第五章人体内废物的排出-【宝典训练】2023-2024学年七年级下册生物作业(人教版)

室典训练I生物·七年级·下册(R) 第五章 人体内废物的排出 1,在健康人的泌尿系统中，原尿有而尿液不具有的物质是 A.葡萄糖 B.水 C.无机盐 D.尿素 2.下列不具有排泄作用的器官是 A.肾脏 B.肺 C,皮肤 D.肛门 3.如图为人体的泌尿系统示意图。下列有关描述正确的是 A.①是形成尿液的主要器官 B.③结构内的液体是原尿 C.①结构是人体内唯一有排泄功能的器官 D.②处重吸收所有葡萄糖、大部分水和部分无机盐 4.如图为人体内尿液形成过程的示意图，图中①、②、③表示的结构（或生理作用）分别是 入 肾 毛 小 动小小 ① 本管 血 脉 动 球 外 脉 的 管 (②作用) (③作用) 血液 原尿 声尿液 A动脉、过滤、重吸收B静脉，过滤、重吸收 C.静脉，重吸收、过滤D.动脉、重吸收、过滤 5.某同学用橡皮管、球、漏斗做了一个肾单位的模型，模型结构如图A。图B表示橡皮球的内部，有个塑 料隔板，隔板上有很多的小孔，可让图C中的小玻璃珠通过，但不能让大玻璃珠通过。以下相关分析 中正确的是 () A.a中橡皮管模拟的结构是肾小管 B.b模拟的结构具有重吸收功能 C.图C中的小玻璃珠可模拟血细胞 小玻璃珠 大城璃珠 (5m (1D1m D.图C中的大玻璃珠可模拟大分子蛋白质 图A 图B 图C 6.如图为甲、乙两人肾单位内流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线，其中①②↑葡萄糖含量：% ③表示组成肾单位的有关结构。下列分析错误的是 A.①是肾小球，其内液体为血液 B.②是肾小囊，此处进行了重吸收作用 C.③是肾小管，其内流出的液体为尿液 2 D.甲有可能是糖尿病患者，乙是正常人 【主题思考】肾脏是人体非常重要的器官，当肾衰竭而无法正常工作时，人就会因代谢废物无法排出而中 毒死亡。肾脏功能衰竭的病人可以借助人工肾脏维持生命。完成7一8小题： 7.肾脏的功能是 A.产生尿液 B.储存尿液 C,运输尿液 D.排出尿液 8.因肾衰竭导致肾脏无法正常工作时，人体无法排出的代谢废物主要是 A.尿素、水、无机盐B.二氧化碳、水 C.二氧化碳、水、无机盐D.水、无机盐 28 生物·课时作业 …得●● 9.肌酐是小分子代谢废物，当肾小球的过滤能力下降时，血液中的肌酐浓度会升高。所以血肌酐浓度是 评价肾脏功能的重要指标之一。为研究某药物对肾脏功能的影响，科研人员将20只健康且大小相近 的小鼠分成两组，并进行了相关实验，处理方式及实验结果如下表所示。 组别 处理方式 血液中的肌酐含量(molL) 甲组 X 67.07 每天注射0.5mL用生理盐水配 乙组 92.27 制的某药物溶液 以下相关分析不合理的是 A.肌酐与尿素一样，能通过过滤作用进入肾小囊 B.血液中肌酐浓度异常升高，提示肾脏功能可能衰弱 C.处理方式X是：每天注射0.5mL生理盐水 D.分析实验结果可知：该药物对小鼠的肾脏功能没有影响 10.镉是工业生产排出的重金属类污染物之一，进入人体后，会对人体器官造成损害，其中肾脏是染镉后 最主要的受害器官。如图是肾单位结构示意图。科研人员为探究姜黄素对染镉大鼠损伤的肾脏有 无改善作用，用三组大鼠进行了不同的实验处理，结果如下表。请根据图表回答下列问题： 组别 血镉含量（红gL)尿镉含量（以g/L) 未染镉组 0.050 0.001 染镉组 1.341 0.023 经姜黄素处理后的染镉组 0.701 0.016 (1)在大鼠腹腔注射氯化镉溶液后，镉进入血液内，流经肾脏的途径是：肾动脉→① ③→②→毛细血管→静脉。 (2)血液中的氯化镉经[③] 过滤后进入原尿，原尿中的大部分氯化镉被[⑤] 重 吸收，损害该结构。其余的氯化镉随尿液排出，导致尿镉含量升高。 (3)实验中三组大鼠的数量应该足够多，目的是 统计整理数据时，需计 算平均值，目的是 。三组中的对照组是 (4)分析表中实验结果发现：与染镉组相比，经姜黄素处理后的染镉组的大鼠尿镉含量和血镉含量明 显 (填“上升”或“下降”)。由此可得出实验结论： (5)当镉等重金属进入食物链：藻类→小鱼→大鱼→人类后，在 体内积累最多，进而引发各 器官损害。 29七年级下册 参考答案 10.C 第四章 人体内物质的运输 11.(1)坏血病 蔬菜和水果 (2)A 第一节 流动的组织--血液 (3)单一变量 甲<丙之丁<乙 1.C 2. B 3.C 4. D 5. B 6. D 7.A 8. D 9. B 第二节 消化和吸收 10.(1)运输、防御和保护 第1课时 食物的消化 (2)含氧能力 (3)血红蛋白 结合 分离 1.A 2.B 3.A 4.A 5. C 6.C 7. D 8.C 9. D 10.(1)D 葡萄糖 (4)为科学献身的精神 (2)Z 胆汗 肠液 第二节 血流的管道-一血管 (3)C (4)④ 肝脏 1. A 2.C 3. D 4. B 5.A 6. B 7. D 8. B 9.D 第2课时 营养物质的吸收 10.(1)一层 毛细血管 动脉 静脉 1. D 2. B 3. D 4.C 5. B 6. A 7.C 8. C 9.A (2)周细胞 尖端细胞 分裂 物质交换 10.(1)唾液淀粉 唾液 肠豚 (3)抑制胁痛周围毛细血管的内皮细胞生长因子发挥 (2)麦芽糖 葡萄糖 作用,阻止内皮细胞被激活 (3)血液 第三节 输送血液的泉一一心脏 大肠 (4)氢基酸、甘油、脂舫酸、维生素、水、无机盐 第1课时 心脏的结构和功能 (5)淀粉胶囊在胃内不会被消化,到达小肠内被分解 1.C 2.A 3.A 4.C 5.A 6.C 7. D 8. D 9. B 后,药物暴露出来并被吸收,不会和胃直接接触 10.(1)肌肉 左心房 房室痴 第三节 合理营养与食品安全 (2)左心室 氧气和养料 (3)上腔静脉(4) 1.D 2.C 3. D 4. D 5. B 6. B 7. A 8. D 9. B 10.(1)全面 佝偻 维生素D(2)糖类 糖原 (5)①分化 ②叶脉 (6)血小板 (3)蛋白质 胃 小肠 氛基酸 (7)经常参加体育运动,不吸烟,少饮酒 糖 (4)避免其摄入过多的含糖物质 脂舫 第2课时 血液循环 1.B 2.C 3.D 4. B 5.A 6.C 7. B 8.A 9. B 第三章 人体的呼吸 10.(1)体 氧气 营养物质 呼吸 收缩和舒张 第一节 呼吸道对空气的处理 主动脉 (2)甲(3)动脉 右心房(4)脂舫 1.D 2. B 3.C 4. C 5. D 6. A 7.C 8. D 9.C 第四节 输血与血型 10.(1)碳粉 纤毛 1、2 无毛刷 清洁 (2)湿润气体 1、3 1.A 2.C 3. D 4. D 5. B 6. C 7. B 8.A (3)有限 戴专业的防尘口罩,及时清洁鼻腔 9.(1)200~300 分化 第二节 发生在肺内的气体交换 (2)血浆 血细胞 c 内皮细胞有较大间隙,基膜不 完整,通透性大,以便于血细胞穿过进入血液 第1课时 肺与外界的气体交换 (3)A.B、O.AB 输同型血 红细胞 1. B 2. D 3.C 4. C 5. A 6. B 7. C 8. B 9. A 10.(1)气管 (2)肺 呼吸作用 第五章 人体内废物的排出 (3)上腹部 缩小 增大 不同 1.A 2.D 3.A 4.A 5.D 6.B 7.A 8.A 9.D (4)吃饭时不要大声说笑 10.(1)入球小动脉 第2课时 肺泡与血液的气体交换 (2)贤小球 背小管 1.C 2. D 3.A 4. D 5.D 6. B 7.A 8.A 9. B (3)避免实验结果的偶然性 减少误差 未染组 10.(1)收缩 小于 ab (2)两 气体扩散 (4)下降 姜黄素对染大鼠损伤的贤脏有改善作用 (3)线粒体 减少(降低)(4) (5)人类 11