精品解析：重庆市江津区第二中学校教育集团2023-2024学年七年级下学期第二阶段定时作业道德与法治试题

重庆市江津区第二中学校教育集团2023-2024学年七年级下学期第二阶段定时作业道德与法治试题 一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。下列个体的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。） 1. 批判性思维不是远离生活的抽象名词，掌握它有助于我们理性思考、科学实践。下列行为与批判性思维要求相符的是（ ） A. 晓龙总是紧跟“潮流”，热衷于各种另类的穿着 B. 贝贝在课上质疑老师的方法后提出了更简便的做法 C. 校园话剧节上，韩韩固执己见要求所有人配合表演 D. 小南通过查阅资料、多方求证，证实了教材中的错误 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查批判性思维。 D：依据所学可知，批判性思维不是远离生活的抽象名词，掌握它有助于我们理性思考、科学实践。分析可知，小南通过查阅资料、多方求证，证实了教材中的错误，是批判性思维的表现，故D符合题意； AC：批判性思维不是追求独特、不是固执己见，故AC说法错误； B：我们提出意见要选择恰当的时间和地方，不是当堂课，故B说法错误； 故本题选D。 2. 着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据。但是，在生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗犷豪放......针对以上现象，下列说法正确的是（ ） ①这是私人的事，我们应该尊重 ②这有违道德和公序良俗，对此必须改变 ③在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ④男生和女生无论在心理性别特征还是在生理性别特征上都没啥区别 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待男女生的差异、正确对待性别刻板印象。 ①③：题干中，有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗犷豪放，这是私人的事，我们应该尊重。在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，故①③符合题意； ②：有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗犷豪放，这没有违道德和公序良俗，故②说法错误； ④：男生和女生无论在心理性别特征还是在生理性别特征上都有区别，故④说法错误； 故本题选B。 3. “你的导师呢？”“上天了！”北航教授桂海潮作为神舟十六号载人飞船的宇航员升上太空的新闻刷屏全网。他出生于云南边陲的小山村，在物质与教育资源较为困乏的条件下，用勤奋、严谨、好学越过层层山峦实现航天梦想，让我们明白人性的韧性与闪光，就在于那份真挚的梦想，在于遇到困境的“不放弃”。下列名言警句蕴含的道理与此一致的是（ ） A. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 B. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 C. 知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强 D. 古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强的相关知识。 D：题干中，人性的韧性与闪光，就在于那份真挚的梦想，在于遇到困境的“不放弃”，要求我们要有坚强的意志。分析选项意思是自古以来凡是做大事业的人,不仅有出类拔萃的才能，也一定有坚韧不拔的意志。符合题意，D正确； A：选项意思是不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。不符合题意，A排除； B：选项意思是行为端正，不用发布命令，事情也能推行得通；如果本身不端正，就是发布了命令，百姓也不会听从。不符合题意，B排除； C：选项的意思是能了解他人的人是智慧，能了解自己的人是聪明。不符合题意，C排除； 故本题选D。 4. “在美丽的青春季节，总有一种懵懂的情感让我们难忘，但美丽的‘花’太早开放，结下的果实只会青涩难咽！”这句话告诉我们（ ） A. 青春期萌发对异性的好感是正常现象 B. 异性之间的情感需要慎重对待、理智处理 C. 应该尊重青春期的异性交往，任其发展 D. 男女生交往时要自重，让异性对你望而生畏 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会与异性交往。 B：题干中的话启示我们要正确对待异性交往。分析选项，异性之间的情感需要慎重对待、理智处理，故B符合题意； A：选项说法正确，但是与题干无关，故A不符合题意； C：我们要正确与异性交往，不是任其发展，故C说法错误； D：我们不需要让异性对你望而生畏，故D说法错误； 故本题选B。 5. 高考期间，感人的画面层出不暇，温暖着我们的心。请观察下面漫画《当接亲车队遇上高考车队》，对漫画理解不正确的是（ ） A. 传递情感正能量需要他人先付出来影响外部环境 B. 传递情感正能量不能总是被动地接受外部环境的影响 C. 人与人要在相互依存和彼此关切中感受温暖、传递温暖 D. 生命拒绝冷漠，我们要用自己的真诚去感动、影响他人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 BCD：漫画《当接亲车队遇上高考车队》，体现了在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。人与人要在相互依存和彼此关切中感受温暖、传递温暖，生命拒绝冷漠，我们要用自己的真诚去感动、影响他人，在与他人的情感交流中，传递生命的正能量，传递情感正能量不能总是被动地接受外部环境的影响。故BCD说法正确； A：我们并不是“需要他人先付出”来影响外部环境，也可以用自己的热情和行动来影响环境，故B说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选A。 6. 近日，中南财经政法大学毕业生王若妍向母校捐出自己四年获得的全部奖学金，用于资助乡村孩子到武汉研学。她说：“自己是受前往大凉山支教的校友所影响，想为孩子们做些什么，希望‘读万卷书，行万里路’能成为他们的常态，而不是偶尔的幸运。”王若妍的言行，下列说法错误的是（ ） A. 给予我们自我完善的力量 B. 向我们昭示着做人、做事的态度 C. 是普通人无法学习、难以企及 D. 激发我们对人生道路和理想的思考 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查榜样的力量。 ABD：王若妍向母校捐出自己四年获得的全部奖学金，用于资助乡村孩子到武汉研学，她的言行昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量，故ABD说法正确； C：普通人可以做到，故C说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选C。 7. 重庆大学环境与生态学院同寝室的4名女孩集体保研，网友惊呼，原来优秀是可以“传染”的。在校期间，4名女孩学习上相互监督，生活上相互帮助，有时晚上回到寝室还会共同讨论课题。她们常说：“一个人可以走得很快，但只有一群人才可以走得更远。”这启示我们（ ） A. 集体规则与我们的个性化需求之间不存在矛盾和冲突 B. 只要小群体保持好自身的节奏，可以不融入集体生活 C. 小群体中的成员会与小群体之外的同学产生矛盾和冲突 D. 在小群体中加强与同伴的理解沟通、互学共进可以增长才干 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查小群体的意义。 D：“一个人可以走得很快，但只有一群人才可以走得更远。”这体现了小群体的作用和意义。在小群体中加强与同伴的理解沟通、互学共进可以增长才干，故D正确； A：集体规则与我们的个性化需求之间是存在矛盾和冲突的，故A错误； B：我们要融入集体，故B错误； C：题干未涉及产生矛盾和冲突，故排除C； 故本题选D。 8. 重庆市某科技企业团队毛遂自荐为国产大飞机C919研制“飞机棉”，保障国产大飞机“飞机棉”的自主供应。团队成员表示研究工作虽然辛苦，但作为团队的一员，受到团队精神的感染，大家相互鼓励，攻坚克难。对此，以下说法正确的是（ ） A. 科技企业团队应注重合作，避免竞争 B. 每个人都是集体中的主人，必须领导着集体 C. 共同目标引领集体成员团结一致、开拓进取 D. 只要有团队精神，就一定可以建成美好集体 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的团结。 C：“飞机棉”的研制成功离不开团队精神的感染，大家相互鼓励，攻坚克难，说明共同目标引领集体成员团结一致、开拓进取，C说法正确； A：合作中也要有竞争，A错误； B：必须服从集体的要求，B错误； D：“只要，就一定”说法太绝对，D错误； 故本题选C。 9. 下图漫画《我与法律》蕴含的主要寓意是（ ） A. 法律是统治阶级意志的体现 B. 法律与我们每个人相伴一生 C. 法律是调整社会关系的唯一标尺 D. 法治是国家治理现代化的重要标志 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生活与法律的关系。 B：分析漫画《我与法律》可知，法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间，故B正确； AD：选项说法不符合题干主旨，故AD排除； C：“唯一标尺”说法太绝对，故C错误； 故本题选B。 10. 2023年5月30日，辽宁省大连市中级人民法院公开宣判辽宁省人民政府原党组成员、副省长郝春荣受贿一案，以受贿罪判处被告人郝春荣有期徒刑十二年，并处罚金人民币二百万元；查扣在案的郝春荣受贿所得及其孽息依法予以追缴，上缴国库。这说明（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律是靠国家强制力保证实施的 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 法律是维护我们合法权益最有力的手段 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律特征。 C：题干中，人民法院公开宣判辽宁省人民政府原党组成员、副省长郝春荣受贿一案，这体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力，故C符合题意； A：题干未涉及法律是由国家制定或认可的，故A不符合题意； B：题干未涉及法律是靠国家强制力保证实施的，故B不符合题意； D：诉讼是维护我们合法权益最有力的手段，故D说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（本大题共4小题，其中11题4分，12题10分，13题6分，14题10分，共30分。） 11. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题。某班级正在筹备“阳光青春•健康成长”主题班会，班委围绕同学们在青春期面临的问题展开了讨论，请你参与其中。 为共同营造良好的班级氛围，请你运用“青春的心弦”相关知识参与话题讨论，针对班委们提出的问题表达你的观点。 【答案】①性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能发挥，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。②与异性交往有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，能看到对方优秀品质；是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，异性之间的友谊会成为我们青春美好的见证；与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。 【解析】 【分析】考点考查：性别刻板印象、与异性交往 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力、调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力、获取和解读信息的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用性别刻板印象、与异性交往的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：认为男生知识运动厉害，女生只会写写画画→可链接性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 关键词②：有同学本来愿意和异性交往，但怕被别人说闲话，只能刻意疏远→可链接与异性交往的意义、做法。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 在学习了“做情绪情感的主人”这一单元内容后，某校七年级（2）班准备开展一次分享活动，请你参与并完成下列任务。 【调节情绪我有方】 甲同学：这次数学测试我得了满分，我特别开心，不过我不会骄傲，我会继续努力。 乙同学：为什么我的努力总也得不到回报，我总是考不出好成绩？我真的好郁闷啊！ 丙同学：当我感到委屈的时候会在适当的场合痛哭一场。 丁同学：约好周末春游，不巧周末下雨，有人伤感地说：“唉，计划又泡汤了。”这时我想到春耕到了，便赞叹道：“这真是一场及时雨！” （1）从甲、乙两位同学的对话中可以看出情绪具有怎样的作用？ （2）读完上述材料，请你分析丙同学和丁同学分别用了什么方法调节情绪？ 【品味情感我有感】 小林分享了自己体会到美好情感的生活片段。 接到年级篮球赛的通知后，小林和同学们一起绘制班级加油牌、制定班级口号；在篮球比赛中，小林和队友们一起制定战术，一起努力拼搏。虽然没有赢得奖牌，但小林感觉到积极承担班级责任，为班级尽责也是一种荣耀。 （3）小林向我们传递了美好情感，你打算怎样向他学习，在日常学习和生活中传递情感正能量？ 【答案】（1）①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。②积极的心态，让我们享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。③持续地处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康。 （2）合理宣泄、改变认知评价 （3）①用自己的热情和行动来影响环境。 ②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 ③不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。 【解析】 【分析】考点考查： 情绪的作用、调节情绪的方法、传递情感正能量。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用情绪的作用有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：这次数学测试我得了满分，我特别开心，我会继续努力→可链接情绪影响着我们的观念和行动知识作答。 关键词②：我的努力总也得不到回报，我真的好郁闷啊！→可链接持续地处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用调节情绪的方法有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：感到委屈的时候会在适当的场合痛哭一场→可链接合理宣泄法知识作答。 关键词②：因春游下雨有人伤感，但想到春耕，便赞叹道：“这真是一场及时雨！”→可链接改变认知评价法知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查传递情感正能量的做法，可结合教材知识作答。 13. 运动会是对同学们精神面貌和综合素质的大检阅。七年级（1）班为参加今年的春季运动会忙的不亦乐乎。 【识大体】 班长组织运动员报名参加活动，而同学们却发出了不同的声音。 王海：想报名参加更多的项目，可是每个运动员只能限报两项。 李萍：我也想参加比赛，为集体争得荣誉，但是校学生会还安排了执勤任务。 萧逸：去年跳高比赛我获得了第一名的好成绩，但是今年快要期中考试了，还想好好复习考个好成绩，训练会不会耽误学习呢? 刘鹏：万一比赛没有给班级争得荣誉，同学们会不会说我呢? ……… （1）请完成下表 生活剪影 美好集体的特征有哪些? 班长听取同学们的建议，决定先在班级进行选拔比赛，所有同学都可以根据自己的情况参加。 ______ 运动会当天，同学们有负责参加比赛的，有负责写加油稿的，有负责大家的衣服物品的……每个人都主动承担自己的责任。 ______ 比赛失利的运动员总能得到大家的安慰 ______ 学习生活中，大家也都暗暗较劲、你追我赶，共同提高 ______ 【明特征】 在班长的组织下，同学们积极报名参加比赛，学习之余有条不紊的进行训练。 （2）我们应该怎样在建设美好集体中尽责呢? 【答案】（1） ①. a美好的集体是民主的、公正的。 ②. b美好的集体是善于合作的。 ③. c美好的集体是充满关怀与友爱的。 ④. d美好的集体是充满活力的。 （2）a集体需要我们自主建设、自主管理。b共同确定愿景和目标并坚信其一定能实现。c共同商定集体的规则与制度内容。d自觉遵守规则并发扬“自治”精神。共同创造良好的集体氛围。 【解析】 【分析】考点考查：美好集体的特征、建设美好集体。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为班集体，需要运用美好集体的特征的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班长听取同学们建议，决定先在班级进行选拔比赛→美好的集体是民主的、公正的； 关键词②：同学们有负责参加比赛的，有负责写加油稿的，有负责大家的衣服物品的→美好的集体是善于合作的； 关键词③：比赛失利的运动员总能得到大家的安慰→美好的集体是充满关怀与友爱的； 关键词④：学习生活中，大家也都暗暗较劲、你追我赶，共同提高→美好的集体是充满活力的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查建设美好集体，可以结合教材知识作答。 三、综合探究题 14. 建设法治中国 习近平总书记在中共十九大报告中指出：“我国推进全面依法治国，中国特色社会主义法治体系日益完善，全社会法治观念明显增强。”为了让同学们了解更多法律知识，七年级（1）班同学召开了法治主题班会。 【时事解读】 班会课上，为了考查学生对法律知识的掌握程度，老师们向同学们展示了两条法律时事新闻，要求同学们用法律知识填写表格。 时事热点 体现的法律特征 十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》 近年来，我国的反腐力度不断加大，“老虎”“苍蝇”一起打，一大批贪官纷纷“落马” （1）请你将上面表格填写完成。 【谈谈认识】 在自由发表观点环节，有位同学引用了“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”这句古语，表达自己对法治的认识。 （2）请从法治意义的角度，谈谈你对这一观点的认识。 【案例分析】 一辆黑色轿车在通过检查点时被民警拦下。经呼吸式酒精检测，该车驾驶人的酒精含量超标，属于酒后驾车。根据相关法律规定，民警依法对其处以1000元罚款，记12分，暂扣驾驶证12个月。 （3）据案例分析，说说这则案例给你带来哪些启示? 【答案】（1）法律是由国家制定或认可的；法律对全体社会成员具有普遍的约束力。 （2）法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志；法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 （3）①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；②法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益；③法不可违，违法必究；④我们要做一名遵纪守法的公民等。（任答一点即可） 【解析】 【分析】考点考查：法治的作用、法律的作用、法律的特征。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的特征的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》→法律是由国家制定或认可的； 关键词②：我国的反腐力度不断加大，“老虎”“苍蝇”一起打→法律对全体社会成员具有普遍的约束力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法治的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”→意思是国家不会永远富强，亦不会长久贫弱。执行法度的人坚决，国家就会富强；执行法度的人软弱，国家就会贫弱。 围绕法治的作用作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为国家，需要运用的有关知识法律的作用，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：驾驶人酒后驾车，根据相关法律规定，民警依法对其处以1000元罚款，记12分，暂扣驾驶证12个月→法律的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重庆市江津区第二中学校教育集团2023-2024学年七年级下学期第二阶段定时作业道德与法治试题 一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。下列个体的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。） 1. 批判性思维不是远离生活的抽象名词，掌握它有助于我们理性思考、科学实践。下列行为与批判性思维要求相符的是（ ） A. 晓龙总是紧跟“潮流”，热衷于各种另类穿着 B. 贝贝在课上质疑老师的方法后提出了更简便的做法 C. 校园话剧节上，韩韩固执己见要求所有人配合表演 D. 小南通过查阅资料、多方求证，证实了教材中的错误 2. 着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据。但是，在生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗犷豪放......针对以上现象，下列说法正确的是（ ） ①这是私人的事，我们应该尊重 ②这有违道德和公序良俗，对此必须改变 ③在社会中，人们对性别认识通常会受到性别刻板印象的影响 ④男生和女生无论在心理性别特征还是在生理性别特征上都没啥区别 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 3. “你的导师呢？”“上天了！”北航教授桂海潮作为神舟十六号载人飞船的宇航员升上太空的新闻刷屏全网。他出生于云南边陲的小山村，在物质与教育资源较为困乏的条件下，用勤奋、严谨、好学越过层层山峦实现航天梦想，让我们明白人性的韧性与闪光，就在于那份真挚的梦想，在于遇到困境的“不放弃”。下列名言警句蕴含的道理与此一致的是（ ） A 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 B. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 C. 知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强 D. 古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志 4. “在美丽的青春季节，总有一种懵懂的情感让我们难忘，但美丽的‘花’太早开放，结下的果实只会青涩难咽！”这句话告诉我们（ ） A. 青春期萌发对异性的好感是正常现象 B. 异性之间的情感需要慎重对待、理智处理 C. 应该尊重青春期的异性交往，任其发展 D. 男女生交往时要自重，让异性对你望而生畏 5. 高考期间，感人画面层出不暇，温暖着我们的心。请观察下面漫画《当接亲车队遇上高考车队》，对漫画理解不正确的是（ ） A. 传递情感正能量需要他人先付出来影响外部环境 B. 传递情感正能量不能总是被动地接受外部环境的影响 C. 人与人要在相互依存和彼此关切中感受温暖、传递温暖 D. 生命拒绝冷漠，我们要用自己的真诚去感动、影响他人 6. 近日，中南财经政法大学毕业生王若妍向母校捐出自己四年获得的全部奖学金，用于资助乡村孩子到武汉研学。她说：“自己是受前往大凉山支教的校友所影响，想为孩子们做些什么，希望‘读万卷书，行万里路’能成为他们的常态，而不是偶尔的幸运。”王若妍的言行，下列说法错误的是（ ） A. 给予我们自我完善的力量 B. 向我们昭示着做人、做事的态度 C. 是普通人无法学习、难以企及的 D. 激发我们对人生道路和理想的思考 7. 重庆大学环境与生态学院同寝室的4名女孩集体保研，网友惊呼，原来优秀是可以“传染”的。在校期间，4名女孩学习上相互监督，生活上相互帮助，有时晚上回到寝室还会共同讨论课题。她们常说：“一个人可以走得很快，但只有一群人才可以走得更远。”这启示我们（ ） A. 集体规则与我们的个性化需求之间不存在矛盾和冲突 B. 只要小群体保持好自身的节奏，可以不融入集体生活 C. 小群体中的成员会与小群体之外的同学产生矛盾和冲突 D. 在小群体中加强与同伴的理解沟通、互学共进可以增长才干 8. 重庆市某科技企业团队毛遂自荐为国产大飞机C919研制“飞机棉”，保障国产大飞机“飞机棉”的自主供应。团队成员表示研究工作虽然辛苦，但作为团队的一员，受到团队精神的感染，大家相互鼓励，攻坚克难。对此，以下说法正确的是（ ） A. 科技企业团队应注重合作，避免竞争 B. 每个人都是集体中的主人，必须领导着集体 C. 共同目标引领集体成员团结一致、开拓进取 D. 只要有团队精神，就一定可以建成美好集体 9. 下图漫画《我与法律》蕴含的主要寓意是（ ） A. 法律是统治阶级意志的体现 B. 法律与我们每个人相伴一生 C. 法律是调整社会关系的唯一标尺 D. 法治是国家治理现代化的重要标志 10. 2023年5月30日，辽宁省大连市中级人民法院公开宣判辽宁省人民政府原党组成员、副省长郝春荣受贿一案，以受贿罪判处被告人郝春荣有期徒刑十二年，并处罚金人民币二百万元；查扣在案的郝春荣受贿所得及其孽息依法予以追缴，上缴国库。这说明（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律是靠国家强制力保证实施的 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 法律是维护我们合法权益最有力的手段 二、非选择题（本大题共4小题，其中11题4分，12题10分，13题6分，14题10分，共30分。） 11. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题。某班级正在筹备“阳光青春•健康成长”主题班会，班委围绕同学们在青春期面临的问题展开了讨论，请你参与其中。 为共同营造良好的班级氛围，请你运用“青春的心弦”相关知识参与话题讨论，针对班委们提出的问题表达你的观点。 12. 在学习了“做情绪情感的主人”这一单元内容后，某校七年级（2）班准备开展一次分享活动，请你参与并完成下列任务。 【调节情绪我有方】 甲同学：这次数学测试我得了满分，我特别开心，不过我不会骄傲，我会继续努力。 乙同学：为什么我的努力总也得不到回报，我总是考不出好成绩？我真的好郁闷啊！ 丙同学：当我感到委屈的时候会在适当的场合痛哭一场。 丁同学：约好周末春游，不巧周末下雨，有人伤感地说：“唉，计划又泡汤了。”这时我想到春耕到了，便赞叹道：“这真是一场及时雨！” （1）从甲、乙两位同学的对话中可以看出情绪具有怎样的作用？ （2）读完上述材料，请你分析丙同学和丁同学分别用了什么方法调节情绪？ 【品味情感我有感】 小林分享了自己体会到美好情感的生活片段。 接到年级篮球赛的通知后，小林和同学们一起绘制班级加油牌、制定班级口号；在篮球比赛中，小林和队友们一起制定战术，一起努力拼搏。虽然没有赢得奖牌，但小林感觉到积极承担班级责任，为班级尽责也是一种荣耀。 （3）小林向我们传递了美好情感，你打算怎样向他学习，在日常学习和生活中传递情感正能量？ 13. 运动会是对同学们精神面貌和综合素质的大检阅。七年级（1）班为参加今年的春季运动会忙的不亦乐乎。 【识大体】 班长组织运动员报名参加活动，而同学们却发出了不同的声音。 王海：想报名参加更多的项目，可是每个运动员只能限报两项。 李萍：我也想参加比赛，为集体争得荣誉，但是校学生会还安排了执勤任务。 萧逸：去年跳高比赛我获得了第一名的好成绩，但是今年快要期中考试了，还想好好复习考个好成绩，训练会不会耽误学习呢? 刘鹏：万一比赛没有给班级争得荣誉，同学们会不会说我呢? ……… （1）请完成下表 生活剪影 美好集体的特征有哪些? 班长听取同学们的建议，决定先在班级进行选拔比赛，所有同学都可以根据自己的情况参加。 ______ 运动会当天，同学们有负责参加比赛的，有负责写加油稿的，有负责大家的衣服物品的……每个人都主动承担自己的责任。 ______ 比赛失利的运动员总能得到大家的安慰 ______ 学习生活中，大家也都暗暗较劲、你追我赶，共同提高 ______ 【明特征】 在班长的组织下，同学们积极报名参加比赛，学习之余有条不紊的进行训练。 （2）我们应该怎样在建设美好集体中尽责呢? 三、综合探究题 14 建设法治中国 习近平总书记在中共十九大报告中指出：“我国推进全面依法治国，中国特色社会主义法治体系日益完善，全社会法治观念明显增强。”为了让同学们了解更多法律知识，七年级（1）班同学召开了法治主题班会。 【时事解读】 班会课上，为了考查学生对法律知识的掌握程度，老师们向同学们展示了两条法律时事新闻，要求同学们用法律知识填写表格。 时事热点 体现的法律特征 十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》 近年来，我国的反腐力度不断加大，“老虎”“苍蝇”一起打，一大批贪官纷纷“落马” （1）请你将上面表格填写完成。 【谈谈认识】 在自由发表观点环节，有位同学引用了“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”这句古语，表达自己对法治的认识。 （2）请从法治意义的角度，谈谈你对这一观点的认识。 【案例分析】 一辆黑色轿车在通过检查点时被民警拦下。经呼吸式酒精检测，该车驾驶人的酒精含量超标，属于酒后驾车。根据相关法律规定，民警依法对其处以1000元罚款，记12分，暂扣驾驶证12个月。 （3）据案例分析，说说这则案例给你带来哪些启示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$