3.3汽化和液化课件2024-2025学年人教版八年级上册物理

第3节　 第1课时　沸腾 1 点击题号可跳转 答案自查 说明：以上为选择题答案；其他答案详见具体题目。 选择题 6.B　7.B　8.A　9.B　 1 【A层 基础必会】 考点一　汽化和液化 1.妈妈炒菜时,正准备向已经预热的锅内倒油,在旁边帮忙的小明不小心在锅里滴了几滴水,他立刻听到“嗤嗤”的声音,同时看到小水珠落到锅底很快就不见了。小水珠在这里发生的物态变化是_________。  　汽化　 1 2.(2024·西安月考)陕西紫阳茶茶香四溢,余味悠长。绿茶制作的主要工序有杀青、 揉捻、干燥。在干燥这一工序中,除去茶叶中的水分所发生的物态变化是 _________。下列生活中的物态变化与其相同的是_______________(选填“湿 衣服晾干”“吃雪糕”或“冬天窗户内表面出现水珠”)。  　汽化　 　湿衣服晾干　 1 3.炎热的夏天从冰箱中取出一瓶饮料,过一会饮料瓶表面就会形成大量小水珠,这 是_________现象;一段时间后,水珠又消失了,这是_________现象。  　液化　 　汽化　 1 考点二　探究水沸腾前后温度变化的特点 4.如图所示,小亮在做“观察水的沸腾”实验。 (1)请指出图甲中的操作错误_______________________________。  (2)如图乙是根据实验数据画出的水温随时间变化的图线。由图 可知,水的沸点是_______℃,此时水面上方的气压_________(选填 “大于”“等于”或“小于”)一个标准大气压。  (3)在第8 min时,水中的气泡在上升过程中会_________(选填“变大”“不变”或“变小”),到水面破 裂开来,里面的水蒸气散发在空气中。  (4)为说明水在沸腾过程中是否需要吸热,应_______________,观察水是否继续沸腾。  (5)小亮想提高水的沸点,于是他换用了火力更大的酒精灯加热,这种做法___________(选填 “可行”或“不可行”)。  　温度计的玻璃泡触碰了容器壁　 　98　 　小于　 　变大　 　撤去酒精灯　 　不可行　 1 考点二　探究水沸腾前后温度变化的特点 4.如图所示,小亮在做“观察水的沸腾”实验。 (6)结合图乙可知:水在沸腾过程中,继续_________,温度_________;由此可知液体沸腾的条件 是______________________。  (7)实验中收集多组数据是为了_________________。  (8)实验中发现液体升温较慢,若需要缩短液体沸腾前的加热时间可采用的方法是_________ ____________________(写出一条即可)。  　吸热　 　不变　 　达到沸点,继续吸热　 　寻找普遍规律　 　提高水 的初温(或减少水量)　 1 考点三　沸腾 5.冬至,学校组织包饺子活动。当锅里的水沸腾后,用勺子盛出的水不再沸腾,即便 将勺子放在沸水中也不沸腾。你认为勺中的水温度_______(选填“能”或“不能”) 达到沸点,不能沸腾的原因是_________________。  　能　 　不能继续吸热　 1 6.(2024·盐城期末)如图是水正在沸腾的情景,以下获得的信息中,错误的是( ) A.杯中水的沸点是99 ℃ B.水中的气泡内是空气 C.继续加热水温保持不变 D.杯口处的白气是液体 B 1 7.(2024·衡阳质检)小明两次煮鸡蛋,第一次水开后继续用“大”火煮,第二次水开后将火焰调小,但仍保持水沸腾,两次比较:①第一次省时间,火大熟得快;②第二次省燃料;③两次时间基本相同;④第一次省燃料。以上说法中正确的有( ) A.①④　　B.②③　　C.①③　　D.②③④ B 1 易错点　不能正确理解沸腾的条件 8.(2023·凉山中考)如图所示,烧杯里装着水,试管中装着酒精,标准大气压下酒精的沸点为78 ℃,给烧杯加热使水沸腾,继续加热,则试管中的酒精( ) A.能沸腾 B.温度达不到沸点,不能沸腾 C.温度能达到沸点,但不能沸腾 D.以上三种情况都可能发生 A 1 【B层 能力提升】 9.(2024·武汉质检)吃雪糕时,看到雪糕周围冒“冷气”;泡方便面时,碗口冒“热气”。下列关于“冷气”和“热气”的说法正确的是( ) A.“冷气”和“热气”都是汽化形成的 B.“冷气”和“热气”都是液化形成的 C.“冷气”是小水珠,“热气”是水蒸气 D.“冷气”是液化形成的,“热气”是汽化形成的 B 1 10.小明观看了“沸腾油锅中取铁球”的表演后,得知锅中的“油”是由油和醋组成的 混合液体,油的沸点为287 ℃,醋的沸点为60 ℃,它们互不相溶,处于底层的是 _______(选填“油”或“醋”),当温度达到_______℃时锅中的“油”就沸腾了;继续 加热,“油”和放入其中的铁球的温度_________(选填“会”或“不会”)升高,于是就 可以赤手从油锅中取铁球了。  　醋　 　60　 　不会　 1 11.小红是一个小魔术迷。她把一块棉布手帕浸泡在医用酒精中,均匀湿透后取出, 用镊子夹住,用火点燃,当手帕上的火焰熄灭后,手帕却完好无损。这是因为手帕 上的水和酒精_________(填物态变化名称)吸热,使手帕的温度_________(选填 “升高”或“降低”),_________(选填“高于”或“低于”)棉布的着火点。  　汽化　 　降低　 　低于　 1 12.(2022·威海中考)小明在实验室探究几种液体在沸腾前后 温度变化的特点。 实验一:用如图甲所示装置探究水在沸腾前后温度变化的特点。 (1)为了缩短加热时间,你建议小明采取的方法是______________________________________ ____________________(写出一种即可)。  (2)图乙是水___________(选填“沸腾前”或“沸腾时”)的情况。  (3)根据实验数据绘制出水温随加热时间变化的图像,如图丙所示, 根据图像可知水沸腾时的特点是____________________________, 该实验地点可能在______(选填字母序号)。  A.拉萨　　　B.威海　　　C.北京 　减少水的质量(或提高水的初始温度或加 盖以减小热量散失)　 　沸腾时　 　吸收热量,但温度保持不变　 　A　 1 12.(2022·威海中考)小明在实验室探究几种液体在沸腾前后温度变化的特点。 实验二:利用图丁所示装置探究酒精在沸腾前后温度变化的特点。 (4)实验中,小明发现当试管内的酒精沸腾时,烧杯中的亚麻仁油却没有沸腾,由此可知亚麻仁油的沸点比酒精_______。  　高　 1 【C层 素养培优】 13.(实践应用)某兴趣小组用相同的小烧杯甲、乙盛等量的水,在标准大气压下用 相同的热源同时加热。如图所示,甲杯为隔水加热,乙杯为隔油加热,加热足够长 时间后,测得甲杯外的水温为100 ℃,乙杯外的油温为300 ℃,甲、乙两杯中的水能 沸腾的是_______(选填“甲”或“乙”),最终两杯水的温度t甲______(选填“>”“<”或 “=”)t乙。  点思路:(1)液体沸腾有两个必要条件: ①温度达到沸点;②继续吸热,缺一不可。 (2)沸腾后液体温度保持不变。 　乙　 　=　 1 14.(探究创新)如图所示,某实验小组的同学将装有水的大容器放在铁架台的陶土 网上,在一敞口的玻璃瓶甲内装适量的水,使之固定在容器的水中。将另一只同样 的敞口空玻璃瓶乙的瓶口朝下,也放在大容器的水中固定,且也有适量水进入玻璃 瓶。然后对大容器进行加热,待大容器内的水沸腾后,玻璃瓶甲、乙中的水 ___________(选填“都能”“都不能”“甲能乙不能”或“甲不能乙能”)沸腾,你判断的 理由是____________________________________________________。  点思路:水沸腾需要同时满足达到沸点和继续吸热两个条件, 缺一不可。 　都不能　 　甲瓶中的水不能继续吸收热量,乙瓶中的水达不到沸点　 1 第2课时　蒸发　液化 1 点击题号可跳转 答案自查 说明：以上为选择题答案；其他答案详见具体题目。 选择题 1.D　2.A　7.D　10.B　11.B　15.B　 1 【A层 基础必会】 考点一　蒸发 1.关于蒸发和沸腾,下列说法正确的是( ) A.蒸发和沸腾都可以在任何温度下发生 B.蒸发和沸腾都是在液体表面发生的汽化现象 C.蒸发和沸腾过程都需要不断放热 D.蒸发和沸腾都是物质从液态变为气态的过程 D 1 2.人们高温作业时大汗淋漓,这是人体自我保护的生理现象。下列说法中正确的是( ) A.汗液蒸发时吸热,对体表有降温作用 B.汗液蒸发时吸热,对体表有升温作用 C.汗液蒸发时放热,对体表有降温作用 D.汗液蒸发时放热,对体表有升温作用 A 1 3.晾晒衣物时,我们希望把衣物更快地晒干。便把衣物展开,是利用了增大液体的 ___________以加快蒸发的道理;把衣物放在阳光下通风处,是利用了升高液体的 _________和加快液体表面附近的_________________以加快蒸发的道理。  　表面积　 　温度　 　空气流动速度　 1 4.现在很多城市都引进了雾炮车,如图所示。炎炎夏日,它可以很好地实现快速局 部降温,这是因为雾炮车喷射出大量的颗粒极为细小的水雾,可以迅速蒸发吸收 _________,从而达到降温目的。同样道理,人在生病发烧时将酒精擦在身体上, 也是利用酒精_________________,使身体降温。这说明蒸发具有___________　 的作用。  　热量　 　蒸发吸收热量　 　致冷降温 1 考点二　液化 5.“春雨”,是由于春季冷空气势力逐渐减弱,向北转移,西太平洋一带的暖湿空气不 断活跃、增强北上,并渐渐向北挺进与冷空气相遇,于是空气中的水蒸气就_________ (填物态变化名称)为小水珠,这也说明了它是一个_________(选填“吸热”或“放热”) 过程。  　液化　 　放热　 1 6.气体液化有两种方法:液化石油气是通过_____________的方法使气体液化装入 钢瓶中的;冬天戴眼镜的人从寒冷的室外走进温暖的室内时,镜片上会出现一层水 雾而变模糊,这是通过_____________的方法使水蒸气液化的。  　压缩体积　 　降低温度　 1 7.2023年10月26日德州市某中学举行第二届“厨神争霸赛”,中学生化身“小厨神”,各色菜系应有尽有。学生煮菜后提起锅盖,发现水从锅盖上流下,锅盖上的水经历的物态变化是( ) A.先升华后凝华　　　　 B.先凝固后汽化 C.先熔化后液化 D.先汽化后液化 D 1 8.2023年10月26日11时14分,搭载神舟十七号载人飞船的“长征二号F”遥十七运载 火箭点火发射。为了保护发射台,在发射台底建了一个大水池,让火焰喷射到水中, 利用水的_________来吸收大量的热量;火箭升空的瞬间,伴有庞大白色气团是空 气中的水蒸气_________形成的。(两空均填物态变化名称)。火箭与大气摩擦 会产生大量的热,为保护火箭不至于被烧毁,在火箭头部有一层固态的特殊材料, 这种材料在高温下熔化和汽化时会_________(选填“吸热”或“放热”)。  　汽化　 　液化　 　吸热　 1 9.(2024·山西吕梁期中)在学校组织的消防演练中,消防员给同学们介绍图中二氧 化碳灭火器的生产、使用及灭火原理。在罐装过程中,二氧化碳气体通过 _____________(选填“降低温度”或“压缩体积”)的方式,储存于高压容器中;使用时, 液体二氧化碳从储存容器中喷出,迅速膨胀_________(填物态变化名称)成二氧 化碳气体,此过程_________(选填“吸收”或“放出”)热量达到降低易燃物的温度 及降低空气中的含氧量来中断燃烧。  　压缩体积　 　汽化　 　吸收　 1 易错点　不能正确区分“白气”和“水蒸气” 10.(2024·邵阳质检)国庆节假期里,小明主动帮妈妈做家务。在厨房里,他看到水烧开时壶嘴上方冒“白气”,他打开冰箱门也冒“白气”。对于这两种“白气”的认识,正确的是( ) A.都是水蒸气 B.都是小水珠 C.前者是水蒸气,后者是小水珠 D.前者是小水珠,后者是水蒸气 B 1 【B层 能力提升】 11.(古代科技)我国古代有许多艺术性、科学性较高的饮器。有一种杯叫“常满杯”,杯中有用上等白玉做成的圆锥体,放在空气中,不断有水滴产生,使其常满。关于此杯,下列说法错误的是( ) A.杯中的水是水蒸气在白玉上液化形成的 B.杯中的水是空气在白玉上液化形成的 C.有水滴产生时,白玉温度比周围空气温度低 D.利用杯子在缺少水源的崇山峻岭中能自动“生”水 B 1 12.(教材再开发·P76材料原创)在青藏铁路的建设中,我国科技工作者将“热棒”插入冻土,成功解决了“冻土工程”这一世界性难题,“热棒”也被称为青藏高原上的“冰箱”。如图所示,热棒是碗口粗细的铁棒,高出地面约2 m,在路基下还埋有5 m,整个棒体是中空的,里面封装有适量液氨。热棒的工作原理是:当路基温度上升时,液氨_________(选填“吸收”或“放出”)热量变成气态氨上 升到热棒的上端;通过散热片散热,气态氨发生_________ (填物态变化名称)又流入了棒底。 这样不断循环,避免冻土融化造成路基崩塌。  　吸收　 　液化　 1 13.(2024·西安质检)如图,是探究水蒸气液化放热的装置,在两个相同的试管甲和乙中分别装入同样多的水,然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中,水蒸气在甲中几乎全部液化,待甲中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸气,测出此时甲中水的温度为t1,将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面_________,摇匀 后测出乙中水温t2,比较t1、t2,若t1______t2(选填“>”“<”或“=”),则说明水蒸气液化 放热。  　相平　 　>　 1 14.(2024·沈阳质检)如图1,小马“探究影响水的蒸发快慢的因素”实验中,他选取了两个相同烧杯, 在一个烧杯中倒入热水,把4张材质相同的小纸片均匀喷湿,分别贴附在两个烧杯的外壁,标为1、 2、3、4(1、2、3湿纸片的表面积相同)。 (1)用电吹风对着1号湿纸片吹冷风,比较1、2,先落下的是______号湿纸片。  (2)比较2、3号两张湿纸片,先落下的是______号湿纸片,该实验的结论为___________________ ______________________________________________。  (3)另一名同学小陈探究影响蒸发吸热情况的实验,如图2所示,其中______(选填“a”“b”或“c”)温 度计示数最低。  　1　 　3　 　液体表面积和液体 表面空气流动速度相同时,液体温度越高,蒸发越快　 　c　 1 14.(2024·沈阳质检)如图1,小马“探究影响水的蒸发快慢的因素”实验中,他选取了两个相同烧杯,在一个烧杯中倒入热水,把4张材质相同的小纸片均匀喷湿,分别贴附在两个烧杯的外壁,标为1、2、3、4(1、2、3湿纸片的表面积相同)。 (4)若小陈将c温度计换成体温计,下列图像反映体温计的示数随时间的变化情况正确的是　____。  A　 1 【C层 素养培优】 15.(教材再开发·P85T7改编)暑假,小江在两只相同的透明烧杯中分别倒入冰水和热水(如图甲、乙),一会儿发现两只烧杯的杯壁上都出现了小水珠。关于小水珠出现的位置,下列说法正确的是( ) A.甲杯:内壁的液面下方;乙杯:内壁的液面上方 B.甲杯:外壁的液面下方;乙杯:内壁的液面上方 C.甲杯:整体的外壁;乙杯:内壁的液面上方 D.甲杯:整体外壁和内壁的液面上方;乙杯:内壁的液面下方 点思路:判断液化时水珠出现的位置 (1)寻找“热源”和“冷源”:看哪一侧温度高,哪一侧温度低。 (2)判断:“热源”侧的水蒸气遇冷液化,水珠出现在“热源”一侧,即水珠出现在温度高的一侧。 B 1 本课结束 1 $$