（精讲册）课时8 走进社会生活（课件PPT）-【卓文中考·加速度】2024年云南中考道德与法治复习

2024云南中考 道德与法治 《精练册》 《知识记背册》 《默写速记册》 《参考答案》 软件使用 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 道德与法治 2024云南中考 主题一　生命安全与健康教育 全国视野·拓展提升 聚焦中考·分点强化 1 命题点1　个人与社会　亲社会行为 课时8　走进社会生活 （八上第一、二课） （2023年、2020年，均2分） 2 命题点2　合理利用网络 1.[2023云南，25故事三]【品读人物故事　汲取奋进力量】 他们的事迹感人至深，他们名字的背后记录着动人的中国故事。 分点强化 聚焦中考 1 个人与社会　亲社会行为 品读以上故事，书写你的感悟。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________（2分） 我们要积极关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为，积极投身于社会实践。（围绕题意作答，言之有理即可酌情给分） 卓文中考·加速度 道德与法治 2024云南中考 课时8　走进社会生活 2.[2020云南，16]2020年全国两会期间，“代表通道”采访活动变成视频连线的“云问答”形式，一位位来自基层的全国人大代表在镜头前畅谈履职故事，讲述百姓心声。这一形式（　C　） ①拓宽了民主渠道、丰富了民主形式 ②有利于人民行使当家作主的权利 ③有利于公民行使参与权、表达权 ④能保障公民直接参与国家管理 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ C 2 合理利用网络 →人民通过人民代表大会间接参与国家管理 卓文中考·加速度 道德与法治 2024云南中考 课时8　走进社会生活 3.[2021昆明]【合理利用网络　遵守社会规则】 近年来，网络直播打赏乱象频发，对未成年人造成诸多不良影响，这一问题引发社会高度关注。 问题一　部分网络直播平台责任意识缺失，虽然上线了防沉迷系统“青少年模式”，但大多形同虚设；有的为了牟利，甚至向未成年人提供含有暴力、色情、低俗内容的动漫产品，引诱其打赏。 卓文中考·加速度 道德与法治 2024云南中考 课时8　走进社会生活 问题二　父母或其他监护人监管缺位，多因忙于生计而疏于对未成年0人使用网络行为的引导和监督。 问题三　未成年人心智尚未健全，辨别是非能力和自控能力较弱，在虚荣心的驱使下盲目攀比，极易被诱骗打赏。 整治网络直播打赏乱象，需要全社会共同努力。结合上述材料，运用所学知识，请为筑牢未成年人网络安全“防火墙”建言献策。（从四个不同角度作答，6分） 卓文中考·加速度 道德与法治 2024云南中考 课时8　走进社会生活 ①政府有关部门应依法加大监管和处罚力度，完善直播内容审核机制。 （1分）②网络直播平台应树立责任意识，优化防沉迷系统“青少年模 式”，依法规范自身行为，切实履行预防未成年人沉迷网络的义务。（2分）③父母或其他监护人应履行监护职责，加强对未成年人使用网络行为的引导和监督。（1分）④未成年人要树立正确的人生观、价值观，增强自我保护意识，提高网络媒介素养，理性对待网络直播，自觉抵制各种不良信息。（2分） 卓文中考·加速度 道德与法治 2024云南中考 课时8　走进社会生活 1.[2023指导丛书P42]青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（　B　） A.将捡到的100元钱捐献给受灾群众 B.就垃圾分类问题向环保部门提建议 C.在风景区的石壁上刻励志语 D.在观看球赛时给对手喝倒彩 B 拓展提升 全国视野 卓文中考·加速度 道德与法治 2024云南中考 课时8　走进社会生活 2.[2023北京]打开手机软件，系统自动读屏，并一一给出语音提示。看新 闻，靠文字识别技术“读”出资讯；想购物，图片转语音“描绘”商品详情……借助信息无障碍技术，视障者可以在工作、生活中，更好地使用互联网产品。这说明（　C　） A.网络为经济发展注入新的活力 B.网络丰富日常生活，“信息节食”很重要 C.技术使网络环境更加便利、包容、温暖 D.信息无障碍建设成为各行业的自觉行动 C 卓文中考·加速度 道德与法治 2024云南中考 课时8　走进社会生活 3.[2023眉山]“光明影院”是我国首个以高校师生为志愿者主体的无障碍电影公益项目。截至目前，“光明影院”在31个 省、区、市进行公益放映和推广，将无障碍影视产品送到2000多所特殊教育学校，让许多视障人士领略到光影世界的魅力。材料说明，亲社会行为的养成需要做到（　B　） A.守信重诺，推己及人 B.身体力行，热心友善 C.为人着想，合作谦让 D.己所不欲，勿施于人 B 卓文中考·加速度 道德与法治 2024云南中考 课时8　走进社会生活 4.[2023荆州]第六届“中国青年好网民”牛钰，是汶川大地震的幸存者，也是身残志坚的短视频博主，通过创作网络短视频，呼吁社会各界关爱残障群体，激励残障人士自立自强。她创作的作品曾被人民日报、央视新闻等媒体报道。这启示我们（　B　） ①生活难免有挫折，要发掘生命的力量 ②网络是把双刃剑，网络改变日常生活 ③合理利用网络，积极传播网络正能量 ④学会辨识网络信息，强化“信息节食” →不符合题意 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B →不符合题意 →不符合题意 卓文中考·加速度 道德与法治 2024云南中考 课时8　走进社会生活 5.[2023安徽]近年来，各类“吃播”节目备受社会关注。有些另类“吃播”行为，浪费粮食、糟蹋食物，与厉行节约、反对浪费的社会氛围格格不入。让“吃播”节目具有正能量，需要（　C　） ①网络平台加强对直播内容的审核 ②企业采用新技术，不断提高网速 ③行政机关依法行政，加强监督和管理 ④网络参与者恪守道德、遵守法律 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C →不符合题意 卓文中考·加速度 道德与法治 2024云南中考 课时8　走进社会生活 6.[2023成都]在信息技术日益发展的今天，一些人呈现出现实“社恐”、网络“社牛”的双面状态。他们线下社交意愿弱、能力差，面对面交流会紧张、焦虑；而在社交网络中，他们表现欲望强烈、活跃度高，能快速和陌生人打成一片。要避免成为社交双面人，青少年应该做到（　D　） ①稳定情绪，懂得社交意义，善交益友 ②修炼自我，提高社交能力，表里如一 ③远离网络，放弃社交需求，固守自我 ④防止极端，掌握社交技巧，亲近社会 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 卓文中考·加速度 道德与法治 2024云南中考 课时8　走进社会生活 7.[2023怀化]阅读材料，完成下列要求。 2022年7月，中央网信办、教育部、共青团中央等联合举行“清 朗·2022年暑期未成年人网络环境整治”专项行动启动仪式。此次行动为期2个月，聚焦未成年人使用频率高的短视频、直播、社交、学习类APP、网络游戏等平台，集中解决人民群众反映强烈的涉及未成年人问题的乱象。乐乐所在班级的同学对此展开了讨论： 小江：网络世界任我遨游，它让我翱翔在知识的海洋，所以我是彻头 彻尾的“网虫”。 小婷：有了相关部门的保护，我们在网络交友时就可以啥都不怕了！ 结合所学知识，简要评析两位同学的观点。（6分） 卓文中考·加速度 道德与法治 2024云南中考 课时8　走进社会生活 小江的观点错误。（1分）我们应理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（2分，围绕题意作答，言之有理即可酌情给分） 小婷的观点错误。（1分）相关部门对我们进行特殊保护，我们也要有一定的自我保护意识。对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；要学会在现实中与同伴交往；更要遵守法律、法规。（2分，围绕题意作答，言之有理即可酌情给分） 卓文中考·加速度 道德与法治 2024云南中考 课时8　走进社会生活 $$