内容正文:
2024云南中考
物理
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《精练册》
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课件说明
卓文中考·加速度 物理 2024云南中考
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卓文中考·加速度 物理 2024云南中考
第六章 机械运动(2.75~5分)
课标要求:
2.1.1 知道机械运动,举例说明机械运动的相对性。
2.1.3 举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道物质在不停地运动。
2.2.1 会选用适当的工具测量长度和时间,会根据生活经验估测长度和时间。
2.2.2 能用速度描述物体运动的快慢,并能进行简单计算。会测量物体运动的速度。
样例新增:了解我国古代测量长度和时间的工具,体会古人解决问题的智慧。
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第六章 机械运动(2.75~5分)
活动建议新增:
1.以神州九号载人飞船与天宫一号目标飞行器成功交会对接为例,讨论机械运动的相对性。
2.查阅资料,了解我国高速列车的运行速度以及铁路交通的发展进程。
3.查阅资料,了解中国空间站在太空中的飞行速度大小。
情境素材新增:从星系、天体的运动,到汽车、火车的运动,再到分子的运动等都是运动的例证。
第六章 机械运动(2.75~5分)
考点梳理·自主学习
考点1 长度和时间的测量
1
2
考点3 运动的快慢
考点2 机械运动及运动的描述
多角度剖实验
3
考点4 匀速直线运动与变速直线运动
聚焦中考·研析考向
自主学习
考点梳理
1 长度和时间的测量(5年6考)
1.长度的单位
(1)单位:基本单位是① ,符号m。其他常用单位有千米
(km)、分米(② )、厘米(cm)、毫米(mm)、微米
(μm)、纳米(nm)。
(2)单位换算图:
米
dm
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第六章 机械运动(2.75~5分)
2.常考的长度估测
普通中学生的身高约为1.6③ ;教室门的高度约为2.2 m(2022.1A);课桌的高度约为④ m(2023.1A);一支新铅笔的长度约为18 cm;每层楼高度约为⑤ m;成年人走一步的距离约为0.8 m;初中物理课本长约26⑥ 、宽约18⑦ 、厚约10⑧ ;病毒的直径在100
⑨ 左右(2020.1A)。
m
0.8
3
cm
cm
mm
nm
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第六章 机械运动(2.75~5分)
3.刻度尺的使用
(1)会选:估测被测物体的长度,选择合适量程和分度值的刻度尺。如图所示,该刻度尺的量程为⑩ ,分度值为⑪ 。
0~15cm
1mm
(2)会放:如图甲所示,刻度尺的零刻度线要对准被测物体的一
端,有刻度的一边要紧贴被测物体,且与被测边保持平行,不能歪斜。
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第六章 机械运动(2.75~5分)
(3)会读:读数时视线要与刻度线⑫ ;要估读到分度值的
下一位。如图丙,读数视线正确的是⑬ 。[2021.19(1)]
垂直
B
(4)会记:测量值由数值和⑭ 组成,图丙中的测量结果为
⑮ 。
注:刻度尺是初中物理唯一要求估读的测量工具。
单位
3.80 cm
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第六章 机械运动(2.75~5分)
4.时间的单位
(1)基本单位:⑯ ,符号s。其他单位:分(min)、小时(h)。
(2)单位换算图:
5.常考的时间估测
普通中学生跑完100 m用时约为14⑰ (2023.1C);正常人的脉搏跳动一次大约为⑱ s(2022.1B);演奏一首中华人民共和国国歌用时约为46 s。
秒
s
1
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第六章 机械运动(2.75~5分)
6.停表的读数:若小盘的指针位于非整分钟数前0.5 min,则大盘读数
在0~30 s内;若小盘的指针位于非整分钟数后0.5 min,则大盘读数在30~
60 s内,详如图。
6
38
398
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第六章 机械运动(2.75~5分)
7.误差与错误
类型 产生原因 可否避免 减小或避免的方法
误差 (1)仪器不精密
(2)实验方法不完善
(3)观察者估读有偏差
(4)环境对仪器有影响 不可避免,只能减小 (1)多次测量求平均值
(2)选用更精密的测量工具
(3)改进实验方法
错误 (1)不遵守仪器的使用规则
(2)读数、记录结果时粗心 可以避免 按照正确的测量方法测
量、读数、记录
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第六章 机械运动(2.75~5分)
1.机械运动:在物理学中,我们把物体位置随时间的变化叫做机械
运动。
2.参照物:当我们判断一个物体是运动还是静止的,总要选取某一个
物体作为标准。选取原则:a.所选参照物符合题目要求;b.不能选择研究对
象自身作为参照物。
3.运动和静止的判断:如果一个物体的位置相对于参照物发生了变
化,就说它是① 的;如果没有发生变化,就说它是②
的。(2023.8B、2022.5A、2021.13第2空、2020.5B、2019.4B)
4.运动的相对性:物体的运动与静止,以及运动的情况如何,取决于
所选取的参照物。
运动
静止
2 机械运动及运动的描述(必考)
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第六章 机械运动(2.75~5分)
1.比较物体运动快慢的方法
(1)相同时间比较路程,路程① 的物体运动得快。
(2)相同路程比较时间,用时② 的物体运动得快。
长
短
3 运动的快慢(5年4考)
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2.速度
(1)定义:物理学中,把路程与时间之比叫做速度,用符号③
表示。
(2)物理意义:速度是描述④ 的物理量,其大
小等于物体在单位时间内通过的路程,这个数值越大,表明物体运动
得越快。
(3)基本单位:m/s,常用单位还有 km/h 。单位换算:1 m/s=
⑤ km/h。
v
物体运动快慢
3.6
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第六章 机械运动(2.75~5分)
(4)计算公式(2022.15第1空、2020.16第1空、2019.17第2空)
⑥ v= v表示⑦ 速度 ,单位为 m/s 或 km/h
s表示路程,单位为 m 或 km
t表示时间,单位为 s 或 h
变形公式:s=vt(求路程);t=(求时间)
(5)常考的速度估测
人类奔跑的最快速度约36 km/h;人散步时的速度约⑧ m/s
(2022.1D);自行车的行驶速度约5⑨ 。
v=
速度
1
m/s
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第六章 机械运动(2.75~5分)
1.匀速直线运动:物体沿直线且速度① 的运动,在相等的时
间内通过的路程相等。其s—t图象为一条倾斜的直线,如图甲所示;v—t图
象为一条平行于时间轴的直线,如图乙所示。(2020.8D、2019.17)
甲
乙
不变
4 匀速直线运动与变速直线运动(5年2考)
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第六章 机械运动(2.75~5分)
3.平均速度:如果只做粗略研究,也可以用=来描述运动的快慢,
平均速度表示的是物体在某一段路程内(或某一段时间内)运动的快慢。
2.变速直线运动:速度② 的直线运动,即在相等的时间内通
过的路程不相等。
变化
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第六章 机械运动(2.75~5分)
实验 测量物体运动的平均速度(2022年版课标要求)
1.实验原理:① 。
2.实验器材及其作用
v=
多角度剖实验
(1)实验装置图
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第六章 机械运动(2.75~5分)
(2)实验器材
a.测量仪器:刻度尺、停表;
b.金属片(让小车停在同一位置,便于测量② ;小车撞击金
属片发声的同时停止计时);
c.木块与长木板组成的斜面(木块:改变斜面的倾斜程度;斜面:使
小车获得下滑的动力)。
时间
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第六章 机械运动(2.75~5分)
3.实验操作及数据分析
(1)计算小车在各阶段的平均速度;
(2)小车从斜面上下滑过程中做③ 直线运动,在坐标轴
中,其路程与时间的s—t图象如图甲所示,速度与时间的v—t图象如图
乙所示;
甲
乙
变速
(3)小车通过后半程平均速度的测量:测出小车运动全程的s、t,再测出通过上半程的s1、t1,则下半程的平均速度
v下=。
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第六章 机械运动(2.75~5分)
4.实验注意事项
(1)斜面的倾角不宜过大和过小的原因(倾角过大,小车滑行太
快,不易于测量④ ;倾角过小,小车各段测出的平均速度太接
近,不宜判断速度变化);
(2)每次测量时必须让小车从斜面上的同一位置由⑤ 开始
下滑;
(3)测量小车运动的路程或时间时要“头对头”或“尾对尾”
测量。
时间
静止
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第六章 机械运动(2.75~5分)
5.交流与反思
(1)测量多组实验数据的目的(⑥
);
(2)误差分析(主要由于时间测量造成的误差:a.若小车过了起始位
置才开始计时或未到达终点就停止计时,测量时间偏小,所测的速度
⑦ ;b.若小车停止运动一段时间才结束计时或未开始运动就提前
多次测量取平均值,减小实验
误差
偏大
偏小
计时,测量时间偏大,所测的速度⑧ )。
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第六章 机械运动(2.75~5分)
如图是小明所在实验小组“测量小车的平均速度”的实验装置,B为
AC的中点。
例题图1
【基础设问】
(1)实验时应让小车从A处沿斜面由 开始滑下。
(2)实验中,应使斜面保持 (选填“较大”或“较小”)的坡
度,以减小测量 的误差。
静止
较小
时间
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第六章 机械运动(2.75~5分)
(3)实验数据如下表所示,小车在BC段的平均速度vBC为 m/s,小
车在下滑全程的平均速度vAC为 m/s。
路程 s/m 时间t/s 平均速度v/(m·s—1)
sAB=0.6 tAB=3 vAB=0.2
sAC=1.2 tAC=5 vAC=
0.3
0.24
例题图1
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第六章 机械运动(2.75~5分)
(4)分析数据可得小车通过上半程的平均速度 (选填“大于”“小于”或“等于”)下半程的平均速度,表明小车向下做 (选填“匀速”或“变速”)运动。
(5)实验中若小车经过A点后才开始计时,则会使所测AB段的平均速
度 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
小于
变速
偏大
例题图1
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第六章 机械运动(2.75~5分)
(6)下列选项中能正确反映出该小车从斜面下滑过程中速度和时间关系
图象的是 。
(7)小车在运动过程中,经过时间中点时的速度为v1,经过路程中
点时的速度为v2,则v1 (选填“>”“<”或“=”)v2。
C
<
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第六章 机械运动(2.75~5分)
(8)若斜面光滑,则小车从斜面上滑下的过程中,小车的重力势能
,动能 ,机械能 。(均选填“增大”“减小”或
“不变”)
(9)为了使小车到达B和C的时间测量更准确,同组的小华提出让小车从B
点静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车在下半程运动的
平均速度,你认为他的做法 (选填“正确”或“不正确”),
理由是
。
减
小
增大
不变
不正确
小车下滑到B点时速度不为0,而从B点静止释放所测时间比下半
程时间偏大,导致所测结果偏小
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第六章 机械运动(2.75~5分)
【能力设问】
(10)装置改进某实验小组利用频闪照相机进行实验,让小球从A处沿斜
面由静止开始滚下,频闪照片记录了小球在相同时间内通过的路程,照片
如图2甲所示。并根据测量数据作出了s—t图象如图2乙所示,则小球在CD
段的平均速度为 m/s。
1
例题图2
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第六章 机械运动(2.75~5分)
研析考向
聚焦中考
1
长度、时间和速度的估测
1.[2023云南,1]下列物理量最接近实际的是( A )
A.中学生课桌的高度约为80 cm
B.托起一支铅笔所用的力约为10 N
C.中学生百米赛跑的成绩约为8 s
D.一节干电池的电压约为36 V
A
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第六章 机械运动(2.75~5分)
2.[2022云南,1]下列对物理量大小的估测符合实际的是( A )
A.教室门的高度约为2.2 m
B.正常人心脏跳动一次的时间约为3 s
C.一个篮球的质量约为50 g
D.中学生步行的速度约为5 m/s
A
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第六章 机械运动(2.75~5分)
3.[2021云南,19(1)]如图所示,木块的长度为 cm。
第3题图
3.40
2
刻度尺和停表的读数
4.[2019昆明,18(1)]图中物体的长度是 mm。
第4题图
37.5
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第六章 机械运动(2.75~5分)
5.[2023昆明市五华区一模]五一期间,小成乘车外出旅游,在高速公路上行驶时,他拍了一张照片,如图所示。关于路上车辆的运动情况,下列判断正确的是( D )
A.甲车在乙车的前面,所以甲车比乙车行驶得更快
B.以甲车为参照物,乙车是运动的
C.以小成所乘坐的车为参照物,甲车是静止的,乙车是运动的
D.间隔相同的时间多拍几张照片可以判断甲、乙两车运动的快慢
第5题图
D
3
参照物的选取及运动状态的判断
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第六章 机械运动(2.75~5分)
6.[2018云南,11]中国高速铁路以快捷、平稳和高速发展享誉世界,已成为现代中国的一张名片。2018年5月1日,昆明至大理首列动车进行联调联试,预计2018年6月底通车。如图所示,动车出站时,以站台为参照物,车是 _____ 的;该条铁路实现4G网络全覆盖,4G网络是利用 来传输信息的。
第6题图
运动
电磁波
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第六章 机械运动(2.75~5分)
7.[2021云南,12节选]我国自主研发设计、制造的世界首台高温超导高速磁
浮列车,设计时速620 km/h,合 m/s。(结果保留整数)
8.[2020云南,16]歼—20是中国第五代隐身重型歼击机,其最大飞行速度为
2.8马赫,即15 ℃ 空气中声速的2.8倍(15 ℃空气中声速为340 m/s)。歼击机以最大飞行速度飞行100 s 运动的路程为 m。
172
9.52×104
4
速度的理解和计算
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第六章 机械运动(2.75~5分)
9.[2023云南指导丛书改编]如图是小明某次步行后手机“运动”功能记录的
数据。如果小明此次步行时间是3 000 s,步长是0.5 m,那么他步行的速度
是 m/s。
1
第9题图
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第六章 机械运动(2.75~5分)
1.s—t图象的认识与理解
(1)静止状态:平行于时间轴的直线,如图甲a;
(2)匀速直线运动:倾斜直线,如图甲b、c,直线
倾斜程度越大,表示速度越大;
(3)同一图象中,直线倾斜向上与倾斜向下表示物体运动
方向相反,图中b与c的交点表示b与c运动时间为t0时相遇。
5
s—t、v—t图象的理解和计算
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第六章 机械运动(2.75~5分)
2.v—t图象的认识与理解
(1)匀速直线运动:平行于时间轴的直线,如图乙a,其运动时间为v0。
a在0~t0时间内运动的路程大小即阴影部分面积大小,即s0=v0t0;
(2)直线倾斜向上表示物体运动速度逐渐增大(如图乙b),直线倾斜向
下表示物体运动速度逐渐减小(如图乙c)。
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第六章 机械运动(2.75~5分)
10.[拓展训练]甲、乙两车同时从同一起点朝同一方向出发,如图是它们的
速度与时间的关系图象,下列分析正确的是( C )
A.甲车先出发
B.甲车的速度为0.4 m/s
C.第10 s,甲、乙速度相同
D.0~10 s,甲、乙通过的路程相同
第10题图
C
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第六章 机械运动(2.75~5分)
11.[拓展训练]甲、乙、丙三辆汽车在同一平直公路上从同一地点出发,运
动图象如下,以下分析正确的是( D )
A.甲、乙、丙三车均一直做匀速直线运动
B.0~t1时间内,甲的平均速度大于乙的平均速度
C.0~t0时间内,甲的平均速度小于乙的平均速度
D.t1时刻,甲、乙两车相遇
第11题图
D
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第六章 机械运动(2.75~5分)
12.[2019云南,17]图象法是一种整理、分析数据的有效方法。如图所示是
小华同学描绘的两个物体运动路程—时间图象。由图象可知,甲物体前4 s
内运动的路程是 m;乙物体运动的速度是 m/s。
第12题图
请完成《精练册》(P14~P15)中的练习题
0
10
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第六章 机械运动(2.75~5分)
$$