1.2化学实验与科学探究重难点突破-2024-2025学年九年级化学人教版上册

课题2　化学实验与科学探究 第1课时　实验室常用仪器　化学试剂的取用 重难点1　常见的化学实验仪器 1．下列仪器的使用错误的是( ) A．玻璃棒：用于溶解、过滤等 B．漏斗：用于添加液体试剂 C．试管：用作少量试剂的反应容器，在常温或者加热时使用 D．试管夹：用于夹持试管，夹在距试管底部约三分之一处 D 2 2．如图是实验室中常用的仪器，请按要求填写仪器名称。 3 (1)用于吸取少量液体的仪器是_____________。 (2)量取一定量液体要用到的仪器是_________________。 (3)用于收集或贮存气体的仪器是_____________。 (4)实验室中用于加热其他仪器的仪器是_____________。 (5)用于固定和支持各种仪器的是___________。 胶头滴管 量筒、胶头滴管 集气瓶 酒精灯 铁架台 4 重难点2　试剂的取用 3．正确“取用”和“存放”化学试剂，不仅是实验成功的关键，也体现了严谨的科学态度。下列关于化学试剂的“取用”和“存放”操作中正确的是( ) A．③④ B．①③④ C．②③④ D．①④⑤ A 5 4．很多化学实验中都会用到滴管，下列有关操作正确的是( ) A 6 5．某学生用量筒量取液体时，量筒平稳的放在实验台上，使视线与凹液面的最低点保持水平，读数为15 mL，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为12 mL，则该学生实际倒出的液体体积( ) A．大于3 mL B．小于3 mL C．等于3 mL D．无法确定 A 7 6．厨房里的“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”包含着许多的化学知识。 (1)取用食盐、白糖时一般用________，厨房里的色拉油常用______(填“细”或“广”，下同)口瓶盛装；食盐、白糖用_______口瓶盛装。 (2)用完醋后，要将醋瓶的瓶盖立即________，并使醋瓶的标签________。若发现厨房里用久的酱油和醋瓶的商标上有一些污渍，你认为可能的原因_____________________________________。 (3)向锅内倒油时，要将油瓶盖___________________。 药匙 细 广 盖上 向外 倾倒时，标签没有向着手心 倒放在桌面上 8 课题2　化学实验与科学探究 第2课时　物质的加热　仪器的连接、洗涤 重难点1　物质的加热 1．给试管中的粉末状物质加热时，以下操作不正确的是( ) A．取用固体粉末未说明用量时，只需将固体粉末铺满试管底部即可 B．加热时，先预热，再固定在有试剂的部位加热 C．加热时，试管口应略向下倾斜 D．加热后的试管未经冷却直接用冷水冲洗 D 10 C 重难点2　仪器的连接和洗涤 3．下列化学实验基本操作中正确的是( ) D 12 4．判断玻璃仪器是否洗净的标准是( ) A．器壁内出现均匀水膜 B．器壁内的水可聚成水滴 C．器壁内的水既不聚成水滴也不成股流下 D．器壁内无水 C 13 重难点3　错误实验操作及后果分析 5．请将体现下列实验操作目的的正确选项填在对应的横线上(填字母)。 A．防止药品被污染　　B．防止试管破裂 C．防止腐蚀标签 (1)加热试管时，先均匀预热，后集中加热___________。 (2)非专用胶头滴管使用后，及时清洗并放在试管架上_________。 (3)倾倒液体时，标签向着手心________。 B A C 14 6．在题后的横线上简要说明操作可能造成的后果。 (1)酒精灯熄灭后未盖灯帽__________________________。 (2)给试管中的液体加热时，大拇指压在试管夹的短柄上___________________________________________________。 (3)用试管刷刷洗试管时，用力过猛____________________。 (4)加热试管里的液体时试管口对着人____________________。 (5)把试管放在桌上使劲塞进塞子_________________。 酒精挥发不易点燃 试管夹松动使试管滑落打破 使试管破裂 液体溅出伤人 压破试管 15 7．酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比例互溶。酒精具有可燃性，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后燃烧。 16 (1)取一根火柴梗，拿住一端平放入酒精灯的火焰中，约1～2 s后取出，可观察到_________(填字母)处的火柴梗最先炭化。由此你对用酒精灯加热的建议是_________________。 (2)实验中，不慎将酒精灯碰倒，酒精在桌面上燃烧起来，合理简单的灭火措施是_______________。 (3)给固体药品加热时，应先对试管_________，再集中在盛有固体药品的部位加热。 (4)下列仪器能用酒精灯直接加热的是_________(填字母)。 A．试管　B．烧杯　C．量筒　D．蒸发皿 C 使用外焰加热 用湿抹布盖灭 预热 AD 17 课题2　化学实验与科学探究 第3课时　走进科学探究 重难点1　判断科学探究环节 1．过生日、吃蛋糕、点蜡烛时，小明发现蜡烛的火焰分三层，是什么原因导致蜡烛火焰分三层的呢？小明提出这可能与氧气含量有关。“蜡烛的三层火焰可能与氧气含量有关”，这一叙述属于科学探究中的( ) A．提出问题 B．猜想与假设 C．收集证据 D．制订计划 B 19 重难点2　观察和描述实验现象 2．下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述，错误的是( ) A．用干而冷的烧杯罩在火焰上方，会观察到烧杯内壁有水珠 B．燃烧时产生黑烟，放出热量 C．燃烧时生成水和二氧化碳 D．燃烧时有部分石蜡变成“泪”流下来 C 20 重难点3　对蜡烛燃烧的探究 3．蜡烛燃烧一般经过如下环节： 21 (1)蜡烛燃烧：蜡烛燃烧时我们并没有观察到生成的水和二氧化碳，原因是____________________________________________。 (2)探究：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的主要成分是什么呢？ 【提出猜想】A.A同学猜测白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳； B．B同学猜测白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气； C．C同学猜测白烟是石蜡受热后产生的石蜡蒸气遇冷凝结而成的固体小颗粒。 二氧化碳和水都是无色的(合理即可) 22 【实验探究】他们进行了以下探究： 23 ①吹灭蜡烛，立即用一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟(见图1)，目的是为了验证_________同学的猜测。 ②吹灭蜡烛，立即用一个干冷的烧杯罩住白烟(见图2)，烧杯内没有出现__________，证明白烟的成分不是_____________。 ③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟(见图3，注意不能与烛芯接触)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟有可燃性，这为________同学的猜测提供了证据。同时可排除白烟是___________________的猜测。 ④若C同学的猜测正确，则蜡烛产生白烟这一过程属于___________(填“物理”或“化学”)变化。 A 水雾 水蒸气 C 二氧化碳和水蒸气 物理 24 【拓展提升】如图甲，将燃着的蜡烛放入密闭容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图乙所示，下列说法正确的是____________。 A．蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气 B．蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗 C．蜡烛熄灭后容器内的气体并不全部是二氧化碳 D．蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧 CD 25 2．下列用试管夹夹持试管给液体加热的操作及注意事项，正确的个数有( ) ①液体体积不超过试管容积的 eq \f(1,2) 　②试管口向上，与桌面成45°角　③给试管加热时，试管的底部不能接触灯芯　④加热时，试管口的方向随便选　⑤预热时，使试管在火焰上方来回移动　⑥用酒精灯的内焰加热　⑦试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿都可盛放液体用于加热 A．两个　　B．三个　　C．四个　　D．五个 $$