第三章 人体的呼吸本章强化提升-【宝典训练】2023-2024学年七年级下册生物高效课堂(人教版)

第四单元生物图中的人 本章【知识导图 气体进出肺的通道 呼吸道 有骨或软骨做支架，保证气流通畅 呼吸系统的组成 使到达肺部的气体 和 呼吸道对空 气的处理 肺 的主要场所 呼吸与吞咽、发声的关系 肋间肌和膈肌 胸腔容积 肺与外界的吸气 肺内气压 气体 肺 气体交换 胸腔容积 体的呼 发生在肺 呼气肋间肌和膈肌 ,肺 肺内气压 气体 肺 内的气体 交换 多：肺泡数目多 肺泡与血肺泡适于气体交换的特点 多：肺泡外面包绕着丰富的毛细血管 液的气体 交换 薄：肺泡壁和毛细血管壁都只由 层上皮细胞构成 肺泡 氧气 血液 二氧化碳 呼吸的 0 02 0 02 全过程 外界空气 一肺一肺泡外毛细血管：去组织细胞外毛细血管之组织细胞 呼吸运动 气体扩散 血液运输 气体扩散 本章强化提升 一、选择题（共20小题，每小题3分，共60分）。 1,人体完成呼吸运动的主要呼吸肌是( A.肋间肌和膈肌 B.胸大肌 C.腹部肌肉 D.背部肌肉 2.(2023·黑龙江)我们在呼吸时，呼吸道的主要作用是( ①清洁空气 ②湿润空气 ③消灭细菌 ④温暖空气 ⑤气体交换 A.①②③ B.①②④ C.①②⑤⊙ D.②③④ 3.(2023·长沙)冬天，外界寒冷的空气经呼吸道到达肺部时，温度可升至37℃，避免对肺造成损伤。 这说明呼吸道能( A.温暖空气 B.湿润空气 C.清洁空气 D.顺畅通气 ↓.如图装置模拟的是人体呼吸运动时的某种状态，①~①分别代表相应的结构。有关叙述错误的是 A.④模拟的结构是膈 B.该状态下肋间肌和膈肌收缩 C.该装置模拟的是吸气 D.该过程发生时肺内气压大于外界气压 53 全典训练生物·七年级·下册() 5.(2023·连云港)人体的呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换。如图所示的哪种组合表示肺处于 呼气状态( ) A.甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁 6.(2023·无锡)对咽喉被异物阻塞的人进行急救时，救护者按照如图所示的方法施救。施救过程中， 被救者膈顶部上升，此时发生的相关变化是( A.肺内气压变小，吸气 B.肺内气压变小，呼气 C.肺内气压变大，吸气 D.肺内气压变大，呼气 7.(2023·岳阳)人由平静状态进入慢跑状态，呼吸不会发生的相应变化是( A.呼吸频率加快 B.呼吸深度加强 C.呼出气体中只有二氧化碳 D.组织细胞获得的氧气增多 8.(2023·河南)如图所示装置可以模拟肺与外界的气体交换，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈。此装置还 可以反映胸廓内压力的变化情况。下列相关说法正确的是( A.向下拉橡皮膜，模拟膈肌收缩，液面A上升 B.向上推橡皮膜，模拟呼气过程，液面A下降 C.向上推橡皮膜，胸廓容积增大，液面B下降 橡皮肤 D.向下拉橡皮膜，肺内气压减小，液面B上升 9.(2023·内蒙古)如图为某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图中A点到B点的变化是 个肺内气压与 ①氧气含量增加 ②氧气含量减少 外界气压差 ③二氧化碳含量增加 ④二氧化碳含量减少 A.①③ B.①④ 时间 C.②③ D.②④ 10.(2023·菏泽)生物学中经常用坐标曲线表示一些规律性变化，下列说法与图中曲线变化趋势不一 致的是( A.若X代表温度，则Y可代表唾液淀粉酶的催化能力 B.若X代表温度，则Y可代表植物光合作用合成葡萄糖的量 C.若X代表时间，则Y可代表萌发种子的干重质量 D,若X代表时间，则Y可代表呼气过程中肺内气压与外界气压差 11.(2023·太原)医生在给阳阳检查肺部时要求他深吸气。在他吸气过程中，其胸腔容积和肺内气体 压力的变化分别是( A.变大、大于外界气体压力 B.变小、大于外界气体压力 C.变小、小于外界气体压力 D.变大，小于外界气体压力 54 第四单元生物圈中的人 12.如图表示人体呼吸的全过程，其中通过扩散作用实现气体交换的过程有( A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 13.肺活量测试过程中，要先深吸气再呼气。吸气时，下列哪项是正确的( A.膈肌舒张 B.胸廓容积缩小 C.肋骨间肌肉收缩 D.膈顶部上升 14.在寒冷干燥的冬季，我们呼出的气体和吸入的气体相比，不会发生的变化是( A.水分增加 B.温度升高 C.二氧化碳含量减少 D.氧气含量减少 15.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。如图是“验证人体吸入和呼出气体成分变化”的实验示意图。 下列叙述错误的是( 呼吸处② ① A.爽紧①处，在呼吸处呼气，乙试管内澄清的石灰水变浑浊 橡皮管 B.夹紧②处，在呼吸处吸气，甲试管内澄清的石灰水变浑浊 C.二氧化碳从毛细血管进入肺泡是通过气体的扩散作用实现的 澄清的 石灰水 D.实验中，使澄清的石灰水变浑浊的二氧化碳来自人体内有机物的氧化分解 H 16.防溺水演练时，同学们把头伸入水中憋气30秒然后拾头呼气，呼气时( A.膈肌收缩 B.胸廓的上下、前后径增大 C.膈顶部下降 D.肺内气压大于外界气压 17.(2023·聊城)某肺炎重症患者需要进行“气管插管”来满足氧气供应，氧气最终被利用的部位是 ( ) A.毛细血管 B.肺泡 C.气管 D,组织细胞 18.(2023·西藏改编)如图是人体呼吸以及肺泡与血液的气体交换过程示意图。下列叙述正确的是 ( ) A.图中①表示吸气，膈顶下降 B.图中②表示呼气，肺内气压诚小 C.图中③表示二氧化碳，④表示氧气 D.图中血管⑤内氧气较多，血管⑥内氧气较少 “白肺”是人体应对病原体产生的一种肺部炎症反应，惑者由于肺泡内充满大量积液或肺泡塌陷， 肺部显影呈白色状。“白肺”患者的临床表现为胸闷气喘、呼吸急促，血氧饱和度（血液中被氧结合的 血红蛋白容量占全部可结合血红蛋白容量的百分比)下降。请回答19~20小题。 19.白肺患者受到影响的功能是( A.外界气体进出肺的过程 B.肺泡与血液的气体交换 C.氧气在血液中的运输 D.血液与组织细胞的气体交换 0.医生对患者采用吸氧治疗来缓解缺氧症状，氧气通过呼吸道到达肺的途径是( A.鼻→喉→咽→气管→支气管→肺 B.鼻→喉→咽→支气管→气管→肺 C.鼻→咽→喉→支气管→气管→肺 D.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 55 宝典训练生物·七年级·下册() 二、非选择题（共2题，每题20分，共40分）。 21.图甲、图乙分别为呼吸系统结构图、肺泡与血液之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题： (1)呼吸系统由 和 组成。图甲中的[②] 处可以形成痰，经咳嗽排出体外。 (2)如图乙所示，肺泡壁很薄，由 层扁平的上皮细 胞构成，有利于进行 ,血液流经肺泡外毛细 血管后， 含量升高。 图甲 国乙 (3)胸廓的变化与呼吸的关系密切，图乙所示的外界气体按照℃方向进入肺泡时，图甲中的[③] 应处于 状态。 (4)在进行下列运动时，发生图乙中c、d过程的频率最高的是 相同时间内消耗能量最 少的可能是 运动类型 踢足球 游泳 散步 打篮球 每小时耗氧量（升）】 115 120 60 90 22.某校生物社团为了探究“香烟烟雾溶解液对金鱼呼吸频率的影响”，设计了如下实验： ①分别收集1、3、5、7、9支香烟完全燃烧时产生的烟雾，并溶解于水中，制成相应浓度的烟雾溶解 液各100ml.: ②选择大小相同的透明水槽6个，各注入放置了一昼夜的清水1500mL,分别标记为1~6号： ③向1号水槽中加入AmL的清水，2~6号水槽中分别加入以上浓度梯度的香烟烟雾溶解液各 100mL: ④向6个水槽内都放入3条形态、大小和生理状况大致相同 呼吸频率（次/分） 的金鱼，5分钟后观察并记录金鱼的呼吸频率： 140 120 ⑤多次重复上述实验步骤： 100 80 ⑥汇总分析数据，计算平均值，绘制成折线图，如右图所示： 40 ⑦实验结束后将金鱼放生。 2 0 9* 请回答下列问题： 香烟的数量（支）】 (1)尼古丁是香烟中的有害物质之一，主要分布在烟草细胞的 (填“液泡”或“细胞质”)中。 其大部分通过呼吸系统进入人体，经由 和毛细血管壁进入血液危害健康。 (2)在步骤③中，A处的数据为 ,本实验中 号水槽是对照组。 (3)放人形态、大小和生理状况大致相同的金鱼的目的是 。 在每个水槽中放入3 条金鱼而不是1条，目的是 (4)实验中香烟烟雾溶解液浓度较低时，金鱼的呼吸频率 ,随着香烟烟雾溶解液浓度 的逐渐增加，金鱼的呼吸频率逐渐 0 (5)尝试根据实验结论，向同学们提一条倡议： 56《高效课堂宝典训练》·生物（七年级下册）/R 第二节发生在肺内的气体交换 本章知识导图 第1课时肺与外界的气体交换 温暖湿润清洁气体交换收缩扩大扩张 【课前预学】 降低入舒张缩小收缩升高出 任务 本章强化提升 1.胸腔16 一、选择题 2.膈肌 1.A2.B3.A4.D5.B6.D7.C8.D9.B 3.(1)气管，支气管 胸党肺 10.C11.D12.D13.C14.C15.B16.D17.D (2)呼气吸气 18.A19.B20.D 4.收缩收缩下降扩大扩大<舒张 舒张 二、非选择题 上升缩小缩小> 21.(1)呼吸道肺气管 5.呼吸运动 (2)一气体交换氧气 【课堂研学】 (3)膈肌收缩 【例1】A (4)游泳散步 【例2】(1)吸气<(2)呼气缩小(3)B 相等 22.(1)液泡肺泡壁(2)1001 (4)收缩舒张(5)缩小增大 (3)控制单一变量避免偶然性，使实验结果更准确 【基础导练】 (4)逐渐加快减慢 1.A2.D3.A4.D5.A6.B7.A8.C (5)吸烟有害健康禁止吸烟：远离香烟，保护身心健 9.B10.C 康等 11.(1)肺膈（顶） 第四章 人体内物质的运输 (2)吸气小于CD 第一节流动的组织—血液 (3)呼气舒张上升 【课前预学】 第2课时肺泡与血液的气体交换 任务1 【课前预学】 1.(1)血浆淡黄 任务 (2)白细胞血小板 1.氧气二氧化碳 (3)红细胞血细胞 2.(1)多(2)毛细血管(3)一 (4)血浆血细胞 3.(1)氧气二氧化碳(2)气体扩散 2.运载血细胞代谢废物 (3)肺泡壁毛细血管壁二氧化碳 任务2 (4)氧气二氧化碳 1,白细胞红细胞血浆血小板暗 4循环系统组织细胞 线粒体 2.(1)①圆盘 细胞核②氧二氧化碳③铁 【课堂研学】 结合分离 【例1】B (2)①细胞核最大最少②病菌防御和保护 【例2】(1)肺泡 毛细血管(2)氧气二氧化碳 (3)①细胞核不规则小②血液凝固止血 (3)上皮细胞(4)扩散 3.运输防御和保护 【恭础导练】 【课堂研学】 1.D2.B3.B4.A5.B6.B7.B8.C 【例1】D 9.B10.A 【例2】(1)血浆(2)A(3)CBBA 11,(1)肺肺泡一毛细血管(2)呼吸运动 (4)①血浆红细胞贫血(5)③血小板 (3)氧气二氧化碳氧气二氧化碳 (6)白细胞(7)运输防御 (4)肺泡与血液间(5)吸收箱 【基础导练】 (6)组织细胞的呼吸作用利用了氧气，产生了二氧 1.D2.C3.C4.C5.C6.D7.D8.C 化碳 9.B10.C