Revision Unit 3 - Unit 4（课件）-2023-2024学年陕旅版（三起）英语六年级上册

Revision 1 unit3&unit4 What should we do for our earth? What are they talking about? Unit 3　Care for the Earth 一、 核心词汇　 1. 名词: earth地球　thing东西;事物 2. 动词: pick采;摘　waste浪费　drive驾驶;开(车)　think想;认为 3. 形容词: dirty脏的　 4. 副词: also也;同样　only只;仅仅 5. 代词: something某事;某物 6. 限定词: more更多的 7. 短语: care for关爱;照料　pick flowers摘花　cut down砍伐;把……砍倒　make the air dirty污染空气　drive a car开车　have to必须;不得不　World Car Free Day世界无车日 二、拓展词汇　 1. 名词: people人们 2. 动词: find找到　should应该　see明白;理解　make使成为;使变得　live居住;生活 3. 形容词: poor可怜的　bad坏的, 不好的　helpful有益的;有帮助的 4. 介词: by搭乘;通过　with和;跟 5. 副词: why为什么　too也;太　together同时;一起 6. 连词: because因为 7. 限定词: some一些　many许多的　much许多的　all全部的;一切的 三、核心句型　 1. Why not go in your dad’s car?为什么不坐你爸爸的车去呢? 解读: 该句是用来向别人提出建议的句型。 举一反三: Why not go to the gym with us?和我们一起去体育馆怎么样? Why not eat out?为什么不出去吃饭呢? 2. — Why?为什么? — Because today is World Car Free Day. 因为今天是世界无车日。 解读: 这是就原因进行问答的句型。当我们想知道某种现象的原因时, 可直接用Why?或含有why的特殊疑问句进行询问,回答时一般用because引出原因。 举一反三: — Why are you sad today?你今天怎么不高兴? — Because my leg hurts. 因为我的腿受伤了。 3. There are a lot of trees, flowers, rivers and mountains on the earth. 在地球上有许多树木、花朵、河流和山脉。 解读: 该句是there be句型, 表示“某处(某时)有某物(某人)”。 举一反三: There are some trees behind the building. 建筑物后面有一些树。 There is some milk in the bottle. 瓶子里有一些牛奶。 四、了解句型　 1. What’s the matter, little bird? 怎么了, 小鸟? 解读: 该句为固定句型, 表示不明状况时, 询问对方“发生什么事了/怎么了?”后面可以加上介词with, 再加上人或物, 即 What’s the matter with + 人/物?同义句型What’s up?/What’s wrong? 2. What should I do? 我该做些什么呢? 解读: 该句是含有情态动词should的特殊疑问句, 意为“我该做些什么?”或“我该怎么办呢?”情态动词should意为“应该”, 没有人称和数的变化, 其否定形式是shouldn’t。其语气较为委婉、礼貌, 常用来陈述个人对某种现象的看法和观点。 3. Some more soup, dear? 再添些汤吗, 亲爱的? 解读: 该句是一个一般疑问句的省略句型,用来询问别人的意见。其完整句应该是Would you like some more soup, dear? Unit 4　Let's Go on a Picnic 一、 核心词汇　 1. 名词: picnic野餐　basket篮子　 2. 动词: put放　need需要　ask问;询问　start开始;起动　answer回答;答复 3. 形容词: free空闲的;自由的　next下一个　hungry饥饿的　excited兴奋的;激动的 4. 连词: or还是;或者 5. 情态动词: shall将要;应该 6. 短语: go on a picnic去野餐　take out of从……取出　put into放入;放进……里面　meet at the gate在大门口会合 二、拓展词汇　 1. 名词: park公园　kite风筝　foot脚;底部　idea主意;想法　gate门;门口　weather天气　photo照片 2. 动词: go走;去　fly飞;放飞　get到达　 meet会合　stand站立;起立 give给;给予 3. 形容词: far远的　early早的　fine好的;晴朗的　nice美好的;美味的 4. 介词: into进;入;到……里　in在……里　on在……上 5. 副词: near在附近 6. 短语: watch TV看电视　go to the park去公园　fly a kite放风筝　get to the park到达公园　at the foot of在……脚下　good idea好主意　take a photo照相　have a good time过得开心;玩得愉快　go shopping购物　take a walk散步　play ping-pong打乒乓球　play tennis打网球　go boating划船　go skating滑冰　learn English学英语　play the violin拉小提琴 三、核心句型　 1. Let's go on a picnic at the foot of the mountains. 让我们去山脚下野餐吧。 解读: 这是表示提出建议, 劝对方一起做某事的句型。 举一反三: Let's go out first. 我们先出去吧。 Let's go to the park. 我们去公园吧。 2. Shall we meet at the gate of the park?我们要在公园大门口会合吗? 解读: 这是含有情态动词shall的一般疑问句句型。 举一反三: — Shall we have a party?我们要举办一个聚会吗? — OK. 好的。 — Shall we go to school tomorrow?我们明天要去上学吗? — Good idea. 好主意。 3. The children would like to go on a picnic at the foot of the mountains. 孩子们想在山脚下野餐。 解读: 这是委婉表达某人意愿的句型。 举一反三: She would like to read an English story. 她想读一个英语故事。 I􀆳d like you to meet my friends. 我想让你见见我的朋友们。 四、了解句型　 1. What do you have for dinner?你晚饭吃什么? 解读: dinner表示“正餐, 晚餐”, have在这里表示“吃”。此句型用于询问某餐吃什么, 介词for一定不能丢。 2. Then what would you like to do?那么你想做什么呢? 解读: 该句是would like相关的特殊疑问句, 询问某人想要做什么, 委婉地征求别人的意见。 3. Have a good time. 玩得开心。 解读: 该句是一个固定句型, 通常用于祝福别人度过一段美好的时光, 意为“玩得开心;过得愉快”。 Lavf57.62.100 $$