(精讲册)模块1 第5单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代(课件PPT)-【卓文中考·加速度】2024年贵州中考历史复习

2024贵州中考 历史 《精讲册》 《精练册》 《关键记背册》 《基础默写册》 《参考答案》 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 历史 2024贵州中考 软件使用 考点梳理·自主学习 1 2 知识纵横·综合提升 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 （贵阳1～2分） 考点1　隋朝的兴亡与贡献 ：隋朝的统一1435周年与灭亡 大运河 科举取士制度 考点2　从 “ 贞观之治” 到 “ 开元盛世”：唐太宗和 “ 贞观之治” 武则天 唐玄宗和“ 开元盛世” 唐朝兴盛的原因 考点3　盛唐的社会气象 考点5　唐朝的衰亡：安史之乱 唐朝灭亡 五代十国 考点4　唐代民族和睦与中外文化交流 卓文中考·加速度 历史 2024贵州中考 第五单元　隋唐时期 ：繁荣与开放的时代 1 隋朝的统一与灭亡 建立 ① 　581　⁠年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，以长 安为都城 统 一 概 况 589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国 意 义 隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的 历史发展大趋势 581　 隋朝的兴亡与贡献：隋朝的统一1435周年与灭亡　大运河　 科举取士制度（七下P2～P4） 卓文中考·加速度 历史 2024贵州中考 第五单元　隋唐时期 ：繁荣与开放的时代 隋朝的统一与灭亡 隋文帝 的统治 （1）措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制 度；加强中央集权，提高行政效率 （2）影响：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和 垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝 灭 亡 原 因 隋炀帝的残暴统治（好大喜功，不恤民力，纵情享乐，奢侈无 度），致使民不聊生，社会矛盾激化，引发大规模的农民起义 概 况 618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡 卓文中考·加速度 历史 2024贵州中考 第五单元　隋唐时期 ：繁荣与开放的时代 大运河 开凿时间 605年起（隋炀帝统治时期） 开通目的 加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 概况 大运河以② 　洛阳　⁠为中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今浙江杭州），分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系 洛阳　 卓文中考·加速度 历史 2024贵州中考 第五单元　隋唐时期 ：繁荣与开放的时代 大运河 地位 古代世界上最长的运河 （全长2 700多千米） 隋朝大运河示意图 意义 大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流；贯通了不同水系之间的水路交通，成为连接富庶经济地区与国都的纽带 卓文中考·加速度 历史 2024贵州中考 第五单元　隋唐时期 ：繁荣与开放的时代 科举取士制度 目的 打破贵族对官吏选拔的垄断；为政府选拔人才，扩大统治基础 概况 （1）隋朝创立：隋文帝即位后，初步建立起通过考试选拔人才 的制度；隋炀帝时，③ 　进士科　⁠的创立，标志着科举制的正 式确立 （2）唐朝完善：唐太宗时增加科举考试科目，进士科逐渐成为 最重要的科目；武则天时创立殿试制度 进士科　 卓文中考·加速度 历史 2024贵州中考 第五单元　隋唐时期 ：繁荣与开放的时代 科举取士制度 概况 （3）宋朝发展：宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位 （4）明清僵化：实行八股取士 （5）清末废除：1905年，清政府废除科举制度 地位 成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1 300年 影响 （1）政治：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选 官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够 由此参政；促进了社会阶层的流动[贵阳2022.25] （2）教育：推动了教育的发展 卓文中考·加速度 历史 2024贵州中考 第五单元　隋唐时期 ：繁荣与开放的时代 2 从“贞观之治”到“开元盛世”：唐太宗和“贞观之治” 　 武则天 唐玄宗和“开元盛世” 唐朝兴盛的原因（七下P6～P9） 唐太宗和“贞观之治” 唐朝建立 618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安 唐太宗 626年，李世民（唐太宗）即位，627年改年号为“贞观”。 他在位20多年，开创了唐朝的盛世局面——“④ 　贞观之　⁠” 贞观之治 卓文中考·加速度 历史 2024贵州中考 第五单元　隋唐时期 ：繁荣与开放的时代 唐太宗和“贞观之治” “贞观 之治 ” 出现 原因 （1）唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流；广纳贤才，知人善任 （2）推行了一系列革新的措施 a.政治：进一步完善⑤ 　三省六部　⁠制，明确中央机构的职权及决策程序；严格考察各级官吏的政绩 三省六部　 卓文中考·加速度 历史 2024贵州中考 第五单元　隋唐时期 ：繁荣与开放的时代 唐太宗和“贞观之治” “贞观 之治” 出现 原因 b.律法：制定法律，减省刑罚 c.教育文化：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目 d.经济：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 e.民族政策：实行开明的民族政策 表现 政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛[贵阳2023.25] 卓文中考·加速度 历史 2024贵州中考 第五单元　隋唐时期 ：繁荣与开放的时代 武则天 地位 中国历史上唯一的女皇帝 统治措施 大力发展科举制，创立⑥ 　殿试　⁠制度；继续推行减轻人民负 担的政策和措施，重视发展生产 殿试 卓文中考·加速度 历史 2024贵州中考 第五单元　隋唐时期 ：繁荣与开放的时代 唐玄宗和“开元盛世”[贵阳2021.25] 唐玄宗 李隆基（712—756年在位），在位前期开创了“开元盛世”的繁荣局面，使唐朝进入了鼎盛时期；统治后期追求享乐，任人唯亲，导致安史之乱爆发，唐朝国势从此由盛转衰 “开元 盛世” （1）出现原因：唐玄宗实行了一系列改革——整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍；注重对官吏的考核 （2）表现：政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期 卓文中考·加速度 历史 2024贵州中考 第五单元　隋唐时期 ：繁荣与开放的时代 唐朝兴盛的原因 国家统一，社会秩序长期安定；轻徭薄赋，发展生产；进一步完善科举 制，重视人才的培养；实行开明的民族政策和开放的对外政策；唐初统 治者吸取隋朝速亡的教训 卓文中考·加速度 历史 2024贵州中考 第五单元　隋唐时期 ：繁荣与开放的时代 3 经济 繁荣 （1）农业：垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了⑦ 　曲辕犁　⁠和筒车等重要的生产工具；重视兴修水利，在全国各地修建了很多水利工程 （2）手工业：丝织工艺水平最高（以蜀锦为代表）；陶瓷器生产水平高（以越窑的青瓷、邢窑的白瓷以及闻名中外的唐三彩为代表）；造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模 ⁠ 曲辕犁示意图 ⁠ 筒车示意图 曲辕犁 盛唐的社会气象（七下P11～P13；P15～P17） 卓文中考·加速度 历史 2024贵州中考 第五单元　隋唐时期 ：繁荣与开放的时代 经济 繁荣 （3）商业：水陆交通发达，贸易往来频繁。都城⑧ 　长安　⁠规模宏伟，商业繁荣，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会 开放的 社会风气 （1）特点：社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌 （2）表现：一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动（积极开放）；人们在衣食住行方面多受西北少数民族习俗的影响，尚武风气盛行一时（兼容并包） 长安　 卓文中考·加速度 历史 2024贵州中考 第五单元　隋唐时期 ：繁荣与开放的时代 唐诗的盛行 代表人物 美誉 作品特点 李白 “⑨ 　诗仙 ” 飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀 杜甫 “诗圣” 诗风淳朴厚重，反映了历史的真情实况，有“诗史”之称 白居易 — 直面社会现实，平易近人，通俗易懂 诗仙 卓文中考·加速度 历史 2024贵州中考 第五单元　隋唐时期 ：繁荣与开放的时代 书法 最著名的是⑩ 　颜真卿　（《颜氏家庙碑》）、柳公权和欧阳询（《九成宫醴泉铭》）等 绘画 著名的画家有⑪ 　阎立本　⁠（《步辇图》）、“画圣”吴道子 （《送子天王图》）等 阎立本　 颜真卿　 卓文中考·加速度 历史 2024贵州中考 第五单元　隋唐时期 ：繁荣与开放的时代 民族 和睦 原因 唐朝国力强盛；唐太宗实行开明的民族政策 表现 唐与吐蕃 [贵阳2023. 31（1） 第1小问] （1）文成公主入藏：641年，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展 （2）金城公主入藏：唐中宗时，吐蕃赞普赤德祖赞（尺带珠丹）迎娶金城公主，唐朝和吐蕃“和同为一家” （3）订立盟约：唐穆宗长庆年间，唐蕃订立友好盟约，立“⑫ 　唐蕃会盟碑　⁠” 唐蕃会盟碑 4 唐代民族和睦与中外文化交流（七下P14～P15；P19～P21） 卓文中考·加速度 历史 2024贵州中考 第五单元　隋唐时期 ：繁荣与开放的时代 民族 和睦 表现 唐与各 族首领 唐太宗被北方和西北地区各族首领尊奉为“天可 汗”；唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王 管理 西域 先后设置⑬ 　安西都护府　⁠和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区 民族 交融 汉族和一些北方少数民族杂居、通婚；有少数民族人士担任朝中重要官职 安西都护府　 卓文中考·加速度 历史 2024贵州中考 第五单元　隋唐时期 ：繁荣与开放的时代 中外 文化 交流 遣唐使 日本派遣唐使到中国学习，他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响 鉴真 东渡 754年（唐玄宗时期），鉴真第6次东渡，成功抵达日本。 他在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献 卓文中考·加速度 历史 2024贵州中考 第五单元　隋唐时期 ：繁荣与开放的时代 中外 文化 交流 玄奘 西行 （1）概况：贞观初年（唐太宗时期），玄奘西行前往天竺取经，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学 （2）贡献：玄奘携带大量佛经回到长安，主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献；根据他的口述，由弟子记录成书的《⑭ 　大唐西域记　⁠》，是研究中外交流史的珍贵文献 大唐西域记　 卓文中考·加速度 历史 2024贵州中考 第五单元　隋唐时期 ：繁荣与开放的时代 安史之乱 概况 755年，安禄山和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。安史叛军最终于763年被平定 影响 对社会经济造成极大的破坏，北方地区遭到浩劫；唐朝的国势从 此⑮ 　由盛转衰　⁠，各种矛盾越来越尖锐；唐朝的中央权力衰 微，逐渐形成藩镇割据的局面 由盛转衰　 5 唐朝的衰亡：安史之乱 唐朝灭亡 五代十国（七下P23～P25） 卓文中考·加速度 历史 2024贵州中考 第五单元　隋唐时期 ：繁荣与开放的时代 唐朝灭亡 前奏： 黄巢起义 唐朝后期，统治腐朽，人民赋役繁重，生活困苦，发动了大规模起义。起义军在黄巢的率领下，攻入长安，给唐朝统治以致命的打击 概况 907年，朱温建立了后梁政权，唐朝灭亡 五代十国 唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五 个政权，南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、 南平九个政权，加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国” 卓文中考·加速度 历史 2024贵州中考 第五单元　隋唐时期 ：繁荣与开放的时代 1.中国封建社会的盛世局面。 卓文中考·加速度 历史 2024贵州中考 第五单元　隋唐时期 ：繁荣与开放的时代 2.我国古代对外交往的重要人物。 请完成《精练册》（P8～P9）中的练习题 卓文中考·加速度 历史 2024贵州中考 第五单元　隋唐时期 ：繁荣与开放的时代 $$