（精讲册）课时5 青春时光（课件PPT）-【卓文中考·加速度】2024年云南中考道德与法治复习

2024云南中考 道德与法治 《精练册》 《知识记背册》 《默写速记册》 《参考答案》 软件使用 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 道德与法治 2024云南中考 主题一 生命安全与健康教育 全国视野·拓展提升 教材改编·夯实基础 1 3 命题点1 自信 自强 课时5 青春时光 （七下第一、三课） （2023年、2021年、2020年、2019年，均2分） 聚焦中考·分点强化 2 命题点2 “行己有耻”“止于至善” 1.[教材七下P29，正文]“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。下列诗句与“止于至善”意思最相近的是（　A　） A.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 C.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 D.此曲只应天上有，人间能得几回闻 A 夯实基础 教材改编 卓文中考·加速度 道德与法治 2024云南中考 课时5　青春时光 2.[教材七下P10，探究与分享]妈妈发现小刚的穿着有些另类，便对他说： “你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什 么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’，我已经长大了，不用你管。”对此，以下理解正确的是（　C　） ①批判性思维就是敢于向权威挑战，不听取任何意见 ②独立思考不是人云亦云，而是有自己的见解 ③独立思考要能接纳他人合理的、正确的意见 ④“酷”就要穿奇装异服，追求与众不同→应听取合理化建议 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ C →应听取合理化建议 →独立思考并不等同于一味追求 独特 卓文中考·加速度 道德与法治 2024云南中考 课时5　青春时光 3.[教材七下P27，正文]自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞 翔的翅膀，助力青春成长。这是因为（　A　） ①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，拥有坚定的信心和希望 ②自信的人有信心尝试与坚持，能获得更多的实践机会与创造可能 ③自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜和超越自己，不断进步 ④拥有自信自强的人生态度，就会拥有美好的青春和成功的人生 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ A →说法绝对 卓文中考·加速度 道德与法治 2024云南中考 课时5　青春时光 1.[2021云南，1]云南西畴人民不悲观、不埋怨、不放弃，用热血汗水与石漠抗争，挺起脊梁向贫困宣战，孕育形成了“苦熬不如苦干，等不是办法、干才有希望”的“西畴精神”。新时代“西畴精神”给青少年的启示是（　B　） ①要做到自强不息，开拓进取 ②做更好的自己，不断激发自己的潜能 ③在学习生活中，要相信自己，勇敢尝试 ④自强的人一定能获得成功 B →说法绝对 分点强化 聚焦中考 1 自信　坚强 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 卓文中考·加速度 道德与法治 2024云南中考 课时5　青春时光 2.[2023云南，1]教材七下P28·正文青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着肆意放纵。这告诉我们（　D　） A.青春美好，没有烦恼 B.青春短暂，及时享乐 C.青春飞扬，我行我素 D.青春有格，行己有耻 D 2 “行己有耻”“止于至善” 卓文中考·加速度 道德与法治 2024云南中考 课时5　青春时光 3.[2020云南，4]教材七下P29·正文“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程。追求“止于至善”我们要（　D　） ①把学习作为一生唯一的任务 ②自省自察，检视不足并改进 ③在生活中寻找“贤”为榜样 ④从点滴小事做起，积善成德 →说法绝对 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D →说法绝对 卓文中考·加速度 道德与法治 2024云南中考 课时5　青春时光 4.[2019云南，3]教材七下P28·正文“行己有耻”“人有耻，则能有所不为”要求我们做到（　A　） ①自尊自爱，不做有损人格的事 ②知廉耻，懂荣辱 ③有所为，有所不为 ④歧视、侮辱他人 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ A →是不尊重他人的表现 卓文中考·加速度 道德与法治 2024云南中考 课时5　青春时光 1.[2023昆明安宁二模]有人认为青春是美好的，有人却认为青春是苦涩的；有人认为青春是明媚的，有人却认为青春是忧伤的……对此，理解正确的是（　C　） A.青春是美好的，要时刻追求完美，不留遗憾 B.青春期的矛盾心理只会让我们产生烦恼 C.青春期是人生重要的过渡阶段，需做到身心协调发展 D.处于青春期的我们会有很多烦恼，无法调节和克服 C 拓展提升 全国视野 卓文中考·加速度 道德与法治 2024云南中考 课时5　青春时光 ①小芸：生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化 ②小楠：青春蕴含着伟大的创造力，我们应无所顾忌，大胆开创前人未走之路 ③小坤：在我们的成长中，与独立思考相伴随的是批判性思维的发展 ④小铭：青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 2.同学们围绕“青春的成长”展开了讨论，下列观点中正确的是（　C ） 卓文中考·加速度 道德与法治 2024云南中考 课时5　青春时光 3.[2023兰州]青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，总有 一些基本界限不能逾越。以下做法能体现青春有格的是 （　C　） 序号 情境 做法 ① 做值日时 打扫卫生太辛苦，找个借口趁早溜 ② 上体育课 积极锻炼身体棒，学习生活有保障 ③ 升旗仪式 心怀敬意爱祖国，庄严肃穆站立好 ④ 学情诊断 学习资料准备好，必要时候瞄一瞄 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ C 卓文中考·加速度 道德与法治 2024云南中考 课时5　青春时光 4.[2023成都]2023年初，中央文明办发布第四季度“中国好人榜”。经各地推荐、网友点赞评议和专家评审等环节，共有152人（组）助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲身边好人光荣上榜。开展这一活动意在（　A　） ①宣传榜样人物的优秀事迹 ②激发全社会崇德向善的力量 ③弘扬社会主义核心价值观 ④形成全社会团结奋斗的共识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A →材料未体现“团结奋斗” 卓文中考·加速度 道德与法治 2024云南中考 课时5　青春时光 5.[2023昆明十一中一模] 中华民族自古以来注重礼义廉耻，认为“礼义廉 耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡”；主张正己修身立德，“博学于文，行己有耻”“己所不欲，勿施于人”。这对青少年学生的主要启示有（　C　） ①青春年少就应该激情飞扬，不能让传统观念束缚 ②青少年也要知廉耻，懂荣辱，一定要有底线意识 ③青少年既要自信自强勇于飞翔，也需要严于律己 ④学习是时代的要求，也是青少年自身发展的需要 →不符合题意 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ C →不符合题意 →不符合题意 卓文中考·加速度 道德与法治 2024云南中考 课时5　青春时光 6.[2023荆州]近年来，低龄未成年人恶性犯罪时有发生，触目惊心。未成年人犯罪，牵动太多人的心，实践证明，事前的预防，永远好过事后的惩治。做好事前预防，需要未成年人（　D　） ①不参与学校和家庭以外活动 ②勇于执法，维护社会公平正义 ③行己有耻，不断增强自控力 ④增强法治观念，杜绝不良行为 →说法绝对 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D →说法绝对 →是国家的做法 卓文中考·加速度 道德与法治 2024云南中考 课时5　青春时光 $$