第1课时 光的直线传播、反射与折射（课件PPT）-【卓文中考·加速度】2024年云南中考物理复习

2024云南中考 物理 《精讲册》 《精练册》 《玩转教材素材》 《答案精析》 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 软件使用 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 课标要求： 2.3.3 探究并了解光的反射定律。通过实验，了解光的折射现象及其特点。 2.3.6 通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象。 情境素材新增：讨论分析“楼台倒影入池塘”“潭清疑水浅”等诗句所反映的光学原理。 第二章　光现象（3～10分） 第二章　光现象（3～10分） 第1课时　光的直线传播、反射与折射 考点梳理·自主学习 考点1　光　光的传播 1 2 考点3　光的反射定律和折射规律 考点2　三种光现象的辨识 3 考点4　镜面反射和漫反射 考点5　光的色散　物体的颜色 多角度剖实验 聚焦中考·研析考向 自主学习 考点梳理 1.光源：自身能够发光的物体。月亮① （选填“是”或“不 是”）光源。  2.光线：用一条带② 的直线表示光的传播径迹和方向，光线 的引入利用了理想模型法，光线不是真实存在的。  不是　 箭头　 1　光　光的传播 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） 3.光的传播 （1）传播介质：光不仅可以在空气、水、玻璃等透明介质中传播，还可以在真空中传播，光波是一种电磁波。 （2）传播速度：光在不同介质中传播的速度不同，在真空中的传播 速度最快，用字母c表示，c≈③ m/s＝④ km/s。  （3）光年：光年是光在一年内传播的距离，是长度单位。 3×108　 3×105　 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） 光现象 光的直线传播 光的反射 光的折射 定义 光在① 　同种均匀　⁠ 介质中沿直线传播 （2023.2、2021.2、2020.2）  光射到物体表面 时，一部分会被 物体表面② 　反 射　⁠回来的现象  光从一种介质斜射入另 一种介质时，传播方向 发生③ 　偏折　⁠；垂直 射入时，传播方向 ④ 　不变　⁠  同种均匀　 反 射　 偏折　 不变　⁠  2　三种光现象的辨识（5年3考） 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） 光现象 光的直线传播 光的反射 光的折射 实例（选填序号） ⑤ 　a　、　b　、　 ⑥ 　c　、　 ⁠  ⑦ 　d　、　f、　k　、 a.日食、月食、影子的形成；b.林间光束；c.照镜子；d.海市蜃 楼；e.凿壁借光；f.池水变浅；g.小孔成像；h.水中映月；i.镜中花；j.利用光导纤维传递信号；k.露珠下被放大的草叶；l.眼睛成像 a、b、e、g　 c、h、i、j　 d、f、k、l 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） 1.日晷是我国古代劳动人民用来计时的一种工具。如图所示，通过观察直 杆在太阳下影子的位置就可以知道时间。下列现象与日晷工作原理相同的 是（　A　） A.形影紧相依 B.池水映明月 C.潭清疑水浅 D.镜子正衣冠 第1题图 A 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） 2.下列光现象与其成因对应正确的是（　C　） A.树荫下的光斑——光的折射　　　　　　　　　　　 B.雨后彩虹——光的直线传播 C.水中倒影——光的反射 D.海市蜃楼——光的反射 C 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） 类型 光的反射 光的折射 图示 两角 关系 反射角① 　等于　⁠入射 角，反射角随入射角的增大而② 　增大　⁠（2019.14第1空）  光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角③ 小于　⁠入射角[2023.17（2）]；当入射角增大时，折射角④ 　增大　⁠（光斜射入某种介质时，空气中的角始终是“大角”）  等于　 增大　 小于　 增大　 3　光的反射定律和折射规律（5年2考） 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） 类型 光的反射 光的折射 三线 共面 反（折）射光线、入射光线和法线在⑤ 　同一平面　⁠内  两线 分居 反（折）射光线与入射光线分居⑥ 　法线　⁠两侧  光路 特点 光路⑦ 　可逆　⁠  同一平面　 法线　 可逆　⁠  卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） 1.如图所示，早晨的阳光与水平面成30°角射在平面镜上。这条光线经平面 镜反射后，反射角的大小为 ；如果光线垂直射在平面镜上，反射角 的大小为 ；随着时间的推移，从早晨到中午，反射角将 ⁠ （选填“增大”“不变”或“减小”）。  第1题图 60°　 0°　 减小　 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） 2.用如图所示的装置探究“光的折射特点”。让光束沿AO方向射入杯中 时，此时入射角 （选填“大于”“小于”或“等于”）折射角； 当入射角增大时，折射角 （选填“增大”“减小”或“不 变”）；当一束光沿AO方向射入杯中时，会在杯底形成光斑，保持入射光 束的方向不变，逐渐往杯中加水，观察到杯底的光斑将会向 （选填“左”或“右”）移动。  大于　 增大　 左　 第2题图 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） 反射类型 镜面反射 漫反射 光路图 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 不同点 一束平行光照射到镜面后，会被① 　平行　⁠地反射  凹凸不平的表面会把平行的入射光线向着② 　四面八方　⁠反射  平行　 四面八方　 4　镜面反射和漫反射 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） 反射类型 镜面反射 漫反射 视觉特点 迎着光看刺眼、反光，其 他地方看不见或不明显 从不同方向都③ 　能　⁠（选填“能”或“不能”）看见物体  举例 光污染、黑板反光、平面 镜成像 能从不同方向看到电影屏幕上的画面 共同点 都遵循光的反射定律，光路可逆 能　 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） 1.光的色散：太阳光经过三棱镜① 后，被分解为红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象。光的色散表明太阳光（白光）是由 多种色光混合而成的。该现象是由英．国．物理学家② 发现的。生活 实例：雨后彩虹（2021.2D、2020.2D）、光通过水杯形成的彩色光带（2022.2D）。  2.光的三原色（三基色）：③ （2019.14第2空）。  折射　 牛顿　 红、绿、蓝　 5　光的色散　物体的颜色（5年4考） 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） （1）透明物体的颜色由它④ 的光的颜色决定，如蓝色玻璃 只能透过蓝色光。  （2）不透明物体的颜色由它⑤ 的光的颜色决定，如绿色的 树叶反射绿光。  透过　 反射　 3.物体的颜色 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） 4.人眼看不见的光 分类 红外线 紫外线 定义 在光谱的⑥ 　红光　⁠外侧存在的不可见光  在光谱的⑦ 　紫光　⁠外侧存在的不可见光  特性 ⑧ 　热　⁠效应强  能使荧光物质发光、能杀死微生物 应用 红外线夜视仪、遥控器等 验钞机、灭菌灯等 红光　 紫光　 热　 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） 实验　探究光反射时的规律（2022年版课标要求） 1.实验装置图 多角度剖实验 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） 2.实验器材及分析 （1）平面镜（作反射面）； （2）① （测量入射角和反射角的大小）；  （3）可翻折的粗糙硬纸板（a.硬纸板：显示光的传播路径；b.硬纸板 粗糙：便于在各个方向观察光的传播路径；c.可翻折：探究反射光线、入 射光线和法线是否在② ）。  量角器　 同一平面内　 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） 3.实验注意事项 （1）实验应在较③ （选填“亮”或“暗”）的环境下进行（使实验现象更明显）；  （2）硬纸板应④ 放置在平面镜上；  （3）光线应⑤ 硬纸板射向平面镜（在硬纸板上显示光路）。  暗　 垂直　 紧贴　 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） 4.实验操作 （1）探究反射角和入射角大小关系的方法（多次改变入射光的方向， 测得相应的入射角和反射角，对比⑥ 的大小关系）；  　　（2）判断三线共面的方法（将硬纸板NOF沿ON向后翻折一定的角度，观察⑦ ）；  （3）验证光路可逆的方法（⑧ ，观察光的传播路径是否与原入射光线重合）；  （4）记录光线的方法（在纸板的光线上⑨ ⁠ ，并标出光的传播方向）。  反射角和入射角　 纸板NOF上是否显示光线　 将光线沿着反射光线的逆方向入射 描出两点，将两点用直 线连接起来　 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） 5.实验结论 （1）反射光线、入射光线和法线在⑩ ； （2）反射光线、入射光线分居法线两侧； （3）反射角⑪ 入射角； （4）反射现象中，光路⑫ 。  6.交流与反思 （1）实验时从硬纸板前面不同位置都能观察到光的传播路径，是因 为光在硬纸板上发生了⑬ ；  （2）在本实验中测量多组实验数据的目的是⑭ 。  同一平面内　 等于　 可逆　 漫反射　 得出普遍规律　 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） 【实验微技能】多次实验的目的 a.探究类实验：一般需要多次测量，使实验结论更具有普遍性； b.测量类实验：一般需要多次测量，求平均值，减小实验误差。 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） 【基础设问】 （1）为了实验时从纸板前不同的方向都能看到入射光线，应该选用较为 （选填“粗糙”或“光滑”）的纸板，这是因为光在硬纸板上发生了 （选填“镜面”或“漫”）反射。  例题图1 粗糙　 漫　 ⁠ 在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，水平放置平面镜， 白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可以绕ON翻折。 （2）实验时，把纸板ENF垂直放在平面镜上，入射光线AO的法线是 ，光线AO的入射角大小是 度。  ON　 40　 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） （3）为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是 ⁠ ⁠ ⁠。  （4）将一束光贴着纸板E沿 AO 射到镜面上 O 点，纸板 F 上会显示出反射光束 OB，接着将纸板 F绕 ON 向后翻折，则纸板 F 上 （选填“能”或“不能”） 显示出反射光束 ， 由此说明反射光线 、 入射光线与法线在 ⁠ ⁠（选填“同一平面”或“不同平面”）内。  多次改变 入射角的大小　 不能　 同 一平面　 例题图1 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） （5）若让另一束光沿BO方向射向平面镜，反射光将沿OA方向射出。该实 验现象说明 。  A.反射角等于入射角 B.在光的反射现象中，光路可逆 （6）移动激光笔，使入射角为45°，测得反射角也为45°，由此就得出“光 反射时，反射角等于入射角”的结论，你认为有何不妥之处？ ⁠ 。  B　 一次实验 具有偶然性，所以不能只由一组数据就得出结论　 例题图1 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） （7）实验时，纸板E和F在同一平面内，但无法在两块纸板上同时呈现反 射光线和入射光线，其原因可能是 。 （8）实验中，若将纸板EOF（连同激光笔）向后倾斜，此时反射光线⁠ 。（填字母）  A.仍在纸板上 B.被纸板挡住 C.在纸板前方 C　 纸板没有垂直立在平面镜上　 例题图1 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） 【能力设问】 （9）装置改进实验结束后同小组的同学进行讨论时发现，将白色纸板更 换成如图2所示带有角刻度的纸板实验更好一些，你认为这样做的优点是 ⁠。  例题图2 方便测量角度　 （10）结论应用实验结束后，同组的两个同学都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，他们 （选填“能”或“不能”）实现，原因是 。  不能　 反射现象中，光路是可逆的　 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） 研析考向 聚焦中考 1.[2023云南，2]如图所示的“手影”游戏中，影子的形成原因是（　B　） A.光的反射 B.光沿直线传播 C.光的折射 D.光的色散 第1题图 B 1 光现象的辨识及解释 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） 2.[2022云南，2]世界因光而变得五彩缤纷，如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（　A　） A.冬奥会大跳台在水中的倒影 B.树荫下的圆形光斑 　 A C.人透过水球成的像 D.光通过水杯形成的彩色光带 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） 3.[2018云南，1]如图所示，下列关于光现象的说法正确的是（　D　） A.甲图中的烛焰经小孔所成的像是虚像 B.乙图中的漫反射不遵循光的反射定律 C.丙图中的小孩叉鱼时对准鱼就能叉到 D.丁图中的雨后彩虹是阳光经小水滴色散后形成的 D 第3题图 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） 4.[2021昆明，15]如图是池塘上方警示牌和它在水中“倒影”的两幅照片。 （1）图甲中的倒影没有牌子本身明亮，这是由于 ⁠ ⁠ ；（2）由于刮风，图乙中的水面有涟 漪，倒影有些模糊，这是由于光发生了 。  第4题图 一部分光线折射进入 水中，使得水面反射的光线减少　 漫反射　 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） 5.[2019云南，14]一束平行光线与镜面成30°的夹角入射到平面镜上，则反射光线和入射光线的夹角是 ；彩色电视机画面上的丰富色彩是由三原（基）色光混合而成的。色光的三原（基）色是指红、 、蓝。  6.[2022昆明市官渡区二模]阳光照射在安装了玻璃幕墙的大厦上会晃眼睛，而照射在涂有涂料的墙壁上不会出现这一现象，是因为光在后者表面发生了 ⁠（选填“镜面”或“漫”）反射；看到墙壁是蓝色的，是因为墙壁 ⁠（选填“吸收”或“反射”）蓝光。  120°　 绿　 漫　 反射 2 光的反射、折射规律的理解 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） 1.作图时必须借助直尺、量角器等工具规范作图； 2.实、虚线：辅助线（如法线、光线的反向延长线）、虚像用虚线表示， 光线用实线表示； 3.箭头方向：光线要带箭头，箭头方向标正确（入射光线指向界面，反射 光线、折射光线背离界面），一条光线之间不能断开； 3 光现象作图 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） 4.垂足：法线与界面垂直，像、物的连线与镜面垂直，作图时都要标注垂 直符号； 5.角度要求：反射现象中反射角等于入射角，折射现象中，空气中的角始 终是“大角”（真空除外）； 6.平面镜的非反射面画短斜线进行区分。 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） 7.[2023云南，17（2）]如图所示，一束光线AO从空气斜射入水中，请画出大致的折射光线。 第7题图 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） 8.[2023吉林]请在图中画出反射光线，并标出反射角大小。 第8题图 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） 9.[2023广安]如图所示，一束光从水里斜射入空气中，请在图中画出反射光线和大致的折射光线。 第9题图 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） 命题点4　光的反射规律的探究 10.[2023眉山]同学们利用图甲所示的器材（纸板F可绕ON翻折）探究光的反射定律。 第10题图 （1）图乙中，用激光笔沿AO方向入射，当入射光线与平面镜夹角为60°时，入射角大小为 ；再将纸板F绕ON向后折，纸板F上 ⁠（选填“有”或“没有”）反射光线，这一步骤的目的是探究反射光线、入射光线、法线 。  30°　 没有 是否在同一平面内　 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） （2）图乙中，若让另一束光线沿BO方向射向平面镜，反射光线沿OA方向 射出，这一现象说明 。  （3）为了得到“反射角等于入射角”这一普遍规律，接下来的操作是改 变 ，多次实验。  在光的反射现象中，光路是可逆的　 入射角大小　 第10题图 （4）图丙中，保持入射光线AO不变，将平面镜绕入射点旋转，使入射角增大10°，则反射光线偏转的角度为 。  20°　 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） 11.[2022云南，22]小华偶然间竖直向下看到放在玻璃砖下面的字发生了错位。 （1）他想光斜射时才发生偏折，才会出现“池底变浅”的现象。那么， 光在垂直入射时，光线不再偏折，还会有“池底变浅”的现象吗？上述过程，在科学探究中叫做 （选填“设计实验”“提出问题”或“分析论证”）。  提出问题　 5 光学课外创新实验 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） （2）①联想到“平面镜成像”找像位置的方法，于是他按如图甲所示将 玻璃砖紧贴物体摆放在水平桌面上的一张白纸上，标记出物体的位置。按 照图乙的方式沿水平方向观察物体（观察盒上的条形码）。当看到物体经 玻璃砖成的像时，前后移动小卡片，使小卡片与像在同一个平面上，将小 卡片此时的位置标记在白纸上，这样就找到了放置一块玻璃砖时 的 位置。  ②随后，他将玻璃砖离开物体向观察者移动一小段距离 后进行观察，发现像的位置不变，说明玻璃砖与物体的距 离 （选填“会”或“不会”）影响成像位置。  像　 不会　 第11题图 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） （3）为了观察不同厚度玻璃的成像情况，他将第二块相同玻璃砖紧贴在 第一块后面，如图丙所示，观察并记录像的位置；他再将第三块相同玻璃 砖紧贴在前两块后面，如图丁所示，观察并记录像的位置。记录数据如图 戊所示。 ①分析图戊的数据可知，用一块玻璃砖观察时，像与物体的距离是 cm；  ②三次实验都说明了光在垂直入射时，像的位置会 （选填“靠 近”或“远离”）观察者。  2.13　 靠近　 第11题图 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） （4）从图戊的实验数据还可以得出：玻璃的厚度越厚，像与物的距离越 。  （5）从以上探究可知，从竖直方向看到的池底比它的实际位置 ⁠ （选填“浅”或“深”）。  远　 浅　 请完成《精练册》（P2～P3）中的练习题 第11题图 卓文中考·加速度 物理 2024云南中考 第二章　光现象（3～10分） $$