内容正文:
宿豫区关庙中心学校(初中部)教学设计活页
课题
第11课宋代的经济和社会生活
主备人[来源:学科网]
王振武
课型
新授
授课时间
教学目标
通过本课学习,掌握我国经济重心南移的史实和两宋时经济发展的具体成就;培养学生一定的分析概括能力。
教学重点、难点
重点:我国 经济重心南移的时间和地点;经济的具体成就。
难点:从经济发展的表象分析出两宋经济非常发达的结论。
集体智慧(以知识体系为主)
个性设计
教学后记
一、自主探究
<一>宋代的经济
1、经济重心的南移:①时间: 时期;②地点:从黄河流域转移到 。
③表现:a.人口:南方是北方的 多;
b.国家财政收入约 来自南方;c.全国粮仓在 流域。
2、农业:①新农具有“ ”和 ;
②新品种: 稻。
③推广种植的作物是 和 ,种植地区推广到 。
3、手工业:①丝织中心有 、 和成都;②南方普及 业;
③制瓷业发达, 成为瓷都;采煤业先进, 用于居民生活;
④ 业世界第一,并使用 。
4、商业:①世界最早的纸币是 。②百万人口的城市是 、 ;③集市发展为 ;④对外贸易港有 、 、 。
<二>宋代的社会生活。
1、市民生活丰富多彩,出现专门的娱乐场所“ 。”
2、农民 生活丰富。[来源:学。科。网]
3、社会风气流行 、 。
四、拓展提升。
1、为什么两宋时经济重心会南移?
五、课堂检测
1.南宋时,苏、湖有“天下粮仓”之美称,所反映的实质问题是( )。
A. 江南开始得到开发
B. 南方稻米产量开始赶上北方
C. 我国经济重心已转移到南方
D.小麦在北方得到普遍种植
2.宋代“苏湖热,天下足”的谚语表明下列哪个地域成为全国最重要粮仓( )
A. 黄河流域
B. 淮河流域