江西省萍乡市安源区2023-2024学年四年级下学期6月期末语文试题

学校 姓名 萍乡市2023-2024学年度第二学期教学质量监测 四年级语文试卷 班级 (考试时间:100分钟 总分:100分) 题号 总分 注意事项 1.考生须在本卡准考证号栏填 得分 写自己的考号,填涂相应 每个人都是自己生活的作家,一边学习一边记录,才是热爱生活的正确姿势。学校招骋生 的考号信息点: 活作家培训班啦!欢迎大家来到语文大课堂! 2.保持答卷卷面清洁,不要 活动一 我是汉字传承人 折叠,不要弄破 (一)阅读招募海报,完成练习1-4题。 3.客现题请用铅笔按题号依次 1. 在下面的括号里填入正确的词语。(6分) 填涂,修改时用橡皮擦千净; 每一位孩子都是天生的诗人和作家。来吧!在这里,你即将开启一段x&ngfu( 4.正确填涂 的旅程。在这个书卷飘香的文学乐园里,你能徜徉书海,能抒发dtè( )的见解. 能遇到志同道合的好友。tngruo( )你对阅读与写作充满兴趣,就来加入我们吧!让 )的心灵,让笔端奏出huá11( 书籍慰藉gd( )的乐章,让文字绽放càn ln )的花朵。 准考证号 2. 招募海报中划线词语的读音不正确的一项是( )。(2分) C. 慰藉(wèij) A. 即将(j1jiāng) B. 开启(kiq) D. 绽放(zhàn fàng) 3.“徜徉”在字典中有以下两种意思,语段中的“徜徉”应选第( )种意思。(2分) [o ooooooooo ①彷徨,心神不宁 ②陶醉于某事物当中 4. 招募海报一发出,同学们纷纷报名参加。听了下面几位同学的自我介绍,你认为哪位同学能 2 够成功入选?()(3分) A. 我叫小语,别看我个子不高,但力气很大,我非常乐意为大家服务。 t r B. 我叫小文,是一个活泼开朗的女孩,平时最喜欢跳舞,常常参加各种文艺演出。 C. 我叫小萍,从小就喜欢唱歌,有我的地方就能听到我的歌声,大家都叫我“小百灵” D. 我叫小乡,最大的爱好是阅读,大家都叫我“小书虫”。我也喜欢写作,经常用文字记录 c6015 生活中的一些有趣的事。 (二)街巷深处有校园,同学们正在了解作家笔下的动物,下列理解正确的是( )(2分) 习an A. 在丰子恺笔下,鹅走路时像京剧里的净角出场一样小心翼翼。 B. 叶·诺索夫对白公鹅的种种行为虽然讨厌,却也无可奈何。 C. 老舍看到母鸡如“英雄”一样护着小鸡,他再也不讨厌母鸡了。 (三)遣词造句是生活作家必备基本功,下列句子“ ___”中填入词语恰当的一项是( (2分) 夜幕降临,城市里 一,犹如白昼,街道上依旧 而乡村的夜晚,一切都显得那么静谥,宛如一幅自然、和谐的水墨画。 一,一派繁华的景象。 A. 依山傍水 高楼林立 B. 灯火辉煌 车水马龙 C. 土地肥沃 炊烟袅袅 D. 鸡大相闻 天高地阔 (四)句子是砖瓦,文章是大厦。文章无论短长,句子都是担当,请按要求完成句子,像作家 一样炼句。 1. 他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。(照样子,用上至少3个表示动 作的词语写上一句话。)(2分) 2. 火箭宛若一条巨龙,划出一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍弯之中。(注意加点字部分, 照样子写一句话。)(2分) 四年级语文第1页(共4页) 3. 如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就想有鱼咬钩了。(注意加点的部分,照样子 写一句话。)(2分) 4. 我特别喜欢读书,每天都坚持阅读。工夫不负有心人,在今年的“最美校园”读书活动中, 我被评为“读书达人”。老师告诉我,成绩的取得,与是否坚持读书有很大关系。(请找出 两处错误并用修改符号进行修改)(4分) (五)熟读成诵,日积月累,是为了在生活中运用。请结合下面的语境填空。(每空1分,共 12分) 1. 眺望远处,白云飘去,倦鸟归巢,隐没山林,我想起了李白《独坐敬亭山》中的诗句; _。”看见梅花凌寒绽放,我想到了毛主席 《卜算子·咏梅》中的诗句:“ 《宿 新市徐公店》中的“ ”写出了儿童戏蝶之趣。 2. 当你想表明自己心灵纯洁和品格高尚时,会想起王昌龄的“洛阳亲友如相问, 当你想要赞美一身正气的廉洁之人时,可以借用王冕的“不要人夸 好颜色, 3. 当你抱怨时,妈妈就会用《论语》中的“,不尤人”教育你;当你学习不努力时。 爸爸会讲述车凰。 的故事激励你勤奋努力。请写下《周易》中的名言 ”激励自己不断奋发上进吧。 活动二 我是阅读小达人 教育家苏霍姆林斯基说: “一个坚持阅读的孩子,一定是潜在的优等生。 (一)非连续性文本阅读。 “轻叩诗歌大门”综合性学习相关材料 【材料一】 搜集途径 上网查询 书籍报刊 广播电视 咨询采访 其他 人数 30 16 【材料二】同学们编成的诗集有《艾青诗选》《童话诗》《抒情诗选》《歌唱祖国》《冰心诗 选》等。 【材料三】中国诗歌发展轨迹:《诗经》一《楚辞》一汉乐府诗一建安诗歌一魏晋南北朝民歌 一唐诗一宋词一元散曲一明清诗歌一现代诗。 1. 通过阅读材料一,你获取了哪些信息?请概括两条。(2分) 2. 阅读材料二,请给下列诗集选择分类的角度。(填序号)(4分) C.表达方式 B.内容 D.诗人 A. 体裁 _ ①《冰心诗选》( )②《歌唱祖国》()③《童话诗》()④《抒情诗选》( ) _m ①我国最早的诗歌总集是《诗经》。 ②辛弃疾的《清平乐·村居》是一首宋词。 ③艾青的《绿》是一首明清诗歌 ④《在天晴了的时候》是一首现代诗 (二)课外阅读题。 藤的力量 一棵树孤独地站立在悬崖顶上,苍劲的枝向人们展示着强大的生命力,纵横交错的皱纹 四年级语文第2页(共4页) 诉说着岁月的沧桑。 一丛嫩绿的藤从悬崖的缝隙中长出来,缠着树,慢慢地向上爬。 树骄傲地站在崖顶上,挺直了身子,高高地昂着头,对藤不理不踩。 藤有一个愿望一-爬上树,望尽远处的风景。为了实现这个愿望,它不顾云的嘲笑,不怕 雨淋,不管风吹,默默地向上攀登 藤绕着树,不断地向上爬。骄傲的树对藤不屑一顾,傲慢地说:“你对我来说就是一种负 担,你干吗缠着我不放呢?你就不能靠自己的力量站起来吗?我还没见过像你这么无耻的人!” 藤①不好意思地回答:“借助别人的力量往上攀,这是我们这个家族成员的天性。我们和 树结下了不解之缘,请不要嫌弃我。 树轻蔑地朝藤吐了一口唾沫,再也不搭理藤了。树用茂密的枝叶遮挡住阳光,还用庞大的 根系将岩石中少得可怜的水和养分吸收了 藤轻轻地擦掉脸上的唾沫,默默地承受着这一切,顽强地生活着。 有一天,狂风大作,乌云密布,电闪雷鸣。 突然,一道闪电击中了树干。伴随着“咋擦”一声巨响,这棵高傲的树被雷电拦腰劈成两 半。危险来临时,藤不计前嫌,紧紧地缠绕住树的上半截。如果没有藤的缠绕,这棵树被劈断 的上半截就会掉下悬崖,摔得粉身碎骨 树的上半截望着藤,流下了悔恨的泪水,它②不好意思地说:“现在我成了你的负担。” 藤紧紧地握住树的手,安慰道:“别这么说啊,我都③不好意思了,我会尽我最大的力量 帮助你的。” 在藤的帮助下,树的上半截和藤紧紧地贴在一起,藤将水分和养料无私地输送给树。有了 藤的细心照料,树的上半截得以生存下来。 时间一天天过去了,树获得了新生。它的下半截长出了新的枝叶,恢复了昔日的样子。它 的上半截长出了根,扎进了悬崖,长得很茂盛。 望着这棵树,藤露出了微笑。 1. 联系短文内容理解下面词语的意思。(4分) ①纵横交错: ②不屑一顾: 2. 在文中找出表现树对待藤的情感态度变化的词语,填在下面的括号里。(2分) )→(傲慢)→( )→(悔恨) 3.结合上下文,说说文中三处“不好意思”分别侧重表现了什么。(3分) ② 4. 童话结尾是“望着这棵树,藤露出了微笑”,望着藤,树会怎样呢?用一两句话描述一下。(3分) 5. 读了这篇童话,你喜欢树还是藤呢?为什么?说说你的想法。(3分) 活动三 我是校园小作家 (一)快乐读书吧。 同学们,本学期的“快乐读书吧”向我们推荐了一些科普读物。请你从这些书中选择一本 最感兴趣的,介绍给大家吧! 1.作品名称 作者 (2分) 2. 阅读过程中学到的知识: (2分) 3. 推荐理由: (2分) 四年级语文第3页(共4页) (二)习作。(30分) 生活是五彩缤纷的。我们可以观赏优美的景色,尽情地享受浓浓的亲情,品尝友谊带给我 们的欢乐,感受成功带来的喜悦、挫折带来的成长.....生活正是有了这些调味品才变得有滋有 味。请以“生活,让我懂得了 ”为题写一篇习作。 要求:把题目补充完整,可以是“感恩、坚持、珍惜、快乐、幸福....”,用具体的事例 写出真情实感,语句通顺,400字左右。 1. 将题目补充完整。 2. 不得出现真实学校名称和个人姓名 本 四年级语文第4页(共4页)