[中学联盟]江苏省宿迁市宿豫县关庙镇中心学校七年级历史下册第10课《宋金对峙》教学设计（无答案）

宿豫区关庙中心学校（初中部）教学设计活页 课题 第10课宋金对峙 主备人 王振武 课型[来源:学科网] 新授 授课时间 教学目标  ①比较岳飞、秦桧在历史上的不同作为，使学生认识评价历史人物应看他的所作所为是否符合人民的利益和是否促进了历史的发展。  ②通过观察《宋金对峙形势》图，使学生了解宋金双方作战情况以及宋金对峙局面形成后，两个政权的控制范围。[来源:Zxxk.Com] ③通过搜集金灭辽、灭北宋和岳飞抗金的故事，引导学生进入历史知识的海洋去学习和探索。 教学重点、难点 重点：岳飞抗金和宋金和议。 难点：如何 正确 评价岳飞抗金斗争。 集体智慧（以知识体系为主） 个性设计 教学后记  一、靖康之变  1、女真的兴起  2、金国的建立  3、东京保卫战  4、“靖康之变”  二、岳飞抗金  1、南宋的建立  2、岳飞现“岳家军”  3、郾城大捷[来源:学*科*网]  4、宋高宗、秦桧杀害岳飞  三、宋金和议  1、宋金和议的内容  2、宋金和议的影响  [课堂练习][来源:学科网ZXXK]  学生独立完成本课习题，教师讲评指导。 第10课  宋金对峙 1、女真是我国（     ）地区的一个古老民族，后来受（    ）控制。（       ）年，（        ）称帝，建立金国，定都（            ），他命人创制了女真文字。[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com] 2、北宋主战东京保卫战的大臣（         ）被免职后，（          ）年，金兵掳走宋徽宗、宋钦宗，北宋灭亡，史称“                ”。[来源:学|科|网] 3、1127年，（           ）建立南宋，定都（         ）即今天的（            ）。 4、金军中流传“撼山易，撼岳家军难！”这表明岳飞的“岳家军”（                        ）。 1140年岳家军在（         ）大败（          ）主力骑兵。后岳飞被（      ）诬陷杀害。[来源:学|科|网] 5、（         ）年，南宋与金和议：宋金双方以东自（      ）中流、西至（         ）为界；宋向金称臣，每年向金贡送银25万两，绢25万匹。这样形成了宋金（           ）