内容正文:
第五单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
1.[2021遵义,22]2014年6月,由中国申报的文化遗产项目“大运河”成功入选《世界遗产名录》。下列不属于对隋朝大运河评价的是 ( )
A.成为连接富庶经济地区与国都的纽带
B.以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭
C.运河的开通有利于运河沿岸城市的发展
D.加强了南北地区政治、经济和文化交流
2.[2022遵义,23]唐朝是中外文化交流的重要时期。能佐证这一观点的是 ( )
①鉴真东渡 ②玄奘西行 ③郑和下西洋 ④马可·波罗来华
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
3.[2022贵阳,25]【官员选拔·社会治理】隋朝开创的 ,是中国古代选官制度的一大变革。这一制度以考试取人,扩大了用人范围,对历代封建国家政权的稳定发挥了巨大作用。
4.[2023贵阳,25]【繁荣开放·治世局面】唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期。唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历史上称之为“ ”。
5.[2021贵阳,25]【生于忧患·死于安乐】唐玄宗(712—756年在位),在他统治前期励精图治,重用贤能,实行一系列改革,使唐朝的国力达到前所未有的强大,进入全盛时期,历史上称为“ ”。但在他统治后期生活奢侈腐化,官吏贪渎,豪强相并,民日贫困,危机已经潜伏。安史之乱后,唐朝国势由盛转衰。
6.[2023宜宾]陕西西安慈恩寺中的大雁塔为唐朝时期所建,“雁塔题名”成为当时进士及第的代称。与其相关的是 ( )
A.科举制 B.三省六部制
C.察举制 D.九品中正制
7.[2023广西]唐太宗认为“为君之道,必须先存百姓”。唐朝的革新措施与这一理念吻合的是 ( )
A.进一步完善中央机构 B.严格考察官吏政绩
C.注重文教,编修经籍 D.减轻人民劳役负担
8.[2023重庆B卷]下图所示为我国古代的一项发明,它 ( )
A.是战国时期生产力发展的标志 B.在《史记》中有其详细的描述
C.对孙吴开发江东起到关键作用 D.是唐朝发明和推广的耕作工具
9.[2023宜昌]下图是敦煌莫高窟第二百二十窟初唐“西方净土变”中舞伎图,图中两个舞伎戴宝石冠,穿石榴裙,挥舞长巾相对而作胡旋舞。它可用于说明唐朝 ( )
A.政治稳定清明 B.文化包容开放
C.妇女地位低下 D.经济繁荣昌盛
10.唐太宗将文成公主嫁给松赞干布,并派专使护送文成公主远行。松赞干布为更好地学习中原文化,派遣贵族子弟到长安学习。这一史实说明唐朝时期 ( )
A.民族关系和睦 B.社会风气开放
C.经济文化繁荣 D.对外交流频繁
11.[2023贵阳白云区二模] 汉唐时期是我国积极主动对外开放交流的时期,极大地促进了汉唐王朝的兴盛。其中,为中日文化交流作出了卓越贡献的人物是 ( )
A.郑成功 B.鉴真 C.玄奘 D.郑和
12.历史史实是指客观发生的历史事实,历史观点是对历史事实的认识或评价。以下关于唐朝的历史,属于历史观点的是 ( )
A.618年,李渊建立唐朝,定都长安
B.唐太宗时,将文成公主嫁给松赞干布
C.安史之乱使唐朝国势由盛转衰
D.唐朝高僧玄奘西行前往天竺取经
13.唐朝时期书法和绘画成就斐然。某校历史兴趣小组的同学们打算举办一期“唐代书画展览”。下列人物作品可以参展的是 ( )
①颜真卿 ②苏轼 ③欧阳询 ④吴道子 ⑤阎立本
A.①②③④ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤
14.【历经磨难·成果斐然】根据玄奘的口述,由弟子记录成书的《 》,记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献。
15.阅读材料,回答问题。
材料一 科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。
——摘自薛明扬《中国传统文化概论》
材料二 (唐太宗)尝私幸端门,见新科进士缀行而出,喜曰:“天下英雄入吾彀中矣!”……正所谓“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”。
(1)材料一中“朝为田舍郎,暮登天子堂”的机制始于哪位皇帝?其确立的标志是什么?并结合所学知识,归纳科举制度最突出的特点。
(2)从材料二可知,科举制度最大的受益者是谁?由此可见,科举制度实施的根本目的是什么?
16.[2023通辽]阅读材料,完成下列要求。
材料
及第新春选胜游,杏园初宴曲江头。
紫毫粉壁题仙籍,柳色箫声拂御楼。
——刘沧《及第后宴曲江》
女为胡妇学胡妆,伎进胡音务胡乐。
……
胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊。
——元稹《法曲》
日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶。
明月不归沉碧海,白云愁色满苍梧。
——李白《哭晁卿衡》
忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
简述材料所反映出的唐朝史实及其影响。(要求:史实正确、条理清晰)
参考答案
三年真题
1.B 2.A
3.科举制
4.贞观之治
5.开元盛世
考向补充
6.A 7.D 8.D 9.B 10.A 11.B 12.C 13.C
14.大唐西域记
15.(1)皇帝:隋炀帝。
标志:进士科的创立。
特点:机会均等,相对公平。
(2)最大受益者:皇帝(或统治者)。
根本目的:维护封建专制统治。
16.史实及影响
刘沧的诗歌写的是中举后的喜悦,唐朝科举制促进了文化教育的发展,扩大了官吏选拔范围。
元稹的诗歌写的是汉人穿少数民族的衣服,学习少数民族的音乐,展现了唐朝民族交融的画面,说明了唐朝开明的民族政策。
李白悼念日本留学生晁卿衡的诗,表达了中日人民真挚的友谊,歌颂了唐朝开放的对外政策。
杜甫的诗歌描写的是“开元盛世”,气势恢宏的大唐盛世跃然纸上。追忆了安史之乱前,唐朝国富民强、兵精粮足、国库充盈、家家富足的幸福生活场景。
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