第十七章 欧姆定律章末提升课件- 2023--2024学年人教版九年级物理上册

第十七章 欧姆定律 章末提升 章末提升 脑图体系构建 实验结论 欧姆 定律 实验探究方法:①_________ 实验电路图:（如图 1 所示） 电流与 电压和 电阻的 关系 电流与电压的关系:电阻一定 时，电流与电压成②_________ 电流与电阻的关系:电压一定 时，电流与电阻成③_________ 控制变量法 正比 反比 章末提升 欧姆 定律 公式:⑤_________（变形式：⑥_________⑦_________） 内容：④_________________________________________ _________________________________________________ 欧姆 定律 使用条件：同一段导体，同一时刻 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比 I= 章末提升 欧姆 定律 实验电路图：（如图 2 所示） 实验原理：⑧___________ 伏安 法测 电阻 滑动变阻器的作用：⑨_________；⑩___________________________ 保护电路 电阻 的测 量 减小误差的方法：⑪___________ 测电阻的其他方法：⑫___________； ⑬___________；⑭___________ 改变电阻两端的电压 多次测量求平均值 伏阻法 安阻法 等效代替法 欧姆 定律 串联电路中电阻的分压作用：⑯___________ 串联电路中的电阻关系：⑮___________ 在串 联电 路中 的应 用 欧姆 定律 在串、 并联 电路 中的 应用 在并联 电路中 的应用 并联电路中的电阻关系：⑰___________ 并联电路中电阻的分流作用：⑱___________ 章末提升 R=R1+R2 = =+ = 1.如图是电阻甲和乙的 U-I 图象，下列说法正确的是（ ） A.当乙两端电压是 2.5V 时，其电阻是 10 B.当甲两端电压是 1V 时，通过的电流是 0.4A C.将甲和乙串联，若电流为 0.3A，则它们两 端的总电压为 2V D.将甲和乙并联，若电压为 1V，则它们的干 路电流为 0.4A 章末提升 考点整合应用 一、欧姆定律的理解及简单应用 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2.某照明灯正常发光时的电压是 24V，正常发光时灯丝电阻为 80，则此照明灯正常发光时的电流为_________A。如果电源电压是 36V，为使此照明灯正常发光，可以在电路中串联一个阻值为________的电阻。 章末提升 0.3 40 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3.在如图所示的电路中，R1=15，R2=10，闭合开关后电流表的示数为 0.3A，则电源电压为______V，通过 R1 的电流是______A，通过电源的电流是______A。 章末提升 3 0.2 0.5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4.如图所示的电路中，电源电压保持不变，R、R2 为定值电阻，R=10。当开关均闭合时，电流表示数为 0.5A，然后只将开关 S2 断开，电流表示数减少了 0.2 A，R2 的阻值为（ ） A.25 B.15 C.10 D.4 章末提升 B 二、动态电路的分析与计算 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5.如图所示电路，电源电压不变，R0 为定值电阻，R 为滑动变阻器。开关闭合后，当滑片 P 向左移动时，下列说法正确的是（ ） A.电压表 V1 的示数变大 B.电压表 V1 的示数与电流表示数的比值变小 C.电压表 V2 的示数变小 D.电压表 V2 的示数与电流表示数的比值变大 章末提升 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6.如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻 R 的阻值为 20，滑动变阻器 R2 上标有“50 2 A”字样，电流表量程为 0~0.6 A。先只闭合开关 S1，电流表的示数为 0.3A，求: （1）电源电压 U; 章末提升 只闭合开关 S1 时，电路为 R1 的简单电路，电流表测通过 R 的电流，由 I=可得，电源电压：U1=I1 R1=0.3 A×20 =6 V; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 （2）再闭合开关 S2，移动滑动变阻器滑片 P 过程中，电流表 A 示数的最大变化量。 章末提升 由题意知当滑动变阻器连入电路的电阻最大时，通过滑动变阻器的电流最小，则通过变阻器的最小电流：I 滑=== 0.12A，由于通过电阻 R1 的电流不变，所以，根据并联电路的电流特点可知电流表 A示 数的最小值：IA小=I1+I 滑小=0.3A +0.12 A=0.42 A，通过电流表的最大电流为 0.6 A，故电流表示数的最大变化量为 △IA=IA大-IA小=0.6 A-0.42 A=0.18 A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7.小红利用图 1 所示的电路探究“电流与电阻的关系”，已知电源电压为 6V且保持不变，实验用到的电阻的阻值分别为 5、10 、15 、20、25 。 章末提升 三、欧姆定律的相关实验 1 2 3 4 5 6 7 8 9 （1）闭合开关，小红发现电压表示数接近电源电压，可能是定值电阻 R 出现了________（选填“短路”或“断路”）。 （2）排除故障后，换用不同的电阻，并调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下对应的电流表的示数，得到如图 2 所示的电流随电阻变化的图象，由图象可得出结论:___________________________________________。 （3）实验过程中，小红在将阻值为 5的电阻改换成阻值为 10 的电阻时，她应向________（选填“左”或“右”）移动滑片，使电压表示数为________V。 （4）为了保证能够利用给出的 5 个电阻完成实验，滑动变阻器的最大阻值至少为________。 章末提升 断路 电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 右 2.5 35 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8.小忠利用“伏安法”测定小灯泡的电阻，有如图中器材:电压表、电流表、开关、电源电压 3V 且恒定不变、“2.5V 0.4A”的小灯泡、标有“20 1A”的滑动变阻器、导线若干。 （1）请用笔画线代替导线，帮小忠将图甲的实物电路连接完整，要求:连线不得交叉，电压表的量程选择要恰当，滑动变阻器的滑片向左移动时小灯泡变暗。 （2）小忠同学连接好电路后，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到________（选填“A”或“B”）端。 A 章末提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 章末提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 （3）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表有示数，但电压表无示数，原因可能是________。 （4）排除故障后，小忠闭合开关，移动滑片 P 到某一点时，电压表示数为 1.5V。电流表示数如图乙所示，计算出此时小灯泡的电阻值 R=________Ω。 （5）下表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等，其原因是__________________________________________________。 小灯泡短路 章末提升 5 灯丝的电阻随温度的升高而增大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 章末提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 【拓展】小忠还想测量手边一个未知电阻的阻值，要求只用电流表而不用电压表，在刘老师的帮助下，利用图丙的电路图巧妙地测出了未知电阻 Rx 的阻值，其中 R0 是阻值已知的定值电阻，请把实验步骤补充完整: ①断开开关 S2，闭合开关 S1，记录电流表的示数为 I0； ②____________________________________________； ③未知电阻阻值的表达式:Rx=________（用已知量和测量量表示）。 断开开关 S1，闭合开关 S2，记录电流表的示数为 Ix 章末提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9.实际的电源都有一定的内部电阻 r。如干电池，因其内阻 r 的存在，对外供电时所提供的电压也不是它本身的真正电压，实际计算过程中，可以把它看成由一个电压为 U、电阻为 0 的理想电源与一个阻值为 r 的电阻串联而成，如图甲所示。实验室有一电压约为 3V 的电源（内阻不到 1）。为了测量该电源的内阻 r，现有两个电阻 R1=15 ，R2=5，一个量程为 0~0.3A 的电流表，并设计了如图乙、丙两种测量电路，请通过分析回答下列问题。 章末提升 综合实践与创新探究 1 2 3 4 5 6 7 8 9 章末提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 （1）你认为能够测电源内阻的电路是_________（选填“乙”或“丙”）。 （2）写出主要实验步骤和需测量的物理量:①_______________________ _____________②___________________________________ （3）写出电源内阻 r 的数学表达式:r=________________（用已知量和测量值表示）。 章末提升 丙 闭合开关 S1和 S2，读出电流表的示数 I1 闭合开关 S1，断开开关 S2，读出电流表的示数 I2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 $$