过 （填“显微镜”或“放大镜”）观察到的根尖结构。他们认为，根尖是植物根生长的部位，因为根尖结构中的 区能不断地分裂产生新细胞， 区又能迅速使细胞生长，将植物根推向土壤深处。 （2）植物根的其他部位是否也能生长呢？兴趣小组对此展开实验探究，他们利用图乙所示植物设计了下列三组实验方案： 方案一：取一棵长势良好的植物，剪去所有的根尖，将根放在含有营养液的烧杯中培养，观察植物根的生长状况。 方案二：取一棵长势良好的植物，将部分根剪去根尖，另一部分保留根尖，将根放在含有营养液的烧杯中培养，观察植物根的生长状况。 方案三：取两棵长势相同的植物，一棵剪去所有根尖，另一棵保留根尖，将两棵植物的根放在含相同营养液的两只烧杯中培养，观察两棵植物根的生长状况。 以上三种实验设计方案中，你认为最佳的方案是 ，理由是 。 【答案】显微镜  分生   伸长  三   有对照 【详解】（1）观察根尖结构的不同部位的细胞，放大镜观察不到，需要用显微镜来观察。幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。所以根尖是植物根生长的部位，因为根尖结构中的分生区能不断地分裂产生新细胞，伸长区又能迅速使细胞生长，将植物根推向土壤深处。 （2）以上三种实验设计方案中，我认为最佳的方案是方案三，因为方案三设计了两组对照实验，这样得出来的结论更加有说服力。 20．如图是植物根尖结构图，请据图回答问题： （1）根的吸收功能主要是由根尖的 （填字母）完成的，这个区域的细胞特点有利于吸收和运输水分； （2）只有当根毛细胞液浓度 （选填“大于”、“等于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根才能吸水； （3）根吸收的水和无机盐由 （选填“导管”或“筛管”）输送到茎、叶等其他器官中； （4）根尖的四个组成部分功能各不相同，其中根冠主要起 作用，有利于根在土壤中不断地生长。 【答案】 A 大于 导管 保护 【详解】（1）根的吸收功能主要是由根尖的A成熟区完成的，它的导管具有运输作用，表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 （2）植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水，因此植物的根只有在根毛细胞内液浓度大于土壤溶液浓度时，才能吸收水和无机盐。 （3）根吸收的水和无机盐由导管输送到茎、叶等其他器官中。 （4）根尖的四个组成部分功能各不相同，其中根冠主要起保护作用，有利于根在土壤中不断地生长。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$