4.1 流动的组织—血液-【宝典训练】2023-2024学年七年级下册生物高效课堂(人教版)

第四单元生物图中的人 第四章」 人体内物质的运输 第一节 流动的组织—血液 学习目标 核心素养（主要】 L.通过观察血液分层现象，明确血液的组成成分。 探究实践 2.总结血液中各成分的形态结构及其功能。 科学思维 3.尝试解读血常规化验单的主要数据，判断不同血细胞异常时对应的病症。 课前预学 任务①读教材P50一P52,了解血液的组成成分及血浆。 1.血液分层 在人的血液中加人抗凝剂，离心或静置一段时间后，观察到有明显的分层现象： (1)上层：[A] ,呈 色、半透明的液体。 (2)中间层：[B] 和 (3)下层：[C] ,[B]和[C]合称 血液分层图 (4)由此可知血液由 和 组成。 2.血浆的90%是水，其余是溶解在血浆中的各种物质。血浆的主要作用是 ,运输维持 人体生命活动所需的物质和体内产生的 任务②读教材P52一P54,了解三种血细胞的形态结构和功能。 1,用显微镜观察人血的永久涂片（如右图） [1]是 :[2]是 :[3]是 :[4]是 6 注意：使用低倍镜，观察的时候视野要 一点。 2.三种血细胞的形态结构及其功能 (1)红细胞： ①形态结构：呈两面凹的 状，在血细胞中的数量最多。成熟的红细胞没有 因此寿命很短，但骨髓能不断地产生新的红细胞来补充。 ②功能：运输 和一部分 ③血红蛋白：红细胞富含的一种含 的蛋白质，使红细胞呈红色。在含氧量高的地方容易 与氧 ,在含氧量低的地方又容易与氧 ,这一特性使红细胞能够运输氧。 (2)白细胞：①形态结构：具有 ,在血细胞中的体积 ,数量 ②功能：能吞噬 ,有 作用。 (3)血小板：①形态结构：没有 ,形状 ,是体积最 的血细胞。 ②功能：加速 ,促进 3.血液不仅有 作用，而且还具有 作用。 57 宝典训练生物·七年级·下册() 核心研讨 课堂研学 名师讲坛 。核心点①血液的组成成分及其功能 【重点分析】 【例1】如图是人体血液分层的示意图，下列说法错误的是 1.血液分层现象 A.①是淡黄色的半透明液体，主要成分是水 上层<受器：色 血液加抗 凝剂离心 交界处现象：很要的一层白色 B.血液中具有运输功能的是①和⑤ ④-- 或静置后 成分：白细胞与血小板 2 分层 C.当人被细菌感染时，③的数量会显著增加 下层务：红编不透明 成分：红部能 D.④的形状不规则，非常小，内部有细胞核 2.血液的组成成分及其功能 名师点拨：①血浆具有运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的营 (1)血液是由血浆和血细胞组 养物质和体内产生的废物的功能：⑤红细胞能运输氧和一部分二氧 成的。 化碳，因此两者都具有运输功能。④血小板没有细胞核。 白细隐 。核点2观察人血的永久涂片 【例2】图中甲试管内是加入抗凝剂后分层的人体血液，乙是显微 红第 镜下观察到的人血的永久涂片，据图回答下列问题。 (2)血浆的作用是运载血细 胞，运输养料和废物。 06 (3)血细胞的种类及其形态和 功能 8 数日最多 无翻居核 (1)图甲中血液分层后，A层物质为 红细监 每餐花 体积最大 (2)人在大量出汗或严重腹泻的情况下，血液中丢失的成分主要在 有细胞核 血细胞 白细胞 存障病菌 图甲中的 (填字母)层。 、防御和保护 体积最小 (3)图乙中的①位于图甲中的 层，②位于 层，③位于 细胞技 血小板 促进止血和 层，④位于 层。（以上均填字母） 加速旋血 (4)组织细胞产生的二氧化碳在血液中主要由图乙中的[ (4)血液的功能：运输（血浆、 运输。图乙中的[①] 呈两面凹的圆盘状，能 红细胞)、防御保护（白细胞、血小 运输氧气，当某人在验血时发现这种细胞低于正常值范围，可能患 板)和调节体温（血浆）等。 3.血液中红细胞数目过少或 上 血红蛋白含量过少，都可能导致贫 (5)皮肤被划破，若伤得不严重，一会儿就止血了，这是图乙中 血。因为血红蛋白是一种含铁的 的功劳，它在血涂片中不易被观察到。 蛋白质，因此贫血患者应多补充含 (6)图乙中，观察到最大的细胞是[②] 蛋白质和铁质丰富的食物 (7)血液是流动的组织，具有 和保护的功能。 4.人体白细胞数目过多时可 名师点拨：人在大量出汗或严重腹泻时，丢失的成分以水、无机盐 能引起炎症，能穿过毛细血管的是 (氯化钠、氯化钾等)为主，而这些成分也是血浆中的主要成分。血 白细胞。 浆能运输营养物质和废物，可调节人体中水和无机盐的平衡。 5.血小板过多时，可能增高血 栓的发生率。 58 第四单元 生物圈中的人 【科学零距离】 “形形色色”的贫血 贫血是指红细胞数量或者血红蛋白含堂低于正常值。针对贫血原因的不同，可分为缺铁性贫 血、再生障碍性贫血、巨幼细胞性贫血、溶血性贫血等。 缺铁性贫血是指因机体对铁的需求与供给失衡，导致体内贮存的铁耗尽，继而引发红细胞内 缺铁而导致的贫血。正常人每天造血约需铁20~25mg,主要来自衰老破损的红细胞，为维持体 内铁平衡，每天还需从食物中摄入1一1.5mg。在胃酸和蛋白酶的作用下，动物性食物所含的血 &红蛋白中的血红素与珠蛋白更易分离，并被肠黏膜细胞直接吸收，在肠黏膜上皮细胞内经血红素： 分离酶将铁释放出来，因此来自动物食品中的铁更易于吸收。 再生障碍性贫血是由于患者的自身免疫系统错误地攻击自己的造血干细胞，使造血干细胞： 减少，导致红细胞、白细胞、血小板也相应地减少。 巨幼细胞性贫血是机体缺乏叶酸或雏生素B2等导致DNA合成障碍，影响红细胞发育成熟 所致的一类贫血。该病多见于进食新鲜蔬莱、肉类较少的人群。 正常红细胞的寿命约120天。当红细胞意外死亡，便是血液学上所称的“溶血”。如果红细 胞每天死亡的数量远大于机体产生的数量，就是“溶血性贫血”。理化因素、感染等外在因素会引警 起溶血现象，溶血的内因主要是指红细胞的内在缺陷，如对于某些人来说，由于体内缺乏一种酶，8 食用蚕豆后会引起红细胞破裂，引发“蚕豆溶血”病，即蚕豆症。 基础 得练 。知识点血液的组成成分及其功能 L.血液具有运输、防御和保护的作用，其构成是( ) A.红细胞、白细胞、血小板 B.血浆、红细胞 C.血浆、白细胞、血小板 D.血浆、血细胞 2.研究发现，“三七”提取物能使豚鼠的某种细胞释放凝血因子，推测豚鼠的这种细胞是( A.血浆 B.红细胞 C.血小板 D.白细胞 3.人体皮肤损伤时，金黄色葡萄球菌容易通过伤口引起感染。下列细胞中，能吞噬金黄色葡萄球菌的 是( A.肌肉细胞 B.红细胞 C.白细胞 D.血小板 4.人造血液一氟化碳能解决供氧问题，没有血型限制，在紧急情况下解决缺血难题，但是在术后因 易感染病菌等原因而导致病人丧命。为解决这个问题，人造血液还需要具有的功能是( A.血浆运载血细胞的功能 B.血小板的凝血功能 C.白细胞的防御和保护功能 D.红细胞运输氧气的功能 5.昆明海拔较高，空气稀薄，适合体能训练。某些运动员会定期到昆明参加集训，训练后运动员血液 中明显增加的成分是( A.血浆 B.白细胞 C.红细胞 D.血小板 59 宝典训练生物·七年级·下册) 6.DNA亲子鉴定是通过对比亲代与子代细胞中的遗传物质DNA来进行鉴定的。下列不能用来作为 DNA亲子鉴定的材料的是( A.口腔上皮细胞 B.白细胞 C.父亲的精液样本 D.成熟的红细胞 7.长期营养不良的人可能会患贫血。贫血患者常出现面色苍白、头晕、疲乏等症状，可能的原因是 ) A.红细胞数量过少，运输葡萄糖的能力降低 B.白细胞数量过少，运输氨基酸的能力降低 C.血小板数量过少，凝血和止血的能力降低 D.血红蛋白含量过少，运输氧气的能力降低 8.血液中的氧有溶解氧和结合氧两种形式。血氧饱和度是指结合氧浓度，它是衡量血液运输氧气能 力的重要指标，也是监测患者病情发展的一个重要参数。结合氧是指( A.氧气与白细胞结合 B.氧气与血浆结合 C.氧气与血红蛋白结合 D.氧气与血小板结合 。知识点2观察人血的永久涂片 9.小王同学用显微镜观察人血的涂片时，观察到的最多的细胞是( A.白细胞 B.红细胞 C.淋巴细胞 D.血小板 10.如图是一滴血制成涂片后，在显微镜下观察的视野图，下列说法不正确的是( ) A.①没有细胞核，因此寿命不长 B.②可以变形穿过毛细血管壁 C.③有细胞核，有止血和加速凝血的作用 D.④含有蛋白质、葡萄糖、无机盐和水 11.(023·南宁期末)下面是校医做的两个检查，请根据实验及相关图像回答问题。 实验一：将20毫升人的血液放入装有几滴5%的柠檬酸钠溶液 的量筒中，轻轻振动量筒，静置一段时间（甲）。 ④ 实验二：取少量人的血液制成人血涂片，在显微镜下观察。图乙 是看到的物像示意图。 (1)血液静置一段时间后，可以观察到有明显的分层现象，图中淡 黄色、半透明的液体①是 ,其主要功能是运载 、运输维持人体生命活动所需 的物质和体内产生的 (2)血液的颜色主要取决于图中的[ ,它的主要功能是 (3)当人患肺炎时，图乙中[ 的数量会明显增多，它位于图甲实验结果中的 (填序号)层，它的主要功能是 (4)皮肤轻微划伤后，能促进止血和加速血液凝固的物质存在于图乙中 (填标号，下同)。 (5)如果以人的血液为材料观察细胞核的形态、大小，不宜选择的血细胞是 60《高效课堂宝典训练》·生物（七年级下册）/R 第二节发生在肺内的气体交换 本章知识导图 第1课时肺与外界的气体交换 温暖湿润清洁气体交换收缩扩大扩张 【课前预学】 降低入舒张缩小收缩升高出 任务 本章强化提升 1.胸腔16 一、选择题 2.膈肌 1.A2.B3.A4.D5.B6.D7.C8.D9.B 3.(1)气管，支气管 胸党肺 10.C11.D12.D13.C14.C15.B16.D17.D (2)呼气吸气 18.A19.B20.D 4.收缩收缩下降扩大扩大<舒张 舒张 二、非选择题 上升缩小缩小> 21.(1)呼吸道肺气管 5.呼吸运动 (2)一气体交换氧气 【课堂研学】 (3)膈肌收缩 【例1】A (4)游泳散步 【例2】(1)吸气<(2)呼气缩小(3)B 相等 22.(1)液泡肺泡壁(2)1001 (4)收缩舒张(5)缩小增大 (3)控制单一变量避免偶然性，使实验结果更准确 【基础导练】 (4)逐渐加快减慢 1.A2.D3.A4.D5.A6.B7.A8.C (5)吸烟有害健康禁止吸烟：远离香烟，保护身心健 9.B10.C 康等 11.(1)肺膈（顶） 第四章 人体内物质的运输 (2)吸气小于CD 第一节流动的组织—血液 (3)呼气舒张上升 【课前预学】 第2课时肺泡与血液的气体交换 任务1 【课前预学】 1.(1)血浆淡黄 任务 (2)白细胞血小板 1.氧气二氧化碳 (3)红细胞血细胞 2.(1)多(2)毛细血管(3)一 (4)血浆血细胞 3.(1)氧气二氧化碳(2)气体扩散 2.运载血细胞代谢废物 (3)肺泡壁毛细血管壁二氧化碳 任务2 (4)氧气二氧化碳 1,白细胞红细胞血浆血小板暗 4循环系统组织细胞 线粒体 2.(1)①圆盘 细胞核②氧二氧化碳③铁 【课堂研学】 结合分离 【例1】B (2)①细胞核最大最少②病菌防御和保护 【例2】(1)肺泡 毛细血管(2)氧气二氧化碳 (3)①细胞核不规则小②血液凝固止血 (3)上皮细胞(4)扩散 3.运输防御和保护 【恭础导练】 【课堂研学】 1.D2.B3.B4.A5.B6.B7.B8.C 【例1】D 9.B10.A 【例2】(1)血浆(2)A(3)CBBA 11,(1)肺肺泡一毛细血管(2)呼吸运动 (4)①血浆红细胞贫血(5)③血小板 (3)氧气二氧化碳氧气二氧化碳 (6)白细胞(7)运输防御 (4)肺泡与血液间(5)吸收箱 【基础导练】 (6)组织细胞的呼吸作用利用了氧气，产生了二氧 1.D2.C3.C4.C5.C6.D7.D8.C 化碳 9.B10.C 七年级下册参考答案 11.(1)血浆血细胞废物 乙：舒张关闭开放动脉 心房 (2)⑧红细胞运输氧和部分二氧化碳 丙：舒张心房心室 (3)④白细胞② 吞磁侵人人体的病菌 【课堂研学】 (4)⑥(5)@ 【例1】(1)肌肉动力 第二节 血流的管道一血管 (2)5左心室1主动脉左心房3肺静脉 【课前预学】 (3)7 右心房8右心室 任务1 (4)左心室的输出量更大，把血液从主动脉泵出到全身各 包裹：浸湿的棉絮鳃盖 躯干部口和尾部 处，需要心肌收缩提供更大的动力 平放：平放尾蜡载玻片 (5)2肺动脉2肺动脉 观察：细小单行最小的动脉分支汇集 【例2C 任务2 【基础导练】 1,动脉：心脏身体各部分厚大快 1.C2.D3.A4.B5.C6.B7.C8.C9.B 静脉：身体各部分心脏薄小慢静脉瓣 10.C 毛细血管：动脉静脉一单行慢 11.(1)肌肉D左心室 2.(1)多(2)极小薄一(3)慢 (2)上、下腔静脉3肺动脉(3)房室瓣 【课堂研学】 (4》毛细血管5红细胞呈单行通过此血管 【例1】(1)少水(2)低50 第2课时血液循环 (3)毛细红细胞呈单行通过（管内径很小），管壁薄（只 【课前预学】 由一层上皮细胞构成)，血流速度最慢，数量最多 任务1 组织细胞功能 1.(1)丰富鲜红(2)较少 暗红 (4)动脉静脉① 2,途径：主动脉动脉毛细血管网静脉 【例2】D 上，下腔静脉右心房 【基础导练】 肺动脉毛细血管网肺静脉左心房 1.D2.C3.D4.A5.B6.B7.B8.D9.C 作用：氧气二氧化碳二氧化碳氧气 血红蛋白 10.D 血液成分变化：动脉静脉静脉动脉 11.(1)静脉薄 血流方向：动脉静脉心房 (2)氧气二氧化碳 气体的扩散作用 关联：心脏 (3)毛细一 单行(4)动脉毛细血管静脉 任务2 (5)②① 1冠状动脉2.心脏自身 第三节输送血液的泵一心脏 【课堂研学】 第1课时心脏的结构和功能 【例】(1)4左心室主动脉静脉(2)32氧气 【课前预学】 (3)组织细胞气体扩散氧气呼吸(4)动脉 任务1 (5)8上腔或下腔静脉1右心房6肺静脉2 1.左下方两肺肌肉 左心房26 2.(1)右心房右心室左心房左心室@左心室 (6)B、1、3、9、A (2)上腔静脉下腔静脉肺静脉主动脉肺动脉 【基础异练】 (3)房室瓣心室动脉瓣动脉防止血液倒流 1.A2.A3.C4.D5.D6.B7.D8.C9.B 心房心室 10.B (4)动力 11.(1)①右心房(2)营养物质、二氧化碳 任务2 (3)收缩肺泡红细胞 收缩舒张 (4)房室瓣①（或④）②（或⑤） 甲：舒张开放关闭心房心室 (5)2 5