3.2.2 肺泡与血液的气体交换-【宝典训练】2023-2024学年七年级下册生物高效课堂(人教版)

第四单元生物圈中的人 第2课时 肺泡与血液的气体交换 学句目标 学习目标 核心素养（主要） 1.说出肺泡适于进行气体交换的特点。 2.概述肺泡与血液之间、血液与细胞之间的气体交换过程。 科学思维 3.总结呼吸的全过程。 课前预学 任务读教材P47,了解肺泡适于气体交换的特点以及肺泡与血液的气体交换过程。 1.呼出气体相比吸人气体的成分变化： 含量减少， 含量增加。 2.肺泡适于气体交换的特点 (1)肺泡数量 (2)肺泡外面缠绕着丰富的 (3)肺泡壁和毛细血管壁都只由 层扁平的上皮细胞构成。 3.肺泡与血液间的气体交换（如图） 肺泡壁 (1)图中的气体A是 ,B是 (2)原理： 毛细血管 (3)过程：肺泡中的氧气透过 和 进入 血液，同时血液中的 也通过这些结构进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。 (4)结果：血液中的 含量增加， 含量诚少。 4.血液与组织细胞之间的气体交换：从肺泡进入血液中的氧气通过 输送到全身各 处的 里，最终进入 被利用，同时组织细胞中的二氧化碳进人血液后被运 至肺部。 核心研讨 课堂 研学 名师饼坛 。核心点肺泡适于气体交换的特点 【重点分析】 【例1】关于肺泡适于气体交换的结构特征，下列描述正确的是 1.肺泡与血液的气体交换 (1)原理：气体扩撒（浓度高一 ) 浓度低)。 A,肺泡与支气管相连通 B.肺泡的数量多，形成的总面积大 (2)过程：肺泡中的氧气透过 C.肺泡壁厚，由上皮细胞构成D.肺泡的形状各不相同 肺泡壁和毛细血管壁扩散到血液 名师点拨：肺泡与支气管相连通，利于气体畅通。肺泡的数量多，形 中，同时血液中的二氧化碳也通过 成的总面积大，以及它的壁很薄，仅由一层上皮细胞构成，都是利于 毛细血管壁和肺泡壁扩散到肺 进行气体交换的特点。肺泡的不同形状对气体交换没有促进作用。 泡内。 (3)结果：血液中氧气增多，二 氧化碳减少。 49 宝典训练生物·七年级·下册) 。核心点2肺泡与血液的气体交换 2.肺泡内的氧气进入毛细血管至少要穿过两 【例2】如图是肺泡与血液之间的气体交换示意图，请 层细胞、四层细胞膜，进入红细胞内则还会穿过一 据图回答下列问题。 层细胞膜。 3.血液和组织细胞之间的气体交换 肺泡内的氧气扩散到血液中，通过血液循环输 送到全身各处的组织细胞进行气体交换。组织细 胞内的线粒体利用氧气进行呼吸作用，产生的二氧 化碳进入血液中运往肺部 气进入血液 4.呼吸的全过程 外界空气 (1)图中A表示的结构是 ,B表示的是缠绕 肺的通气 在A周围的 跳泡与血液 (2)血液流经A后，其中发生的气体含量变化是： 的气体交换 化碳」 氧 肺泡外的毛细血管」 含量增多， 含量减少。 气体在血液 二氧1 化碳 氧 (3)毛细血管壁和肺泡壁都仅由一层扁平的 中的运输 全身的毛细血管 构成，有利于进行气体交换。 血液与组 织细胞的 氧 化碳 (4)肺泡与血液之间的气体交换通过气体的 气体交换 组织细驱 作用实现。 人体呼吸的全过程包括儿个部位发生的气体 名师点拨：图中的结构[A]是肺泡，[B]是毛细血管。 交换过程，其中肺的通气指肺与外界的气体交换， 肺泡与血液之间进行气体交换后，血液中的氧气含量 是通过呼吸运动实现的：肺泡与血液的气体交换、 增多，二氧化碳含量减少。毛细血管壁和肺泡壁都只 血液与组织细胞的气体交换都是通过气体的扩散 作用实现的：气体在血液中的运输是通过血液循坏 由一层上皮细胞构成，有利于进行气体交换。肺泡与 实现的。 血液之间的气体交换是气体的扩散作用。 【易错警示】 1.氧气的扩散方向：肺泡→血液→组织细胞， 因此氧气浓度：肺泡>血液>组织细胞。 2.二氧化碳的扩散方向：组织细胞·血液→肺 泡，因此二氧化碳浓度：组织细胞>血液>肺泡。 【科学零距离】 打鼾 鼾声的产生：打鼾者的气道通常比正常人的狭窄，白天清醒时咽喉部肌肉收缩使气道保持开： 放，不易发生堵塞。但夜间睡眠时神经兴奋性下降，肌肉松弛，咽部堵塞，使上呼吸道塌陷。当气 流通过狭窄部位时，产生涡流并引起振动，从而出现新声，严重时呼吸可能暂时停止，对人的身体 健康有一定影响。 预防打鼾：一是保持健康的生活习惯，加强锻炼，适当减肥，保持良好身材：二是避免吸烟、饮 酒和服用刺激性药物，以免肌肉更加松弛，加重堵塞呼吸道：三是尽量侧睡，侧躺的姿势使松弛的 肌肉领向一边，不易堵住呼吸道；四是选用合适的枕头，喜欢仰卧的人在选择枕头时，将虎口向上 握拳，选择高度等于竖着的一拳高的枕头为宜，可以使上呼吸道保持正常生理体位，从而保持呼吸 道通畅。若有严重的打鼾，影响了呼吸和睡眠质量，可求助医生通过手术等进行治疗。 50 第四单元生物圈中的人 基甜身练 。知识点①肺泡适于气体交换的特点 1.下列关于肺的叙述中，不属于有利于气体交换的结构特点的是( A.肺泡的总数约7亿个 B.肺泡壁只由一层细胞构成 C.肺泡外缠绕着大量的毛细血管 D,肺可分为左肺和右肺 。知识点2肺泡与血液的气体交换 2.肺泡能和肺泡外的毛细血管内的血液进行气体交换，依赖于( A.呼吸作用 B.气体的扩散作用 C.呼吸运动 D.气体在血液里的运输 3.图中①表示氧，②表示二氧化碳，箭头表示气体扩散方向。下列能正确表示肺泡与血液气体交换的 示意图是( 泡 肺泡 肺泡 A 毛细血骨 B. 毛细血管 毛细血管 毛细血管 4.如图是肺泡与血液之间的气体交换示意图，下列说法错误的是( A.①表示的是氧气 B.②表示的是氧气 称泡 肺动 C.二氧化碳通过a过程排出体外 肺池显和 D.氧气通过b过程进入肺泡 毛细业合是 5.如图是肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，下列说法正确的是( A.过程I表示呼气 B.过程Ⅱ发生时，胸廓的上下径缩小 C.气体a表示氧气 D.气体b进入血液只需要穿过一层细胞 6.人体呼吸时，氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管 壁和肺泡壁进人肺泡，上述属于( A.肺与外界的气体交换 B.肺泡与血液间的气体交换 C.气体在血液中的运输 D.血液与组织细胞间的气体交换 7,肺部感染支原体后，大量黏液出现，肺泡内表面像刷了一层糨糊，导致呼吸困难。其原因是阻碍了 ( A.肺泡与外界的气体交换 B.肺泡与血液间的气体交换 C.气体在血液中的运输 D.血液与组织细胞间的气体交换 51 宝典训练生物·七年级·下册( 8.当你疲倦时，伸一个懒腰，头向后仰，深呼吸几次，就会感觉全身清爽，因为你排出了体内较多的二 氧化碳。下列部位中二氧化碳浓度最高的是( A.肺泡周围的毛细血管 B.肺泡 C.组织细胞 D.心脏 9.人体呼吸时，呼出气体与吸入气体相比，含量明显减少的是( A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气 10.(2023·内江)某兴趣小组为研究人的呼吸运动过程中气体的变化，收集了甲、乙两瓶气体，其成分 如下表。下列有关叙述正确的是( 氨气 氧气 二氧化碳 其他气体 甲 78.00% 21.00% 0.03% 0.97% 乙 78.00% 16.00% 4.00% 2.00% A.肺泡是肺进行气体交换的主要部位 B.人在吸气过程中，肋间肌和膈肌处于舒张状态 C.从表中数据分析可知，甲瓶为人体呼出的气体 D.人体内的气体交换只发生血液与组织细胞之间 11,2019年诺贝尔生理学或医学奖授予三位科学家，以表彰他们发现了细胞如何感知和适应氧气供给 的成就。细胞获取氧气首先要依赖人体的呼吸系统。如图为肺内及组织细胞中气体交换的示意 图，回答下列问题。 (1)人体进行气体交换的主要场所是 ,由许多的 组 成，它的壁由 层扁平的上皮细胞构成，且外面缠绕着丰富的 动血 ,适于与血液之间进行气体交换。 (2)图中外界空气与肺之间的气体交换是通过 实现的。 (3)图中①代表的气体是 持脉血 ②代表的气体是 组织细胞 ③代表的物质是 ,如果血液中红细胞数目和含量较高，则血液运输③的能力较强： ④代表的物质是 (4)图中所示肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利 于 的气体交换。 (5)外界气体进人肺泡时，表示 (填“吸”或“呼”)气，此时肋间肌和膈肌处于 (填 “收缩”或“舒张”)状态。 (6)与吸入的气体相比，呼出的气体中氧气减少，二氧化碳增加，根本原因是： 52《高效课堂宝典训练》·生物（七年级下册）/R 第二节发生在肺内的气体交换 本章知识导图 第1课时肺与外界的气体交换 温暖湿润清洁气体交换收缩扩大扩张 【课前预学】 降低入舒张缩小收缩升高出 任务 本章强化提升 1.胸腔16 一、选择题 2.膈肌 1.A2.B3.A4.D5.B6.D7.C8.D9.B 3.(1)气管，支气管 胸党肺 10.C11.D12.D13.C14.C15.B16.D17.D (2)呼气吸气 18.A19.B20.D 4.收缩收缩下降扩大扩大<舒张 舒张 二、非选择题 上升缩小缩小> 21.(1)呼吸道肺气管 5.呼吸运动 (2)一气体交换氧气 【课堂研学】 (3)膈肌收缩 【例1】A (4)游泳散步 【例2】(1)吸气<(2)呼气缩小(3)B 相等 22.(1)液泡肺泡壁(2)1001 (4)收缩舒张(5)缩小增大 (3)控制单一变量避免偶然性，使实验结果更准确 【基础导练】 (4)逐渐加快减慢 1.A2.D3.A4.D5.A6.B7.A8.C (5)吸烟有害健康禁止吸烟：远离香烟，保护身心健 9.B10.C 康等 11.(1)肺膈（顶） 第四章 人体内物质的运输 (2)吸气小于CD 第一节流动的组织—血液 (3)呼气舒张上升 【课前预学】 第2课时肺泡与血液的气体交换 任务1 【课前预学】 1.(1)血浆淡黄 任务 (2)白细胞血小板 1.氧气二氧化碳 (3)红细胞血细胞 2.(1)多(2)毛细血管(3)一 (4)血浆血细胞 3.(1)氧气二氧化碳(2)气体扩散 2.运载血细胞代谢废物 (3)肺泡壁毛细血管壁二氧化碳 任务2 (4)氧气二氧化碳 1,白细胞红细胞血浆血小板暗 4循环系统组织细胞 线粒体 2.(1)①圆盘 细胞核②氧二氧化碳③铁 【课堂研学】 结合分离 【例1】B (2)①细胞核最大最少②病菌防御和保护 【例2】(1)肺泡 毛细血管(2)氧气二氧化碳 (3)①细胞核不规则小②血液凝固止血 (3)上皮细胞(4)扩散 3.运输防御和保护 【恭础导练】 【课堂研学】 1.D2.B3.B4.A5.B6.B7.B8.C 【例1】D 9.B10.A 【例2】(1)血浆(2)A(3)CBBA 11,(1)肺肺泡一毛细血管(2)呼吸运动 (4)①血浆红细胞贫血(5)③血小板 (3)氧气二氧化碳氧气二氧化碳 (6)白细胞(7)运输防御 (4)肺泡与血液间(5)吸收箱 【基础导练】 (6)组织细胞的呼吸作用利用了氧气，产生了二氧 1.D2.C3.C4.C5.C6.D7.D8.C 化碳 9.B10.C