内容正文:
稍复杂的分数乘法
实际问题(一)
?
“的”前
“比”后
1、找出单位“1”,说出数量关系。
(1)一堆黄沙,已经运走的吨数
是总吨数的 。
3
4
3
4
总吨数× =已经运走的吨数
知识回顾
1、找出单位“1”,说出数量关系。
(2)已经看了全书的 。
1
3
1
3
全书的页数× =已经看的页数
知识回顾
1、找出单位“1”,说出数量关系。
(3)六(2)班女生占 。
5
9
5
9
六(2)班人数× = 女生的人数
知识回顾
找出单位“1”,说出数量关系
新课探究
例
2
5
9
岭南小学六年级有45个同学参加学校运动会,其中男运动员占 。女运动员有多少人?
六年级45个同学 × =男运动员人数
六年级45个同学➖男运动员人数=女运动员人数
新课探究
例
2
5
9
岭南小学六年级有45个同学参加学校运动会,其中男运动员占 。女运动员有多少人?
组学:
1、写出思考过程
2、组内分享解题过程
3、找出多种解题方法
你能在线段图上分别表示出男、
女运动员所占的部分吗?
4 5 人
新课探究
例
2
5
9
岭南小学六年级有45个同学参加学校运动会,其中男运动员占 。女运动员有多少人?
要求女运动员有多少人,可以先算什么?
先算男运动员有多少人。
4 5 人
男运动员占
女运动员有?人
5
9
=
45
—
25
=
20(人)
分步列式
5
9
45
-
45
×
45
×
5
9
= 25(人)
综合列式
45—25=20(人)
新课探究
答:女运动员有 20 人。
4
9
5
9
1—
=
分步列式
4
9
45
×
=
20(人)
综合列式
答:女运动员有 20 人。
新课探究
第二种方法
=20(人)
=45 ×
45
×
(1—
)
答:女运动员有 20 人。
新课探究
45÷9=5(人)
男女生共有9份,男生有5份,女生有4份。先求一份有多少人?
第三种方法
5×4=20(人)
这道题可以怎样检验?
检验题目中的已知条件
总人数是否是45人
男运动员是不是总人数的
理解题意
分析数量
列式解答
检验
体会
说一说思考过程,再解答。
1、李林看一本150页的故事书,
少页没有看?
已经看了全书的 ,还剩多
2
3
练一练
已经看了全书的
2
3
剩下?页
150页
150-150 ×
=150-100
=50(页)
2
3
答:还剩50页没有看。
150-150 ×
=150-100
=50(页)
2
3
2、学校饲养组养白兔和黑兔
兔有多少只?
共28只,其中白兔占 。黑
3
7
答:黑兔有16只。
28-28 ×
=28-12
=16(只)
C
2.线路工人要在地下铺设840米电缆,已经铺设了 。
已经铺设了多少米?列式为( )
还要铺设多少米? 列式为( )
3
5
A.840× B.840×(1+ ) C.840 - 840 ×
A
C
1.陈征有84张邮票,其中 是中国邮票,其余
的是外国邮票。陈征有( )张外国邮票?
A.84× B.84+84× C.84 - 84 ×
5
7
5
7
5
7
5
7
快乐ABC
2008北京奥运会中国总共获得100枚奖牌,其中金牌51枚,铜牌占总数的 。 ?
你能根据以上条件提出问题并解答吗?
思维拓展
今天的学习你有什么收获?
总结
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